美德作文[集合9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的美德作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　我們生活在一個(gè)新的時(shí)代里，這是一個(gè)文明的時(shí)代，可有些人還在做不文明的行為。

　　我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)：一天，陽(yáng)光明媚，兩名優(yōu)秀少先隊員高興地走在上學(xué)的路上，他們正興致勃勃地聊著(zhù)天。突然，一個(gè)黃色的垃圾桶映入他們的眼簾。垃圾桶旁邊，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶張著(zhù)嘴，似乎在懇求人們把垃圾扔到垃圾桶里面。兩位少先隊員皺了皺眉頭，便決定清理這里。其中一個(gè)小女孩手捧著(zhù)一堆易拉罐不斷往垃圾桶里送。一個(gè)小男孩好像忽然想到了什么，他從書(shū)包里抽出了一張紙，又拿出了一支筆，在紙上寫(xiě)道：“文明——只差一步�！�

　　文明，是一種美德，如今，我們的家園多么美麗，你怎么忍心破壞它呢？文明，也是我們中華兒女應該具有的品質(zhì)。其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。把垃圾扔到垃圾桶內，是一種文明；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，是一種文明；不打架、不說(shuō)臟話(huà)，也是一種文明。只要每個(gè)人都邁出一小步，世界就會(huì )邁出一大步！

　　在小區里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的情景：每棟樓下面都有一個(gè)垃圾桶，有些人扔垃圾時(shí)，只站在門(mén)口扔，就是不肯多走一步。這樣垃圾當然不會(huì )在桶內啦，它們有的在桶旁邊，有的`在路中間，還有的在樓門(mén)口前。最可氣的是，有幾個(gè)小孩一手拎一個(gè)垃圾袋，玩起了“投籃游戲”。他們個(gè)個(gè)站在離垃圾桶五米遠的地方，把袋子使勁拋了出去。這一扔不要緊，可是垃圾都散落出來(lái)了，他們竟然笑了！

　　同學(xué)們，你們贊同他們的做法嗎？如果不贊同，就一起做一個(gè)文明的學(xué)生吧！

美德作文 篇2

　　“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來(lái)！”聽(tīng)，又是同學(xué)之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。

　　為什么現在的孩子會(huì )這樣呢？常常因為一點(diǎn)小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會(huì )如此計較呢？我陷入沉思。

　　我想，首先與我們所處的環(huán)境有關(guān)。我們這一代，獨生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著(zhù)，有爸爸媽媽護著(zhù)，家中沒(méi)有兄弟姐妹，最好的東西當然都給孩子一個(gè)人了。時(shí)間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應當的`。

　　在孩童不記事時(shí)，家里的長(cháng)輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。

　　所以，當孩子進(jìn)入學(xué)校，與他人相處時(shí)，問(wèn)題就開(kāi)始顯現出來(lái)了，大家都以自我為中心，對別人漠不關(guān)心，不體諒他人，缺少溝通和解決問(wèn)題的方法，致使同學(xué)間矛盾重重。

　　老師們心中都跟明鏡似的，現在家庭教育普遍存在著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。那就是家長(cháng)們不舍得，或說(shuō)不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個(gè)“不”字：不讓?zhuān)�不行，不吃虧�?/p>

　　比如常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：我爸爸媽媽說(shuō)了，別人打你，你得打回來(lái)，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對孩子將來(lái)的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說(shuō)不定就會(huì )因為無(wú)法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。

　　孩子們如果自私了，不會(huì )分享了，世界就會(huì )缺少愛(ài)，愛(ài)是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會(huì )變得很可怕。

　　我想如此簡(jiǎn)單的道理，家長(cháng)們并不是不懂，而是沒(méi)有重視而已。

　　為了孩子的將來(lái)，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要��！

　　記得書(shū)上有個(gè)關(guān)于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發(fā)生了爭執，張英家里人氣憤不過(guò)，寫(xiě)了家書(shū)給張英，張英寫(xiě)下了一首詩(shī)：”千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇！

　　這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動(dòng)退讓?zhuān)�我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？

　　人要大氣，才成大器，不大氣，永遠成不了大器！所以說(shuō)：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂(lè )而不為呢？

美德作文 篇3

　　寬容是中華民族的美德之一，早在戰國時(shí)期就有藺相如寬容廉頗的故事，可現在又有多少人能做到寬容別人呢?

　　我也是從一件事知道什么是寬容的，大概三年前的一事，那時(shí)候十分流行玩滑板，我是個(gè)愛(ài)“跟潮流”的人，當然也買(mǎi)了一個(gè)。那是一個(gè)適合新手用的“蛇型板”，因為這種板綜合性很高很好用，我也非常喜歡。當天就去廣場(chǎng)練習了，當時(shí)廣場(chǎng)人很多，還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因為我畢竟是新手，不是很熟悉，連摔了幾個(gè)跤，但卻慢慢撐握了一點(diǎn)要領(lǐng)，逐漸會(huì )走了，呵呵，心里這個(gè)高興啊。

　　忽然有一個(gè)正在和別人說(shuō)話(huà)的.大哥哥來(lái)了，他穿著(zhù)旱冰鞋沒(méi)看到我的滑板，一腳踏上去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的滑板被斷成兩截，看到心愛(ài)的東西壞成這樣，當時(shí)我就哭了。那叫一個(gè)心痛。那個(gè)大哥哥也呆住了，不知道如何是好，只是不停地說(shuō)：“對不起，我賠你錢(qián)�！薄拔也灰�，你不是故意的，不知者無(wú)罪啊。我不要你的錢(qián)，只要你道歉�！彼�非常誠懇地跟我道歉以后，就走了。

　　我再也沒(méi)有心思玩兒了，不知道是不是會(huì )讓媽媽說(shuō)，也不知道自己這樣做對不對，以為迎接我的會(huì )是媽媽暴風(fēng)雨樣的斥責�；氐郊椅异�忑飛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，不但沒(méi)有生氣還笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你做得對，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了寬容別人了，它會(huì )是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢(qián)能衡量的，以后你慢慢會(huì )懂了�！�

　　當時(shí)我不算太明白，直到上初中學(xué)了更多的知識，才知道一個(gè)道理：寬容別人，是一種美德，它將伴我一生。

美德作文 篇4

　　讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我掩卷而思：自古以來(lái)，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀的小學(xué)生，該如何肩負傳承文明，踐行美德的責任?

　　文中體現尊敬師長(cháng)、孝順父母、熱愛(ài)生活、無(wú)私奉獻等一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過(guò)，其中《29分的捐款》這個(gè)事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德�！畟鞒形拿�，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說(shuō)。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開(kāi)始。這時(shí)，我的腦海中浮現令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個(gè)早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙驗橥砥鹆藥追昼姸�手忙腳亂。洗漱完畢，我二話(huà)不說(shuō)抓起書(shū)包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說(shuō)著(zhù)：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說(shuō)：“都是你，什么不早點(diǎn)喊我起來(lái)，現在來(lái)不及了，吃什么早飯呢�！闭f(shuō)完頭也不會(huì )地沖出門(mén)外。我想：當時(shí)媽媽心里肯定很難過(guò)吧!如果時(shí)間能回到過(guò)去，我一定會(huì )尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來(lái)不及吃媽媽準備的飯，我也會(huì )輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�早餐肯定很美味，對不起，要辜負媽媽的心意了，我必須馬上去學(xué)校�！辈粌H如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報平安。這看似一件件的小事，無(wú)不體現著(zhù)對父母的'尊重。我想，每個(gè)父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動(dòng)果實(shí)，為父母做些力所能及的家務(wù)事……

　　試想，一個(gè)人連父母都尊重，何談尊重他人，當然，也無(wú)法獲得別人的尊重。

美德作文 篇5

　　節儉是我們中華民族的傳統美德，是綿延五千年禮儀之邦的優(yōu)良品質(zhì)，是我們修身、齊家、治國、平天下的有效法門(mén)。崇尚節儉，歷來(lái)都是各行人士的行事準則。從明君賢臣到詩(shī)禮之家再到平民百姓，都把尚儉節約、惜物惜時(shí)作為一種美德來(lái)提倡和施行。自古至今，在儉與德、奢與惡的問(wèn)題上，很多有志之士都有相似警語(yǔ)。墨子云：“儉節則昌，淫佚則亡”。諸葛亮曾言：“靜以修身，儉以養德”。唐代詩(shī)人李商隱亦有“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”之論。在鄉人俗語(yǔ)中，類(lèi)似言語(yǔ)更是不計其數。餐廳食堂中常有節約糧食的標語(yǔ)“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！比缃窀�有這些通俗之語(yǔ)：“省下煙酒錢(qián)，急難免求人”、“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。

　　我們是社會(huì )主義事業(yè)建設的接班人，更要注意勤儉節約�？墒�，我們大多注意到了明顯的`浪費現象，卻往往忽視了存在于日常生活的細微之處。我們手頭的飲料瓶，往往直接扔進(jìn)垃圾桶，可曾想過(guò)收集起來(lái)賣(mài)掉充班費？筆芯用完了，連同筆殼一起扔掉，可曾想過(guò)筆殼再利用……資源是有限的，需物盡其用才好。我們每—個(gè)人都要經(jīng)常檢點(diǎn)自己的行為，即便將來(lái)口袋鼓了，生活好了，也不能隨意浪費。再富有，也不能把什么都消耗殆盡，總應該為子孫后代留下點(diǎn)什么。

　　現今的節儉，其意義已經(jīng)不只是物質(zhì)上的節儉，而更多體現為—種高尚品格，—種可貴精神。體現為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)。節儉，有助于—個(gè)人修身養性、陶冶情操，也是—個(gè)人事業(yè)有成的重要因素。節儉，是—種意識，—種社會(huì )風(fēng)尚，也是—種自我約束。我們應在思想上樹(shù)立節儉觀(guān)念，將節儉的美德融入我們的靈魂，視為治國之道、興業(yè)之本、持家之源。在行動(dòng)上從細節入手、從小事做起，自覺(jué)養成自然、樸素的生活習慣。

　　讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓節儉成為一種品質(zhì)。

美德作文 篇6

　　老師平時(shí)教導我們，要養成各種美德。老師說(shuō)：“一個(gè)具有良好美德的人，才是最美麗的�！�

　　尊敬師長(cháng)，文明禮貌都是美德的最好體現。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書(shū)君，每次見(jiàn)到老師都面帶微笑主動(dòng)向老師問(wèn)好，看到地上有紙屑總會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應具備的.一種美德，我也要向她學(xué)習。團結友愛(ài)，樂(lè )于助人也是美德的體現�？纯次覀儼嗟膹垇喣�。放學(xué)時(shí)他看到坐在第一排的李靖椅子還沒(méi)有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身邊笑著(zhù)對她說(shuō)：“你去站隊吧，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著(zhù)便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。

　　我決定從現在做起，從身邊小事做起，在自己的成長(cháng)路上學(xué)會(huì )更多的美德，使自己因擁有美德而變得更美麗。

美德作文 篇7

　　中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的傳統民族。一個(gè)甜蜜的微笑；一種執著(zhù)的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè )符。

　　中國是世界文明的`發(fā)源地之一，有許多的歷史人物都有著(zhù)我國人民的傳統美德。中國文明有過(guò)五千年的歷史，大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國境內就有古人類(lèi)在生活。長(cháng)江、黃河哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化。

　　公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像；公元前4000至20xx年間，蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng )造出高度發(fā)達的城市文明：距今約3800至3500年我國河南的大型宮殿又創(chuàng )造了我國歷史上的一次古文明。我國還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊�古代的成就而感到驕傲、自豪�?/p>

　　而現在的中國，也有許多令人們感到驕傲的。比如：神舟五號楊利偉；20xx年神舟七號；20xx年北京舉辦奧運會(huì )，在奧運會(huì )上我國的運動(dòng)員獲得了共50多枚金牌；20xx年游泳冠軍蔡力，還有20xx年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜……

　　中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富！是抹不去的“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責任、有義務(wù)弘揚中華民族傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國乃至全世界輝煌、燦爛，發(fā)揚光大！

美德作文 篇8

　　“美德的最大秘密的就是愛(ài)，或者說(shuō)就是逾越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人格中存在的美！”

　　8月20日，在明珠廣場(chǎng)，我親眼目睹了“七夕義賣(mài)玫瑰花活動(dòng)”這溫馨幸福的場(chǎng)景。讓我明白了原來(lái)人間處處有真情，美德時(shí)時(shí)在我們身邊。

　　細雨纏綿的上午，在去姥姥家的路上，我遠遠地看見(jiàn)明珠廣場(chǎng)有好多身穿馬甲、身披綬帶的身影。走近一看，原來(lái)是海林老師和他的學(xué)生們以及德惠愛(ài)心車(chē)隊的叔叔、阿姨們在進(jìn)行義務(wù)賣(mài)花，要去幫助一位身患白血病的女孩——許穎。

　　我駐足觀(guān)瞧，那邊海林老師向圍觀(guān)者滔滔不絕地講解著(zhù)此次募捐的目的。這邊的.“義工們”每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，就像他們手中玫瑰花一樣可愛(ài)。

　　看！那位叔叔手捧鮮花走向一對手挽手的情侶，無(wú)須言語(yǔ)，那個(gè)大哥哥便買(mǎi)了兩朵玫瑰花遞給了姐姐。一朵給予他人期望，一朵給予家人幸福！一位看上去七八歲左右，皮膚白皙的小女孩，手拿著(zhù)一朵玫瑰花，怯生生地來(lái)到人行道上，望著(zhù)行人欲言又止。我手里死死攥著(zhù)臨出家門(mén)媽媽給我買(mǎi)《領(lǐng)主》書(shū)的十元錢(qián)，那是我最想看的書(shū)��！可我又想盡一點(diǎn)微薄之力，幫助那個(gè)姐姐擺脫病魔和我們一樣正常的生活。

　　我快步地來(lái)到小女孩面前，女孩滿(mǎn)臉通紅地對我說(shuō)：“哥哥，為……為許穎姐姐獻一份愛(ài)心吧！”我毅然決然地拿出攥出汗的十元錢(qián)遞給小女孩，女孩面帶羞澀卻嗓音洪亮地說(shuō)：“謝謝哥哥！”轉身又捧一束花走向人來(lái)人往的街頭：“阿姨，買(mǎi)朵花吧……”

　　蒙蒙細雨，帶給了我一絲涼意，但眼前的場(chǎng)景卻讓我心頭暖暖的。其實(shí)，美德就在我們身邊，讓我們把中華民族的美德傳承下去吧！

美德作文 篇9

　　我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個(gè)社會(huì )的一員，隨時(shí)接受著(zhù)別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結合起來(lái)。

　　相比之下，現在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內在動(dòng)力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！端疂G傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作，可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢?如果大家只逞個(gè)人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個(gè)社會(huì )不就成了一攤散沙了嗎?

　　感恩是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁，可將彼此的`心靈溝通;感恩是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

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