【推薦】美德作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的美德作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文600字 篇1
中國被稱(chēng)為禮儀之邦，這是自古以來(lái)就有的稱(chēng)號�？墒�，現在我生活在這個(gè)社會(huì )上，卻總是覺(jué)得這個(gè)“禮儀之邦”的稱(chēng)號不對。我想，主要是因為這三點(diǎn)出了問(wèn)題：說(shuō)話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)句：坐站走的姿勢；尊老愛(ài)幼。人每天都要說(shuō)話(huà)，有些人出口成臟，有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對方一句令人惡心的、令人作嘔的臟話(huà)，別人聽(tīng)了，難道會(huì )好受嗎？當然不會(huì )。不僅不會(huì )好受而且會(huì )招致別人的反感，甚至別人還會(huì )疏遠你，你將成為一個(gè)孤獨的人。對長(cháng)輩更不要說(shuō)臟話(huà)，那時(shí)起碼的做人要求，也是中華民族的傳統美德的要求。所以，說(shuō)話(huà)必須要有說(shuō)話(huà)的禮儀，不管對誰(shuí)都一樣。
有些人和長(cháng)輩談話(huà)，翹個(gè)二郎腿，一副傲慢自大的樣子；有些人一樣是和長(cháng)輩談話(huà)，卻是手放膝蓋，平靜地聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。其實(shí)，蹺二郎腿這個(gè)動(dòng)作，對人是十分不尊敬的，我覺(jué)得，最好不要蹺二郎腿，如果已經(jīng)養成習慣，實(shí)在改不掉的話(huà)，那就除了一個(gè)人以外，其他時(shí)候都不要蹺二郎腿。俗話(huà)說(shuō)“站如松”，就是說(shuō)要挺直腰桿，肩膀后擴，手貼褲縫這樣站著(zhù)，相反，要是你弓一腰著(zhù)，背一塌著(zhù)，一副懶懶散散的樣子，走到大街上，豈不人人笑話(huà)？指著(zhù)你偷偷罵你，丟盡了自己顏面。走呢，要在站的的基礎上，再加個(gè)走路迅速就可以啦。
一提到尊老愛(ài)幼，許多人都很懂得這個(gè)道理。但是有一些人卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就算行動(dòng)了，也做不到真正的尊老愛(ài)幼。其實(shí)，“尊老愛(ài)幼”很簡(jiǎn)單�！白鹄稀本褪亲鹁撮L(cháng)輩，有人覺(jué)得長(cháng)輩總是嘮嘮叨叨，煩死了。這時(shí)候，你可以這樣想：長(cháng)輩為什么要嘮叨我們？一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢？長(cháng)輩養了我們這么多年，我們就不應該尊敬他們嗎？“愛(ài)幼”也有個(gè)技巧，你也可以想：我們小的時(shí)候不也是被別人愛(ài)護著(zhù)嗎？要是沒(méi)有人的愛(ài)護，哪會(huì )有我們的現在？更何況兒童是祖國的花朵，我們本來(lái)應該愛(ài)護他們。這樣一來(lái)，尊老愛(ài)幼就十分容易了。美德就因先從我做起。
美德作文600字 篇2
在學(xué)校，我是一位充滿(mǎn)愛(ài)心、自強自律、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。對待學(xué)習我總能一絲不茍，腳踏實(shí)地，每次作業(yè)都能按照老師的要求認真的完成，課堂上積極發(fā)言，并且提出自己的獨到見(jiàn)解。我心系集體，積極參加集體活動(dòng)，是老師的好幫手和同學(xué)的好榜樣；在家里，我總是能想法設法的為父母分擔解憂(yōu)，是父母的知心好朋友；在社會(huì )上，我樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是一個(gè)傳遞愛(ài)心的小郵遞員。
我是一個(gè)非常孝順父母的好孩子，不管學(xué)習還是生活，自己的事情都盡量讓父母少操心，盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。洗菜、洗碗、掃地、擦地等。我知道父母為了家操勞辛苦，總會(huì )提醒爸爸注意身體，路上注意安全，囑咐媽媽不要久坐，那樣會(huì )腰間盤(pán)突出不好等等。家人都說(shuō)我是父母生活中最知心的小伙伴。
我在學(xué)校，總是能?chē)栏竦囊笞约�，虛心的接受老師的教育，從小就遵守紀律，講文明，熱愛(ài)班集體。對于所學(xué)的知識我會(huì )積極的在課上消化，如果不會(huì )的話(huà)，就會(huì )請教同學(xué)和老師。我積極參加學(xué)校的各項社團活動(dòng)，是學(xué)校棒球隊最出色的一壘小明星。
我除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還積極的參加社區組織的各種愛(ài)心公益活動(dòng)，經(jīng)常去愛(ài)心家園給山區的孩子捐贈衣物；到社區打掃衛生，擦拭環(huán)保宣傳標語(yǔ)；看到路邊有紙片，奶盒，瓶子等，會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶里，每次出游，都會(huì )自備垃圾袋，將用過(guò)的東西分類(lèi)扔到垃圾桶里�？吹今R路上有乞討的，我會(huì )給人家錢(qián)。記得有一次在回家的路上，看見(jiàn)一位阿姨掉了20元錢(qián)，我拿著(zhù)20元追了電動(dòng)車(chē)好遠，終于把錢(qián)還給了阿姨。我還是一個(gè)守信的人，答應同學(xué)的事情一定會(huì )努力的做到。
這就是我--積極進(jìn)取，充滿(mǎn)愛(ài)心，學(xué)習優(yōu)秀的小學(xué)生趙劉汗青。我以后將會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的、文明的、懷有感恩之心的美德好少年，未來(lái)的學(xué)習和生活中一定會(huì )更加勤勉的要求自己，演繹更加精彩的人生。
美德作文600字 篇3
現在在進(jìn)行美德文章征文活動(dòng)，今天來(lái)講一個(gè)吧。是一個(gè)男女孩的故事。從那天有個(gè)男孩子小的時(shí)候他的家里一些窮苦，他們買(mǎi)不起新衣服甚至他沒(méi)上學(xué)的本子錢(qián)的沒(méi)有，這時(shí)，他就用完了正面用反面。一天里班級來(lái)了新同學(xué)是很漂亮的女孩頭上扎著(zhù)鮮艷的蝴蝶結，背著(zhù)一個(gè)很漂亮的書(shū)包有的同學(xué)�？吹搅搜奂t有一個(gè)女孩跟他同桌了，他新的文具盒里裝滿(mǎn)了各種漂亮的筆，橡皮，還有很多嶄新的方格本，甚至還有精裝的筆記本。
有的男孩看了一眼心里有些嫉妒她，有些男孩是要自尊心很強怕有些女孩笑話(huà)本子用完就不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩好像感到好奇。有一天問(wèn)他，他說(shuō);“會(huì )了，不用記了�！迸⒑孟衩靼琢耸裁�，主動(dòng)拿出了兩個(gè)本子給他，男孩拒絕了，女孩有點(diǎn)羞紅了臉，幾天不和他說(shuō)話(huà)。又一次，班里組織看電影，每人交5元錢(qián)可是男孩他沒(méi)錢(qián)。就沒(méi)有報名女孩高興地跑到他跟前說(shuō);“明天下午看電影，我幫你把錢(qián)交了�！蹦泻鈵赖恼f(shuō);“你長(cháng)大了還我不行嗎?”男孩沒(méi)有再說(shuō)話(huà)了，勉強答應了她。
第二年，女孩就要搬家了，男孩也不知道他就要搬的地方在哪里，只覺(jué)得有一種留戀的感覺(jué)，有一種丟了東西的感覺(jué)。撞到了他走的日期后，哪一天他沒(méi)有上學(xué)。而是早早的候在一個(gè)十字路口的縣城開(kāi)往的車(chē)輛的要經(jīng)過(guò)這里，在于一個(gè)大貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，女孩跟他各個(gè)站在車(chē)廂后面的護欄里。那還看見(jiàn)了他高興的跟她揮了揮手男孩想跟他說(shuō)點(diǎn)什么，跟后面拼命的追可車(chē)太快一溜煙就從眼前過(guò)去了。
在第二天的女孩班里一個(gè)女同學(xué)個(gè)男孩送來(lái)一個(gè)沉甸甸的牛皮紙包，是他的同桌留給他的。男孩打開(kāi)，是厚厚的一摞沒(méi)用過(guò)的各樣的作業(yè)本，還有一支能抽水的鋼筆.筆中間夾著(zhù)一張紙條上面寫(xiě)著(zhù)說(shuō)是，送給我最好的同桌，男孩懊悔的哭了。 之后男孩發(fā)布新聞?wù)遗⒌诮拥揭环庑派厦鎸?xiě)自己很好。這是女孩的姐姐寫(xiě)的信，女孩三年前就死了……
這是悲傷的傳統美德故事。
美德作文600字 篇4
遺忘是一種美德，如果像電子產(chǎn)品一樣清楚地記得發(fā)生過(guò)得一切，是非�？膳碌�。你的痛苦會(huì )一直記得，你的尷尬會(huì )一直持續。無(wú)法想象這種記得的痛苦。
“谷歌讓我想起英國作家喬治·威爾斯寫(xiě)過(guò)的一篇小說(shuō)《世界腦》，是說(shuō)所有的人類(lèi)記憶都進(jìn)入一個(gè)百科全書(shū)般的大腦，所有人都從里面獲取記憶。谷歌就是那個(gè)世界腦。我擔心的一件事情是，如果我們開(kāi)始不相信自己的記憶，而去相信外部記憶，比如電子記憶，這意味著(zhù)，誰(shuí)控制著(zhù)電子記憶，誰(shuí)就控制著(zhù)歷史。我沒(méi)辦法相信，這種控制永遠是善意的，你可以通過(guò)改變電子記憶改變歷史。如果我們持續地信任這種電子記憶，我們的歷史將會(huì )被抽離�！贝髷祿I(lǐng)域專(zhuān)家、學(xué)者維克托·邁爾—舍恩伯格近日說(shuō)道。
作為一個(gè)用具體數據思考的人，他很早就意識到，記錄一切是很可怕的�！肮雀钑�(huì )變得比你自己還了解你。你會(huì )遺忘，而它不會(huì )�！彼f(shuō)，“在越來(lái)越多個(gè)人數據被記錄下后，你時(shí)刻暴露在‘第三只眼’下，亞馬遜監視著(zhù)我們的購物習慣，谷歌了解我們的網(wǎng)頁(yè)瀏覽習慣，而推特似乎什么都知道。在你使用服務(wù)的時(shí)候你就得明白，在網(wǎng)絡(luò )世界，你獲得更好服務(wù)的前提就是讓渡一部分個(gè)人信息�！�1999年，一次郵箱故障讓維克托丟失了所有電子郵件，他覺(jué)得世界末日降臨了，蹲在地上痛哭，打滾。
三天后，他像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣照常生活。從那之后，他就改變了生活方式：他將郵箱當成日程表，每一封新郵件都是日程，回復完畢就會(huì )立刻刪除；衣柜里超過(guò)兩年沒(méi)穿的衣服就送人或者處理；拍照片的時(shí)候如果覺(jué)得不好看，當即刪除。他的繼父去世，留下1.6萬(wàn)張收藏的照片，最終他只留下了53張。他為保存照片定了兩條規則：
1、照片上有認識或可能認識的人；
2、照片拍得很漂亮�！斑z忘是美德，真正重要的東西，會(huì )留在這里�！彼钢缸约旱男乜谡f(shuō)道。
美德作文600字 篇5
李昕穎是北京市朝陽(yáng)區團結湖小學(xué)五年級五班的學(xué)生，現任中隊長(cháng)四年級曾獲得區級三好生稱(chēng)號，她德智體均衡發(fā)展，尤其在德育方面，在學(xué)校和老師的引導下，建立了正確和良好的道德觀(guān)，培養了積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，她的`所作所為，既為班集體帶來(lái)了很多正能量，是同學(xué)當中的一面旗幟。
李昕穎除了在學(xué)習成績(jì)方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài)，在日常中，更是一名團結友善、樂(lè )于為他人著(zhù)想的好少年！
班級里的事，她從來(lái)都是沖在最前頭，無(wú)論臟活、累活；只要看見(jiàn)了，她從來(lái)都是爭搶著(zhù)干，從不偷懶，常常是完成了掃地、拖地，再去擦玻璃、擺桌椅；等這一切都干完了，她還會(huì )搶著(zhù)去倒垃圾，雖然干的汗如雨下，但她總是一副斗志昂揚的勁頭，這種干勁感染了周?chē)耐瑢W(xué)，現在，只要做衛生掃除，大家就都在比，比誰(shuí)干得多、干得快、干得好。
李昕穎愛(ài)幫助他人是出了名的，事例更是多得舉不勝舉，有同學(xué)忘記了帶文具，她會(huì )及時(shí)的遞過(guò)去，以解他人的燃眉之急，班上有同學(xué)身體不舒服，她會(huì )利用學(xué)到的醫護知識為其緩解病痛，有同學(xué)生病不能上課，她會(huì )在課下一一將所講的課程通過(guò)電話(huà)傳給缺勤的同學(xué)，同學(xué)病一天，她就這樣做一天，同學(xué)病三天，她就這樣做三天，從沒(méi)有過(guò)怨言。她就是這樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，她就會(huì )出手相助，從沒(méi)退卻過(guò)！
班級的板報體現了一個(gè)班級的風(fēng)貌，我們班板報欄目以及主要內容大多出自李昕穎的筆下——象“美麗的 三月”、“豐富多彩的生活”等，無(wú)不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學(xué)校與老師的教育感染了她，她也正將自己融入了班級。
李昕穎還注重在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和各項公益活動(dòng)中，增長(cháng)才干和 磨練意志；像“童心環(huán)保箱進(jìn)社區”、“文明禮儀我先行”等活動(dòng)，都看見(jiàn)她活躍的身影。
李昕穎，她默默奉獻，積極肯干，團結友善，帶頭樹(shù)立良好風(fēng)尚，是同學(xué)們的好伙伴！
美德作文600字 篇6
很久以來(lái)，我是不會(huì )拒絕任何人的請求的，糟糕的是，我一直信奉這種從不拒絕的品質(zhì)，而且認定它是最大的美德。后來(lái)，我發(fā)現。我錯了。
每每收到一個(gè)邀請，不管樂(lè )不樂(lè )意，我都接受。我以為這樣就會(huì )讓別人開(kāi)心，后來(lái)發(fā)現，結果是雙方不愉快。我因為不是自己愿意做的事而無(wú)興趣，因為我的無(wú)精打采使別人掃興，實(shí)在是罪過(guò)。那是我就在想，如果我拒絕了，她去找了另外一些想玩的人，結局會(huì )不會(huì )是皆大歡喜？我不知道，但至少不會(huì )像我這樣糟。很多時(shí)候，我不是很好的玩伴，我不得不承認。
我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )拒絕，而且我喜歡簡(jiǎn)單的拒絕，而不是含糊不清、支支吾吾，像犯了什么大錯一樣。直接告知自己的想法，簡(jiǎn)短清晰，也給別人另外安排的準備，拖泥帶水，其實(shí)是很惱人的。在這些拒絕的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現別人不僅沒(méi)有因此而責怪我，反而更理解我，這也可能遇到的人都很包容我吧。
我們總用自己的想法去認定他人的想法，我們總是祈求用委曲求全的方式來(lái)處理很多事，我們總以為不拒絕就能得到他人的認同，獲得最好的結局�？墒�，生活之事，多乎其多，哪能全部負擔得起。全盤(pán)接受，很多時(shí)候是糟糕的。要懂得取舍，學(xué)會(huì )選擇，該拒絕時(shí)就拒絕。雖然我開(kāi)始學(xué)會(huì )拒絕，但對一些事也是用極大的熱情參與，皆大歡喜，自身愉悅。
自己不想做的事不懂拒絕，就好像強加在自己身上一樣，太多是會(huì )壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的。一個(gè)人做到人人滿(mǎn)意是不可能的，尋求拒絕和接受之間的平衡，會(huì )好很多。有時(shí)我們自以為在成全他人，其實(shí)無(wú)意中卻造成一種破壞。
有時(shí)，我更愿意你懂得拒絕，拒絕那些不合情理的要求，拒絕那些違背內心的事。拒絕，也是一種美德。那句"NO"總要說(shuō)出口，即使有時(shí)艱難。
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