【熱門(mén)】美德作文匯總7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的美德作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德作文 篇1

　　中國，是一個(gè)擁有悠久歷史文化的國家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵著(zhù)作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書(shū)后，我對“美德”這兩個(gè)字又有了深刻體會(huì )。

　　《中華美德故事》一書(shū)，運用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，扣人心弦的情節，將我國歷史上崇高的道德情操呈現在我眼前。其中，臥薪嘗膽、立志發(fā)奮的越王勾踐；忍辱負重、發(fā)憤圖強的司馬遷；意志堅定、乘風(fēng)破浪的宗愨······他們都為我上了一節難忘的課，他們所具備的美德讓我敬佩。

　　讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當中，《范純仁急人所急》一文讓我受益匪淺。故事大致是這樣的：一次，范純仁送五擔麥子回家鄉。路上，他見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的中年人因為沒(méi)錢(qián)，無(wú)法安葬父母，只能在街頭靠賣(mài)字畫(huà)賺錢(qián)安葬父母。

　　范純仁被他的孝心所感動(dòng)，二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)下字畫(huà)，還把五擔麥子送給了他，讓中年人賣(mài)掉，賺到錢(qián)后買(mǎi)地安葬父母�；氐郊液�，范仲淹聽(tīng)到此事后，不但絲毫沒(méi)有責怪他，還夸他說(shuō)：“孩子，你做得好，君子應當急人所急�！�

　　中華民族的傳統美德遠遠不止一個(gè)，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上，發(fā)出廣大的光輝�！�

　　其實(shí)，擁有一顆愛(ài)心異常簡(jiǎn)單。記得有一天，我走在路上，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，拄著(zhù)拐杖，邁著(zhù)蹣跚的腳步過(guò)馬路。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘，對老人說(shuō)：“爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！蹦俏焕先它c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容�？�，就這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，就已經(jīng)讓人的.心情久久不能平靜下來(lái)了�？雌饋�(lái)這一件微不足道的事，從某種角度來(lái)看，其實(shí)是有特殊含義的，它體現的不僅僅是“愛(ài)”的偉大，更是一種美德。

　　讓愛(ài)心一路相隨，就像蠟燭一樣發(fā)出光芒，為你照亮前方的路。一個(gè)人擁有愛(ài)心實(shí)在難能可貴，一個(gè)人的道德就體現在行為舉止上，想做個(gè)真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛(ài)人之心。

美德作文 篇2

　　 身為一名學(xué)生的我嚴格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴(lài)的好伙伴。在學(xué)習上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用，作為一名班干部，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。

　　當父母不在家里時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時(shí)還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習一下電路知識，這不但沒(méi)有影響我的學(xué)習，反而豐富了課余生活。

　　我熱愛(ài)軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類(lèi)節目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書(shū)籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。

　　我還是個(gè)啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說(shuō)這類(lèi)玩具可以開(kāi)發(fā)智力，提高動(dòng)手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現在都可以拼一艘航母啦！

　　我特別喜歡看書(shū)，我有一個(gè)很大的書(shū)架，存了100多本書(shū)，我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著(zhù)，我看書(shū)的.時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì )放過(guò)。

　　成績(jì)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。

美德作文 篇3

　　在生活中，每個(gè)人的一生很難一帆風(fēng)順的。如果在遇到坎坷的時(shí)候，有一雙手拉一把，就如黑暗中透出的一縷光明。我非常想擁有那雙手，做個(gè)美德少年，去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活越來(lái)越美好。

　　班里有一個(gè)同學(xué)Z家庭條件不太好，每天都穿著(zhù)他那又臟又舊的衣服來(lái)上學(xué)，他因此自卑，甚至破罐子破摔，成績(jì)也很糟糕。他的穿著(zhù)既有損他自己的形象，我覺(jué)得與我們這樣漂亮的學(xué)校也不協(xié)調，而且很多同學(xué)都不愿意跟他一起玩，但我要求老師把他安排在我同桌，一方面，我可以幫助他補習他落下的功課，另一方面我心里打起了小算盤(pán)：我人小，他的穿著(zhù)這樣的事情也不是我能管的，但我一定要想個(gè)辦法來(lái)幫他一把。正巧，前幾天外婆給我買(mǎi)了一套新衣，可她老人家節省，希望我多穿幾年，因此衣服我穿著(zhù)有點(diǎn)大，只能暫時(shí)放在柜子里，準備過(guò)一段時(shí)間再穿。我能否現在就派上用場(chǎng)呢？因為那個(gè)同學(xué)的個(gè)頭比我高大一些，應該穿著(zhù)正合身�！斑@個(gè)主意好！”放學(xué)回家，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽很善良，她非常贊同我的'想法。第二天，我就把衣服帶到學(xué)校，暗地里送給了Z，看著(zhù)他穿著(zhù)我送的衣服走進(jìn)教室，我們班同學(xué)都高興地說(shuō)他變了個(gè)人似的，大家也愿意和他玩了。從此，Z的穿著(zhù)明顯整潔多了，人也變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也有了起色。我打心眼里為他高興。這個(gè)舉手之勞，能讓同學(xué)有這么大的進(jìn)步，何樂(lè )而不為呢？

　　愛(ài)心傳遞著(zhù)正能量，我會(huì )繼續努力，去幫助需要幫助的人。有一首歌唱著(zhù)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”大家行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們的世界變得更加美好,更加和諧!

美德作文 篇4

　　尊老愛(ài)幼是傳統美德，在生活中我們會(huì )遇到許許多多的事情，比如在公交車(chē)上，給老人讓座，這是一件非常光榮的事情。

　　星期天的早上，我和媽媽去城里玩，坐著(zhù)公交車(chē)去，上了公交車(chē)我們才發(fā)現，這里面好多好多的人，連一個(gè)空的座位都沒(méi)有了，尤其還有好多叔叔阿姨站在那里。我和媽媽也只好站在那里，等別人下車(chē)之后才有座位坐。終于，不知不覺(jué)過(guò)了好多個(gè)站，下了好多人，于是我和媽媽找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。坐在座位上，我望著(zhù)窗外，欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。

　　公交車(chē)又到了一站，當車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，上來(lái)一位，上了年紀的老爺爺，他住著(zhù)拐杖，一拐一拐的慢慢的往車(chē)中央挪動(dòng)，發(fā)現沒(méi)有一個(gè)座位，他只好靠著(zhù)旁邊的座位。在那位爺爺的旁邊坐著(zhù)一位叔叔，那位叔叔帶著(zhù)眼鏡，手里拿著(zhù)一捆報紙正在吃著(zhù)早餐了，他好像沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺似的，一點(diǎn)也不管。旁邊還有一位阿姨，在那里坐著(zhù)，手里面玩著(zhù)手機，地址頭，好像根本就沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺的存在。

　　我看著(zhù)他們都好像沒(méi)有讓座的意思，我有點(diǎn)看不下去了，于是我就站了起來(lái)，對著(zhù)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你來(lái)我這里坐吧，我把我的座位讓給你坐�！崩蠣敔斂次夷敲礋崆榈亟o他讓座，于是，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“小朋友你真是好孩子啊，謝謝你！”老爺爺慢慢的`坐到了我的座位上，我的心里感到很高興，車(chē)上的人向我投來(lái)了欣賞的目光，好像在對我說(shuō)：“小朋友，我們都應該向你學(xué)習，你是我們大家的榜樣�！�

　　讓座讓我學(xué)會(huì )了我們要尊老愛(ài)幼，這樣才能給別人留下更深刻的印象！

美德作文 篇5

　　現在的生活節奏越來(lái)越快，科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異。但在這樣的生活中，我們似乎也漸漸淡忘了許多，我試著(zhù)去找尋，找尋那殘留于心底的美好。那一次公共汽車(chē)上與你的邂逅，我似乎找到了輪回的美德。

　　那是一個(gè)悶熱的夏日午后，天氣炎熱得如同著(zhù)了火，一切都顯得毫無(wú)生氣，連路邊的.樹(shù)葉也慵懶地打著(zhù)卷，知了為了保存體力，也收斂了自己的叫聲。但我卻要乘車(chē)去異地的姑姑家，好在自己的座位靠近窗戶(hù)，時(shí)時(shí)還有徐徐涼風(fēng)。站點(diǎn)上上來(lái)了一個(gè)七十左右的老爺爺，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖，腿腳不是很利索�？粗�(zhù)空無(wú)一座的汽車(chē)，他只能眨巴了幾下眼睛，舔了舔干裂的嘴唇，扶著(zhù)座位勉強地站著(zhù)。滿(mǎn)座的年輕人加上一個(gè)站立的老人，使汽車(chē)顯得是那樣的不協(xié)調，司機似乎也注意到這一點(diǎn)，在喇叭中喊道：“各位旅客，有給這位老人讓個(gè)座的嗎？”車(chē)廂中一陣騷動(dòng)，隨后就是大家依然不動(dòng)。

　　也許我應該站起來(lái)，因為我是……腦海中閃現出老師無(wú)數次的講解，甚至還閃現了許多英雄的臉龐。望著(zhù)車(chē)廂中一動(dòng)不動(dòng)的人群，看著(zhù)外面驕陽(yáng)似火的天氣，怕熱更怕別人鄙夷的神情。于是我選擇了退卻，把頭扭向一邊，以躲避內心的譴責。

　　“老爺爺，你坐我這邊吧！我快到站了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)眉宇間透著(zhù)稚氣的孩子站起身來(lái)，臉上雖然滲滿(mǎn)汗水，卻依然陽(yáng)光。說(shuō)著(zhù)，他就過(guò)來(lái)扶住老人的手臂。這時(shí)我見(jiàn)過(guò)弟弟手上握著(zhù)一本讀本《少年向善，真善美伴我行》。這本書(shū)老師也組織我們讀過(guò)，還談過(guò)感想。想起當時(shí)自己的侃侃而談、慷慨激昂，在看看此時(shí)的自己，真是可笑，甚是可悲。

　　汽車(chē)到站，人下去了不少，也騰出了許多空位，只見(jiàn)小弟弟徑直走向一個(gè)空位坐了下來(lái)，還一個(gè)善意的謊言。

　　在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們也許丟失了許多，但是我們也找到了輪回的美德。

美德作文 篇6

　　生活中處處有美：山美水美人更美，因為人們擁有美德。

　　美德就在我身邊。一次下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)把老師的書(shū)都弄掉下地，可他視而不見(jiàn)，就跟不干他事似的，其他有些同學(xué)也視而不見(jiàn)，我剛準備去拾，只見(jiàn)徐葉像箭一樣風(fēng)速地沖了過(guò)去，一本一本的拾起來(lái)，擺好。這時(shí)，同學(xué)們都向她投去敬佩的目光。

　　美德仍在我們身邊。那一天晚上，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。走路上，我發(fā)現了一位摔倒的老爺爺。我把老爺爺扶起來(lái)，問(wèn)了老爺爺的`家在哪，想把他送回家，可剛走一會(huì )兒，就發(fā)現了一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現在我們眼前。我念叨著(zhù)準備把老爺爺攙走，可沒(méi)想到的是，老爺爺放下拐杖，摸索著(zhù)走到“攔路虎”旁，邊吃力地將井蓋蓋好，邊說(shuō)；“過(guò)來(lái)的人會(huì )被絆倒的�！边@時(shí)我才發(fā)現：老爺爺是一位盲人。原來(lái)，我是盲爺爺的指路人，而盲爺爺卻是我前進(jìn)路上的指路人！

　　美德總是在我身邊。有一次我和好朋友去街上玩，本玩得很開(kāi)心，可看到一個(gè)香蕉皮在地上“睡覺(jué)”，還有蒼蠅在上面開(kāi)俱樂(lè )部，讓人看了就覺(jué)得難受，我邊走邊捂住鼻子�？珊门笥褏s拾起來(lái)扔到垃圾桶里，我問(wèn)她嫌不嫌臟，她卻說(shuō)：“地球是我家，環(huán)境靠大家�！�

　　是��！美德的確在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現，就會(huì )感到世界的美麗！

美德作文 篇7

　　我讀了這篇文章后知道，原來(lái)美國房東這一家人生活雖然富裕，收入比較高，但男主人依然如此儉樸，珍惜每一點(diǎn)糧食，小兒子吃剩的面和菜，他不是將其倒入垃圾桶，而是自己親口把它吃得干干凈凈，甚至連剩下的一點(diǎn)湯也吸入面包一同吃下！一位平凡的人，竟然不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的湯，舍不得絲毫的浪費，這種精神值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習。

　　在我們這正在建設中的國家，勤儉節約的`行為卻很少看到。

　　比如在面店里，我們經(jīng)�？吹�，在很多顧客吃過(guò)的碗里不是剩下一些面條，就是留下一整碗很有營(yíng)養的湯。在一天24小時(shí)的營(yíng)業(yè)時(shí)間里，很難發(fā)現有顧客象美國房東那樣吃得一點(diǎn)兒都不剩，這樣的人寥寥無(wú)幾！我們許多人沒(méi)想到那些苦得連一粒米都吃不到的窮人，他們在饑餓中掙扎，在饑餓中死去！可我們能吃飽肚子、過(guò)好日子的人卻任意糟蹋糧食，違背我們祖先留下的優(yōu)良傳統！美國人能把勤儉節約當作一種文化，一種風(fēng)格，一種美德，一種習慣。中國人卻忘了本，把自己的勤儉傳統當作小石子般毫不惋惜地甩掉了，這兩者的行為大相徑庭，相差甚遠呀！要知道，我們中國僅僅還是一個(gè)處于落后的發(fā)展中國家，而美國早已是一個(gè)超級富裕發(fā)達的國家，這不得不引起我們深思與憂(yōu)慮！

　　我倡議，我們得再好好背一背《憫農》這首古詩(shī)吧：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

【美德作文】相關(guān)文章：

關(guān)于美德的作文：小議美德08-20

美德的細節作文 - 體裁美德作文01-28

美德與我同行作文-美德作文01-25

[精選]美德的作文10-18

美德作文（精選）10-28

美德的作文（經(jīng)典）10-25

美德的作文(經(jīng)典)10-15

美德的作文(精選)10-01

(精選)美德的作文08-26

美德的作文【經(jīng)典】09-12