關(guān)于美德作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美德作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德作文 篇1

　　比如說(shuō)：沒(méi)有把淘米水或洗澡的水存起來(lái)沖廁所，也沒(méi)有用洗菜的水來(lái)刷鍋，這么做也沒(méi)什么不妥，因為交過(guò)水費了；又比如在家里用過(guò)的白紙從沒(méi)考慮過(guò)兩面利用，僅僅是因為父母單位里有一大堆紙呢；而且給人家寫(xiě)信總不能用反面有東西的紙吧……大概許多人都會(huì )有諸如此類(lèi)的理由吧。

　　“每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，便思紡織之辛苦�！鼻趦�是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度，更是一種美德！是對子孫后代的負責。讓勤儉成為一種生活習慣，避免生活中許多資源浪費的行為，其實(shí)只是舉手之勞。生活告訴我們：節約勤儉不是省錢(qián)，是一種智慧。中國是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國，我們的文化博大精神，我們的傳統美德源遠流長(cháng)。中華民族歷史倡導勤儉節約，孔夫子把“勤”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準則。周恩來(lái)等革命家勤儉節約的故事眾位皆知，成為美談，影響至今。但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生活水平的提高，許多人忘記了優(yōu)良美德，我們也不例外。晴朗的日子，教室總是開(kāi)著(zhù)燈；涼爽的天氣，空調竟還運轉著(zhù)；洗手間的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著(zhù)水，來(lái)來(lái)往往的人視若無(wú)睹；飯盒里剩著(zhù)一大半飯菜……

　　生活在新時(shí)代的我們不愁吃穿，經(jīng)濟富裕了，科技發(fā)展了，難道瞎樣我們就能熄滅“勤儉”這盞明燈了嗎？如果我們每班每天能少開(kāi)1小時(shí)，日積月累，可以省下多少電？省下多少電可供貧困的孩子上學(xué)？如果我們伸手擰緊水龍頭，每天可節約多少?lài)嵥�？可以讓缺水的地區輸入多少?lài)嵥�？如果我們“粒粒皆辛苦”又有多少人能吃上飯？…�?/p>

　　勤儉，是生命的呼喚。祖國未來(lái)的藍圖需要我們描繪，民族的理想需要我們實(shí)現，建設新時(shí)代社會(huì )的過(guò)程中更應有我們的實(shí)際行動(dòng)。

　　我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事，平時(shí)少用塑料袋，用過(guò)的水盡量保存下來(lái)利用等，也許對于整個(gè)中國來(lái)說(shuō)這根本不算什么，甚至抵不上高級飯店十分鐘耗掉的資源。但只要從每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起，人人付出一點(diǎn)點(diǎn)，一舉手、一投足，水滴也能匯聚成大海，不是嗎？

　　喚美德，美德源于小事，傳統美德，弘揚美德，發(fā)揚民族美德，孝敬是美德，意識習慣美德，共創(chuàng )美德天下，發(fā)揚敬老美德，弘揚家庭美德，美德在身邊，中華傳統美德，傳承中華美德，寬容是美德，準時(shí)是做人的美德。

　　我們不能希望人能百分之百的消除私念；但應該在牽涉到別人利益的時(shí)候，能退讓一步，不損害別人。

　　利己也不是罪惡，利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。

　　一個(gè)人，能不過(guò)分的患得患失，就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭，心上就會(huì )感到坦然而清涼。

　　能夠了解到“自己”雖然重要，但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現，就自然可以把群體利益放在自己的利益之上，而不致過(guò)分斤斤計較，煩惱不堪了。

　　所謂的“光彩”，是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺(jué)。所以凡是自覺(jué)問(wèn)心有愧而可能會(huì )被人責罰輕視時(shí)候，就都不會(huì )覺(jué)得光彩。

　　當一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得步履輕快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。

　　真正品德良好的人，他的感情自然、適度、而且真純，不必有一點(diǎn)約束與造作，但決不會(huì )過(guò)分。這樣的人不但自己快樂(lè )，別人和他在一起時(shí)，也會(huì )如沐春風(fēng)。

　　感情不但使生活滋潤豐富，更是許多創(chuàng )造的原動(dòng)力。

　　初步的品德教育我們如何用理智來(lái)約束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們如何讓感情不必經(jīng)過(guò)理智而能夠適當的出現，來(lái)顯出人生真正的樂(lè )趣與活力。

　　缺少身體的活動(dòng)，是體能的浪費；缺少思想的活動(dòng)，是心智的浪費。不活動(dòng)是懶惰；不思想也是懶惰。

　　思想并不一定是艱深孤高的。正相反，許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來(lái)，也最能由眼前手邊的小事得到印證。

　　由于現代交通工具的迅速，生活的節奏也跟著(zhù)加快。這種快速度的生活節奏，使人們一切都急于爭取時(shí)間，唯恐一旦慢下來(lái)會(huì )落伍，或被別人超越，這種心理上不敢慢下來(lái)的緊張，是使人們無(wú)法深入思想的最大原因。

　　一個(gè)人，如果一心只愿向前追趕，而沒(méi)有心情去辨認是非，分析問(wèn)題，會(huì )變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙，反而妨害了真正的創(chuàng )造與發(fā)明。

　　我們在工作上要爭取速度，在心情上卻要不慌不忙。

　　能夠在單獨一個(gè)人的時(shí)候，不覺(jué)得孤單；在冷清的時(shí)候，不覺(jué)得寂寞；在空閑的時(shí)候，不會(huì )無(wú)所事事，所靠的是內心的豐富與充實(shí)。

美德作文 篇2

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不卷》的故事，對我啟發(fā)、教育特別深。

　　這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這又是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的老師。

　　想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，突然想起一本參考書(shū)上有這題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來(lái)，并且交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)我得了優(yōu)秀，老師還表?yè)P我，夸我聰明�？墒�，現在翻開(kāi)本書(shū)一看好像優(yōu)秀上多了一個(gè)小黑點(diǎn)，這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問(wèn)我：“你懂了嗎？”我越想越覺(jué)得難受。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是它經(jīng)常出現在我眼前，時(shí)刻提醒著(zhù)我，作為一個(gè)大隊委員，在班里要起好帶頭作用，對待學(xué)習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師請教。

　　讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，但是只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功�，F在我們正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就更應該努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國作出貢獻。

美德作文 篇3

　　每每讀到這些關(guān)于美德少年事跡的文章時(shí)，總會(huì )有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，大概這就是感動(dòng)的力量吧！從古到今，人們都在傳承與發(fā)揚一些高尚的品德，如孔融四歲讓梨，蘇秦懸梁刺股等等。美德也許很小，小的微不足道；又也許很大，大的不可思議。

　　美德是樂(lè )于助人，收獲快樂(lè )；美德是拾金不昧，永遠誠實(shí)；美德是勇于探索，勤于思考……高尚心靈的品質(zhì)的背后是真情，是實(shí)意，而絕對不是虛情與假意！

　　看到這一篇篇文章時(shí)，我便又想起譚千秋老師�！�5·12”似乎還是個(gè)可怕的噩夢(mèng)，在那一瞬間，那一剎那，譚千秋老師飛身?yè)涞健拔覀儭钡纳砩�，緊緊摟住“我們”，但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的家伙，還是毫不客氣地砸下來(lái)了，譚老師就這樣悄無(wú)聲息的走了。他的飛身?yè)�、緊緊摟是為了什么？為了名垂千古？不！是因為愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的生命！他雖然永遠地離開(kāi)了，但他的無(wú)私奉獻，他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花，綻放的時(shí)間雖短暫，但卻令人難以忘懷，想到這，心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來(lái)是大愛(ài)無(wú)疆。

　　還有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我買(mǎi)了根冰棍解暑。正暑的太陽(yáng)噴射著(zhù)火一樣的光芒，地滾燙滾燙的。我剛買(mǎi)的冰棍才撕了包裝紙就已經(jīng)化得一塌糊涂，幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧，一位穿著(zhù)艷麗的阿姨與我擦肩而過(guò)，那冰棍一頭栽在她的衣服上，巧克力已布滿(mǎn)阿姨的衣服，濕淋淋的一大塊�！皯K了，慘了！”我心里發(fā)毛著(zhù)。誰(shuí)知阿姨笑容可掬地原諒了我，并且還重新給我買(mǎi)了支冰棍，真令我大吃一驚。咀嚼著(zhù)可口的冰棍，嘴上散發(fā)著(zhù)甜甜的巧克力味，心中也彌漫著(zhù)一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。

　　這樣的事例還有很多很多，數不勝數。我認為美德的最佳代言人就是這些美德少年們，美德本是一件美的東西，美德少年更因美德而美。

美德作文 篇4

　　綿延于世界東方，屹立于民族之林，傳承著(zhù)最偉大的傳統。中華民族時(shí)其傳承者，在長(cháng)期的社會(huì )演變中，形成了深厚的積淀，那就是美德。

　　一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族的魂，有了魂才有了來(lái)歷，在歷史的軌跡中，人們挖掘著(zhù)珍寶，而這些珍寶的提煉，便是中華美德。中華民族的傳統美德都有著(zhù)美麗的故事。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛(ài)幼一直是道德的準則。在現代社會(huì )中，家庭倫理關(guān)系發(fā)生著(zhù)很大的變化，但仍要崇尚這一美德。很多時(shí)候，對于自己的家人可以做到尊老愛(ài)幼，對于別人卻冷眼相看。這是因為道德觀(guān)念的意識不夠加強。社會(huì )就是一個(gè)大家庭，是由一個(gè)一個(gè)小家庭組合而成的，所以家庭和睦對于維護社會(huì )穩定起到了重要的作用。對于不同成長(cháng)階段的人，尊老愛(ài)幼可以使每一個(gè)階段的人都得到尊重與愛(ài)護，是生活變得更有意義�！皭�(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢與人”。尊老愛(ài)幼，人們應該信守的道義。

　　“君子一言，駟馬難追”，誠實(shí)守信一直是不變的主題。每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì )上，彼此之間勢必要架起橋梁，才能暢通無(wú)阻，那一塊塊磚石是誠信，如果這些磚石是“偽劣產(chǎn)品”，無(wú)論建造的多么繁華，終究會(huì )坍塌。而你就只能圈禁在自己的范圍內，任憑對面多么令人向往，也永遠過(guò)不去。追溯歷史，“商鞅變法”就是靠著(zhù)誠實(shí)守信才能變法成功，奠定了秦國富強的基礎，這便是誠信對社會(huì )的推動(dòng)力。而現在，隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，太多令人寒心的事出現了。商家為了牟取暴利，漸漸失去了做人應有的本質(zhì)，瘋狂的扼殺了自己的人性，去危害消費者的生命健康，現在很多的東西都不能吃，安全隱患大大加強。這就是傳揚中華美德所沒(méi)有彌補的地方，對于美德的弘揚，熟視無(wú)睹。當邪惡在不斷擴大時(shí)，人們呼喚著(zhù)“誠信，誠信�！毕嘈拍切┭远鵁o(wú)信的人最后的下場(chǎng)正如“狼來(lái)了”的故事中一樣，自食惡果。難道我們愿意看到自己的國家在謊言中膨脹，在謊言中破滅嗎?“人無(wú)信而不立”，誠實(shí)守信，人們必要的守則。

　　“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，見(jiàn)義勇為一直是人們無(wú)上的追求。當看到正義被壓迫時(shí)，主動(dòng)去幫助，挽救的是一個(gè)個(gè)生命，也是一個(gè)個(gè)人的良心。人生的價(jià)值體現也不過(guò)如此，不需將生命的長(cháng)短看的多么重要，而要重視其質(zhì)量。在今天，我們仍然需要繼承和發(fā)揚見(jiàn)義勇為的美德。也許，你擔心自己沒(méi)有 “勇”，那就要做到“智為”。幫助一個(gè)人其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)彎彎腰，伸伸手，只是舉手之勞罷了。人人都可以當大英雄�！皟衫卟宓丁�，見(jiàn)義勇為，人們應該履行的義務(wù)。

　　中華民族的歷史源遠流長(cháng)，它的精髓處處可以體現，一個(gè)民族好比一棵大樹(shù)，歷史是根基，那美德便是樹(shù)葉，妝點(diǎn)這棵樹(shù)，使它充滿(mǎn)活力與生機。是這些中華美德引領(lǐng)著(zhù)我們華夏子女開(kāi)拓進(jìn)取，在天災人禍面前，顯示了中華力量，空前的眾志成城使我們挺了過(guò)去。那是最好的證明。生生不息，歷久彌新，在當代社會(huì )中，要想建設和諧社會(huì )，靠的不是專(zhuān)橫的法律，因為它束縛的'只是軀殼，只有道德才能束縛思想。而弘揚中華美德是永不枯竭的道德資源。我們是傳承者，更是發(fā)揚者，美德之所以能夠在漫長(cháng)的歷史中走過(guò)，靠的是一代一代人的繼承與發(fā)揚。是人類(lèi)創(chuàng )造了它，便要人類(lèi)去傳遞它。無(wú)數的歷史事實(shí)可以告訴我們，中華美德永遠是一個(gè)社會(huì )所不能缺少了的強大推動(dòng)力。它激勵著(zhù)我們奮進(jìn)與發(fā)展。去挖掘中華美德，人們挖掘的越多，一個(gè)民族就會(huì )越強盛，有了美德，你終有一天會(huì )自豪的說(shuō)：“我是中華民族的傳承者”。

　　讓偉大的民族美德成為接力棒，在我們手中一代一代傳遞下去，幸福成長(cháng)，永遠發(fā)揚光大。

美德作文 篇5

　　著(zhù)名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　我們中華民族素以“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。生活中處處都有美德，它體現了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。

　　其實(shí)，做一個(gè)有道德、有誠信、有修養的人并不難：見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，就會(huì )讓祖國母親綻放笑臉；見(jiàn)到老人過(guò)馬路走過(guò)去主動(dòng)攙扶，就會(huì )為祖國母親的身上再添一份彩；見(jiàn)到同伴不遵守交通規則主動(dòng)勸說(shuō)，就會(huì )讓人人心中都豎起要遵守交通規則的警示牌；見(jiàn)到……做一個(gè)文明之人不需要你做什么驚天動(dòng)地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽(yáng)光。

　　像我們高郵市贊化中學(xué)的一名學(xué)生管仲培。就是一個(gè)活生生的例子：她就是看見(jiàn)一位老人摔倒，主動(dòng)上前攙扶，并把他送去醫院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事，為什么就沒(méi)有人去做呢？有的人認為，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢(qián)；有的人認為，關(guān)我什么事呀？有的人認為……他們都是懷著(zhù)這種自私的心理，硬著(zhù)心腸視而不見(jiàn)。但他們有什么理由視而不見(jiàn)呢？不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。管仲培是我們學(xué)習的榜樣，當然像這樣的例子還有很多：“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學(xué)華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實(shí)的榜樣，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了美德含義，影響著(zhù)我們，感染著(zhù)我們。這樣的例子還有很多，總會(huì )讓人感動(dòng)萬(wàn)分，敬佩不已。

　　作為一名小學(xué)生的我，時(shí)時(shí)刻刻都謹記父母老師的教誨，也在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕松的到了臺階上，所謂“贈人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快樂(lè )無(wú)比，因為我幫助了比我弱小了的人。

　　在家里，我是一個(gè)孝順父母的好少年，我幫父母做一些力所能及的事；在學(xué)校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年，我努力做好我英語(yǔ)課代表的本職工作。當然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會(huì )堅持不懈地努力下去，成為一名名符其實(shí)的美德少年。

　　我們播一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。生活中處處都有美的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有修養的人，讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創(chuàng )造美、發(fā)現美、傳遞美吧！

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