實(shí)用的美德的作文[精]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美德的作文8篇，歡迎大家分享。

美德的作文 篇1

　　一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時(shí)間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的時(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。

　　可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(cháng)的時(shí)間，因為當我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現場(chǎng)有點(diǎn)遠，但是我目睹了車(chē)禍的全過(guò)程，因為那輛肇事的機動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。

　　在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的.是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著(zhù)他”“快追上他”“快報警”。

　　很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機聯(lián)系110和醫院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫院�！焙芸炀驮诒娙说呐�力下將男孩抬上了車(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè )的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。

　　今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。

美德的作文 篇2

　　這個(gè)星期,我讀了《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū).它讓我知道了要誠實(shí)守信,只有憑借誠實(shí)的美德,才能贏(yíng)得別人的信任，才能在這個(gè)社會(huì )上立足。還讓我知道了要尊老愛(ài)幼、勤勞節儉、寬容善良……下面幾個(gè)美德故事給我留下了深刻的印象。

　　故事中賣(mài)火柴的小男孩，他雖然受了傷，但是他并沒(méi)有失信。而是讓弟弟實(shí)現了自己的承諾。他雖然很貧窮，但他卻十分誠實(shí)。誠實(shí)是做人的基本準則，更是一種美德。一個(gè)沒(méi)有誠信的人活在世上，不僅會(huì )寸步難行，而且一生都會(huì )受到世人的唾罵，就只能像一顆塵埃，飄忽不定，沒(méi)人理會(huì )。所以我們要向故事中的小男孩學(xué)習，做個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　故事貪心的弟弟告訴我們：天上不會(huì )掉餡餅，要功和財富。如果說(shuō)人人都只是空等、空談，農民伯伯不種莊稼、工人不去腳踏實(shí)地，不能只想著(zhù)不勞而獲，只要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能獲得成工廠(chǎng)上班。哪這個(gè)世界要亂套了。所以只有大家各司其職，才能共建我們美好家園。

　　故事梁上君子，講的是陳寔和一位小偷的故事.故事中的小偷到陳寔家去偷東西，被抓后得到一次寬容機會(huì ),后來(lái)開(kāi)始改過(guò)自新,重新做人。是陳寔的一番話(huà)，教育了他，使他成了一位好青年，看來(lái)寬容的力量可以幫助或改變那些犯錯誤的人，生活中我們也一定人學(xué)會(huì )寬容，不要因為一些小事而斤斤計較，這樣才能創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的社會(huì )。

　　故事許衡不吃無(wú)主梨，告訴我們：誠實(shí)是一個(gè)人必備的`優(yōu)秀品德，我們一定要守誠信。這個(gè)故事還告訴我們:許衡是一個(gè)尊重他人勞動(dòng)成果的人，他知道，這棵樹(shù)的主人培養這棵樹(shù)肯定十分辛苦而他們卻隨隨便便地偷吃了那棵樹(shù)主人的成果，是很不道德的行為，所以我們應該向許衡學(xué)習，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許不能隨便拿別人的東西。

　　《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理。一百多個(gè)生動(dòng)、富含教育意義的小故事，從不同角度展現了眾多優(yōu)秀品質(zhì)。這本書(shū)讓我受益匪淺。

美德的作文 篇3

　　他叫曾睿，現在就讀于龍門(mén)縣龍城一中初三（6）班，他是這個(gè)班級的一份子，他也是這個(gè)班的勞動(dòng)委員。從小媽媽就這么教導他：“勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)能創(chuàng )造財富。勤勞會(huì )使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活�！鄙蠈W(xué)了老師更是這樣教育他，因此從小他就養成了一種習慣，不管是在家里，在學(xué)校，還是在外面都會(huì )熱愛(ài)勞動(dòng)，身體力行用自己的實(shí)際行動(dòng)多干一些活，做一些有意義的事。

　　從10歲起，他就養成了這樣的好習慣，不論什么地方的垃圾只要他看到了就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區中只要他看到樓道里有垃圾都會(huì )主動(dòng)撿起，保持樓道里的衛生，讓小區衛生保持清潔。從去年寒假開(kāi)始他還利用節假日和同學(xué)或家人一起到龍門(mén)塔山風(fēng)景區撿拾了幾次垃圾。尤其是去年的一個(gè)周末，山上的垃圾遍野，當他和朋友們把山道上的垃圾撿完，已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，雖然已經(jīng)很累了，但是在老師的鼓勵下他們去了一處很陡峭的山崖，在山崖的樹(shù)上掛滿(mǎn)了垃圾袋，他們用木棍，甚至爬到樹(shù)上清理垃圾。他在樹(shù)上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作對似的，怎么拉也拉不下來(lái)，這讓他很沮喪，但是經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的撕拉，垃圾袋也松了了很多，經(jīng)過(guò)老師和朋友們的協(xié)助下，它們好像是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，乖乖的下來(lái)了，這讓他十分開(kāi)心，拿著(zhù)三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉，但是心里別提多開(kāi)心了！身后的青山在風(fēng)中搖曳向他們說(shuō)謝謝，他的腳步變得跟輕快了。去年他還參加了由學(xué)校團委組織的五四活動(dòng)到縣城東郊廣場(chǎng)搞衛生。

　　勞動(dòng)讓他感受到了快樂(lè )，感受到了奉獻的愉悅，更凈化了他的心靈。今年暑假他受到醫院告示墻上醫院招義工的啟示吸引，20xx的暑假他終于如愿以?xún)�，成為了一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫院打來(lái)的電話(huà)和他的小伙伴一起去醫院當義工的通知。每天僅有的兩小時(shí)義工時(shí)間，他盡量幫到每一個(gè)有需要的病人，維持排隊繳費的隊伍順序，撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時(shí)雖然很辛苦，但也讓他樂(lè )在其中，每當干完了2個(gè)小時(shí)的活，就可以休息一會(huì )，他就坐到椅子上打量他的勞動(dòng)成果，細細的品味勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )，再喝口水，然后又接著(zhù)幫助別人，每當離開(kāi)義工場(chǎng)所，深吸一口氣，就感覺(jué)又學(xué)到了一些人生的真諦，真是受益匪淺啊。

　　在學(xué)校他是班里的勞動(dòng)委員，事事更是親力親為。每天一早來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)小組成員打掃環(huán)境區的衛生，監督同學(xué)們在班里的值日情況，課間提醒值日生擦干凈黑板，把教師講臺用清水抹一遍，讓下一位上課的老師有一個(gè)更整潔的環(huán)境。對同學(xué)們不小心扔到地上的'垃圾他都會(huì )親手拾起放到垃圾籮里，同時(shí)不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對勞動(dòng)比較消極的同學(xué)他也會(huì )私下和他們交流。在班里他得到里更多的鍛煉機會(huì )，和同學(xué)們的相處更是融洽。

　　在家中他是勤快的孩子，家里只要他能做的家務(wù)他都會(huì )盡力去做，現在他和爸爸媽媽生活在一起，需要他勞動(dòng)的地方也很多，晾曬和折疊衣服、下米做飯、收拾家居、買(mǎi)東西，拖地。節假日還回到農村的外公家幫忙收摘農副產(chǎn)品。他每次都能樂(lè )在其中，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。能幫到家人給了他莫大的幸福感。

　　勞動(dòng)在他看來(lái)是最質(zhì)樸的詞語(yǔ)，是最實(shí)際的行動(dòng)，好多同學(xué)問(wèn)他，學(xué)習這么緊張，哪有時(shí)間勞動(dòng)呢？記得書(shū)中有句話(huà)這樣說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。他覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的很有道理，不光時(shí)間是這樣，勞動(dòng)也是這樣的，只要你愿意，什么時(shí)候都可以幫助別人的，他們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，他流下的汗珠充實(shí)了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。

　　今后他不但要繼續做環(huán)保小衛士多去清理塔山的垃圾，繼續做小義工，還要在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅信那句話(huà)，幫助別人，快樂(lè )自己。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè )。

美德的作文 篇4

　　今天，我讀了一篇短文叫《渡渡鳥(niǎo)滅絕之后》。主要講了300年前的一種渡渡鳥(niǎo)，因為它們不會(huì )飛，胖胖的，看見(jiàn)人也不害怕，快樂(lè )地生活在毛里求斯，所以歐洲人帶著(zhù)槍和獵狗來(lái)到毛里求斯，為了吃肉，用棍子、槍殘忍的打死渡渡鳥(niǎo)。直至1681年，最后一只渡渡鳥(niǎo)也被殘忍地殺害。從此，這種鳥(niǎo)永遠地在地球上消失了。與此同時(shí)，毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴樹(shù)木——大顱欖樹(shù)也漸漸稀少。

　　科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)大顱欖樹(shù)的果實(shí)是渡渡鳥(niǎo)的主要食物，被渡渡鳥(niǎo)吃下，果肉和殼被消化而種子被排出體外，并帶到很多地方生根發(fā)芽。

　　由此可以看出，很多物種之間有很大的聯(lián)系，人類(lèi)對這種聯(lián)系所知還是很有限的。也許有一種動(dòng)物或植物對人類(lèi)至關(guān)重要，但由于人們的無(wú)知，有一天，它們也要滅絕，從而造成人類(lèi)的滅絕。

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我要做它們的'守衛者，拒絕野味，絕不傷害它們。在此，我代表我們油田一小四一班的全體同學(xué)，向全世界呼吁：“遵守文明美德，愛(ài)護自然環(huán)境，創(chuàng )建美好家園”。

美德的作文 篇5

　　誠實(shí)是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，是每個(gè)人都應該具有的良好品質(zhì)。在現實(shí)生活中，如果大家都能以誠待人，那么我們的'社會(huì )將會(huì )更加和諧，人們將會(huì )更加的和睦相處。

　　記得一個(gè)星期天的早晨，媽媽因為要去打羽毛球比賽，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是待會(huì )兒，讓我去郵局幫她取錢(qián)。吃過(guò)早飯，我高高興興的背著(zhù)包，就出發(fā)了，不一會(huì )兒，就到了郵局，我一推開(kāi)門(mén)，“哇!這么多的人呀!”我在人群里鉆來(lái)鉆去，找了個(gè)人比較少的地方排上了隊，大約過(guò)了10分鐘左右該輪到我了，我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨，阿姨看了看單子，又看了看我，我看阿姨又是蓋章又是拿錢(qián)，數了數，就把錢(qián)遞給了我，我拿著(zhù)錢(qián)，一蹦一跳的回了家�；氐郊�，我想終于可以幫媽媽干點(diǎn)事了。中午，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“錢(qián)取回來(lái)了嗎”我大聲的回答：“錢(qián)放在茶幾上了，你自己看吧!”只聽(tīng)媽媽大叫一聲“呀!怎么取了400塊錢(qián)呀!”我連忙跑到客廳說(shuō)：“怎么啦，就是400塊錢(qián)嘛!不對嗎?”。媽媽焦急的說(shuō)：“取款單上是40塊錢(qián)，不是400塊錢(qián)，這不是翻了10倍嗎?肯定是郵局的阿姨把單子上的40看成了400給了你，我們必須要把多出來(lái)的錢(qián)給人家還回去�！�

　　于是，我拿著(zhù)錢(qián)沖出了家門(mén)，直奔郵局，幸好阿姨還沒(méi)走，我忙對阿姨說(shuō)：“阿姨，早上，我來(lái)取錢(qián)，你多給了我360塊錢(qián)，現在還給你�！卑⒁探舆^(guò)錢(qián)，查了查單子說(shuō)：“謝謝你，還真是這樣，都怪我粗心大意，把40看成了400，讓你又跑了一趟，對不起�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了，只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，就一定會(huì )得到別人的表?yè)P和稱(chēng)贊。

美德的作文 篇6

　　中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)注重人們自身修養內涵、價(jià)值的民族。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將他流傳到遙遠的后世�！蔽拿髅赖率侨藗冃撵`的體現，美德雖然微不足道，但是美德卻可以悄悄改變人生。它是精神上的一大筆財富，它是真實(shí)的，不虛偽。

　　文明美德是人類(lèi)心靈價(jià)值的體現。但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸活著(zhù)，應該追求文明和美德�！睋碛忻赖碌娜司腿缤瑩碛薪鹱影忝篮玫男撵`，美德就像一種無(wú)形的財富。它雖然很容易被人忽視，但是他卻會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻體現出應有的價(jià)值。文明美德就像心中的一朵花，只有你不斷的培養它、澆灌它，才能綻放出鮮艷的花朵來(lái)。就比如下課自愿發(fā)作業(yè)，自愿去擦黑板，看見(jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起等。人們怎么能看不出這是一個(gè)具有優(yōu)良品質(zhì)的好學(xué)生呢？文明美德就如同心里的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；就如同黑暗中的一絲光明，給人一種溫暖。

　　文明美德是人類(lèi)的自身修養。人在物質(zhì)上可以十分貧窮，但精神上應當富有。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！笔前�，正如魯迅先生說(shuō)的，人若像有大志向，首先內心得強大、有修養，得會(huì )做人。沒(méi)有美德的人就算腰纏萬(wàn)貫，就算學(xué)位再高，那又有什么可以值得尊敬的呢？一個(gè)自身沒(méi)有修養的人，一定是一個(gè)暴躁、空虛的人，因為他們不知道什么是禮讓?zhuān)�什么事文明。建設文明的社會(huì )，需要文明的我們。文明美德就如同心中的一眼清泉，滋潤我們的身心，使我們健康成長(cháng)。

　　文明美德是人類(lèi)前進(jìn)的腳步�！霸谝粋�(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德�！薄�—孟德斯鳩。美德是人們的道德修養，一個(gè)擁有美德的人是一個(gè)讓人尊敬的人，他知識充沛，志向遠大，必會(huì )成為國家的棟梁。美德是人類(lèi)最寶貴的東西，有了它國家發(fā)展才會(huì )更加迅速、繁榮。但是社會(huì )發(fā)展是建立在我們的.道德素質(zhì)之上，美德在我們生活中有很重要的意義，扮演著(zhù)不可或缺的角色。只有在社會(huì )塑造了文明，才會(huì )有和諧的中國。雖然清潔工們常常被人瞧不起，但是有他們的默默奉獻，我們生活的地方才能更美麗、清潔。這難道不是一種美德的體現嗎？美德就是一片愛(ài)心，一顆純凈的心靈，一條通向未來(lái)的光明道路。

　　貝多芬留下這樣一句話(huà)：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難�！泵赖率侨藗冃撵`上的物質(zhì)。文明美德是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，因為他是人們心中最美好的品質(zhì)。一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的微笑都能融匯成贊頌美德詩(shī)篇上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符！與文明美德結伴同行，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)擁有美德的人，文明的社會(huì )需要文明的我們。傾聽(tīng)美德的呼喚，攜手文明，共創(chuàng )一片和諧盛世，共同營(yíng)造一個(gè)美好未來(lái)！讓社會(huì )綻放美德的花朵，讓文明的芳香充滿(mǎn)祖國！

美德的作文 篇7

　　在中華民族源遠流長(cháng)、豐富多采、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)秀傳統直到今天仍然有著(zhù)強大生命力，它是中華民族寶貴的精神財富。雖然其中也有保守落后的部分，但其精華部分往往凝聚著(zhù)一個(gè)民族的智慧和力量，成為一個(gè)民族不斷向前發(fā)展，不斷進(jìn)取的動(dòng)力。，在當今社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，弘揚我國優(yōu)秀的傳統道德，必將極大地豐富社會(huì )士義精神文明建設的內涵，加快社會(huì )主義精神文明建設的步伐。

　　要鑒別。馬克思主義的批判繼承精神要求，在分析的基礎上，要謹慎地鑒別，就是要進(jìn)行評價(jià)，作出正確的價(jià)值判斷，這是把握事物的又一種重要的認識方法。而要做出這種價(jià)值區分，形成科學(xué)的價(jià)值判斷，進(jìn)行正確的價(jià)值選擇，就必須明確評價(jià)的應有主體，樹(shù)立科學(xué)的評價(jià)標準，文化水平有評估對象的復雜構成。這就是：要站在人民大眾的立場(chǎng)上，從中華民族的整體利益出發(fā)，而不是從個(gè)人的'私利或好惡出發(fā)；對待傳統倫理道德文化既要看其在歷史上是否曾經(jīng)有利于社會(huì )的發(fā)展，又要看其是否有利于當代社會(huì )主義現代化建設；既要承認中國傳統倫理道德文化就其整體結構和特定歷史形態(tài)而言，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，又要看到這個(gè)整體的某些內部構件，它們作為一種文化心理定勢，卻常常具有超時(shí)空的意義，我們必須認真對待。

　　是傳統倫理道德文化中的精華，也不能“兼收并蓄’，而必須用社會(huì )主義精神進(jìn)行改造，加以重新熔鑄，使之升華為社會(huì )主義新文化、新道德的構成因素。在這里，批判繼承和超越創(chuàng )新是相輔相承的：批判繼續是超越創(chuàng )新的基本性步驟，沒(méi)有批判繼承，所謂超越創(chuàng )新便是一句空話(huà)；超越創(chuàng )新又構成批判繼承的目標指向，不能實(shí)現超越創(chuàng )新。所謂批判繼承就毫無(wú)意義。這就是馬克思列寧主義對待包括傳統倫理道德文化在內的傳統文化的基本立場(chǎng)和科學(xué)態(tài)度。堅持這種立場(chǎng)和態(tài)度，我們在加強對人們進(jìn)行我們民族優(yōu)秀的傳統道德文化和倫理精神的宣傳和教育中，就能避免重蹈復古主義的頂轍，就能為順利地解決本民族倫理。

美德的作文 篇8

　　感！美德如冬天爐中通紅的炭火，與窗外的寒冷形成鮮明對比，屋中升騰的熱氣彌散成一團團白霧，遍及你的每一個(gè)毛孔，給人一種脫胎換骨，蕩滌污濁的奇妙感覺(jué)。

　　感！有感于書(shū)寫(xiě)大愛(ài)篇章的字體的遒勁，有感于那本該佝僂卻呈偉岸的身影，有感于那矢志于友情的堅毅，有感于生死不悔，巋然傲立的執著(zhù)。感！感慨“老吾老以及人之老”的仁善之舉；感慨“我為天下人而生”的豪情滿(mǎn)腹；感慨“達則兼濟天下”的獲益良多；感慨“留取丹心照汗青”的氣盛云霄。是以美德長(cháng)存歷史，撐起一片天地。多少個(gè)花開(kāi)花謝，多少年云卷云舒，沉浸其中，在滾滾紅塵中氤氳而逝。

　　嘆！美德如盤(pán)根錯節的藤蔓，貫古今，串未來(lái)，貫穿了幾代人的思想。在歷史的洪流中恣意前進(jìn)，翻開(kāi)飛濺的浪花，攪動(dòng)著(zhù)白團團的光。嘆！亦嘆歲月洗去鉛華銀白色的光芒，以美德之名義成為歷史的脊梁；也嘆生命拋卻內心的'陰暗，以奉獻的形式召喚美德為生命添彩。

　　嘆！你以九旬的高齡俯視蕓蕓眾生，殘年風(fēng)燭卻依舊傲然卓立；你用一雙寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的手，縫補著(zhù)深厚、無(wú)法超越的濃情；你以一顆火熱的心，脈動(dòng)著(zhù)一群人的心，用螢火之光，照耀山間夜行的燈火；你沉寂的身影，在日光下打上一層毛茸茸的光暈。

　　憶！美德如久旱的甘霖，淅淅瀝瀝，滴落的晶瑩發(fā)出清脆圓潤的聲音�！按笾樾≈槁溆癖P(pán)”。陶冶你的情操，浸潤你的心靈，洗濯你的靈魂，以一種不斷蔓延的姿態(tài)，使情愫萌動(dòng)的種子暗暗滋長(cháng)。

　　憶！他在時(shí)代的驚濤駭浪中沉浮，甘心做沉默的砥柱。一窮二白的年代，他抬首，成為國家最大的財富。目光堅定，她用肩膀扛起鄉親的期望；神色毅然，她用行動(dòng)創(chuàng )造時(shí)代的明天。她技高德馨，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。她成就歲月的光輝，光輝將它塑成承載榮譽(yù)和使命的楷模。

　　憶！蒼龍負圖山巍峨，華夏子孫用自己的赤子之心，塑造了這個(gè)時(shí)代的輝煌，點(diǎn)綴成歲月星河的璀璨，成就了歷史的脊梁�！�…感美德，嘆美德，憶美德。奉獻，成為對美德的召喚。人生，要為美德而喝彩！

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