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文明美德伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2021-01-19 14:57:58 美德 我要投稿

文明美德伴我成長(cháng)作文(集合10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的文明美德伴我成長(cháng)作文,希望對大家有所幫助。

文明美德伴我成長(cháng)作文(集合10篇)

文明美德伴我成長(cháng)作文1

  中國,一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國”;作為一個(gè)中國人,就應該重視禮儀;作為一個(gè)新時(shí)代的中國少年,就應該學(xué)習并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統,讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國,就應該伴隨著(zhù)文明美德,茁壯成長(cháng),成為一個(gè)對祖國有用的人。

  只要你一來(lái)到公交車(chē)上,活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì )為你讓座,因為“人人為我,我為人人”的思想早就根植在他們心中了!罢、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活,連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子也習以為常。走在大街上,簡(jiǎn)直一塵不染,這多虧了人們社會(huì )道德觀(guān)念的改變。環(huán)衛工人一天忙下來(lái),不亦說(shuō)乎!

  在班級里,老師不單單教我課本上的知識,還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養成了節約這一好習慣,就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢(qián),班上還專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。

  在家里,爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能,還要求我“尊重他人、孝敬長(cháng)輩、勤儉節約……”他們怎么說(shuō),我就怎么做,因此,在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵護下,我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

  文明美德,伴我成長(cháng)。讓我們伴隨著(zhù)文明美德茁壯成長(cháng)吧!讓文明之花到處開(kāi)放,讓中國成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!

文明美德伴我成長(cháng)作文2

  千百年來(lái)的文明美德傳承至今,因此我國素以“文明古國”著(zhù)稱(chēng)于世,因此,我國具有悠久的傳統美德。

  如果你失去財富,那不是失敗,因為生命是金錢(qián)買(mǎi)不到的;如果你失去今天,那不是失敗,因為明天還會(huì )再來(lái);如果你失去權勢,那不是失敗,因為生活還在;如果你失去文明美德,那就是失敗,因為已經(jīng)沒(méi)有做人的權利了!

  文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨,滋潤了干涸的心靈。中國式個(gè)文明古國,有著(zhù)悠久的歷史。長(cháng)城,是中華文化的象征,是中華民族抵御外患、不屈不撓的民族精神的象征。故宮是兩代的皇宮,有著(zhù)無(wú)以倫比的古代建筑杰作,是世界現存的木質(zhì)結構的古建筑群。

  文明的廈門(mén),需要文明的廈門(mén)市民。文明,像一株花兒,要去修養,花兒需要我們細心地培養,文明需要自己養成,慢慢地從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,雖然微不足道,但是積少成多、日積月累,自然會(huì )成,文明是自身的修養。乘車(chē)讓座、幫助盲人等等,就是文明美德,文明美德其實(shí)就是微不足道的小事嗎,這就是文明美德。

  前進(jìn)的路如果還沒(méi)有鋪,那么就應該堅持鋪下去;前進(jìn)的路如果只鋪到一半,那么就應該接著(zhù)鋪下去;前進(jìn)的路如果已經(jīng)鋪好,那么就應該頑強的走下去!文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子,文明涵蓋了人與所有事物之間的關(guān)系,世界需要有文明、有道德的人類(lèi)生存。

  在今天的世界里,人人講究文明,文明也無(wú)處不在。同學(xué)們,讓我們一起創(chuàng )造更文明的明天吧!

文明美德伴我成長(cháng)作文3

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的名族,一種執著(zhù)的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

  這本書(shū)告訴我:一個(gè)人在成長(cháng)道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去他們,那么即使你的成績(jì)再好,你也將會(huì )是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。 千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民來(lái)重視道德修養和文明禮貌,具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實(shí)生活中去。

  有一個(gè)小女孩因為小的時(shí)候生病落下走路一瘸一拐。當她上學(xué)的時(shí)候。她忍受一味的嘲笑,一味的諷刺。有的人不去關(guān)心她也罷,反而學(xué)著(zhù)她走路的樣子。她只得把眼睛閉上,不去看,不去聽(tīng)。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關(guān)心她,哪怕是一個(gè)沒(méi)有夾雜著(zhù)嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲,哪怕是在他們玩兒的時(shí)候能和他們分享一點(diǎn)快樂(lè )。她渴望快樂(lè ),渴望關(guān)愛(ài)。

  從這個(gè)故事中,你一定看到了一個(gè)無(wú)助的小女孩。沒(méi)有幫助,沒(méi)有關(guān)愛(ài),沒(méi)有同齡人的陪伴。

文明美德伴我成長(cháng)作文4

  中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng),我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng )造。中華文明是我們共同的'驕傲,共有的財富,共擁有的語(yǔ)言,是抹不去的生命“痕跡”,是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝,發(fā)揚光大。

  我國是世界上最早發(fā)明養蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒(méi)有被飼養之前,我們的祖先很早就知道如何抽絲了。

  祖國有巨大的文化成就:從四大發(fā)明到渾天儀,從《九章算術(shù)》到圓周率兀,從夏歷到《授時(shí)歷》。中國的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。

  中華民族的傳統美德分別是:“忠”——盡已報國的責任,“孝”——生生不息的愛(ài)心,“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn),“禮”——人際文明的規范,“義”——人間正道的向導,“廉”——清白正氣的根基,“恥”——人之為人的底線(xiàn)。

  我們小學(xué)生要從小養成良好的習慣:

  待人誠懇,不欺騙說(shuō)謊。

  衣裝整潔,講究衛生。

  感恩父母,不亂發(fā)脾氣。

  珍愛(ài)身心,遠離煙酒。

  誠實(shí)守信,說(shuō)到做到。

  堅持閱讀,不懂就問(wèn)。

  熱情好客,舉止大方。

  學(xué)會(huì )自立,自己的事情自己做。

  尊際長(cháng)輩,見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。

  愛(ài)護公物,遵守規則。

  “儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富,還能培養艱苦創(chuàng )業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。

文明美德伴我成長(cháng)作文5

  作為精力旺盛的90后的我們,成長(cháng)的不僅是身體,更是思想。隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展,許多好的、不好的事物都撲面而來(lái),面對這些東西,我們的態(tài)度當然應該是取其精華,去其糟粕。

  我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族,具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗,還有許多發(fā)揚這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合,還需要科學(xué)知識的保駕護航。

  整本書(shū)最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車(chē)上找不到座位,奄奄一息的故事。她剛從醫院開(kāi)完刀,傷口還沒(méi)有完全愈合,可她上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了,站了許久,十分的難受,哀求車(chē)上的人讓座,沒(méi)人理睬。就這樣又持續了幾分鐘,她連呼吸都有些困難了,車(chē)上的售票員實(shí)在看不下去了,讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車(chē)上都貼有“請給老弱病殘孕讓座”的文明標語(yǔ),紅色的字體雖然醒目,但卻照射不了人們的內心,或許又是把這個(gè)當成一句玩笑話(huà),實(shí)質(zhì)上沒(méi)有多大的作用。許多人認為,站著(zhù)時(shí)這樣,做著(zhù)也是這樣,同樣的時(shí)間,只不過(guò)腳有些麻木而已。對于青少年或身體健康的人們是這樣,但對于行動(dòng)不便的老人就有著(zhù)很大的區別的了。長(cháng)時(shí)間的站立不僅會(huì )使他們的兩腿發(fā)軟,在汽車(chē)上行使過(guò)程中,他們也有可能會(huì )不小心跌倒。不給老年人讓座是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍現象。

  這本書(shū)上的故事大部分都是家喻戶(hù)曉的事,讀起來(lái)卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們,加油吧!明天朝霞的鮮紅等待著(zhù)我們去上色!

文明美德伴我成長(cháng)作文6

  文明是清晨見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲“老師好”,文明是不說(shuō)臟話(huà)不隨地吐痰,文明是坐公交車(chē)時(shí)給老人讓個(gè)座……文明滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得以前的徐州,馬路上車(chē)輛很多,一輛輛汽車(chē)就像脫韁的野馬一樣,風(fēng)馳電掣,呼嘯而去,一路喇叭一路灰塵。因為這堵車(chē)、追尾、交通緩慢等等也是司空見(jiàn)慣的事情。喇叭聲、埋怨聲、吵架聲聲聲入耳,交通真是一團糟,害得行人都不能放心地過(guò)馬路。而現在呢?全市上下倡導文明交通,機動(dòng)車(chē)禮讓行人。你看那斑馬線(xiàn)前,汽車(chē)整整齊齊地排成一排,行人快步通行向司機報以微笑。這難道不是一道令人賞心悅目的風(fēng)景嗎?

  文明的徐州不僅體現在文明交通還體現在文明出游。我們徐州有個(gè)習俗,重陽(yáng)節的時(shí)候人們都愛(ài)登云龍山。在以前這不僅是個(gè)節日更是“劫日”。重陽(yáng)節那天云龍山上那可真叫人山人海呀,從山頂望去,一路全是人頭。第二天云龍山上就是另外一番景象了,垃圾遍地,飲料瓶、食品袋隨處可見(jiàn),保潔工人要辛苦地打掃整整一個(gè)上午,F在好了,人們文明出游,隨手帶走自己的垃圾,還云龍山一片潔凈,真是“除了腳印什么都不留下,除了風(fēng)景什么都不帶走”。

  一滴水能折射陽(yáng)光,一言一行展現你的文明。讓我們共創(chuàng )文明城市,讓人民更加和諧,讓生活更加美好,讓我們在文明和諧的環(huán)境中成長(cháng)!

文明美德伴我成長(cháng)作文7

  寒假里,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《文明美德伴我成長(cháng)》,其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護環(huán)境我的責任》。地球是我們的家園,也是孕育我們的母親?捎姓l(shuí)注意過(guò),曾經(jīng)生機勃勃的美麗家園,如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們每個(gè)人都要把保護環(huán)境當作自己的責任。

  作為小學(xué)生,我們雖然不能阻止獵人捕獵,也不能把荒山變成林場(chǎng),但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次,我們院子里的小朋友組織了一個(gè)有意義的活動(dòng)——挨家挨戶(hù)回收廢舊電池。院子里的人們大多數非常配合,因為大家都想為環(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門(mén),開(kāi)門(mén)的是一位阿姨。我們向她說(shuō)明了來(lái)意,解釋了廢舊電池的危害,她就立刻把我們迎進(jìn)門(mén)去,并熱情招待。

  還有一次,我和同伴們去倒垃圾,看見(jiàn)一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱內,一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內,根本沒(méi)有正確分類(lèi)。于是,我們回家拿了硬紙板和彩筆,做了個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù):“為了我們美麗的家園,請分類(lèi)放垃圾!

  有時(shí)候,我們的舉動(dòng)看似微不足道,但是如果地球上每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái),為環(huán)保貢獻力量,那么,我們的地球將變得非常美好。

文明美德伴我成長(cháng)作文8

  握手的時(shí)候,要注意手的左右,只能用用手,這是一種尊敬的做法,千萬(wàn)不能用左手,如果不方便,必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間,不能少于1秒,也不能多于3秒。握手也得注意方向,如果是平等人的話(huà),右手要豎起來(lái),四支并攏,向前輕輕彎腰去握;長(cháng)輩見(jiàn)小輩,應小輩的手心微微朝上,表示尊老;如果領(lǐng)導見(jiàn)職員,領(lǐng)導應該主動(dòng)握手,職員的手掌也要微微向上;而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意,握手表示友好。歡迎。祝福等;面部表情要和善,這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。

  禮儀是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙;不錯,它還是走向社會(huì )的名姓片;是通往人生的一座橋梁;試點(diǎn)亮人生的一把火;更是我們品德的點(diǎn)照。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

文明美德伴我成長(cháng)作文9

  傳承文明,踐行美德,實(shí)現中華民族的偉大復興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。

  《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)分為15個(gè)章節,其中有非常多的章節關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國,在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

  這本書(shū)中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫(xiě)了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里,母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師,因為母親傳給他好的性格于習慣。

  在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長(cháng)大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗過(guò)最偉大的父愛(ài):有一天,我們很晚才放學(xué),那天下著(zhù)毛毛雨,我又沒(méi)有帶傘,當時(shí)我著(zhù)急得哭了,又沒(méi)有人認識我,突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎么在這兒?我著(zhù)急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么這么晚了還沒(méi)回去?”我擦干了淚水對他說(shuō):“我今天沒(méi)帶傘!”爸爸二話(huà)不說(shuō),就拉起我的手飛奔到他的車(chē)前,帶我回家了。從這一章里我明白了:父母的愛(ài)是多么溫暖!請同學(xué)們回家之后對爸爸媽媽說(shuō)一句:“爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了!”

  從這本書(shū)里我明白了:文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊,只要你用心去發(fā)現,就一定可以發(fā)現那些細節。

文明美德伴我成長(cháng)作文10

  今天,我無(wú)意中得到了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū),當我仔仔細細慢慢品味完這本富有人生哲理的書(shū)時(shí),我發(fā)現我又懂得了許許多多,身心久久無(wú)法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲,是我們炎黃子孫的榮譽(yù),是無(wú)法抹去的生命“痕跡”,而我們作為新一代的接班人,就要共同擁護、維護我們五千年的文明,讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落,讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng )造了輝煌的中華文明,而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ),處處使用著(zhù)不文明的語(yǔ)言,那是因為人們不知道使用文明詞語(yǔ)的快樂(lè ),如:朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好,各自散去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn),做錯事時(shí)說(shuō)聲對不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ),短短的一句問(wèn)候,都能看出一個(gè)人的善良心靈,讓這些禮貌用語(yǔ)像鮮花一樣陪伴在我們的身旁,嗅進(jìn)鮮花的芳香,讓鮮花的芳香走進(jìn)我們的心靈,讓我們天天擁有好心情! 微笑對我們來(lái)說(shuō)也是十分重要,常言道:笑一笑,十年少。微笑對我們而言有著(zhù)無(wú)窮的魅力,即便是短短的一瞬間,也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的,當朋友低落時(shí),一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來(lái),拉近彼此兩人的關(guān)系,讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。 《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)告訴了我許許多多的哲理,我覺(jué)得社會(huì )應該要多多使用文明語(yǔ)言,多注重文明禮儀,讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好地成長(cháng),送給他們更美好的藍天!

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