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美德作文8篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的美德作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
中國傳統文化，最具魅力的莫過(guò)中華民族的傳統美德，經(jīng)過(guò)幾千年的延續和發(fā)展，形成了我泱泱大國的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
中華民族傳統美德具有不朽的地位，有著(zhù)光輝的作用。發(fā)揚中國傳統文化有利于人們正確對待人與人，個(gè)人與集體之間的關(guān)系；善于區別真、善、美與假、丑、惡，并能作出正確評價(jià)與判斷；培養愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、有禮貌、誠實(shí)、勇敢、尊師敬長(cháng)、孝敬父母、團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、勤勞節儉、見(jiàn)義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)和良好的行為習慣。
世界四大文明古國中的埃及，雖然歷史比中國早一些，但先后被波斯、羅馬、阿拉伯帝國所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替；古代印度，其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡；古巴比倫，作為一個(gè)國家的名稱(chēng)早已在歷史上消失，其文化也被中斷。人類(lèi)文明的四大發(fā)源地，有三個(gè)都先后衰落了，或者分裂成許多國家，唯獨中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷，經(jīng)久不衰，世代相襲，至今仍然屹立于世界的東方，始終保持著(zhù)旺盛的延續力，這是什么道理？原因方方面面，但其中有一個(gè)重要的根由，就是中國不僅有著(zhù)共同祖先遺傳下來(lái)的血統，而且有著(zhù)共同的優(yōu)秀文化和美德傳統。就是這血統與傳統，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫；就是這兩統影響著(zhù)、凝聚著(zhù)人口眾多的中國社會(huì )的穩定運行，維系了社會(huì )和諧；就是這兩統的`凝聚性與延續性，使中華民族祖德與祖魂代代相傳。
傳統美德教育是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕，取其精華的結果。
我國是有幾千年文明歷史的古國，刻苦耐勞一直是中華民族的傳統美德。勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)。古往今來(lái)，涌現出多少勤勞向上的名人，成為世人學(xué)習的楷模。
但據調查，現在的中小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。有些孩子，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒。過(guò)去的公子哥兒、嬌小姐什么樣，他們也差不多了。
事實(shí)上，家長(cháng)重視對孩子從小培養熱愛(ài)勞動(dòng)品質(zhì)的并不多。 現在，我國幾千萬(wàn)個(gè)獨生子女家庭中，有不少家庭把獨生子女視為“小太陽(yáng)”，凡事都圍著(zhù)獨生子女轉�，F在的青少年學(xué)生大都是獨生子女，處于幸福家庭，優(yōu)越的生活環(huán)境，祖輩父輩們過(guò)多的照顧、寵愛(ài)、放任和袒護，致使獨生子女從小就以家庭“小皇帝”自居，養成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的不良習慣，產(chǎn)生了父母寵愛(ài)自己是天經(jīng)地義、本該如此的錯誤思想。而一些學(xué)校為了迎接科技挑戰，只顧傳授科技知識和能力，卻嚴重地忽視了對學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養。結果，智能上去了，德能下來(lái)了。一些青少年思想品質(zhì)出現問(wèn)題，見(jiàn)利忘義、騙財害人，不講人格、不顧國格；自私自利、損害公德；虐待父母、不講孝敬的非道德現象時(shí)有發(fā)生，民族形與民族魂，遭到嚴重的扭曲。要遏止和消除這些社會(huì )的非文明、非道德現象，除采取綜合治理的辦法外，還必須進(jìn)行中華民族傳統美德教育，而傳統美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導以外，更需要整個(gè)社會(huì )的配合。
二十一世紀，人類(lèi)第三次站在了世紀的起跑線(xiàn)上，未來(lái)的中國面臨嚴重的挑戰，迎接跨世紀的挑戰，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來(lái)的接班人連修身也做不好，更不用說(shuō)什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應當站在培養21世紀社會(huì )主義事業(yè)接班人的戰略高度來(lái)認識和理解開(kāi)展傳統美德教育的重要意義。 提高學(xué)生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛(ài)憎，讓學(xué)生實(shí)踐良好的道德行為，引導學(xué)生勇于實(shí)踐，著(zhù)力實(shí)踐，真正按著(zhù)道德準則，規范自己的行為。
美德作文 篇2
美德大都包含在良好的習慣之內。美德好比寶石，它在樸素的背景的襯托下后而更華麗。生活中處處都有美德。
有一天，我走在德發(fā)橋上�？吹揭粋�(gè)抽著(zhù)煙的中年男子站在橋上，臉上長(cháng)在滿(mǎn)了胡子，充滿(mǎn)煞氣，帶著(zhù)墨鏡。一看就不是什么好人。果然，不出所料，一位年輕美麗的女子走了過(guò)去，身上大部分都是名牌物品。男人肯定一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，別的人都有所動(dòng)靜，而那個(gè)中年男子一動(dòng)不動(dòng)。當時(shí)，那個(gè)女子不知情，走到他的面前時(shí)，他一個(gè)箭步把那女人的包搶到了手中，用他敏捷的腳準備快速逃跑。這時(shí)，一名年輕的男子攔著(zhù)了他，男人一看情形不對，又飛快的逃了幾步，可是那個(gè)男子一下就抓住了他，并將他送往了公安局。街上的人們紛紛稱(chēng)贊那位勇敢的叔叔，這時(shí)那個(gè)女子要酬謝他，他笑了笑走了……我想，如果全世界的人都像這位叔叔一樣的話(huà)，那這樣的`事情將不再發(fā)生。
還有一次，我買(mǎi)了一支冰棍，嘴里嚼著(zhù)清涼爽口的冰棍，包裝紙隨手一甩，剛想走，后面一個(gè)小妹妹叫住了我：“大哥哥，垃圾怎么可以隨手亂甩呢？如果人人都這樣。那么，這個(gè)地球將會(huì )變成什么樣��？”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對不起！”便把包裝紙乃進(jìn)了垃圾箱。
美的標準是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么？至善、至純、至高和博大。實(shí)際上美無(wú)處不在，美德就在你我的身邊！
美德作文 篇3
寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)上的美德。它像一縷陽(yáng)光，照亮人們心中的黑暗，融化人們心中的堅冰;它像一提清水，能抹去人們滿(mǎn)腔的憤怒。
星期天，陽(yáng)光明媚，窗外的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌。天氣這么好，我和媽媽去陜西玩，我們來(lái)到高鐵站候車(chē)。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣爭吵聲。
“唉，擠什么擠，沒(méi)長(cháng)眼了?”一位女青年重重地跺了一下腳，指著(zhù)一位男青年的鼻子，憤怒地說(shuō)。她歪著(zhù)脖子，眉毛糾結在一起，眼睛瞪得像銅鈴。
男青年向前跨了一步，雙手叉著(zhù)腰，斜著(zhù)身子，眉毛形成倒八字，眼睛瞪得大大的，好像要彈出來(lái)，憤怒地說(shuō)：“年輕輕的，怎么不說(shuō)人話(huà)!”
“唉——”女青年踮起腳，伸長(cháng)脖子，抓著(zhù)男青年的.衣服，眉毛緊緊皺起形成一個(gè)問(wèn)號，眼睛噴出灼熱火焰，大聲地說(shuō)：“你擠著(zhù)我了，你……”
“來(lái)勁了，是吧?”男青年握緊拳頭，揮了揮，推了一下女青年，眉毛糾結到一起，目光像利劍，聲嘶力竭地叫道。
這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，讓人覺(jué)得冷冷的，室內的燈光突然變暗了。
一位老人彎著(zhù)腰，背著(zhù)手，向他們走來(lái)，眉毛像天空中的新月，眼睛散發(fā)出光彩，微笑著(zhù)說(shuō)：“算了，算了，年輕人把心放寬，就不擠了�！�
男青年和女青年聽(tīng)了老人的話(huà)，慚愧地低下了頭，羞紅了臉，互相道歉，老人笑了，周?chē)娜艘残α恕?/p>
此時(shí)，窗外的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股暖暖的味道。
讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!懷著(zhù)一顆寬容的心，迎接每一天!如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會(huì )變成美好和諧的人間!
美德作文 篇4
家風(fēng)是春雨，滋潤柔弱嫩芽；家風(fēng)是嫩芽，長(cháng)成參天大樹(shù)；家風(fēng)是大樹(shù)，撐起一片天空。家風(fēng)小則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌與美德，大則是一個(gè)國家的精神支柱與力量源泉。沒(méi)有優(yōu)良的家風(fēng)、傳統的美德，怎能把今日花朵培養成明日棟梁？
每個(gè)家庭都有家風(fēng)：有的是團結，相親相愛(ài)；有的是奉獻，大公無(wú)私；有的是聰明能干，任勞任怨；有的是抱負遠大，追求夢(mèng)想；有的是待人熱情，彬彬有禮……在這不拘一格的家風(fēng)里，我家也有屬于自己的、獨特的家風(fēng)。
從我懂事開(kāi)始，家風(fēng)就如雨后春筍般出現在我的生活中。姐姐們教導我要站有個(gè)站相、坐有個(gè)坐相，要衣著(zhù)得體、干凈整齊，要勤換衣、勤洗手、勤剪指甲，吃飯時(shí)嘴里不能發(fā)聲……這是姐姐們教我的生活家風(fēng)。
在我剛上學(xué)時(shí)，媽媽教導我要懂禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩、老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)要和睦相處，發(fā)生了矛盾或者摩擦，要先從自身找原因，主動(dòng)承認錯誤；在別人遇到困難的時(shí)候要主動(dòng)給予幫助，不能置之不理……這是媽媽教我的做人的家風(fēng)。
我長(cháng)大后，總是非常的.節儉：洗完手擰緊水龍頭，節約每一滴水；出門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈，節約每一度電；作業(yè)時(shí)充分利用紙張，節約每一張紙；逛超市遇到自己喜愛(ài)卻價(jià)格昂貴的零食從不購買(mǎi)，節約家里的開(kāi)支……不過(guò)，這個(gè)可沒(méi)有人教我，是我自己長(cháng)大后學(xué)會(huì )的勤儉節約的家風(fēng)。
沒(méi)錯，每個(gè)家長(cháng)都是孩子的啟蒙老師，而每個(gè)孩子也都是在家長(cháng)的耳濡目染下學(xué)會(huì )了自家的家風(fēng)。但是有很多家長(cháng)卻不以為然，殊不知培育良好家風(fēng)、傳承家庭美德的重要。正是有了這種錯誤的觀(guān)念和錯誤的示范，以致孩子受到了不良的影響，終將影響一生。
要想成為一名合格的社會(huì )主義新人，就要有良好的家風(fēng)、傳統的美德。俗話(huà)說(shuō)：家風(fēng)正，則民風(fēng)淳。家風(fēng)就是這樣代代傳承，使我們代代受益！
美德作文 篇5
前幾天，我照例乘13路公車(chē)去星星藝校上課。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了。車(chē)雖然和原來(lái)乘的沒(méi)什么兩樣，但卻給了我不同的感受。
本來(lái)就快要遲到了，結果小區的后門(mén)有關(guān)了，害得我不得不繞一大圈從正門(mén)出去;等車(chē)又等了半天所以剛上車(chē)時(shí)，我的心情差極了。坐上車(chē)，打量了一眼坐在司機為上耐心等我的司機，他穿著(zhù)一件標準上世紀八九十年代的藍色制服，還灰不溜秋的.，已經(jīng)看不出那件衣服原來(lái)的顏色了。
這時(shí)車(chē)上人很多，我只好拉著(zhù)扶手站著(zhù)。然而，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，車(chē)總是會(huì )停下，而停下的地方既不是站，也沒(méi)有紅綠燈，更不是被其他車(chē)阻擋，而是在半路停下。這時(shí)，擋在我前面的一位乘客到后面準備下車(chē)了，剛才一直被擋住的車(chē)前的景象終于出現在了我的眼前。前面出現了一個(gè)站，我滿(mǎn)心以為車(chē)應該馬上就會(huì )在那兒停下，結果出乎意料地，車(chē)在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒(méi)什么東西�！坝质沁@樣�！蔽乙贿呄胍贿吽南聫埻�，希望看出個(gè)所以然來(lái)。然而，前方并無(wú)二物，這時(shí)我眼睛瞄到了一兩個(gè)急匆匆過(guò)路的行人�！半y道就是因為他們?——”霎時(shí)間，我還以為自己想錯了，就為了這兩個(gè)行人?但是事實(shí)卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個(gè)行人走過(guò)，汽車(chē)才緩緩開(kāi)動(dòng)，又緩緩在前面車(chē)站停下，接下來(lái)幾個(gè)路口皆是如此。
我不禁看了看在一旁的司機，他的神情依舊是那么專(zhuān)注的看著(zhù)前方，沾滿(mǎn)灰塵的背影仿佛一下子高大了起來(lái)，我呆住了，著(zhù)骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。
恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車(chē)，望著(zhù)漸漸遠去的車(chē)，佇立著(zhù)。
有出來(lái)，所以只能拭目以待了。
美德作文 篇6
中華民族有著(zhù)注重團結的悠久歷史和優(yōu)秀傳統。在歷史發(fā)展的長(cháng)河中各民族人民之間相互融洽、和睦相處……形成了一種崇高的民族意識。正是這種民族團結意識，始終傲然屹立于世界民族之林。
《活著(zhù)一直的慶�！肥鞘讓谩爸袊_人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳，這也是一本動(dòng)人心靈成長(cháng)史！一個(gè)“忘年交”點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想，在沖擊20xx殘奧會(huì )的最后時(shí)刻，因為自己身體的'殘疾，他不得不放棄了比賽，告別了泳池，他坐在鋼琴旁，從第一次嘗試有腳扯鋼琴，到登上維也納大廳，十年追夢(mèng)路，他終于可以讓含辛茹苦的母親感到欣慰，讓母親既微笑又流淚！
他為什么會(huì )如此的成功！因為他有一種自強不息的精神，這是對一個(gè)人成長(cháng)和成功有著(zhù)巨大作用。自強不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神。正是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰。在無(wú)數優(yōu)秀的炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明的可這矢志不渝、拼搏向上，自強自立的人精神品質(zhì)。
美德作文 篇7
美德是什么？是單純地施舍給乞丐一兩元錢(qián)嗎？還是在公交車(chē)上熱情地的給老人讓座？還是在班里幫助老師、同學(xué)做一些事情？還是每個(gè)人向社會(huì )獻出自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心？
20xx年10月31日，我在電視上看到了一個(gè)愛(ài)心,活動(dòng)，讓我心靈深處深受感動(dòng)。德惠市愛(ài)心車(chē)隊的叔叔阿姨們，在30日凌晨三、四點(diǎn)鐘就起來(lái)了，開(kāi)車(chē)趕往新立城幫助一對殘疾人，籌辦一場(chǎng)難忘的婚禮。
天剛蒙蒙的時(shí)候，愛(ài)心車(chē)隊的20輛車(chē)早已行駛在寬闊的國道上了，走了很久來(lái)到了一條泥濘不堪鋪滿(mǎn)了落葉的小路上，到了新娘家的房前。只見(jiàn)門(mén)口瓦礫成堆，抬頭向前望去是兩間低矮的水泥結構的平房，在門(mén)上還貼著(zhù)過(guò)年時(shí)候的對聯(lián)，兩邊的早已破爛不堪只有橫批依然有模有樣的.貼在那，上面寫(xiě)的是“富貴平安”，。這是一個(gè)什么樣的家庭呢？有著(zhù)怎么樣的辛酸故事呢？看著(zhù)老師空間里的照片，想著(zhù)新聞里的感人鏡頭，我猜測著(zhù)……
大家走進(jìn)了屋，破舊的衣柜門(mén)上的玻璃已經(jīng)破裂還掉了一小塊，雪白的墻壁已經(jīng)變成了黃色，在炕上躺著(zhù)身穿潔白婚紗的新娘景艷輝，她木然的躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，炕上還坐著(zhù)新娘的父母，他的父親滿(mǎn)臉的皺紋，穿著(zhù)破舊的工作服，上面還污跡斑斑。
新郎手里拿一束鮮花遞給了新娘，在愛(ài)心車(chē)隊的叔叔、阿姨的幫助下把新娘抬上了車(chē)前往飯店。
所說(shuō)的飯店其實(shí)就是一家小吃部，在小吃部門(mén)口的地上用少的可憐的鞭炮擺成一個(gè)心形圖案，在門(mén)上掛著(zhù)屈指可數的氣球，里面有十來(lái)張桌子，舞臺上有一張用花格布鋪著(zhù)的桌子，上面用蠟燭擺成心形，里邊還擺放著(zhù)小“喜”字，還有一個(gè)蛋糕店免費送給她們的大蛋糕。
到了中午婚禮開(kāi)始了，新郎把金戒指戴在了新娘的手上，她是那樣的高興。當主持人說(shuō)到給婆婆戴花的時(shí)候，女孩哭了因為她的手不能動(dòng)只能讓新郎給他的媽媽戴花，母親的臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，眼里還含滿(mǎn)了眼淚，婚禮進(jìn)行到這里全場(chǎng)的人早已淚流滿(mǎn)面了。當婚禮結束后愛(ài)心車(chē)隊聽(tīng)說(shuō)她還有一個(gè)殘疾人的哥哥，大家決定當場(chǎng)捐款，一共捐了1100元人民幣，還給新娘、新郎送上四雙被褥。在婚禮上大家看著(zhù)這一個(gè)可伶的家庭都在為他們祈禱，為他們祝福，希望他們的日子能快點(diǎn)好起來(lái)。
美德時(shí)什么？美德不是單純給老人讓座，也不是單純的給乞丐錢(qián)，更不是單純的去幫助同學(xué)，而是要盡我們力所能及的力量去幫助那些需要幫助的弱勢群體。
��！這才是真正的美德！
美德作文 篇8
人生是一個(gè)大花園，花園里最香的花都是從“美德”花欄里種出來(lái)的，有文明，有禮儀，有謙讓……然而，最讓我賞心悅目，心曠神怡的卻是“誠信”這朵貌不驚人的小花。那么，誠，為何物?信，又為何物?就讓我采下這朵名為“誠信”的鮮花，來(lái)講述這其中的一個(gè)故事吧!
故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那時(shí)，我正在做我那“該死的”奧數作業(yè)，被一道題難住了。唉!該怎么解呢?我坐不住了，又是用手敲桌子，又是搖椅子的，急得抓耳撓腮。突然，“啪”的響聲“驚醒”了我。原來(lái)是我在焦急中，把一支筆摔下了桌子。盯著(zhù)地上四分五裂的'筆，我的腦海里頓時(shí)一片空白。這可是向奧數班的同學(xué)借的筆啊!人家助人為樂(lè )借給我筆，我卻違背諾言將她的筆摔壞，我下次該怎么見(jiàn)她啊!在焦急不安之中，我不禁想起了借筆那時(shí)……
“呀嘿，我的筆呢?”在急沖沖跑進(jìn)奧數教室后，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最后搖搖頭發(fā)表了自己的意見(jiàn)，“不會(huì )是忘帶了吧?是就慘大了……”
這時(shí)，看見(jiàn)同桌朝我傳來(lái)疑惑的目光，我無(wú)奈地朝她說(shuō)了句，“忘了帶筆了�！蓖酪桓被腥淮笪虻臉幼�，用手肘把桌子上自己的筆推到我這邊，一雙大眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)一般：“你先用我的吧!下次再還給我，別弄丟了!”
“那……你……”我也用眼對她“說(shuō)”。
又見(jiàn)她拿出了一支筆，我放心了，就把剛才那句話(huà)的后半段給收了回來(lái)�？戳丝词稚系墓P，我覺(jué)得同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人。想到這里，我暗自在心中向她許下諾言：我絕不會(huì )弄丟或弄壞這支代表同學(xué)情誼的筆!而那邊聽(tīng)課的同桌，仿佛猜到了我的心中所想，竟向我“回眸一笑”，那水靈靈的大眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)“我相信你”……
我想起我將要違背誓言，心里就百爪撓心。李老師教導我們，做人要誠實(shí)守信。于是，我便開(kāi)起了“11路車(chē)”——雙腿，穿梭于全市大大小小的文具店。是想要補一枝同樣的筆給同桌這個(gè)信念，支撐了我跑文具店，什么“姐妹文具店”，“五美雜貨鋪”……知名的不知名的，連鎖的單開(kāi)的商店，只要是有筆賣(mài)的，哪一個(gè)不是遍布我的足跡?幾乎每換一批貨我就來(lái)這些店一次!也許上帝心情不爽吧，我天天看，天天等，卻一次也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)同桌那枝筆。
轉眼間，時(shí)光飛逝，又到了上奧數課的時(shí)間了，這也是再次與同桌見(jiàn)面的時(shí)間。
由于做錯了事，一見(jiàn)到同桌我就不由自主地縮了縮腳。到底告不告訴她呢?我說(shuō)了她會(huì )不會(huì )傷心，生氣?唉，不管了不管了!她罵我也好，打我也好，該來(lái)的總要來(lái)，況且這錯在我，不在她，我一定要向她道歉!
而那邊的同桌，見(jiàn)我又是捶腿又是握拳，好奇極了，走了過(guò)來(lái)。當看到我翻文具袋時(shí)，才想起了借筆的事，隨口問(wèn)我，她的筆呢?
我聽(tīng)到這句她隨口而出的話(huà)，剛才“堅定”的信念仿佛被一道閃電擊了似的，都不復存在。我又抖了好半天，才恢復了過(guò)來(lái)，猶豫了一會(huì )兒，唯唯諾諾地說(shuō)出了弄壞筆的真相。說(shuō)完后，我怕她生氣，不原諒我似的，搶在她說(shuō)話(huà)之前掏出一枝筆，激動(dòng)地說(shuō)：“對……對不起!這枝筆……就當做補償……別不開(kāi)心了……”
“那筆是我自己做著(zhù)玩的，質(zhì)量當然不好。至于這枝筆么，”她微微一怔，指著(zhù)我手上的筆說(shuō)，“俗話(huà)說(shuō)，‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’，既然我們是朋友，又何必太在意呢?”
故事到這里就結束了么?當然沒(méi)有。誠信的故事就像我倆的友誼一樣，是永遠不會(huì )結束的!
如果誠信是一顆種子
那么，請將它播種
當收獲時(shí)
定會(huì )令你慶祝
如果誠信是一顆種子
那么，請將它傳遞
當收獲時(shí)
定會(huì )得到數不勝數的回報
如果
每個(gè)人都播種誠信
每個(gè)人都以心相交，坦誠相待
那么
定讓這個(gè)世界更加柔和，溫暖