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美德的作文

時(shí)間:2023-09-20 14:42:32 美德 我要投稿

美德的作文共5篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的美德的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

美德的作文共5篇

美德的作文 篇1

  我們中華民族的文化源遠流長(cháng),注重道德涵養,留下了許多寶貴的文化傳統需要我們去傳承,做人的美德無(wú)疑是其中精髓所在。

  誠信是立人的口碑,這些年來(lái)師長(cháng)對我們的言傳身教,無(wú)不強調“君子一言,駟馬難追”。古時(shí)晉文公退避三舍,公孫鞅一諾千金,譽(yù)滿(mǎn)天下。而周幽王戲弄諸侯,晉惠公以怨報德,卻為天下人所不齒,成了反面教材,足可見(jiàn)我們老祖宗對誠信的重視。如今更是作為一種社會(huì )的正能量被傳承下來(lái),且不說(shuō)師長(cháng)對我們的'言傳身教,在平時(shí)的學(xué)習生活中,我們也要守誠信。小到借橡皮、借鉛筆,大到借書(shū)、借錢(qián),都要有借有還,才會(huì )讓別人信任自己。

  “誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!薄皟尚淝屣L(fēng)朝天去,免得闔閭話(huà)短長(cháng)!惫潈清廉的美德在中國由來(lái)已久,齊國宰相晏嬰吃飯,最多只有一個(gè)葷菜,招待客人也是同級標準;明朝海瑞當縣令時(shí),從不買(mǎi)肉,自給自足,平時(shí)穿得跟叫花子頗有神似,令人欽服。今天,還有人將節儉視為吝嗇,肆意揮霍:一味追求名牌,吃飯必定滿(mǎn)漢全席,卻足足有一半剩飯剩菜倒進(jìn)了泔水桶。衣食不過(guò)是為了溫飽,我們應該響應“光盤(pán)”行動(dòng),本著(zhù)吃多少打多少的精神,勤儉節約。

  對于崇尚儒家思想的國家來(lái)說(shuō),孝敬無(wú)疑占著(zhù)重要的地位。古代的守孝制就是為了檢驗臣子對國家的忠誠。再看看在母親生病時(shí)放下皇帝架子,親自為母親試嘗湯藥的漢文帝;為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳,不惜冒著(zhù)生命危險混入鹿群的郯子……無(wú)不令人動(dòng)容,我們并不一定會(huì )孝得感天動(dòng)地,但我們一定要立志孝得感天動(dòng)地。幫父親買(mǎi)早點(diǎn),給媽媽洗個(gè)腳,替奶奶干家務(wù)……這都是孝敬的表現,換句話(huà)說(shuō),讓長(cháng)輩高興就是孝敬。

  如今,我們的祖國正頂著(zhù)素質(zhì)低的罵名,甚至連港臺同胞都歧視我們,就是因為隨地吐痰、奢侈浪費等等行為。我們要扭轉這種局面,就要從我做起,傳承千年美德!

美德的作文 篇2

  我曾在微博上看到這樣一則內容,其大意為:在一列列車(chē)上,年過(guò)八旬老人帶女兒去看病,由于沒(méi)有買(mǎi)到全程車(chē)票,希望與一旁的大學(xué)生擠一擠,但卻被大學(xué)生拒絕,從而大學(xué)生受到了周?chē)说闹肛,最后大學(xué)生想:我做自己的位置有錯嗎?

  是的,我想說(shuō):你做你自己的位置是沒(méi)錯,但你卻忘卻了尊老愛(ài)幼的傳統美德。中華民族傳統美德源遠流長(cháng),不計其數,中華美德的傳承不僅僅是靠說(shuō)的,更是體現在一言一行中。

  從小,老師就教育我們要有拾金不昧的精神。是的,生活中也不乏這類(lèi)人的身影,其品質(zhì)也在默默地影響著(zhù)我們。在我高一上學(xué)期時(shí),就見(jiàn)到過(guò)這種人。那是在回宿舍的路上,我走著(zhù)走著(zhù),前面的人突然彎下了腰,撿了個(gè)東西,定睛一看,原來(lái)是兩百元錢(qián),他撿起來(lái)也沒(méi)說(shuō)什么話(huà)就走了,就在我們都以為他要獨吞時(shí),幾天后便傳出來(lái)表?yè)P他拾金不昧的消息。原來(lái)他徑直交給了老師。是啊,傳承美德無(wú)須過(guò)多的言語(yǔ)一切盡在你的行動(dòng)。

  尊重他人,又何嘗不是一種美德呢?.作為長(cháng)期住校的我老說(shuō),學(xué)校吃飯的時(shí)間再多不過(guò)了,食堂的叔叔阿姨為了讓我們營(yíng)養均衡吃得好,吃得飽,也花了不少心思。在打飯時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”也不是一種多么難的事,就這樣一句話(huà),帶來(lái)的影響不可估量,就這樣一句話(huà)可以溫暖阿姨的心,可以給他人做個(gè)榜樣,可以將中華幾千年所積淀下來(lái)的美德繼續傳承。那么這一言一行中就可以將美德傳承,何樂(lè )而不為呢?

  孟子有言:“老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼!弊鹄蠍(ài)幼是中華民族的傳統美德,是一個(gè)人安身立命最起碼的.道德修養,應該學(xué)會(huì )傳承,公交車(chē)上給老幼讓座,大馬路上老人摔倒了扶一下,雖然可能因為一些原因我們不敢扶,不敢讓?zhuān)绻覀儾环霾蛔專(zhuān)鸵欢〞?huì )受到自己良心的譴責和社會(huì )道德的批判。所以,尊老愛(ài)幼,弘揚美德不應該是一句口號,更因是一種傳承。言語(yǔ)行中的美德傳承,其散發(fā)出的光與熱將會(huì )是一種永久性“能源”。

  不要讓傳承美德流于形式,更不要讓中華美德就此止住,要用自己的一言一行去體現美德的魅力,用自己的一言一行傳承美德。

美德的作文 篇3

  在一個(gè)月光如水的晚上,我靜靜地坐在窗邊津津有味的看起《中國美德頌》。它,讓我了解了中華民族,讓我知道了那些愛(ài)國的人里面有很多感人的故事!

  “最美司機吳斌”給我留下深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機,有一次,他正在專(zhuān)心致志開(kāi)車(chē)時(shí),一大塊鐵片從天而降,鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后,重重的砸在了吳斌叔叔的腹部,他的腹部正在流血,他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷,大半個(gè)肝臟破裂。但是,他忍住了劇烈的疼痛,穩穩地將客車(chē)停在高速公路的'安全區域?蛙(chē)上的旅客都安然無(wú)恙,而吳斌叔叔卻因傷勢過(guò)重,獻出了自己年輕的生命?吹竭@里,我感嘆道:“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責!他的壯舉將永遠定格在人們心中!

  從古至今,樂(lè )于助人就是中華傳統美德之一。父老鄉親的健康衛士——柯尊知就是一位樂(lè )于助人的鄉村醫生?伦鹬跅髁宙偞袅40多年了。在這漫長(cháng)的40年里,不論風(fēng)吹雨打,還是炎日寒冬,只要鄉親們打一個(gè)電話(huà),柯尊知都會(huì )以最快的速度趕到病人家里?伦鹬粌H醫術(shù)精湛,而且治病從不向村民收一分錢(qián)?伦鹬浅釔(ài)自己的工作。由于醫術(shù)精湛,名氣越來(lái)越大,很多醫院都邀請柯尊知去工作。面對極高的工資,柯尊知還是婉言謝絕了。因為他知道,這片土地需要他,這里的父老鄉親需要他!難道,柯尊知不是我們樂(lè )于助人的榜樣嗎?

  愛(ài)是偉大的,是震撼人心的。愛(ài)是能夠創(chuàng )造奇跡的。世界上最偉大的事母愛(ài),在生與死之間,母親把孩子推向生的希望,自己卻跌入死亡的深淵。在汶川地震,人們發(fā)現一位被倒塌房屋壓死的母親。人們再把廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現在她的身旁,躺著(zhù)一個(gè)孩子,被包裹在小被子中,只有三個(gè)月大。因為有母親身體的保護,孩子毫發(fā)無(wú)傷。抱出來(lái)時(shí),還在安靜地睡著(zhù)。當醫生正準備為孩子做檢查時(shí),發(fā)現在孩子的旁邊,塞著(zhù)一個(gè)手機。手機的屏幕上,有孩子母親費力敲打出的一行字:“親愛(ài)的寶貝,如果你還活著(zhù),請記住,這個(gè)世界上,媽媽愛(ài)你!边@位母親用生命詮釋了母愛(ài)的無(wú)私與偉大!

  但是,當今社會(huì )真正繼承了中華傳統美德的人又有多少個(gè)呢?每當你乘坐公交時(shí),耳邊都會(huì )想起:“如果您的身旁有老弱病殘孕,請讓個(gè)座,謝謝合作!笨墒,每當有一位銀發(fā)蒼蒼的老人或是一個(gè)帶有年幼孩子的母親,又有多少人會(huì )熱情地起身,讓座呢?社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。如今頻繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念!胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大,把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明,促進(jìn)現代化的設計。弘揚中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕,樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,行動(dòng)起來(lái)吧!沒(méi)有美德的人,不算高尚。別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園綻放出美麗,讓我們的社會(huì )發(fā)出文明的火花!讓我們擁抱文明,與美德手拉手,結伴而行!

  不知不覺(jué)之中,當我合上書(shū)本時(shí),夜已深了,窗前還是那輪明月,只是我的心潮已不再平靜了……

美德的作文 篇4

  一天,我突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词恰赖隆?“‘美德’就是擁有高尚的人格!薄笆裁词歉呱械娜烁?”“高尚的人格就是……”媽媽答不上?lái)。

  中午,我正坐在學(xué)校的書(shū)吧前閱讀,一抬頭,只見(jiàn)斜對面有個(gè)帶紅領(lǐng)巾的高個(gè)子男生四處張望。我看他鬼鬼祟祟的,嚇得躲到角落里。他見(jiàn)旁邊沒(méi)有人,將一團廢紙扔到地上,隨即大搖大擺地走過(guò)來(lái)看起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒,咱們的校長(cháng)輕聲慢步地走過(guò)來(lái)了,生怕驚擾了我們。他見(jiàn)地上有廢紙,什么也沒(méi)說(shuō),彎下腰拾起那團廢紙,輕輕地扔進(jìn)垃圾桶。我再回頭看向那個(gè)男生時(shí),他漲紅了臉,滿(mǎn)臉羞愧,然后像做了什么虧心事似的,跑了。哦,美德啊,就是撿起地上的一張廢紙!

  暑假,媽媽陪我去上海眼科醫院看病。我們乘坐的公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人,過(guò)了很久,我終于等到了一個(gè)空座位。沒(méi)幾分鐘,上來(lái)一位頭發(fā)花白的老爺爺,他顫巍巍地走向橙色老人專(zhuān)用椅?梢粋(gè)年輕人卻坐在上面。老人看看他,想開(kāi)口卻沒(méi)有開(kāi)口。突然年輕人說(shuō)了句:“我暈車(chē)!笨此臉幼,一邊看著(zhù)手機,一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),好不快活,一點(diǎn)不像暈車(chē)。車(chē)子發(fā)動(dòng)了,老爺爺的.身體隨著(zhù)車(chē)子在晃動(dòng)。我見(jiàn)老爺爺站不穩,趕緊起身給他讓座。老人連忙說(shuō):“不,不,不,小朋友,你坐!蔽野牙先溯p輕拉過(guò)來(lái),請他坐下。老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,謝謝你!”我心里甜蜜蜜的。媽媽對著(zhù)我一個(gè)勁地點(diǎn)頭微笑。哦,美德啊,就是給別人讓個(gè)座!

  下車(chē)的路上,我若有所悟地說(shuō):“‘美德’并不神秘,只是一些看似不起眼的舉動(dòng),卻給別人帶來(lái)了方便、溫暖……”

美德的作文 篇5

  1、美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了,在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。

  2、美德,是指美好高尚的品德,比如:講禮貌是一種美德;講衛生也是一種美德,讓座也是一種美德……相信大家都有過(guò)在公交車(chē)上讓座的經(jīng)歷,今天,我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷!

  3、沒(méi)有美德的人生是孤獨的,沒(méi)得可以讓我們感到快樂(lè ),同時(shí)也會(huì )讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證,朝幸福樂(lè )園的大門(mén)駛去!

  4、諒解是人類(lèi)的美德,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一縷和煦的陽(yáng)光,能消融凝結在人們心頭的堅冰;諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈;諒解是一顆種子,能讓每一片心的土地四季常綠。

  5、寬容是一種修養,是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì )寬容。

  6、寬容就像一股清泉,汩汩流入人的心田,消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德,他們心胸狹窄,凡事不肯吃虧,不能很好的與人溝通。寬容是一種美德,留心一下,不難發(fā)現,在人際交往中,凡能做到“寬以待人”者,一般都是深受眾人歡迎的人。

  7、舉手之勞無(wú)須付出多大的`代價(jià),也無(wú)須多大的成本,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,一舉手,一抬足就可以做好,卻給他人和社會(huì )帶來(lái)意料不到的好的效果。在現實(shí)生活中:坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來(lái);公共場(chǎng)所順手關(guān)燈,關(guān)閉水龍頭等并不少見(jiàn),舉手之勞有的是一種傳統習慣,有的則是要細心的觀(guān)察,舉手之勞看似簡(jiǎn)單,但卻反映出一種內心的美德。

  8、和美德一路同行,使我感受很深。我們要學(xué)會(huì )成全,坦然地、真誠地接受別人的善意、好意、美意,世界就將因你的接受變得更美!

  9、但丁曾說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著(zhù),應該追求知識和美德!蔽拿髅赖率俏覀兠總(gè)人都不能缺少的,是建立在我們每一個(gè)人的道德修養之上,對人的一生具有重要的意義,所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起,從身邊的小事做起。

  10、傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長(cháng)大了,變成爸爸媽媽以后,我們要把這句話(huà)告訴我們的兒子,讓我們的兒子傳給我們的孫子,孫子傳給重孫子,子子孫孫一代一代傳下來(lái)。

  11、誠信是我國傳承幾千年的傳統美德,然而,為今之日,這一切的一切似都在歷史的長(cháng)河中削磨了印記,只留下了淡淡的淺痕。

  12、誠然,大凡舉手之勞者都不圖回報,但是讓人銘刻在心,此種回報是意想不到,比起金錢(qián)更珍貴。舉手之勞人人可做,但愿社會(huì )有更多的此類(lèi)漆工,同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣,知書(shū)達理,給予愛(ài)心者以獎勵,共同營(yíng)造“我愛(ài)人人,人人愛(ài)我”的良好氛圍。

  13、愛(ài)是美德的種子。這話(huà)說(shuō)得很有道理,一個(gè)人,只有他心中充滿(mǎn)愛(ài),他才是一個(gè)有道德的人。

  14、“一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園!睂(shí)現中華民族的偉大復興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信,只要我們共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將會(huì )在歷史畫(huà)卷上譜寫(xiě)中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進(jìn)的華麗篇章!

  15、“學(xué)習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅定斗志強!边@首歌常;仨懺谖业亩。雷鋒叔叔有著(zhù)金子般的革命精神,從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。

  16、美德是我們中華民族世代綿延,逐漸凝聚而成的民族精神,繼承和弘揚美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統和歷史使命。我們作為新世紀的主人,更有責任繼承和弘揚,假如人人都有一顆美好的心靈,我們的家園將會(huì )更加美好。讓美德這顆明珠永遠停留在人們心中,讓全世界人們都有美德!

  17、美德無(wú)處不在,它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮,有時(shí)是一排扶起的自行車(chē),有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥(niǎo)。它在考驗我們,只要留心觀(guān)察,就會(huì )成功!

  18、謙虛是一種美德,是一個(gè)人涵養的外化。古往今來(lái),人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò):“謙虛是藏于土中甜美的根,所有崇高的美德由此發(fā)芽生長(cháng)!蔽覈小皾M(mǎn)招損,謙受益”這樣的古訓,更有偉大的領(lǐng)袖,毛澤東所說(shuō)過(guò)的“謙虛使人進(jìn)步”。謙虛之所以受到尊崇,就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。

  19、前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,沒(méi)有最好,只有更好,別讓陋習毀掉似夢(mèng)的年華,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

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