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美德作文600字精華【9篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的美德作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文600字 篇1
在一個(gè)星期天的上午，我懷著(zhù)高興的心情和媽媽一起乘公交車(chē)去響水購物。
站臺上擠滿(mǎn)了人，大家都在焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。我們等了好一會(huì )，總算從東邊開(kāi)來(lái)了一輛公交車(chē)。大家歡呼著(zhù)，目光隨著(zhù)行駛的公交車(chē)移動(dòng)著(zhù)，腳下也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。車(chē)子剛一停下來(lái)，我就從人縫中擠了上去。今天乘車(chē)的人可真多呀!只剩下2個(gè)空座位了，我和媽媽坐了上去。
我一邊坐車(chē)，一邊望著(zhù)窗外：“路兩旁的景色真美啊，一排排白楊樹(shù)長(cháng)得高大挺拔，綠葉在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，小河里河水清澈平靜，一群群鴨子在河中游來(lái)游去，遠處是一片碧綠的田野……”正當我望著(zhù)窗外的美景時(shí)，車(chē)子又停了下來(lái)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，只見(jiàn)她一手提著(zhù)一包蔬菜，一手拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，售票員不停地提醒著(zhù)：“有誰(shuí)讓個(gè)座給老人？……”。這是，我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要尊老愛(ài)幼。我猶豫不決，是讓座還是不讓座？如果讓座的話(huà)，我就要站著(zhù)，到響水那么遠，肯定很累；如果不讓座的'話(huà)，老奶奶年老體弱，就要一直站著(zhù)了。正當我心里矛盾的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹梦⑽⒎杭t的臉上開(kāi)出了一朵花。乘客們有的夸贊小妹妹懂禮貌，有的向小妹妹投來(lái)了贊許的目光。我如坐針氈，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹年紀比我還小，而她能主動(dòng)給老奶奶讓座，我這個(gè)高年級學(xué)生卻做不到。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：讓座是一種行為，是一種文明，更是一種品德。只要我們每個(gè)人向文明靠近一小步，我們這個(gè)社會(huì )文明就會(huì )向前一大步。
美德作文600字 篇2
奉獻，是每個(gè)人不可缺少的美好品質(zhì)。---題記
一個(gè)樂(lè )于奉獻的人，必定是一個(gè)受人尊敬的人。
王師傅是一名普通的公交車(chē)司機。
這天，他像往常一樣查車(chē)、出車(chē)。當他載著(zhù)16名乘客在一個(gè)十字路口轉彎時(shí)，被一輛疾馳而來(lái)的翻斗車(chē)撞了個(gè)正著(zhù)，一股強大的氣流將坐在駕駛位上的司機王師傅拋之上車(chē)門(mén)口，這股強大的氣流將車(chē)內的乘客也拋出了車(chē)座，導致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此，這股強大的
將車(chē)撞了270度的大轉彎……的.公交車(chē)，猶如一匹脫韁的野馬，漫無(wú)目地在公路上行駛著(zhù)……再度撞車(chē)……乘客們的呼喊下蘇醒過(guò)來(lái)，強忍著(zhù)不適，一個(gè)箭步跨進(jìn)駕駛座調控方向、脫檔，停車(chē)……這一系列只用了8秒鐘，也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機王師傅的生命......如果當時(shí)司機再一秒，整輛車(chē)就有可能撞進(jìn)隔離帶，造成二次傷害......
在確定暫時(shí)安全時(shí)，司機王師傅和一名熱心乘客將16名乘客安全從車(chē)內救出-------當時(shí)公交車(chē)已在漏油。司機王師傅在將所有乘客都安全送出后，還檢查了一下車(chē)廂內，看是否有人被落下......當受傷的乘客被送往醫院后，司機王師傅才到達醫院......所有受傷的人里，唯獨王師傅傷的最重，并且有可能會(huì )癱瘓......而其他乘客只是受了一點(diǎn)皮外傷而已......
并不是誰(shuí)都可以做到臨危不懼，不是誰(shuí)都能在危險面前鎮定自若，不是誰(shuí)都可以將自己的生死置之度外，不是誰(shuí)......
王師傅，一名偉大的公交車(chē)司機；王師傅，一名優(yōu)秀的中華兒女；王師傅，人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻著(zhù)優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
美德作文600字 篇3
文明——人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)改造世界的成果。美德—在一個(gè)人民的國家中，是一種推動(dòng)的樞紐。
文明美德，從我一出生便伴著(zhù)我一起走在漫漫人生路上。小時(shí)候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來(lái)文明，而文明產(chǎn)生財富。人不能像走獸一樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。那時(shí)的我，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，現在，我已變成一個(gè)初學(xué)生了，這時(shí)，我才真正明白它們的含義。
一個(gè)星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了公園。我想去對面的.沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的草坪，但右邊有一條通向對面的小路，這可讓我為難過(guò)了。心想：如果我踩了小草，它會(huì )疼的，而且會(huì )影響草坪美觀(guān)。于是，我走在了小路上。
記得那是一天放學(xué)后，我因為參加美術(shù)小組就沒(méi)做值日。媽媽看見(jiàn)我后很驚訝，便奇怪地問(wèn)我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來(lái)了？”
我低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)道：“去參加美術(shù)小組了，所以就沒(méi)做值日�！毙南耄和炅送炅�！又要被挨訓了！
媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖女兒，不是有句話(huà)這么說(shuō)嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽(tīng)后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學(xué)校做值日去了。在做值日時(shí)，我比任何一個(gè)人都干得賣(mài)力。組長(cháng)風(fēng)趣地說(shuō)：“你別干得那么賣(mài)力，不然我們就沒(méi)活兒可干了�！�
星期天的早上，爸爸推著(zhù)自行車(chē)送我去上英語(yǔ)課，走到橋頭時(shí)，我發(fā)現自行車(chē)快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來(lái)，改變“航道”，爸爸高興地說(shuō)：“謝謝你了。要不然我還要補車(chē)胎了，下課后，請你買(mǎi)書(shū)�！蔽腋吲d極了，可又轉念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進(jìn)車(chē)胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來(lái)，撿起釘子扔進(jìn)車(chē)筐，之后，和爸爸一起推車(chē)走了。
美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現形式。講文明應當從身邊做起，從細節做起！愿文明美德永遠伴我成長(cháng)！
美德作文600字 篇4
這個(gè)星期,我讀了《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū).它讓我知道了要誠實(shí)守信,只有憑借誠實(shí)的美德,才能贏(yíng)得別人的信任，才能在這個(gè)社會(huì )上立足。還讓我知道了要尊老愛(ài)幼、勤勞節儉、寬容善良……下面幾個(gè)美德故事給我留下了深刻的印象。
故事中賣(mài)火柴的小男孩，他雖然受了傷，但是他并沒(méi)有失信。而是讓弟弟實(shí)現了自己的承諾。他雖然很貧窮，但他卻十分誠實(shí)。誠實(shí)是做人的基本準則，更是一種美德。一個(gè)沒(méi)有誠信的人活在世上，不僅會(huì )寸步難行，而且一生都會(huì )受到世人的唾罵，就只能像一顆塵埃，飄忽不定，沒(méi)人理會(huì )。所以我們要向故事中的小男孩學(xué)習，做個(gè)誠實(shí)守信的人。
故事貪心的弟弟告訴我們：天上不會(huì )掉餡餅，要功和財富。如果說(shuō)人人都只是空等、空談，農民伯伯不種莊稼、工人不去腳踏實(shí)地，不能只想著(zhù)不勞而獲，只要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能獲得成工廠(chǎng)上班。哪這個(gè)世界要亂套了。所以只有大家各司其職，才能共建我們美好家園。
故事梁上君子，講的是陳寔和一位小偷的故事.故事中的小偷到陳寔家去偷東西，被抓后得到一次寬容機會(huì ),后來(lái)開(kāi)始改過(guò)自新,重新做人。是陳寔的一番話(huà)，教育了他，使他成了一位好青年，看來(lái)寬容的.力量可以幫助或改變那些犯錯誤的人，生活中我們也一定人學(xué)會(huì )寬容，不要因為一些小事而斤斤計較，這樣才能創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的社會(huì )。
故事許衡不吃無(wú)主梨，告訴我們：誠實(shí)是一個(gè)人必備的優(yōu)秀品德，我們一定要守誠信。這個(gè)故事還告訴我們:許衡是一個(gè)尊重他人勞動(dòng)成果的人，他知道，這棵樹(shù)的主人培養這棵樹(shù)肯定十分辛苦而他們卻隨隨便便地偷吃了那棵樹(shù)主人的成果，是很不道德的行為，所以我們應該向許衡學(xué)習，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許不能隨便拿別人的東西。
《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理。一百多個(gè)生動(dòng)、富含教育意義的小故事，從不同角度展現了眾多優(yōu)秀品質(zhì)。這本書(shū)讓我受益匪淺。
美德作文600字 篇5
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時(shí)代的少先隊員更應該以身作則。
最近我讀了一本叫《中華美德》的書(shū)讓我受益匪淺，里面的每個(gè)故事都傳揚著(zhù)我們偉大祖國的美德，而且我們也要一代又一代傳揚下去。里面令我最深的的一個(gè)故事是小學(xué)生給老奶奶讓座的事。年老的'奶奶走上公交車(chē)，可是車(chē)上太擠了一個(gè)座位都沒(méi)有，老奶奶只好站著(zhù)，有時(shí)還有小孩去撞老奶奶在這時(shí)一個(gè)小孩子馬上從座位上走下拉著(zhù)老奶奶坐下，老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了慈祥的微笑。
讀了這本書(shū)，我記起了我自己有一次也做過(guò)這樣尊老愛(ài)幼的好事。一天，晴空萬(wàn)里蝴蝶到處飛舞，一個(gè)不錯的天氣。我要去圖書(shū)館借書(shū)，本是想走去，可是天氣太熱了便改為坐公交車(chē)上了公交車(chē)后發(fā)現最后排還有一個(gè)座位，我坐了上去。車(chē)里空調開(kāi)著(zhù)，路邊還有一陣陣風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了。這時(shí)，從站臺上又上來(lái)幾個(gè)外國人，其中一個(gè)外國人挺了個(gè)大肚子，正吃力的拉著(zhù)扶手，這時(shí)我馬上飛奔著(zhù)到了那個(gè)孕婦跟前，小心地拉著(zhù)她的手來(lái)到那個(gè)空位置上，可是，當我去來(lái)孕婦的那個(gè)瞬間，一個(gè)年齡和我差不多的小男孩一下子坐在了我的位置上，我十分氣憤馬上跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么能坐在我的位置上呢?”他反而怪我自己走開(kāi)。這時(shí)，我身邊的洋人孕婦站在我的面前，我又說(shuō)起了那個(gè)男孩：“中國式禮儀之邦，也是個(gè)有教養的美德國家，你不把這種美德發(fā)揚光大，反而還當著(zhù)外國人的面，理直氣壯地坐上我的座位，丟不丟人�！痹�(huà)音剛落，車(chē)上竟想起了一陣掌聲，我十分開(kāi)心，而那個(gè)小男孩臉撲哧一下紅了還低下了頭。我把樣孕婦扶上了座位，那孕婦還對我們豎了大拇指。當時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
傳揚中華美德，共創(chuàng )美好家園。從身邊的小事一點(diǎn)一滴來(lái)做，就能把中華美德一直傳下去。
美德作文600字 篇6
一筆一劃勾畫(huà)出五彩斑斕的畫(huà)卷，一字一語(yǔ)匯成千言萬(wàn)語(yǔ)，一人一人組成溫馨的大家庭。
在勾畫(huà)世界萬(wàn)物的同時(shí)，也灌入了傳統美德，營(yíng)造一個(gè)個(gè)英雄好漢，成為媒體的焦點(diǎn)，作家的材料，經(jīng)過(guò)作家的精心書(shū)寫(xiě)成人們心目中的楷模，引誘人們去學(xué)習，去發(fā)揚。
人與人之間變得開(kāi)始生疏，冷漠了，整體看起來(lái)是一個(gè)和諧的社會(huì )群體，其樂(lè )融融，人人都心懷好心可是背后又有多少心存惡意，他們?yōu)榱烁髯缘睦骈_(kāi)始互相“殘殺”，漸漸的仿佛非常痛心，可是卻又不能阻止他們。
品質(zhì)是崇高的，道德是美好的，誠信是立身之本，是一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì )的生存之基，更是人與人之間交流的橋梁。
誠信同時(shí)不光是人與人之間的調節計，也是國家的傳統美德。
有人也許會(huì )問(wèn)誠信的意思是什么?
誠信要單從字面的意思來(lái)講就是誠實(shí)，守信用，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，如果要去做一件容易的事，對于心胸闊達的人來(lái)講那是必須做的，但對于內心心胸狹窄貪財的人來(lái)講，他們不知道誠信是什么又向談去做。
總而言之，作為中國下一代的接班人，這一點(diǎn)是必須具備的，只有這樣國家才會(huì )繁榮強大。
手挽手一起共建美好明天，相信在大家從下樹(shù)立做人誠信的觀(guān)念，就好像插上了一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)你飛向和諧美好的世界讓你的靈魂得到凈化，使你變得更加純潔可愛(ài)。
你會(huì )在它的.動(dòng)力下，真實(shí)的感受到人的真善美，自然的真實(shí)，親切的感受到世界的情感世界，你能從中悟出許多人生哲理，從而使你變的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂(lè )。
誠信好比一支畫(huà)筆，人好像一張畫(huà)紙，筆在紙上勾畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，用你的眼睛觀(guān)望他，你會(huì )從中看到不一樣的東西，體會(huì )到不一樣的感覺(jué)。
世界好比一大框架，往往單純簡(jiǎn)單畫(huà)卷成為框架中的作品——無(wú)數個(gè)誠實(shí)的靈魂，聚集到人間的買(mǎi)房，因此世界變的和諧美好。
誠信伴我們行，一起攜手做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
美德作文600字 篇7
今天，我懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)了學(xué)校的新圖書(shū)館，在一排排的書(shū)架上，我看見(jiàn)了《中華傳統美德修養文庫—啟迪人生》這本書(shū)，我馬上把它從書(shū)架上抽了出來(lái)，并且翻閱起來(lái)。
原來(lái)這本書(shū)里面都是歷史成語(yǔ)、寓言故事，這是我們中華民族世世代代傳承下來(lái)的瑰寶，記錄的是古代先人發(fā)生的具有哲理的故事，它的精髓是中華民族的智慧和美德修養。每篇寓言都有著(zhù)深刻的人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面勸導人、啟迪人。讀寓言還能使人聰明，使人明白人生的道理呢！寓言還是一劑靈丹妙藥，能夠治愈人們心靈的頑疾。
比如這本書(shū)中有《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事，主要內容講述了楚國有一個(gè)人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩劍弄掉到江里去了，這個(gè)人馬上在船邊掉下劍的地方刻了一個(gè)記號，邊刻邊說(shuō)：“我的佩劍就是從這兒掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下來(lái)，這個(gè)人馬上在船邊刻記號的地方下水去找他丟失的佩劍。船已經(jīng)走了很遠，而佩劍在水里是不會(huì )跟船走的，按這個(gè)辦法找劍，真是糊涂啊!
《刻舟求劍》這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
這本書(shū)中有四十多個(gè)寓言故事，比如《拔苗助長(cháng)》《塞翁失馬》《掩耳盜鈴》等等。每一個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)哲理。非常有趣呢！
媽媽說(shuō)我們是小學(xué)生，正處在學(xué)習做人和做事的`關(guān)鍵階段，思維還沒(méi)有定型，而古代那些充滿(mǎn)睿智的寓言，仿佛是我們的良師益友，空洞乏味的的大道理不容易被我們接受，而寓言故事讓我們發(fā)笑，仔細想來(lái)卻又意味深長(cháng)。大家都來(lái)讀古代寓言吧！讀多了你或許會(huì )成為一個(gè)出口成章而且智慧過(guò)人的人呢！
美德作文600字 篇8
發(fā)明大王愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“寬容意味著(zhù)尊重別人的任何信念�！边@句話(huà)正告訴我們寬容是一種美德。
寬容是一種修養，寬容是一種境界，寬容是一種氣質(zhì)，寬容更是一種美德。如果人人懂得寬容，那么世界將會(huì )變得更美麗，更和諧。
理解他人是寬容。三國時(shí)期的蜀國，在軍師諸葛亮去世后，任用蔣琬主持朝政。他的屬下有叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這個(gè)人對您如此怠慢！太不像話(huà)了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以他只好就不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊嘆蔣琬“宰相肚里能撐船�！笔Y琬的實(shí)例告訴我們在官場(chǎng)中，理解他人，包容下屬是一個(gè)成功人士所必備條件。
讓人三分是寬容。清朝狀元張英在京城認武英殿大學(xué)士兼戶(hù)部尚書(shū)，家人因宅基糾紛向他修書(shū)一封，希望他能為家中撐腰。張英得知后，遂修家書(shū)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝春�，主動(dòng)讓出三尺。鄰居深感慚愧，同樣讓出三尺來(lái)，于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告訴我們寬容是一種博大的情懷。
不計前嫌是寬容。一個(gè)姑娘開(kāi)音樂(lè )會(huì )說(shuō)是李斯特的學(xué)生，在演出的.前一天，李斯特的出現姑娘驚恐萬(wàn)分，她說(shuō)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。最后爽快地說(shuō)：“大膽的上臺演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，最后一曲由老師給學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )上彈了最后一曲。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷、是一種生活的智慧，寬容是一種美德。
美德作文600字 篇9
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著(zhù)五千多年的歷史。中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫!
孔子讀書(shū)勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書(shū)隨時(shí)隨地的讀書(shū)學(xué)習，匡衡鑿壁偷光，勤學(xué)苦讀，終成大器。他們的勤奮刻苦讀書(shū)的精神都值得我們學(xué)習，令人們肅然起敬。
孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關(guān)愛(ài)父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長(cháng)輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學(xué)習的'典范……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長(cháng)河中數不勝數，僅僅是歷史長(cháng)河中的幾朵微小的浪花。
現在，有些同學(xué)學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作，對待家長(cháng)和老師的批評教育也不以為然。還有一些同學(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還時(shí)不時(shí)地頂撞父母，難道說(shuō)他們這就是尊重、孝敬父母嗎?
那么，作為祖國未來(lái)的棟梁之才，我們應該怎么做呢?
品學(xué)兼優(yōu)，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心是我們應該具備的基本條件。在課堂上，我們要認真聽(tīng)老師講課，課后完成好老師布置的作業(yè)，鞏固自己所學(xué)到的知識;在家我們要尊敬長(cháng)輩，幫助家長(cháng)做家務(wù)，自己能做的事自己做;在學(xué)校我們要嚴格遵守中學(xué)生守則，向一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生靠攏，爭做“美德少年”。
我們應該從小養成良好的習慣，做一個(gè)品德高尚的好少年，因為這是一個(gè)人做人做事的根本，只要從小心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實(shí)守信，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約……的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)有道德的好少年。
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