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美德的作文8篇(精華)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美德的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
我讀了汶川中學(xué)初一的程可馨的事跡介紹后，我深有感觸 .
雖然她家的經(jīng)濟條件不是很好，但她仍然十分熱衷于慈善事業(yè)，她和她的家人十分節約，從不亂花一分錢(qián)，她都把錢(qián)捐給那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，有一次她得知媽媽的'的學(xué)生患上了白血病，便拿出了自己所有的錢(qián)捐了出來(lái)，并且一有時(shí)間就去看望她 .5.12 汶川大地震后，她主動(dòng)組織班級和學(xué)校捐款，擔當起了愛(ài)心大使。班上有同學(xué)病了，她上課記好課堂筆記，作業(yè)也不忘帶兩份，放學(xué)后去幫助同學(xué)學(xué)習。由此可見(jiàn)她是多么的有愛(ài)心！
程可馨也是個(gè)非常懂事的孩子，平時(shí)她常幫媽媽做家務(wù)，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節約，襪子破了都舍不得扔掉，補一下繼續穿，別人制衣剩下的碎布頭，她都留下來(lái)，以備后用。
程可馨真是個(gè)好少年！她是集善良，勤勞，有大愛(ài)，為一身的好女孩。是我們學(xué)習的榜樣！
美德的作文 篇2
人的美德的榮譽(yù)比他的財富和榮譽(yù)不知大多少倍。
——題記
生活中處處都有美，山美，因為它雄偉壯麗；水美，因為它清澈迂回；人更美，因為它擁有高尚美德。
尊重他人
尊重是一種美德；尊重是一種品質(zhì)；尊重是一種修養。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位富有的商人看到一位衣衫襤褸的年輕人在賣(mài)舊書(shū)，他想到自己曾經(jīng)同樣的遭遇，毫不猶豫的走過(guò)去給了那個(gè)年輕人一些錢(qián)，可他走了之后又覺(jué)得不妥，于是又反了回來(lái)，對年輕人表示自己忘拿書(shū)了，并對他說(shuō)：“你和我一樣，都是商人�！币荒旰�，富商在一場(chǎng)盛大的宴會(huì )上見(jiàn)到了這個(gè)年輕人，他非常感謝富商，并對他說(shuō)：“是您給了我尊重和自信，我永遠不會(huì )忘記您�！闭缦照f(shuō)的：“不尊重別人的人，別人也不會(huì )尊重他�！�
幫助他人
幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。老師常說(shuō)：“只有集體成員互相幫助才能創(chuàng )建一個(gè)美好的班集體�！痹谖业纳砩暇桶l(fā)生過(guò)一件這樣的事：在一次考試前，我的同桌問(wèn)了我一道數學(xué)題，我本來(lái)對這道題也不太熟悉，但給她講了一遍也加深了我的印象。正巧考試考了，我就非常容易的答上了，之后我和她都取得了好成績(jì)。正如：“幫助別人也就是幫助我們自己�！�
謙讓他人
俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！敝t讓是中華民族的傳統美德，幾千年來(lái)被中華兒女發(fā)揚光大，《孔融讓梨》就是關(guān)于謙讓自古以來(lái)家喻戶(hù)曉的故事。在生活中也有很多用到謙讓的時(shí)候，例如：在擁擠的.車(chē)廂里讓一讓?zhuān)谲?chē)水馬龍的道路上讓一讓?zhuān)谌祟^攢動(dòng)的人群中讓一讓……但謙讓并不代表不行、懦弱，這是一種情操，一種境界，可以從中展現高尚的品德。相反，如果因為一件小事對對方大打出手，倒顯示不出品德的高尚了。多一份謙讓?zhuān)屘炜罩卸嘁环蓐?yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓?zhuān)屔钪卸嘁环輾g樂(lè )，少一份悲傷；多一份謙讓?zhuān)屓伺c人之間充滿(mǎn)愛(ài)，讓人與人之間和諧相處。
人因為有了美德而受尊敬；國家因為有了美德而絢爛；社會(huì )因為有了美德而繽紛。美德充滿(mǎn)每一個(gè)細微之處，只要細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現。
美德的作文 篇3
過(guò)去有一個(gè)人，在正月初一早晨起床開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現，有人在他家門(mén)口放了一個(gè)裝骨灰用的陶罐。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。但他并不為此怒氣沖沖地找到仇人算賬，而是拿著(zhù)那個(gè)骨灰罐到田地里裝了泥土，并種了一棵百合花……
有一天，花開(kāi)了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的門(mén)口，就在那一天，仇人羞愧地來(lái)到這位大度的鄉人家里作揖說(shuō)：“老兄，我輸了�！�
花的語(yǔ)言，是美好的'，也是最有力量的。
而骨灰罐里的咒語(yǔ)，最終只是一抔泥土。
如果你看到一株薊草，就把它拔起來(lái)，再種下一株花。
懷著(zhù)一顆寬容的心對待別人，這樣會(huì )使我們的內心無(wú)比平靜。
美德的作文 篇4
美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財富，尋到生命的價(jià)值；美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
所謂的“美德少年”——就是有著(zhù)至善至純美好品德的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎狀，而是浸透著(zhù)一言一行的修身品行。
中華民族傳統美德具有不朽的地位，有著(zhù)光輝的作用。傳統美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕，取其精華的結果。
首先需要的是良好行為習慣。良好行為習慣的養成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習也是，習慣也是�！兜茏右帯防锏摹肮诒卣�、紐必結、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢、衣貴潔、不貴華、上循分下稱(chēng)家、對飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì )公民就是每天都要從這些小事上做起。良好的行為習慣，就是在這些小事上一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)而養成的。
其次我們要有堅強的意志。孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！毙使律硪蝗舜┻^(guò)沙漠跟崇山峻嶺去印度求法，水囊還在沙漠里壞掉了，連續5天沒(méi)有水，需要多大的勇氣跟智慧才能繼續前行呀！
最后我們要做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”做人就必須要在社會(huì )上立足，社會(huì )需要我們共同建造，一個(gè)好的社會(huì )離不開(kāi)具有美好品德的.人。
我們現在正是學(xué)習知識、養成良好的習慣的黃金時(shí)期。我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險跳水救人；我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是我們應記住這句話(huà)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我們要努力去做美德少年，不要一心想著(zhù)做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(cháng)，不頂撞父母做起；從不說(shuō)謊話(huà)，誠實(shí)守信做起……
21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德。
社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年！
美德的作文 篇5
悠揚的琴聲伴隨著(zhù)十指的跳動(dòng)在琴鍵上行云流水般地滑行著(zhù)，時(shí)而跳躍，時(shí)而緩慢；音樂(lè )也隨之時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。那五線(xiàn)譜上的每一個(gè)音符不正像每個(gè)具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜，才能譜出一曲優(yōu)美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。
低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著(zhù)指尖劃過(guò)琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現得淋漓盡致。所以說(shuō)低音是一個(gè)畫(huà)家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫(huà)家。而愛(ài)不正是如此嗎？愛(ài)是在迷路后偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛(ài)是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛(ài)是在風(fēng)雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛(ài)是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛(ài)正是可以在逆境中堅強地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫(huà)家，把充滿(mǎn)希望和拼搏的色彩撒向人間。
高音的壯烈裝煌著(zhù)歌曲的高昂。順著(zhù)指尖強有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說(shuō)高音是一個(gè)舞者，一個(gè)能將堅定和柔情融匯貫通的肢體詩(shī)人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的`人生能成就一個(gè)人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書(shū)，使人陶醉于藝術(shù)的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉、踏出五彩人生。
低音和高音纏繞交織，匯成了動(dòng)人的樂(lè )章，愛(ài)和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。
美德的作文 篇6
事情發(fā)生在一年級，我在長(cháng)鋪鎮第三小學(xué)一（3）班讀書(shū)。
有一次，我和蘇米喜一起玩，蘇米喜個(gè)子很高，但是他卻比我還愛(ài)玩，我有一個(gè)小汽車(chē)，蘇米喜就整天追著(zhù)我讓我給他玩，我硬是不愿意，誰(shuí)知他抱著(zhù)我說(shuō)：“如果你不給我玩，我就他你摔下去�！蔽倚南耄耗愀覇�？我看你是有賊心沒(méi)有賊膽�！八ぞ退�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我輕蔑地說(shuō)。
“好，我真的摔了�！彼猛{的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我沒(méi)有回答他，只是哼了一聲。
“��！”一聲，我真的被摔在了地上。遠處玩的'陳遠達老遠就聽(tīng)到了，他飛速地跑過(guò)來(lái)，就像離弦的箭一樣。陳遠達把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于堅，你怎么樣了，痛嗎？”我當時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是覺(jué)得后腦勺有點(diǎn)兒癢，我用手摸了摸，好像有水，等我把手伸到眼前一看，才發(fā)覺(jué)自己的頭出血了，陳遠達見(jiàn)了我后腦勺流了血，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背了走了，到了曾老師的辦公室，曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手，再把頭上的血清洗一下，陳遠達細心幫我洗傷口，就像一個(gè)細心的小姑娘，讓我心里覺(jué)得很暖和。
后來(lái)，媽媽把我送到了醫院，我得到了及時(shí)治療，現在才沒(méi)有留下什么后遺癥。
美德的作文 篇7
華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠流長(cháng)。女?huà)z補天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗�？涓缸啡�，志堅氣壯。精衛填海，血染汪洋。神農嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門(mén)三讓。這些中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，一直引領(lǐng)著(zhù)我們向前邁步，當然雷鋒的故事更是家喻戶(hù)曉、眾所周知的。
雷鋒精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習的，當然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說(shuō)我也有著(zhù)螺絲釘精神。放晚自習回家的路上，我騎著(zhù)自行車(chē)“優(yōu)哉游哉”地回家了。天色已晚，月兒被周?chē)臑踉苹\罩著(zhù)，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”著(zhù)，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的`，我好像聽(tīng)見(jiàn)哭聲，身子不禁打了個(gè)寒顫，路旁竟然有個(gè)哭泣的女孩，身著(zhù)單薄的衣裳的她身子微微發(fā)抖，那么弱不禁風(fēng)，像是一陣風(fēng)就能把她吹走似的。我停下車(chē)，看著(zhù)她的背影，我竟異想天開(kāi)地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什么嘛，她只是個(gè)小女孩，我在想什么呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉過(guò)身來(lái)，眼下兩道淚痕那么明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問(wèn)她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎么走散的?”我問(wèn)道。她說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)散步，媽媽去去有點(diǎn)事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來(lái)找她，就到這了�！蔽倚睦锵耄耗俏铱隙ㄒ阉突丶覈D，可是現在很晚了，我答應過(guò)媽媽“早點(diǎn)回家的，”，要失約了。此時(shí)的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個(gè)女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個(gè)小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個(gè)，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過(guò)我家離這兒很遠的�！彼玖似饋�(lái)，興奮地指著(zhù)一條路，說(shuō)話(huà)也不像之前那樣了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我帶你去�！蔽易屗献孕熊�(chē)上坐，她給我指路，功夫不負有心人，我終于把她帶到了家。我臨走前，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！焙退绖e后，我飛速往家趕，幫助人后，我的心里比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說(shuō)教了一通。
雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無(wú)法相比，但是我得到了幫助別人后的欣喜，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠延續，有了這種互幫互助的傳統美德，我們大家就會(huì )其樂(lè )融融，幸福成長(cháng)。
美德的作文 篇8
為何弘揚中華美德，就能引領(lǐng)幸福成長(cháng)呢?不用我說(shuō)，大家也一定知道，如果在美德的熏陶下，我們都能幸福成長(cháng)的，但隨著(zhù)新時(shí)代的'到來(lái)，有一些人都忘了我們中華民族的立國之本了。
有一次，我和爺爺乘公共汽車(chē)，剛上車(chē)，我就發(fā)現一個(gè)人，非常黑。我便小聲嘀咕“這人簡(jiǎn)直就是非洲難民�！钡](méi)有聽(tīng)到。我拉著(zhù)爺爺走到了一個(gè)空位，剛要坐下，忽然一個(gè)小伙沖了過(guò)來(lái)。這個(gè)小伙非常白，大大的眼睛，左手拿著(zhù)一個(gè)“蘋(píng)果”手機，右手拿著(zhù)一個(gè)PSP游戲機，他以迅雷不及掩耳之勢將我和爺爺推到一旁，自己便繞了個(gè)“二郎腿”便開(kāi)始玩手機了。此時(shí)，那個(gè)“非洲難民”就打抱不平，興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，你干什么，這個(gè)位置本來(lái)就是這位老大爺的，你這個(gè)人真厚臉!”說(shuō)著(zhù)便把我和爺爺帶到了他的位置上，此時(shí)，我十分感動(dòng)，我這時(shí)耳根都紅了，我后悔不該罵他。心里十分佩服這個(gè)小伙子。
美德處處都在，就看你有沒(méi)有一雙慧眼。當然，也不能以貌取人，要正確地對待他人。