關(guān)于美德的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于美德的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于美德的作文1
也許你曾注意過(guò)，在你身邊無(wú)論多小的小事，都可以變成人間的美德。
同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái);行動(dòng)不便的老年人要過(guò)馬路，可以攙扶著(zhù)他過(guò)去;看到殘疾人于你走同一條路，要讓人家先過(guò)要讓我們幫助的，不僅僅是行動(dòng)不便、身體有障礙的人。
我們身旁的每個(gè)人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一只手，盡自己的一份力去幫助他們。
在我眼中，美德，其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。
在生活中，處處體現出美德。
下面就是我經(jīng)歷過(guò)的一件真情實(shí)況：
12月2日，下午，前提概要：上午第三節勞動(dòng)課一下，同學(xué)們飛奔教室。
班里淘氣的男生小賀順著(zhù)樓梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。
體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導。
上體育的時(shí)候，小潘對我和小徐說(shuō)，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。
下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。
這時(shí)，她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。
小徐連忙跑過(guò)去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，說(shuō)：你沒(méi)事吧?小潘忙說(shuō)：謝謝你，我沒(méi)事。
對于小徐的舉動(dòng)，我很是欣賞。
她就體現出了生活中的美德。
當然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發(fā)現好的例子。
可是我們還會(huì )發(fā)現，在生活中，有些人會(huì )去欺詐。
常見(jiàn)的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢(qián)。
這樣做，騙走的不僅是人們的錢(qián)，還有人們的信任。
為了點(diǎn)錢(qián)這樣做，是不值得的。
多少年來(lái)人們口口相傳，美德是一種傳統。
傳，那人從耳中聽(tīng)到，說(shuō)給另外一人;另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會(huì )了解。
統，了解實(shí)事后，大家就要統一照著(zhù)去做，無(wú)一例外。
傳統傳統，就是大家相傳，然后統一照著(zhù)做罷了，如此簡(jiǎn)單。
然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統的循環(huán)呢?在這里我想，應該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。
關(guān)于美德的作文2
我們中華民族有五千年的歷史，在這五千年中，中華民族歷經(jīng)滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓，在這五千年中，美德是不變的。古人曰：“百善孝為先�！痹谖倚闹�，孝是很重要的美德。還記得電視中的一個(gè)廣告嗎？一位媽媽在給兒子洗腳時(shí)，講著(zhù)小鴨子的故事，洗完腳后又去給兒子的奶奶洗腳，奶奶讓媽媽歇一會(huì )，媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)焕��！边@一幕被兒子看見(jiàn)了，于是他去打誰(shuí)給媽媽洗腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_，我也給你講小鴨子的故事�！�
說(shuō)完這句話(huà)，母子倆緊緊的抱在一起�？赐赀@段廣告，我感觸很深，身為女兒的我，長(cháng)這么大竟沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)父母的腳，更何況洗腳呢？我一直不愿給父母洗腳，因為我嫌父母的腳臟，嫌父母懶不講衛生。但是看完這段廣告之后，我毅然決定，今晚我要給我親愛(ài)的爸爸媽媽洗腳。晚上，父母勞動(dòng)回來(lái)了，望著(zhù)他們勞累的身影，一行熱淚涌了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“怎么了，閨女？”我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，您歇著(zhù)吧�！比缓笪胰ザ怂o爸爸媽媽洗腳。爸爸看著(zhù)我端著(zhù)水，問(wèn)：“閨女，洗腳？”我搖搖頭說(shuō)：“爸爸洗腳�！卑职趾荏@奇的看著(zhù)我，我又說(shuō)了一遍：“爸爸，洗腳�！蔽覟榘职置撓乱m子，看著(zhù)爸爸的大腳上全都是老繭，還有裂縫，可我卻不知道，我真是……
爸爸說(shuō)：“閨女，爸爸自己洗吧，不用你�！蔽覉桃庖H手為爸爸洗腳�？粗�(zhù)爸爸的這雙腳，我知道我必須要好好學(xué)習，長(cháng)大后好好孝順他們。為爸爸洗完腳，我為媽媽洗了腳。媽媽小巧漂亮的腳為了我磨出了那么多的老繭，變得不再漂亮。但一洗完，我覺(jué)得媽媽的腳是美的，腳上現出了母親對女兒的愛(ài)。還記得我們班主任老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“孝敬父母，天降福音�！蔽乙恢庇浿�(zhù)這句話(huà)，并且一直在盡我最大的努力去孝敬父母，用我優(yōu)秀的成績(jì)去回報父母，讓他們感到驕傲。孝，是一種美德，一種至高無(wú)上的美德。美德，在我心中！
關(guān)于美德的作文3
人，因充滿(mǎn)美德而美麗。
祖國，因充滿(mǎn)美德而和諧。
中華美德，人人皆知�！耙恢Z千金”“曾子殺豬”等故事就可以體現出中華五千年歷史的美德。
中華美德數不勝數如：尊敬師長(cháng)；尊老愛(ài)幼；刻苦學(xué)習；愛(ài)國愛(ài)民.............。我想大家都知道尊敬師長(cháng)是什么意思。我身為學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)�？吹剑河械膶W(xué)生見(jiàn)到老師不問(wèn)好，當作沒(méi)看見(jiàn)；有的學(xué)生把老師的話(huà)當做空氣；還有的學(xué)生和老師對著(zhù)來(lái)等等。尊老愛(ài)幼大家也都知道是尊敬老人愛(ài)護幼兒的意思。這種事在公共場(chǎng)合經(jīng)常能看到。但有些人卻不這么做。記得有一次我和媽媽去電腦公司修電腦，要乘坐公共汽車(chē)，好不容易占到了位置，我可不想再站起來(lái)了。就在這時(shí)上來(lái)了一位老人，我打量著(zhù)這位老人，雪白的頭發(fā)，灰暗的面孔，走路的時(shí)候還要抓住杠子慢慢地一步一步的向前挪，他看了看四周沒(méi)有一個(gè)人為他讓座，只好一個(gè)人靜靜的站在那里。這時(shí)我聽(tīng)到我媽在呼喚我，我看了看我媽說(shuō)：“干嘛啊�！眿寢屝÷暤貙ξ艺f(shuō)：“站起來(lái)給那位老人做你做我身上�！蔽抑缓米屪湍俏粊�(lái)人說(shuō)了一聲；只見(jiàn)那為老人不停的對我說(shuō)：“謝謝，謝謝.......”我都被他說(shuō)得不好意思了。
我想大家都認識雷鋒吧。雷鋒叔叔，他永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；尊敬師長(cháng)你就擁有了美德；尊老愛(ài)幼你也就擁有了美德.........
我相信中華美德會(huì )在這打地上留下足跡，讓我們弘揚美德，引導幸福吧！
關(guān)于美德的作文4
我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)還是《美德故事》，因為書(shū)中的每個(gè)故事都是那么的生動(dòng)感人，閃耀著(zhù)人性的光輝，讓我明白了很多道理。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的是《當“園丁”的總裁》這個(gè)故事。它主要講了在“巨象集團”總部的私家花園里，一家子公司的部門(mén)女經(jīng)理，為了教育兒子，指著(zhù)修剪花草的老人，說(shuō)孩子“如果不好好學(xué)習，將來(lái)就和老人一樣沒(méi)出息，只能做些卑微低賤的工作”，并且趾高氣昂地笑話(huà)老人“一大把年紀了，連手機也買(mǎi)不起”等等。老園丁實(shí)在忍不住了，就下令將那位婦女開(kāi)除。原來(lái)，老園丁就是“巨象集團”總裁詹姆斯先生。
這個(gè)故事讓我明白了：要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人，無(wú)論一個(gè)人的身份多么卑微，我們都要學(xué)會(huì )尊重他�？墒�，在這方面，我卻做得不太好。記得有一天早晨，校門(mén)口來(lái)了一位乞丐，我從他的身邊經(jīng)過(guò)，看都不看他一眼。因為大人們經(jīng)常說(shuō)，乞丐都是騙人的，靠別人的'同情和施舍來(lái)不勞而獲。不過(guò)，讀完這篇故事，我改變了看法。
因為我知道了：千萬(wàn)不要欺侮、輕視每一個(gè)人，就算是乞丐也是有尊嚴的!后來(lái)，在大街上，我又遇上了一位乞丐，我試著(zhù)對她微笑，她抬起頭來(lái)，盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，然后微微一笑。那笑，我永遠銘記在心里：那笑，是溫暖的笑;那笑，是感激的笑;那笑，是真誠的笑;那笑，是令我一生都忘不了的笑……
在此，我特向你推薦《美德故事》。它不但讓你知道了什么是誠實(shí)守信、善良仁愛(ài)，而且還告訴了我們要孝敬父母、尊重他人等等美好品德。其中的知識與意義，是我們一生取之不盡、用之不竭的財富!
關(guān)于美德的作文5
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長(cháng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母親會(huì )有“訓斥”你的時(shí)候。也許你對父母親有些誤會(huì )，也許父母親真的有做不好的地方，找個(gè)機會(huì )，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責備他們，如果他們年事已高，就更不要試著(zhù)改變他們，而是試著(zhù)把自己置身他們當時(shí)的環(huán)境，理解他們!
給父母親嘮叨嘮叨，我不煩。因為他們這是愛(ài)我。
有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負擔!”我聽(tīng)了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝洗髲d!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開(kāi)始了，我左托右拖，嘴里哼著(zhù)曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì )兒，干凈的大廳出現在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因為好成績(jì)不是完全報答父母親的。父母親下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母親提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽(tīng)了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都幫父母親做事�！�
孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(cháng)長(cháng)流，朋友們，獻給父母親孝心吧!
關(guān)于美德的作文6
夢(mèng)，總是虛幻的，它是對某種東西的追求，對某種事物的渴望……
今夜的月光朦朦朧朧，像在月亮上蓋了層白色的薄紗�！皳淅饫狻币恢恍▲B(niǎo)從窗前掠過(guò)，我躺在床上，不禁陷入了沉思。
我進(jìn)入了一個(gè)王國，聽(tīng)說(shuō)那里有一只神鳥(niǎo)，長(cháng)的如同鳳凰，滿(mǎn)身金色的羽毛，炯炯有神的眼睛，聲音無(wú)比柔美。據說(shuō)，如果能得到它的幫助，便會(huì )幸福永久。許多富貴人家，都想得到它，于是便不顧家人的勸阻，冒著(zhù)危險邁向神鳥(niǎo)的藏身之處——巔峰雪山。雪山的空氣有些涼，雪花飄到了地上，就像鋪了一層銀色的地毯。
這神鳥(niǎo)聰明機智，思維敏捷。大家找到它的藏身之處雖不費吹灰之力，可想要捉住它，可就難了。
一個(gè)名叫西蒙的男子，手拿彈弓，布袋里裝滿(mǎn)了子彈，千里迢迢，風(fēng)雨兼程地尋找神鳥(niǎo)。不知過(guò)了多久，他看到了一只神采奕奕的鳥(niǎo)，相貌甚像神鳥(niǎo)。西蒙頓時(shí)高興萬(wàn)分，一手拉弓，瞄準方向，“嗖”的一聲，鳥(niǎo)落了下來(lái)。他撿起了鳥(niǎo)仔細一看，不禁轉喜為悲，因為那是一只普通的鳥(niǎo)（這是神鳥(niǎo)的分身術(shù)）。最后他因失足而墜落山崖，粉身碎骨。
在西蒙遇難不久后，又有男子上山捕鳥(niǎo)，卻同樣被神鳥(niǎo)戲弄，因氣惱而喪失理智，心臟病發(fā)而死。一個(gè)又一個(gè)的男子慕名而來(lái)，卻連連被神鳥(niǎo)作弄，落得了慘不忍睹的下場(chǎng)……
從此以后，便在也沒(méi)有人來(lái)捕殺它了，可是事情過(guò)了許多年，一個(gè)貧困善良的年輕人，卻收到一個(gè)意想不到的驚喜——神鳥(niǎo)突然降臨到了他的家里，讓他過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。唉！那么多人費盡心機，要捕殺它，可是貪得無(wú)厭終歸害了他們。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現一切竟然都只是虛幻，可那只躲過(guò)“生死劫”的神鳥(niǎo)，卻永遠住在了我的心中，和它的主人一起過(guò)著(zhù)平安幸福的生活。
善良一種美德，讓我們助人為樂(lè )吧！相信善良的人總會(huì )收獲意外的驚喜。
河南省沁陽(yáng)市第二小學(xué)四年級李思漩
關(guān)于美德的作文7
“生活像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑；你敵視他，它也會(huì )仇視你。于是在生活中你一無(wú)所獲�！碑斈阌龅嚼щy，要打退堂鼓時(shí)，你是否想起你的過(guò)去？是否想起你曾經(jīng)還克服過(guò)困難？于是你感激你過(guò)去克服過(guò)困難的經(jīng)歷，使你有了再次克服另一個(gè)困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會(huì )。
降生的那一刻，我什么都不懂還不懂，卻在什么都不懂的時(shí)候懂得有個(gè)愛(ài)我的男人，他是爸爸，有個(gè)愛(ài)我的女人，她是媽媽。
三歲，是儲存在腦海里最深的記憶，父母都在城里打工，我與鄉下的爺爺奶奶生活在一起，那幾畝地的旁邊有個(gè)水渠，水渠里有沙土，在烈日下頂著(zhù)大草帽的農人們在地里干活，我也頂著(zhù)個(gè)大草帽，在烈日下挖沙玩。水渠里有水時(shí)，偶爾游過(guò)幾只青蛙，密叢里的蟲(chóng)子們唱著(zhù)高亢的進(jìn)行曲……
上學(xué)的年齡，我告別了爺爺奶奶，告別了田園的悠哉悠哉。要到城市里和爸爸媽媽呆在一起，那是住平房，一次父親讓我看行李，看著(zhù)看著(zhù)不懂事的我竟然和同齡的孩子們去玩了，哪知道什么行李�；貋�(lái)挨了父親的打……
小學(xué)三年級，我們家搬到了樓房，我也因此轉了學(xué)，進(jìn)入了新的集體，與新的同學(xué)相處，我們曾今一起翹過(guò)課，裝過(guò)病，也曾經(jīng)挨了老師批，知道小學(xué)的最后那次考試，拿到喜報的那天……
這不都是我經(jīng)歷的嗎？我如今有幸坐在教室里寫(xiě)下這篇作文，若不是我生活在這個(gè)世界上，那里有這樣的機會(huì )？農村里我看到了蟲(chóng)子，青蛙，聽(tīng)到了歌聲。集體中我看到同學(xué)清澈眼睛，看到了笑臉，聽(tīng)到了老師句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。父母苦心的教導我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個(gè)世界上啊，我在想我是不是要感恩呢？我想我要說(shuō)“是”。我要感謝農村讓給我領(lǐng)略到生機，感謝老師同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我有了一顆關(guān)心他人的心。感謝父母讓我明白了責任，感謝曾經(jīng)，感謝還有未來(lái)……
感恩啊，這是人的美德啊……
關(guān)于美德的作文8
在21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。
所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當你見(jiàn)到老師，是否會(huì )記得向老師問(wèn)好。
想要好好學(xué)習來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì )想起要節約每一滴水。
從小事做起，為社會(huì )奉獻一份微小的力量。
當你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì )想起要保護環(huán)境，從而體現個(gè)人的良好道德品質(zhì)。
名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。
我們應該注重內在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著(zhù)你
其實(shí)公平體現在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現存經(jīng)濟關(guān)系的觀(guān)念化表現。
是的，公平也是美德的一種表現。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。
關(guān)于美德的作文9
讓?zhuān)且粋�(gè)神奇的東西。同學(xué)之間擁有了它，會(huì )更加團結友愛(ài)；同事之間擁有了它，會(huì )更加和睦友好；家庭擁有了它，會(huì )更加幸福美滿(mǎn)；生活有了它，會(huì )更加豐富多彩；世界有了它，會(huì )更加和平。讓?zhuān)娴氖且环N美德。
同學(xué)之間需要“讓”
小時(shí)候我因別人不小心把我撞倒在地，我會(huì )馬上站起把他推倒在地，我那時(shí)看著(zhù)她哭，還能會(huì )冷冷地送上一句“你活該”�，F在想想我那時(shí)真的是太不懂事了，記得自從我們因為這事連續三四年沒(méi)有在一起玩過(guò)，直到那一次我幫姑姑打核桃，他來(lái)了我給他讓了個(gè)座，我倆開(kāi)始由一句“謝謝”到多次“我們去哪兒玩兒”。真的太神奇了，就因為我這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我們從視對方為敵人到重新成為往日的好友，其實(shí)同學(xué)間根本就沒(méi)有什么大事，有時(shí)只需你稍稍讓一步，你們就會(huì )親如一家人。
家人間需要“讓”
我的爸爸媽媽都是脾氣很倔的人，記得他們大多數吵架都是因為意見(jiàn)不合歌詞，又不聽(tīng)取各自的想法而吵起來(lái)的�，F在爸爸媽媽上了些年紀很少見(jiàn)他們吵架了，每當他們有不同意見(jiàn)時(shí)，他們都會(huì )參考對方的意見(jiàn)，有時(shí)候彼此達不到一致時(shí)，他們各自都會(huì )讓一步，其實(shí)家里人間沒(méi)有什么達不到一致的意見(jiàn)，只要你讓一步，他讓一步我們的生活就會(huì )更加幸福美滿(mǎn)。
同事間需要“讓”
記得有一次去體檢時(shí)，有兩名年輕的醫生因為誰(shuí)做心電圖誰(shuí)測血壓給嚷了起來(lái)，他們不僅耽誤了工作進(jìn)度，還讓旁人看了笑話(huà)。是啊，做心電圖確實(shí)很辛苦，每個(gè)人都喜歡干那些簡(jiǎn)單又輕松的活，如果他們各自退一步，說(shuō)你做一會(huì )兒，我做一會(huì )兒，兩個(gè)人交換著(zhù)做還有什么可吵的，最后誰(shuí)也不開(kāi)心，其實(shí)同事之間沒(méi)有什么矛盾是解決不了的，只要你忍讓一下，他忍讓一下，再難的事也不是事。
讓?zhuān)娴氖且环N美德。讓?zhuān)屔罡椭C，讓世界更和平。人人都需要讓?zhuān)覀円选白尅边@種美德傳播到世界各地。
關(guān)于美德的作文10
“夸父追日”“司馬光砸缸”“曹沖稱(chēng)象”“荊軻刺秦王”……這些耳熟能詳的中國漢聲經(jīng)典故事伴隨著(zhù)我們長(cháng)大至今仍時(shí)時(shí)縈繞在我們的耳畔。每當翻開(kāi)《立夏的故事》那些經(jīng)典故事就仿佛是一部部電影在我的腦海里閃過(guò)那些不朽的人物形象就鮮明地浮現在我的眼前……其中“荊軻刺秦王”的故事給我印象最深。
“荊軻刺秦王”講述的是：秦國滅趙后兵鋒直指燕國南界太子丹決定派荊軻入秦行刺秦王。荊軻獻計太子丹擬以秦國叛將樊於期首級及燕督亢地圖進(jìn)獻秦王相機行刺。公元前227年荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級前往秦國刺殺秦王。臨行前許多人在易水邊為荊軻送行場(chǎng)面十分悲壯�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還!”荊軻告別燕太子時(shí)所吟唱的這詩(shī)句真是蕩氣回腸響遏行云。它表達了荊軻誓死報國的決心。荊軻來(lái)到秦國后秦王在咸陽(yáng)宮隆重召見(jiàn)了他。荊軻在獻燕督亢地圖時(shí)圖窮匕見(jiàn)不幸刺秦王不中壯烈犧牲……
我之所以喜歡這個(gè)故事是因為我喜歡荊軻這一俠士形象因為他反抗強暴、有膽有識;因為他大智大勇、視死如歸。他不愧為一個(gè)名垂青史的英雄!
讀完這篇文章我為中華民族擁有荊軻這樣的英雄而感到驕傲。他舍生取義使生命綻放出耀眼的光芒;他為國捐軀可謂“生得偉大死得光榮”。他使我明白：要選擇勇敢要選擇忠誠;他讓我懂得生命的價(jià)值不在長(cháng)短而在奉獻……
“荊軻刺秦王”使我感受到中華民族的錚錚傲骨與不畏強暴的精神;《立夏的故事》使我領(lǐng)略了中國漢聲故事的魅力與價(jià)值;它是一部真正適合中國孩子讀的故事書(shū)更是一首中華民族傳統美德的頌歌!
關(guān)于美德的作文11
武夷山是朱子成才、成就、成名之地。上午9時(shí)，鼓聲響起，武夷山市政協(xié)主席楊永華主持儀式，武夷山市代市長(cháng)林旭陽(yáng)恭讀祭文，莘莘學(xué)子齊誦《朱子家訓》。
來(lái)自福建省、南平市和武夷山市的代表，朱子后裔代表，朱子文化研究專(zhuān)家學(xué)者，韓國朱子文化交流代表團，以及武夷山社會(huì )各界代表，肩披綬帶，手持金秋丹桂，分別向中華茶博園內的朱子像敬獻花籃、桂枝，并致鞠躬禮。
“朱子理學(xué)是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，武夷山歷來(lái)高度重視朱子文化保護建設�！蹦掀绞懈笔虚L(cháng)朱仁秀表示，此次開(kāi)展朱子祭祀典禮，不僅是對先賢的景仰和紀念，更是對朱子理學(xué)思想的繼承與弘揚。
20xx年8月，朱子祭祀典禮被列為南平市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。20xx年6月，南平朱子故里被列為“海峽兩岸交流基地”。今年以來(lái)，來(lái)自韓國、日本以及“朱子之路”沿線(xiàn)城市的近千人來(lái)到武夷山開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)，朱子文化成為中華傳統文化與世界文化交流的平臺。
臺灣海峽兩岸朱子文化交流促進(jìn)會(huì )代表黃柏翰對中新社記者表示，朱子文化對臺灣民間的影響很大，所以朱子文化已經(jīng)成為兩岸民間文化交流的紐帶;通過(guò)繼承弘揚朱子文化，可以更好地推動(dòng)兩岸文化的交流。
目前，武夷山加快推進(jìn)五夫朱子文化生態(tài)園項目建設，五夫朱子文化生態(tài)園項目被列為福建省“十三五”旅游重點(diǎn)項目;同時(shí)，在全社會(huì )普及弘揚朱子理學(xué)文化的思想精華和道德精髓，并依托各類(lèi)朱子文化活動(dòng)強化與韓國、新加坡等東亞、東南亞國家的交流合作。
關(guān)于美德的作文12
我和他也算是傳說(shuō)中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居，如入芝蘭之室�！蔽液退谝黄�，我也能時(shí)刻感受他心中那份屬于善者的味道。
我們是很鐵的哥們兒，我的父母與他的父母也是小時(shí)候就認識的，我與他就更不用說(shuō)了，他只比我小四天，他卻從來(lái)不叫我大哥，但每次一起玩，我提議去哪里玩，他總是第一個(gè)支持我的，他寡言少語(yǔ)，外表生冷，至少在外人面前看來(lái)是這樣的，但他在我的面前總是掩飾不了他那愛(ài)笑的本性，他的內心是善良的，不過(guò)似乎善良的有些過(guò)了頭，從臺階往地面上跳都要對地面道歉半天，我問(wèn)他這是為啥，他竟和我說(shuō)地面也會(huì )痛，后來(lái)不知怎的，我被他傳染了一般，我也不從臺階上跳下來(lái)了，而是一步一步走下來(lái)。最讓我哭笑不得的是，他在路邊看到那些乞討的老人總會(huì )從口袋里摸出幾個(gè)零錢(qián)，當然，我對這事兒也是挺贊成，但最讓我受不了的是，當他沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，就會(huì )習慣性的伸出手向我要零錢(qián)，我只能黑著(zhù)個(gè)臉，給他一兩塊零錢(qián)，但我估計是他向父母也是這么拿錢(qián)的吧，但總歸來(lái)說(shuō)，他還是善良的。
他生活很節約，不在不該花錢(qián)的地方亂花錢(qián)，像那些零食之類(lèi)的東西，他能不買(mǎi)就不買(mǎi)，我是一個(gè)特能吃，在吃上花的時(shí)間就和他在“行善”的時(shí)間是一樣的，他給我的感覺(jué)和冬日里的太陽(yáng)一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹寒冷，融化成溫暖的雪水，來(lái)溫暖我的心田。
美德，隱藏在人們的內心深處，一直綻放著(zhù)屬于它的色彩。它就如海面上初升的太陽(yáng)，引領(lǐng)人們走向光明溫暖；就如竹林中的一陣陣微風(fēng)，吹散人們心中的燥熱；就如空氣一樣，無(wú)形無(wú)色，普遍而又珍貴。
那一份善良，那一份關(guān)愛(ài)，那一份理解，是屬于他的，更是屬于善者，也必將屬于我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
關(guān)于美德的作文13
小時(shí)候媽媽常教導我說(shuō)：“要懂得他人，懂得是美德�！�
作為兒子，爸媽常年在外打工，實(shí)屬不易。我并不責怪他們落下我不管，因為他們?yōu)榱藫纹鹫麄�(gè)家庭，也不責怪他們不懂我。我自己在學(xué)校住著(zhù)，每當看到室友的爸媽拎著(zhù)大包小包來(lái)看望他們的兒子，幫他整理床鋪，給他吃的、喝的，給他一個(gè)月的生活費;天氣熱了，有蚊子，不辭辛苦地跑過(guò)來(lái)為他掛蚊帳……雖然心里“別有一番滋味在心頭”有點(diǎn)難受，有點(diǎn)想哭，但是我懂我爸媽沒(méi)來(lái)的原因。我懂他們，他們也懂我。上高中以后，每星期回家一次，回家后我爸媽必定要給我打個(gè)電話(huà)，問(wèn)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，總是在不間斷的陪我講話(huà)，我很認真在聽(tīng)，在回答，在答應著(zhù)他們的囑咐。
初中時(shí)，學(xué)校舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)，老師讓爸媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手，我很不情愿的舉了手。班上總共六十人，也就七八個(gè)包括我舉了手，我看到這種場(chǎng)景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊，輔導他們功課，給予他們精神上的慰藉，心靈上的安慰。還好老師懂我，老師指著(zhù)我對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“雖然別人父母不在身邊，但一點(diǎn)也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動(dòng)手，不能老指望爹媽�！甭�(tīng)到這兒，心里不再那么難受。
放暑假的時(shí)候去過(guò)我爸媽工作的地方，那里屬于中國南方靠近赤道，所以四季如夏，十分炎熱。我們這里披風(fēng)衣穿長(cháng)袖，他們那里還在穿著(zhù)短袖。即便下雨，氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠(chǎng)上班，由于廠(chǎng)里不提供住宿，于是在外面租了一間小屋，房租很便宜。為的就是節省錢(qián)。更好的撐起整個(gè)家。有一次爸爸管理機器的時(shí)候，不小心被夾到了食指，導致手指指甲蓋被夾成了黑色，我很難想象當時(shí)鉆心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖，現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦，他們也懂我學(xué)習上的壓力，所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。
懂得是美德，我們應該學(xué)會(huì )懂得。
關(guān)于美德的作文14
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來(lái)的路上媽媽的車(chē)子沒(méi)電了，我們只好頂著(zhù)烈日推著(zhù)車(chē)子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時(shí)旁邊傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)梨汁，賣(mài)梨汁，解暑又止渴了！”我看見(jiàn)路邊的樹(shù)下有個(gè)小女孩在賣(mài)梨汁，便飛奔過(guò)去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，喝完了以后心里舒服了許多，這時(shí)我打量了一下這個(gè)小姑娘，她有十四五歲，扎著(zhù)一條馬尾辮，皮膚有點(diǎn)黑。媽媽也過(guò)來(lái)了，她一邊喝一邊說(shuō)“小姑娘，這么熱的天你怎么出來(lái)賣(mài)梨汁呢？”小姑娘說(shuō)：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢(qián)�！闭f(shuō)完她便一直盯著(zhù)我的胸前看，我順著(zhù)她的目光看了看，原來(lái)她在看我胸前的項鏈，那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的，她伸出手來(lái)想去摸，我趕緊捂住說(shuō)：“這是我的，不許碰！”媽媽付過(guò)錢(qián)我們就走了，過(guò)了一會(huì )，后面傳來(lái)一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等��！”我回頭一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來(lái)?yè)屛翼楁�，就拉�?zhù)媽媽跑，可是因為推著(zhù)車(chē)子她很快就追了上來(lái)，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)包掉了�！痹瓉�(lái)剛才走時(shí)忘拿了，媽媽說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！蔽业哪槤q得通紅，她并沒(méi)有因為家里困難就拿走這個(gè)錢(qián)，我望著(zhù)那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說(shuō)：“謝謝，這個(gè)我可以收下�！比缓笏槐囊惶刈吡�。
拾金不昧，是中華民族的傳統美德，小事情體現了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個(gè)拾金不昧的人。
關(guān)于美德的作文15
中國乃文明之邦，禮儀之邦�？茨顷�(yáng)光有無(wú)私；看那大海有寬容；看那高山有堅強。于是這偉大的中國孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人，讓我學(xué)會(huì )了美德。
“聽(tīng)言之道，必以其事觀(guān)之，則言者莫敢妄言”這句話(huà)充分地融入到宋濂的為人，他是“誠”的傳人。宋濂小時(shí)候便酷愛(ài)讀書(shū)，但由于家貧便向人家借。一次，他接到一本書(shū)，閱讀月愛(ài)不釋手，但還書(shū)的期限快到了他就決定抄書(shū)，時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。母親讓他歇歇，讓晚些還書(shū)，他便說(shuō)：“不管別人等不等這本書(shū)，這是誠信問(wèn)題�！�
寧愿自己受苦，也不愿違背諾言。有人說(shuō)：這是傻。有人說(shuō)：這是偉大。我說(shuō)：這才是“誠”的傳人。
“百善孝為先”“天地寬大，父母恩大”它猶如一塊烙鐵，深深地映入了“最美女孩”孟佩杰的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩杰8歲起就照顧癱瘓的養母，帶著(zhù)母親上學(xué)。為了及時(shí)照顧母親，他在離學(xué)校最近的地方租了房子，并向學(xué)校申請了走讀。對于一個(gè)上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟和生活的壓力使她喘不過(guò)氣，但是她心中“孝”的支柱永遠支撐著(zhù)她。當別人向他索要簽名時(shí)，她只認真地寫(xiě)道“讓孝愛(ài)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愿天下母親健康長(cháng)壽�！�
寧愿自己忍受，也不想讓父母擔心。有人說(shuō)：沒(méi)必要這么努力。有人說(shuō)：她是“最美女孩”。我說(shuō)：她是“孝”的傳人。
就是這些龍的傳人造就了一個(gè)文明的中國，正是這些傳人成為了我們的標桿。
看那星星雖只有一絲光明，但她學(xué)會(huì )了太陽(yáng)的無(wú)私；看那小溪雖不勝江海，但她學(xué)會(huì )了大海的寬容；看那山包雖沒(méi)有高大的臂膀，但他學(xué)會(huì )了高山的堅強。念我，雖沒(méi)有標桿的偉大，但我學(xué)到了美德。
雖沒(méi)有“落花化作春泥”的無(wú)私，也沒(méi)有“春蠶到死絲方盡”的執著(zhù)，還沒(méi)有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻，但我愿作一個(gè)勤勞的學(xué)者，帶著(zhù)那些美德，走完我的一生。
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