有關(guān)美德作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的美德作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
最近上網(wǎng)閱讀許多美德少年的故事,我十分感動(dòng) 。他們有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的腿腳不便,有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂(lè )于助人。他們如同花兒,冒著(zhù)風(fēng)雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵,為大家送來(lái)美德的芳香。
看著(zhù)他們的故事,我不由得想到了我自己。
小時(shí)候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發(fā),有一次,我在路上撿到一角錢(qián),便立即交給警亭里的警察叔叔,叔叔笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭,夸我是個(gè)好孩子,還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢(qián)換來(lái)一塊糖而十分高興!皳戾X(qián)有糖吃”這個(gè)念頭在我心中扎下了根。
有一天,我在家里玩,無(wú)意間瞧見(jiàn)地上有一元錢(qián)。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽?zhuān)炖锝兄?zhù):“糖!糖!”媽媽笑了,說(shuō):“那是從外婆錢(qián)包里掉下的,本來(lái)就是我們的錢(qián)。而且,如果你為了吃糖而做好事,不是真的做好事!”我當時(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)漸漸長(cháng)大了,不那么愛(ài)吃糖。我開(kāi)始非?释艿酱笕藗兊目洫。有一天在小區,隨手撿了一個(gè)零食袋扔進(jìn)垃圾筒,便受到了鄰居阿姨的夸獎,我很高興;丶椅野堰@事告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)我以后一定多做好事,讓大家都來(lái)夸我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來(lái):“小時(shí)候我告訴你不要為吃糖而做好事,現在,你也不能為得到大人的夸獎而做好事!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)雷鋒日,老師要求我們這一天要做一件好事。放學(xué)了,看見(jiàn)一位阿姨,一邊走一邊吃香蕉。我心想:這位阿姨應該屬于“亂丟垃圾型”的,等她吃完了,把香蕉皮隨地一扔,我再撿起來(lái)不就做了件好事么?我這么想著(zhù)便跟在了她后面。沒(méi)想到她突然轉身,莫名其妙地說(shuō):“你跟著(zhù)我干嘛!”我嚇了一跳,回家后告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屳笭栆恍,說(shuō):“不要為做好事而做好事嗎?”
不為吃糖而做好事,不為他人的夸獎而做好事,不為做好事而做好事。做好事是沒(méi)有目的的。如果我能發(fā)自?xún)刃牡貫樗酥?zhù)想,發(fā)自?xún)刃牡刈龊檬,那樣,我才真正與美德有約。
美德作文 篇2
中國乃文明之邦,禮儀之邦?茨顷(yáng)光有無(wú)私;看那大海有寬容;看那高山有堅強。于是這偉大的中國孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人,讓我學(xué)會(huì )了美德。
“聽(tīng)言之道,必以其事觀(guān)之,則言者莫敢妄言”這句話(huà)充分地融入到宋濂的為人,他是“誠”的傳人。宋濂小時(shí)候便酷愛(ài)讀書(shū),但由于家貧便向人家借。一次,他接到一本書(shū),閱讀月愛(ài)不釋手,但還書(shū)的期限快到了他就決定抄書(shū),時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。母親讓他歇歇,讓晚些還書(shū),他便說(shuō):“不管別人等不等這本書(shū),這是誠信問(wèn)題!
寧愿自己受苦,也不愿違背諾言。有人說(shuō):這是傻。有人說(shuō):這是偉大。我說(shuō):這才是“誠”的傳人。
“百善孝為先”“天地寬大,父母恩大”它猶如一塊烙鐵,深深地映入了“最美女孩”孟佩杰的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩杰8歲起就照顧癱瘓的養母,帶著(zhù)母親上學(xué)。為了及時(shí)照顧母親,他在離學(xué)校最近的地方租了房子,并向學(xué)校申請了走讀。對于一個(gè)上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),經(jīng)濟和生活的壓力使她喘不過(guò)氣,但是她心中“孝”的支柱永遠支撐著(zhù)她。當別人向他索要簽名時(shí),她只認真地寫(xiě)道“讓孝愛(ài)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,愿天下母親健康長(cháng)壽!
寧愿自己忍受,也不想讓父母擔心。有人說(shuō):沒(méi)必要這么努力。有人說(shuō):她是“最美女孩”。我說(shuō):她是“孝”的傳人。
就是這些龍的傳人造就了一個(gè)文明的中國,正是這些傳人成為了我們的標桿。
看那星星雖只有一絲光明,但她學(xué)會(huì )了太陽(yáng)的無(wú)私;看那小溪雖不勝江海,但她學(xué)會(huì )了大海的寬容;看那山包雖沒(méi)有高大的臂膀,但他學(xué)會(huì )了高山的堅強。念我,雖沒(méi)有標桿的偉大,但我學(xué)到了美德。
雖沒(méi)有“落花化作春泥”的無(wú)私,也沒(méi)有“春蠶到死絲方盡”的執著(zhù),還沒(méi)有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻,但我愿作一個(gè)勤勞的學(xué)者,帶著(zhù)那些美德,走完我的一生。
美德作文 篇3
幫助,是一種美德。是心靈的裝飾,它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事,從前,在一個(gè)密密莾莽的叢林里,黑暗無(wú)邊,幾乎看不見(jiàn)前面何處,一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天,臉面黃瘦,衣服破了,肚子餓了,眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林,許多人絕望的倒在地上,眼睛流露出一種希望。就在這時(shí),走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái),通紅的,熱火般照亮整個(gè)森林,人們看到這希望之光,頓時(shí)歡騰起來(lái),忘記了疲勞,忘記了饑餓,緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面,一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè),借助這希望之光走出了森林。
幫助,是一種美德。是傳播的愛(ài)心,它提醒我們播種希望。
記得又一次,在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的:有一位登山者,在途中遇上暴風(fēng)雪,他深知不盡快找到避風(fēng)處,非凍死不可,于是他艱難邁著(zhù)腳步,直到精疲力盡,腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí),腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西,扒開(kāi)雪一看,竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了,是該繼續向前,還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人??jì)刃纳钐幏购V,他毅然做出了決定,脫下手套,給那個(gè)凍僵人按摩,經(jīng)過(guò)一番按摩,陌生人可以活動(dòng)了,而登山者也因此暖和自己的身體。最后,兩個(gè)人相互挽扶著(zhù)走出了困境。猜想一下,如果登山者對陌生人置之不理,不積極營(yíng)救陌生人,不僅使凍僵人丟失性命,自己也會(huì )被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō):“送人玫瑰,手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
美德作文 篇4
一張五十元的人民幣上印著(zhù)毛爺爺的肖像,幾張一塊的人民幣上西湖美景映入眼簾。他們的身上有幾處折痕,而一旁的發(fā)票正在及其中發(fā)出吱吱的響聲。只聽(tīng)刺啦一聲:“給”。一些錢(qián)和小票送入了我的手中。
我剛寫(xiě)完作業(yè),來(lái)到家門(mén)口的小商店中買(mǎi)點(diǎn)夜宵用來(lái)犒勞犒勞自己。白色的小耳機塞入耳中,我正為當時(shí)的一身輕松高興的手舞足蹈?粗(zhù)貨架上的零食,聯(lián)想著(zhù)自己在嗖嗖的涼風(fēng)中,吃著(zhù)薯片喝著(zhù)可樂(lè ),有種隱世自樂(lè )的.感覺(jué),那是心花怒放。
買(mǎi)完?yáng)|西站在馬路離小商店不遠處的我,正巴望左右準備過(guò)馬路。突然驚奇的發(fā)現:恩?怎么感覺(jué)不對勁?我從口袋中掏出那一把零錢(qián),拿著(zhù)收費的單子,仔細的一一核對:可樂(lè )3元,薯片5元,小面包8元,合計16元!皼](méi)錯!總感覺(jué)哪里不對!蔽夷贸鲡n票開(kāi)始數:一張,兩張,三張……
不對,阿姨多找我30元。我拿著(zhù)錢(qián)與單子又仔細核對了一遍,不錯,是多了30元。我攥著(zhù)手里的不義之財,手心不斷出汗,紙幣已經(jīng)顯得破舊不堪,看著(zhù)多出來(lái)的紙幣不知道如何是好。一黃一紫的30元被我的拳頭緊緊握在手中,汗液滴在它們身上!耙蛔甙,反正他也不知道”“不行,那可是阿姨的血汗錢(qián),以后見(jiàn)了阿姨多不好!眱煞N聲音在聲嘶力竭的爭吵。
即使涼風(fēng)不斷迎面而來(lái),吹的那樹(shù)上的黃葉沙沙作響,也撲滅不了我內心糾結的火。黃葉滾到我的腳邊,借助風(fēng)兒向我腳上爬,責備我的虛偽。我還是做了錯誤的決定:我走了;仡^望著(zhù)模糊的影子,我漸漸遠去。
回到家,我告訴了媽媽這件事,媽媽沒(méi)有批評我,而是告訴我明天把錢(qián)還回去。阿姨掙錢(qián)不容易。我嗯嗯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜深了,繁星點(diǎn)點(diǎn),我躺在床上,望著(zhù)天花板,尖尖的下巴向前探著(zhù),兩眼在眼眶里不停轉動(dòng)。好似身邊空氣都凝固了起來(lái),翻滾著(zhù)一波又一波的氣浪。我心想:“明天該怎么辦哪?”不知不覺(jué),一睜眼到了第二天。
再次來(lái)到商店門(mén)口,心中有了壓抑感。邁進(jìn)商店,如老鼠過(guò)街一樣,想避開(kāi)人們的目光。卻被“吆,來(lái)啦?”一句問(wèn)候打破了。我心中砰砰直跳,還沒(méi)想好怎么說(shuō)的我被這突如其來(lái)的問(wèn)候弄得不知所措。最后只蹦出個(gè)恩字。站在那里尷尬的我撓撓后腦勺:“那個(gè),那個(gè)!蓖掏铝艘粫(huì )才告訴了阿姨昨晚的事。我把錢(qián)放在桌子上,等待會(huì )發(fā)生什么。阿姨先是嚇了一跳,緊接著(zhù)眉頭舒展開(kāi)了,笑著(zhù)回應:“沒(méi)事沒(méi)事,我還以為自己糊涂了,我說(shuō)怎么賬單對不起來(lái),你有這份心就是好樣的!
我不好意思的笑了笑,就匆匆的走了。同一個(gè)地方,再次回頭望,心里是種舒坦,安逸;仡^是種美德!
美德作文 篇5
滿(mǎn)父母之意,乃孝;遵父母之訓,乃孝;敬父母之敬,乃孝……
孝,就是指尊敬、贍養父母。你看,這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字,竟有如此之多的含義。老人常說(shuō):“百善孝為先”。是啊,一個(gè)人如果連孝都不懂得,何以立足于社會(huì )呢?作為子女,我們就應該把孝敬老人放在第一位,千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭執。
孝,還是一個(gè)人必需的品格。你想,如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母,那么他還能干出什么大事呢?你想,如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的訓誡,他會(huì )是一個(gè)好人嗎?
一次婦女節,老師交待了一項任務(wù):回家為媽媽干一件事。于是回家后,我認真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō):“呦!你今天怎么變得這樣孝順?”聽(tīng)完這話(huà),我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽?zhuān)裉爝是為了完成老師的任務(wù)……想到這里,我不禁潸然淚下,從那時(shí)起,我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。
《孝經(jīng)》有記載:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀之,始之孝也!笨梢(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們,我們要懂得孝,牢記孝。
美德作文 篇6
美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長(cháng)的路上。為了讓你更加絢爛,美德,我心與你有約。
記得有一次,我和爸爸媽媽坐公交車(chē)去青楓公園玩。我們上了車(chē),人非常多,座位都坐滿(mǎn)了人,我和爸爸媽媽也只有站著(zhù)了,過(guò)了一會(huì ),車(chē)到了一個(gè)站停了下來(lái),下去不少人,但是上來(lái)的更多,有年長(cháng)的爺爺奶奶,有趕車(chē)上班的年輕人,有充滿(mǎn)活力的大學(xué)生……不一會(huì ),車(chē)里就站滿(mǎn)了乘客。急著(zhù)上班的上班族,不由得說(shuō):“怎么還不走,要遲到了”,這時(shí)只見(jiàn)上車(chē)門(mén)口還有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶,她帶著(zhù)一個(gè)小孩還沒(méi)上上車(chē)。門(mén)口的人們讓了讓?zhuān)麄兛偹闵狭塑?chē)。
車(chē)子里滿(mǎn)滿(mǎn)的人,車(chē)子到了一站下去一些,又上來(lái)一些,幾站過(guò)去了,車(chē)上總算不那么擁擠了,這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶和那小女孩依靠在一個(gè)座位旁。她們還沒(méi)有座。在她們周?chē)凶?zhù)的老人,有低頭玩手機的哥哥姐姐們。我這一路站著(zhù)感覺(jué)是累的,我想老奶奶更是。如果沒(méi)人讓座真是要站一路了。怎么辦呢?
我一邊站著(zhù),一邊不停地觀(guān)察周?chē)凶坏娜,看到有人整理包包之?lèi),我就向他挨過(guò)去,我要搶個(gè)座!
公交車(chē)慢慢地行駛著(zhù),突然聽(tīng)到要到站的播音,我興奮著(zhù)緊張著(zhù),我想我旁邊的叔叔可能要下車(chē)了,機會(huì )來(lái)了,不久車(chē)子緩緩地停下了,只見(jiàn)叔叔剛起身,我就迫不及待地沖了過(guò)去,一屁股坐了上去,有種勝利的感覺(jué)。這時(shí)周?chē)娜硕加迷尞惖难酃舛⒅?zhù)我,媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時(shí)車(chē)子又緩緩地起步了,車(chē)內又想起了我們熟悉的聲音:“親愛(ài)的乘客朋友們,車(chē)上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者,請您主動(dòng)讓座,謝謝您……”我定了定神發(fā)現一路站著(zhù)的老奶奶還站著(zhù),趕忙叫了聲奶奶、高興地說(shuō):“奶奶,這座位您來(lái)坐!”這時(shí)周?chē)某丝鸵矌椭?zhù)奶奶坐了下來(lái)?粗(zhù)奶奶和小女孩坐下了,我心里別提多高興!看看站在不遠處的媽媽此時(shí)露出了笑臉,心想兒子沒(méi)讓你失望吧!
不知不覺(jué)到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開(kāi)心。
美德,我們都能羅列好多,我想我們不僅要記在心中,更要體現在生活的細微處,美德,我與你有約,我們與你有約!
美德作文 篇7
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦,謙和、禮讓更是中華民族的美德!皬铰氛,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。此是涉世安樂(lè )法!边@句話(huà)旨在說(shuō)明謙讓的美德。在道路狹窄之處,應該停下來(lái)讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法,那么人生就會(huì )幸?鞓(lè )。
俗話(huà)說(shuō):“與人方便,與己方便”。處處為他人著(zhù)想,不僅是對一個(gè)人德行的考驗,也是為了取得別人對自己的幫助,一個(gè)自私自利的人只能是一個(gè)孤家寡人。
做事要懂得給人留有余地,當你一味爭搶的時(shí)候,不僅傷害了對方,也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人,不僅是一種寬容,更是一種人脈的積蓄。
清代康熙年間,張英在京城做了大官,被稱(chēng)為“張宰相”。張英的安徽桐城老家有一個(gè)姓葉的大戶(hù)與張家府第為鄰。那年,張家重修擴建府第,蓋院墻時(shí)與葉家發(fā)生爭執,各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫(xiě)信,希望張英以官壓人,干預此事。張英了解此事后,作詩(shī)一首帶給家人,“千里家書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇”。張家人見(jiàn)詩(shī),反復吟誦,感到很有道理,于是主動(dòng)后退三尺筑墻。葉家得知以后,被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動(dòng),也將自己宅院主動(dòng)后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子。后來(lái),這件事被廣為傳頌,張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛,顯示出長(cháng)者風(fēng)范,給后人深刻的啟示。拋開(kāi)斤斤計較的睚眥必報,謙讓展現出的氣度與修養、個(gè)人魅力會(huì )增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰(shuí)說(shuō)不會(huì )給自己留有更多發(fā)展的空間與機會(huì )。讓我們用謙讓來(lái)對待別人,用微笑來(lái)面對別人,用雙手來(lái)幫助別人,用心靈來(lái)關(guān)愛(ài)別人吧!
世事一如崎嶇道路,困難重重。走不過(guò)的地方不防退一步,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓對方先過(guò),哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會(huì )發(fā)現,這既是為他人著(zhù)想,自己的路也會(huì )越走越寬。
【有關(guān)美德作文錦集7篇】相關(guān)文章:
有關(guān)美德作文錦集九篇02-26
有關(guān)美德作文錦集六篇02-20
有關(guān)美德作文錦集五篇02-17
有關(guān)美德作文錦集5篇02-17
有關(guān)美德作文錦集6篇02-14
有關(guān)美德作文錦集10篇02-01
有關(guān)美德作文錦集8篇01-21
有關(guān)美德作文錦集9篇01-13
美德作文錦集九篇02-26
美德作文錦集八篇01-27