美德少年作文20篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的美德少年作文20篇（經(jīng)典），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年作文1
我們中華民族的傳統美德有許多，比如：扶老人過(guò)馬路、拾到物品主動(dòng)歸還別人、幫助貧困災區的人們、幫父母做力所能及的事 …… 這些事在社會(huì )上也不少見(jiàn)。
20xx 年 1 月 31 日 星期一，在伊川縣城康樂(lè )街上，一位五十來(lái)歲的男子騎著(zhù)無(wú)標牌電動(dòng)三輪車(chē)撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當時(shí)街上圍觀(guān)人不少，但沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)去扶起老人。只見(jiàn)老人滿(mǎn)頭是血，手不停地顫動(dòng)著(zhù)，表情十分痛苦。這時(shí)，三位少年：侯帥祥、劉洋和陳韜看到后，不顧圍觀(guān)的人群，立刻上前將老人扶起并費力地抬上三輪車(chē)。然后，劉洋推車(chē)，侯帥祥和陳韜跟在后面扶著(zhù)老人。三人就這樣將老人送往醫院治療。之后，他們還專(zhuān)門(mén)找了那位老人的女兒來(lái)護理，直到老人的女兒趕來(lái)照顧后，三人才悄悄地走了。他們說(shuō)，當時(shí)看見(jiàn)老爺爺十分痛苦的樣子，旁邊有沒(méi)一個(gè)人去救，我們覺(jué)得挺可憐，就上前去將他送往醫院。
在幫助別人卻遭到誤會(huì )的情形并不少見(jiàn)的今天，在冷漠的圍觀(guān)人群中，他們能夠勇敢地站出來(lái)，實(shí)在是難能可貴。我們是少年，祖國的未來(lái)需要我們的`力量。我們要主動(dòng)幫助有困難的人，幫父母做些力所能及的事，不自私不驕傲，團結友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，努力學(xué)習文化知識。我相信，只要我們對生活充滿(mǎn)希望，對身邊一切都充滿(mǎn)熱情，就一定能做到。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)美德少年，用實(shí)際行動(dòng)去感化身邊的人，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，變得更加美好!
美德少年作文2
做為21世紀的新一代，我們是幸運的，因為我們正在享受著(zhù)黨的改革開(kāi)放之花結出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負著(zhù)歷史重任。少年強則國強，為了祖國能日益走向繁榮富強，我們要從現在做起，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大，勤奮學(xué)習的好少年。
愛(ài)國，并不是空喊口號。很多同學(xué)可能會(huì )說(shuō)“愛(ài)國”就是為國家做出卓越的貢獻，可我們這么小，怎么能為國家作出貢獻呢？其實(shí)，愛(ài)國并不全為國家做貢獻，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當你對同學(xué)感到不滿(mǎn)時(shí)，不說(shuō)臟話(huà)；當你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛(ài)國表現。
人們常說(shuō)：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的地基�！比绻麤](méi)有理想，無(wú)論我們多么努力，也會(huì )在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹(shù)立起遠大的'理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現在樹(shù)立起遠大的理想，長(cháng)大后才能報效祖國。
但是，光有遠大的理想并不代表長(cháng)大后一定能成為祖國的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢(mèng)成真。所以，我們要從現在做起，言必信，行必果。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一句家喻戶(hù)曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯誤，驕傲，會(huì )使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要勝不驕，敗不餒，勤奮學(xué)習，不斷攀登記。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大，勤奮學(xué)習的好少年吧！
美德少年作文3
傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書(shū)唄！多讀書(shū)才能多了解傳統文化知識，這樣才能傳承嘛！
怎樣爭做美德少年呢？還是多讀書(shū)唄！讀書(shū)在獲取知識的同時(shí)，還能使人修身養性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！
由此看來(lái)，多讀書(shū)是有好處的，但是要選對書(shū)。像我們現在，應多讀一些歷史類(lèi)的書(shū)，經(jīng)典的中外名著(zhù)等。這樣才能傳承，做美德少年。
讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè )跟寧靜。當你不開(kāi)心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開(kāi)你最喜歡的書(shū)，隨著(zhù)主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當你真正的與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì )感到一種快樂(lè )在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂(lè )給擠出心房，飄向遠方去了。此時(shí)，你的內心里只有快樂(lè )！
快樂(lè )是書(shū)給你的.，書(shū)是最大的功臣。在書(shū)本里，我們可以扮演著(zhù)多重角色，體會(huì )著(zhù)多個(gè)人不同的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。這是在現實(shí)生活中所沒(méi)有的。
在書(shū)海里，你可以盡情的在你的幻想王國里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨一無(wú)二的角色。
我們只有在書(shū)本里才是最放松，最快樂(lè )的。書(shū)帶給我們的快樂(lè )有很多，而我們帶給書(shū)的又有什么呢？
所以，認真讀書(shū)是對書(shū)最大的回報。
人不可一人不學(xué)習，人更不可一日無(wú)書(shū)，所以，讓我們認真去體會(huì )書(shū)帶給我們的快樂(lè )跟人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年，從現在做起，讓我們多讀書(shū)吧！
美德少年作文4
我讀了一篇美德故事，是講一個(gè)大哥哥學(xué)習雷鋒做好事的故事，他心地善良，樂(lè )于助人，是一個(gè)大好人。他閑在家里沒(méi)事做，就決定去學(xué)習雷鋒做好事，他在馬路上走著(zhù)走著(zhù)。忽然，他看到一個(gè)黑色的錢(qián)包。于是，他到處詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)的.，他大約問(wèn)了半小時(shí)，那位施主才發(fā)現自己的錢(qián)包不見(jiàn)了。于是，大哥哥把錢(qián)包物歸原主了。他接著(zhù)去做好事，一個(gè)老奶奶看似慌慌張張，很著(zhù)急。大哥哥就問(wèn)她怎么了。原來(lái)，這位老奶奶是來(lái)這看牙齒的，可誰(shuí)知迷路了。大哥哥問(wèn)到她家地址后，他立即把這位老奶奶送回了家。只要被這位大哥哥幫助過(guò)的人，都說(shuō)他樂(lè )于助人，是一個(gè)好心腸的人。我覺(jué)得這位大哥哥心地善良，又樂(lè )于助人，他那樂(lè )于助人的精神真是值得我們學(xué)習呀！
于是，我看見(jiàn)大哥哥有所作為，我也不落后，也學(xué)習雷鋒做好事，我來(lái)到馬路邊，看到一個(gè)老爺爺正在過(guò)馬路，我決定幫助他過(guò)馬路，我小心翼翼地扶著(zhù)他，一步一步地往前走，到了馬路對面，老爺爺慈祥地撫摸著(zhù)我的頭，夸我是一個(gè)“小雷鋒”。頓時(shí)，我心里又說(shuō)不出的高興，我還幫老奶奶推車(chē)子。。。。。。我決定我們都應該要樂(lè )于助人，這樣才會(huì )互相奉獻愛(ài)心。
讀了這篇文章我很感動(dòng)，那位大哥哥真是太了不起了，我們也要學(xué)習他那種樂(lè )于助人的那種優(yōu)秀品質(zhì)。
美德少年作文5
中國是一個(gè)古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長(cháng)，在歷史長(cháng)河中，中國向來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的.。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家爭做美德少年可是，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”是啊，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
美德少年作文6
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都一直記著(zhù)媽媽的教導。
一天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)。突然發(fā)現，一位老婆婆右手拄著(zhù)拐杖，左手拎著(zhù)許多菜在往回家的路上慢慢地走著(zhù)。她從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現她原來(lái)是個(gè)盲人，她的額頭上滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累了，拎著(zhù)沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老婆婆，可以嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老婆婆的身邊，輕輕說(shuō)：“婆婆，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著(zhù)，我拎起老婆婆手里的`菜，悄悄地攙起她的手，拉著(zhù)她慢慢地向前走著(zhù)。老婆婆樂(lè )呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我本想告訴她，但轉念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就沒(méi)有告訴她。 很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著(zhù)我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜了。 讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè )自己的美德少年吧
美德少年作文7
在21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當你見(jiàn)到老師，是否會(huì )記得向老師問(wèn)好。想要好好學(xué)習來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì )想起要節約每一滴水。從小事做起，為社會(huì )奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì )想起要保護環(huán)境，從而體現個(gè)人名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應該注重內在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑；或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的.心。
我們應該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著(zhù)你其實(shí)公平體現在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現存經(jīng)濟關(guān)系的觀(guān)念化表現。
是的，公平也是美德的一種表現。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。
美德少年作文8
‘美德少年’這個(gè)光榮而又響亮的稱(chēng)號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個(gè)孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時(shí)我從不浪費一粒米飯，因為我知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’。吃完飯，我總會(huì )很有禮貌地說(shuō)：‘我飯吃好了，你們慢吃�！臻e時(shí)，我總會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理的井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺(jué)得過(guò)意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂(lè )，愛(ài)學(xué)習，老師的.好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語(yǔ)課代表我對工作認真負責老師對我是一百個(gè)放心。在英語(yǔ)方面我一直隱身作則給同學(xué)們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣。當同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所有幫助他或她。因為這樣同學(xué)們都很信任我，我總是能帶給大家快樂(lè )。學(xué)習上得我作業(yè)一絲不茍，學(xué)習刻苦，上課積極舉手發(fā)言。
在外面我是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當看見(jiàn)地上有紙屑，我會(huì )彎彎腰，把它扔進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人，一回老家，我都會(huì )和外婆外公打招呼。大家都說(shuō)我是個(gè)乖巧的人。我總會(huì )跟老人們講笑話(huà)跟小朋友玩，大家都特別喜歡我。
你一定要做一個(gè)有道德的人因為一個(gè)人沒(méi)有了美德，就好像失去了靈魂。
美德少年作文9
我們小區的黃黎明是個(gè)樂(lè )于助人的`好少年。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)他往我們那一單元走去，我正在納悶呢，他家又不住這兒，他怎么去那兒？于是，我跟在他身后想探個(gè)究竟。只見(jiàn)他進(jìn)了一樓李奶奶家的門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒，他拎了兩袋垃圾走了出來(lái)。李奶奶和她的老伴是對80多歲的老人，他們的兒女都在外地工作，他們就一直留在太倉，只有春節時(shí)，兒女才會(huì )回來(lái)。從那間事過(guò)后，我就經(jīng)常見(jiàn)到他的身影。
星期六的中午我上完興趣班回家時(shí)，走過(guò)李奶奶家，看見(jiàn)了黃黎明正在幫李奶奶擦窗子，以前李奶奶很少擦窗，一粒�；覊m沾在窗上，屋里顯得陰沉灰暗。但是不一會(huì )兒，窗上里里外外得污垢都被擦得一塵不染、一干二凈。
擦完了窗，他也不休息，來(lái)到了院子，他頂著(zhù)烈日把院子里的雜物整理堆放到一個(gè)角落。接著(zhù)，他從屋內拎來(lái)了兩大桶水，搖搖晃晃地走了出來(lái)，只見(jiàn)他使出吃奶地勁兒，把桶拎了起來(lái)，一棵一棵地給院子里地銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)澆水，直到把樹(shù)澆透，他才放下水桶。最后，他拿起掃把，把院子里地角角落落掃了個(gè)遍，還沒(méi)等他掃完，就大汗淋漓了。
黃黎明是個(gè)樂(lè )于助人、品德優(yōu)良地好少年，我們要以他為榜樣，向他學(xué)習。
美德少年作文10
說(shuō)到誰(shuí)是我們班的美德好少年，那我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)——李昊宇，你知道我為什么會(huì )說(shuō)是李昊宇嗎？因為李昊宇有許多優(yōu)點(diǎn)，那就讓我慢慢給你道來(lái)吧。
李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字�？墒�，我剛寫(xiě)到一半，可擦水筆便突然沒(méi)水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問(wèn)同桌借，可是同桌也沒(méi)有，這下子，可真完了。同桌也沒(méi)有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無(wú)策的時(shí)候，李昊宇輕輕拍了拍我的`肩，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的可擦水筆沒(méi)水了�！崩铌挥钚α诵φf(shuō)：“我正好有一支，借給你吧�！蔽疫B忙說(shuō)謝謝。
李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛(ài)心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書(shū)館借書(shū)，在路上，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢(qián)，李昊宇看見(jiàn)了，便停下來(lái)了。對我們兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多可憐呀，年紀這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽液忘S儒鈺都覺(jué)得是騙人的。不管我們怎么勸她，她還是堅決要給老爺爺。說(shuō)著(zhù)，便把自己僅剩的錢(qián)給了他。我連忙問(wèn)道：“你回家還要乘車(chē)呢，把錢(qián)給了他，你怎么辦呀，你家離著(zhù)很遠�！薄皼](méi)關(guān)系的，我就走回去吧�！甭�(tīng)到李昊宇的話(huà)，我和黃儒鈺非常感動(dòng)。
看，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯吧。
美德少年作文11
“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�、“幫助別人，美麗自己�！睒�(lè )于助人是中華傳統美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無(wú)論少年、婦女、還是老人，都會(huì )這樣做。我就遇見(jiàn)過(guò)一位樂(lè )于助人的叔叔。
一次我在小區里騎自行車(chē)，由于小區里人少，所以我騎車(chē)的速度相當的'快，突然，從彎口處使出了一輛汽車(chē)，我急忙老剎車(chē)，可是他好它一個(gè)淘氣的小孩，不聽(tīng)我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車(chē)終于慢了一點(diǎn)，可是還是撞上了汽車(chē)，因為這部自行車(chē)已經(jīng)很老了，所以剎車(chē)不靈了�！昂濉钡囊宦�，我被彈了出去，倒在了地上，自行車(chē)的某寫(xiě)零件散落在我的身上，我痛得哭了起來(lái)，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，，車(chē)上的叔叔聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲后，立刻下車(chē)問(wèn)：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車(chē)上拿來(lái)了一個(gè)大創(chuàng )可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)。第二天早晨，他還把自行車(chē)送了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“你身體好些了嗎？”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑著(zhù)說(shuō)：“以后要注意一點(diǎn)哦！”然后，走了。
��！這就是一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔，要是當時(shí)沒(méi)有他的幫助，恐怕現在都沒(méi)人來(lái)救我呢！
美德少年作文12
在我們的身邊，有著(zhù)這樣一些不起眼的人。主動(dòng)撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無(wú)聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學(xué)會(huì )怎樣幫助人，成為美德少年。
最近，我們班開(kāi)展了爭做“文明美少年”評比。剛開(kāi)展，人群如潮水一般，大家都涌躍報名。在我們班里，有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長(cháng)——王順祥。為什么我佩服他呢，請聽(tīng)我一一道來(lái)。
班長(cháng)每天都主動(dòng)和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開(kāi)的，等別人走了以后，便開(kāi)始擺放桌凳，真不愧是一位細心的美德少年��！
還有一次，班長(cháng)他不但和值日生一起掃地，還為我們班爭奪了榮譽(yù)。剛開(kāi)學(xué)的那幾個(gè)星期，一直都沒(méi)有獲得“文明班”稱(chēng)號。班長(cháng)看老是沒(méi)有文明旗，著(zhù)急，連忙給大家做了個(gè)榜樣——加分。大家見(jiàn)班長(cháng)加分，全班都涌躍加分，過(guò)了幾天，就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年��！
班長(cháng)最讓我佩服的.還是那一天的下午。有一次，我看到了一張糖紙貼在地上，我當時(shí)看了連忙把頭扭到了一邊，不想再多看一眼。不經(jīng)意，班長(cháng)蹲下身來(lái)，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來(lái)，看到這一幕，我打心眼里敬佩他。真不愧是衛生美德少年��！
班長(cháng)，是我們的榜樣，所以我們要向班長(cháng)學(xué)習，成為一個(gè)和他一樣的美德少年！
美德少年作文13
今天我們開(kāi)了中隊會(huì )，它的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》，它讓我懂得了很多知識。
首先是收看紅領(lǐng)巾廣播站的片段，它主要講了：第一項是讀書(shū)帶給我們的好處，應該讀什么書(shū)，第二項是有一個(gè)大人和一個(gè)小孩子為大家服務(wù)，做慈善的事情。然后，我們就開(kāi)始進(jìn)行中隊會(huì )了。第一項是匯報人數，邀請輔導員參加，第二項是就這樣一直到了第五項，第五項是交流并匯報，我覺(jué)得每個(gè)組表現的都不錯，最優(yōu)秀的是一組，它們有四個(gè)人，其中有三個(gè)人是表演唱《厚德載物》這首歌，歌詞朗朗上口，他們唱的很好，每個(gè)音都唱準了，然后，由王世哲同學(xué)來(lái)說(shuō)怎樣做美德好少年，整組都表現得很好。然后，我們組是這樣表演的.：郝嘉興同學(xué)來(lái)背《鑿壁偷光》，饒宇鵬同學(xué)來(lái)總結怎樣做美德好少年，我們組表演完了，就是下一組。
這節課進(jìn)行得很順利，老師都夸我們：這次是我們開(kāi)展中隊會(huì )以來(lái)最好的一次，有各式各樣的形式。我們下次一定要努力，爭取讓老師在表?yè)P我們一次！
美德少年作文14
如果人人都能做一位美德少年，世界會(huì )更加美！但是美德少年要具有四種品質(zhì)，第一種：要善良。第二種:要講信用。第三種：要有禮貌。第四種:要有志向。這四個(gè)要，一定要記住。
我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)事例吧�；幢笔腥嗣衤沸W(xué)四(3)班中隊長(cháng)的岳洋旭同學(xué)，她就是一名美德少年。
她在學(xué)校里。對學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每次作業(yè)都會(huì )認認真真做完；并為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
在同學(xué)心中，岳洋旭是同學(xué)們公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她就會(huì )伸出援助之手。每次周五，她總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)打掃衛生，在她的帶領(lǐng)之下，班級里涌現出關(guān)愛(ài)教室的'同學(xué)越來(lái)越多了呢！
在家里還是一個(gè)好孩子。她非常孝順 ，每天放學(xué)回家，她會(huì )先寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完了，就會(huì )去幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，媽媽累了一后了，岳洋旭就會(huì )端一盆水來(lái)為媽媽洗腳。爸爸外出打工，岳洋旭每天都會(huì )看天氣預告，發(fā)現一點(diǎn)異常就會(huì )給爸爸打個(gè)電話(huà)。也會(huì )經(jīng)常逗爺爺奶奶笑。到了早上還會(huì )用自己的零花錢(qián)買(mǎi)好早點(diǎn)。把家整理的井井有條……
聽(tīng)了美德少年岳洋旭的事情，你是不是也要學(xué)習一下呢？加油吧！只要你努力！
美德少年作文15
周江疆。20xx年7月1日。一場(chǎng)大火奪取了他年僅28歲的生命。這個(gè)名字可能對很多人來(lái)說(shuō)很平凡。一場(chǎng)大火嘛~總有幾個(gè)人被大火吞噬，意外事故嘛~而周江疆是因為救自己的公司里的員工而犧牲的。周江疆，江蘇海門(mén)人。是一個(gè)高帥富。但是他不是人們心中的高帥富。他長(cháng)的高，很帥，很富有，不過(guò)他可不是一個(gè)富二代，他時(shí)時(shí)刻刻為員工著(zhù)想。是員工心中的大好人。
周江疆第一個(gè)發(fā)現了火情。他邊逃生邊叫醒沉睡的`員工。他和員工們逃出了公司。有人清點(diǎn)了人數還少了一個(gè)人，周江疆發(fā)現還有人困在房子里，義無(wú)反顧的沖進(jìn)房子里，將另一個(gè)員工帶了出來(lái)，但周江疆也因此被奪去了他28歲的寶貴生命。
我們現在的富二代只會(huì )亂花錢(qián)，有誰(shuí)能像周江疆這樣，生活節儉；現在的人只會(huì )買(mǎi)名牌，有誰(shuí)能像周江疆這樣穿著(zhù)樸素的衣服；現在的人只會(huì )想著(zhù)自己而不顧他人，有誰(shuí)能像周江疆這樣時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的員工？
我們應當向周江疆學(xué)習。爭做美德好少年。不能只顧自己不顧他人。凡是要為他人著(zhù)想~
美德少年作文16
平常的我，有些懶。但是在學(xué)習方面我卻不含糊。
比如今天下午：我因為犯了錯，罰掃地。因為今天是星期一，所以得拖衛生區。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起拖把就沖到衛生區，開(kāi)始拖地。老師接著(zhù)又安排了幾個(gè)人，分班輪流拖。我干的很賣(mài)力，累的滿(mǎn)頭大汗
拖完地，我們回到班。老師已經(jīng)講了許多道題，正在這時(shí)，下課了。大家都出去玩了，而我還在賣(mài)命的做題。我做完題，又聽(tīng)說(shuō)大家都把寫(xiě)字書(shū)第28課都寫(xiě)完了。但我并無(wú)怨心，繼續埋頭奮筆疾書(shū)。
��！終于寫(xiě)完了。我的.心終于踏實(shí)了，心中的大石頭終于落下了。
這就是一個(gè)對自己學(xué)習負責的我，永遠有一種恐懼感――別的同學(xué)的作業(yè)超過(guò)我了嗎？
當然，美德少年不只學(xué)習好，還要講文明。做到行為好、品質(zhì)好、尊老愛(ài)幼。我以后平時(shí)也要不管在校外還是校園內都講普通話(huà)。
我平時(shí)見(jiàn)到長(cháng)輩，也問(wèn)好。長(cháng)輩讓做什么我就做，絲毫不敢怠慢。
我以后還要多看看儒家學(xué)派的書(shū)，也要講禮貌。
我以后會(huì )更努力的！
美德少年作文17
人們常說(shuō)“做事前，先學(xué)會(huì )做人”，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。
我所理解的海洋精神，就是讓我們像大海包容所有小溪一樣，心胸寬廣、豁達大度，像大海中的波浪一樣，不折不撓、勇往直前；而我認為最重要的美德，就是誠實(shí)守信，因為有了誠實(shí)，人們才能互相信賴(lài)。這些都是讓我們的生活更美好的品質(zhì)。
這個(gè)夏天，大家一定記住了那個(gè)在倫敦奧運會(huì )的帆船比賽上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧？她的一只眼睛近乎失明，一只耳朵近乎失聰，如果換作我，我可能早就絕望了，可是徐莉佳卻并沒(méi)有放棄，每天辛苦地訓練，虛心地鉆研，一步一個(gè)腳印地勇往直前，硬是在歐洲人的傳統強項上摘得了桂冠，這不就是海洋精神嗎？最近，我看到一個(gè)公益廣告，講的是一位老奶奶辦了一個(gè)自助報攤，沒(méi)有人看管，全靠每位顧客自己取好報紙后，自覺(jué)地往錢(qián)箱中投錢(qián)，后來(lái)，老奶奶發(fā)現效果很好。我想，那個(gè)不差錢(qián)的`錢(qián)箱里裝的除了錢(qián)，其實(shí)還有我們應該推廣的美德之一：誠實(shí)。
“放歌海洋精神，爭做美德少年”不能只是紙上談兵，讓我們都從自己身邊的小事做起吧！
美德少年作文18
在我們身邊，在我們學(xué)校，有許許多多美德、勤奮好少年。他們成績(jì)好，樂(lè )于助人。他們時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，尤其是我的同學(xué)——許蒲蕊，一提起她，一種敬佩之情便油然而生。
她聰明、善良又樂(lè )于助人。她時(shí)刻關(guān)心著(zhù)同學(xué)，只要有誰(shuí)摔倒或受傷，她都會(huì )及時(shí)趕到。有一次，我們班趙夢(mèng)悅同學(xué)摔傷了，她叫了幾個(gè)同學(xué)，急忙把趙夢(mèng)悅送到醫務(wù)室，幫忙消毒，擦紅藥水，回來(lái)的時(shí)候還扶著(zhù)趙夢(mèng)悅。令人感動(dòng)。
她是同學(xué)的.好榜樣，老師的好幫手。她在班里成績(jì)名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。還獲得過(guò)很多榮譽(yù)。老師、同學(xué)都非常喜歡她。
她還是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在課堂上，她認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課后，她像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在教室前的空地上嬉戲；中午，她經(jīng)常幫老師做事情；放學(xué)后，認真做作業(yè)，真是一個(gè)好學(xué)生。
她現任大隊委員和班長(cháng)，既要管學(xué)校的事，又要忙班里的事，十分繁忙，但她還是很樂(lè )于去做。
許蒲蕊，一個(gè)樂(lè )于助人的好少年；一
美德少年作文19
她，高挑的個(gè)兒，總愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的運動(dòng)裝，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)左右晃動(dòng)，可精神了。她樂(lè )于讀書(shū)，以勤奮為樂(lè )；她樂(lè )于鍛煉，以健體為樂(lè )；她樂(lè )于助人，以奉獻為樂(lè )……她，就是我的姐姐——我心中永遠的榜樣。
姐姐十分能干。當大人不在家時(shí)，她會(huì )自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時(shí)她也會(huì )幫忙擇菜、收碗。
姐姐的學(xué)習從來(lái)都不用大人操心，她博覽群書(shū)，懂得的知識特別多，對別人的提問(wèn)總能對答如流；當她說(shuō)到喜歡的話(huà)題時(shí)，就會(huì )出口成章，妙語(yǔ)連珠；當她靜下心來(lái)寫(xiě)文章時(shí)，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書(shū)的姐姐是個(gè)書(shū)呆子，其實(shí)她也很喜歡運動(dòng)，喜歡挑戰。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛(ài)心，是個(gè)熱心腸。當她出門(mén)在外，看見(jiàn)有小朋友摔跤了，她會(huì )上前扶一把；在公共汽車(chē)上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會(huì )給他們讓座；聽(tīng)到災區小朋友生活困難，她會(huì )毫不猶豫地捐出自己的.零花錢(qián)……記得去年寒假，姐姐的一個(gè)同學(xué)家中遭遇火災，情況十分嚴重，得知這個(gè)消息后，姐姐非常著(zhù)急，連夜借了一套書(shū)本和學(xué)習資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個(gè)同學(xué)家。
這就是我的姐姐，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、聰明善良的女生，一個(gè)永遠值得我學(xué)習的美德好少年。
美德少年作文20
所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱(chēng)之為愛(ài)心大使的`孫穎玥了。
孫穎玥雖然是個(gè)平平淡淡的女孩子，但是她樂(lè )于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書(shū)館看書(shū)。下午，正準備回家時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)咣當幾聲，一排自行車(chē)嘩啦啦地倒下來(lái)。原來(lái)是個(gè)搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車(chē)子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲：住手！那個(gè)搗蛋鬼看見(jiàn)我們，做了個(gè)鬼臉就一溜煙跑開(kāi)了�？粗�(zhù)一排倒下的車(chē)，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個(gè)男孩，誰(shuí)知她不但沒(méi)有去追，反而把車(chē)子扶了起來(lái)。我叫她：別去扶了，又不是你干的壞事，小心你的手會(huì )擦破的！樂(lè )于助人，這是每個(gè)少先隊員該做的，擦破點(diǎn)兒皮算不了什么！她嚴肅地責備了我幾句。我聽(tīng)了，慚愧極了，覺(jué)得很有道理。于是幫她一起把車(chē)子排整齊了。
孫穎玥不僅在校外的表現好，校內的表現更不錯。
我們班有個(gè)差生，誰(shuí)都不想和他坐�？稍诶蠋煼峙渥荒翘�，孫穎玥卻主動(dòng)向老師提出要和他坐，連老師都覺(jué)得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后，我見(jiàn)她每次下課都要教他作業(yè)。上課時(shí)也經(jīng)常督促他認真聽(tīng)課。那位差生的成績(jì)是大有進(jìn)步，令老師和同學(xué)對她刮目相看。
怎么樣，孫穎玥是不是個(gè)合格的好少年呢？
【美德少年作文】相關(guān)文章：
美德少年作文04-17
美德少年作文范文04-22
爭做美德少年作文06-14
美德少年話(huà)題作文03-03
美德少年小學(xué)作文03-04
爭做美德少年作文【精選】06-21
爭當美德少年作文12-30
【優(yōu)秀】美德少年作文06-12
做美德少年作文06-13
美德少年作文【優(yōu)】08-01