寬容是美德作文(5篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寬容是美德作文，希望對大家有所幫助。
寬容是美德作文1
一個(gè)周六的上午，我的作業(yè)做完后，便和阿姨陪著(zhù)弟弟來(lái)到樓下玩耍，弟弟很調皮，一會(huì )兒要玩這個(gè)，一會(huì )兒要玩那個(gè)，我都快忙不過(guò)來(lái)了。其實(shí)，我也想玩，可他總是纏著(zhù)我，要我陪他玩，出于自己的玩心，我想了個(gè)辦法，指著(zhù)這個(gè)范圍對他說(shuō)：“你能不能不要總跟著(zhù)我，自己想玩什么就玩什么，只要不出這塊地方就行了，快去吧！”“真的嗎？！我可以隨便玩？”“真的，真的！快去吧！”于是，他便去玩了�！靶≈�，你就讓他一個(gè)人去玩��？你也不去看著(zhù)點(diǎn)他？萬(wàn)一他摔跤了怎么辦呢？快點(diǎn)！”“可是我自己也想玩��！”我帶著(zhù)近乎央求的語(yǔ)氣對阿姨說(shuō)道，“能不能不看著(zhù)��？”“不行！”我沒(méi)辦法了，只好垂著(zhù)頭，走到弟弟那看著(zhù)他，他干啥，我就得提防著(zhù)一系列的問(wèn)題，比如：有沒(méi)有摔傷啊，有沒(méi)有跟別的小朋友發(fā)生矛盾啊我站在滑滑梯上叫我弟弟來(lái)玩，“胖子，過(guò)來(lái)玩��！胖子，胖子注：因為我弟弟小時(shí)候很胖，我們都叫他“小胖子”這是他的小名）喝，這不叫不要緊，一叫啊，我的災難就來(lái)了，其實(shí)是這樣的：正巧不巧，在我叫我弟的時(shí)候，偏偏被一個(gè)從對面走來(lái)的，和我一般大，好像比我大一點(diǎn)的，一個(gè)有點(diǎn)胖胖的男生聽(tīng)見(jiàn)了，以為我在叫他“胖子”，在侮辱他，所以他就罵了我一句“神經(jīng)病”，還朝我白了一眼，哼，我又不是傻子！被他白白冤枉了不說(shuō)，居然還被他罵成“神經(jīng)病”，于是，我回了他一句“有病，我又不是在叫你！”接著(zhù)，也朝他白了一眼。我的那個(gè)悲��！冤枉��！
這好像是我二年級的事了，當時(shí)的我還什么都不懂，所以那時(shí)，當我氣呼呼得把這件事告訴阿姨時(shí)，她只是笑一下而已，而我卻不明白為什么，但是現在，我再回過(guò)頭來(lái)看當年的往事，才發(fā)覺(jué)到，當時(shí)的我是多么的愚蠢��！我只是因為被人誤會(huì )冤枉了而已，然而，我卻因此而生氣，在現實(shí)生活中，這種事是常有的，我如果還像當年那樣因為被人誤解而去生氣的話(huà)，那我豈不是得氣死？像周瑜那樣？被自己氣死？那是當然不會(huì )的，因為，我懂得了寬容，我知道，當時(shí)的那個(gè)小男孩是冤枉了我但是，畢竟他也不是有意的，所以，我寬容了他�！皩捜菔侵沃袊司裆畹闹е�，是中華民族的傳統美德；人有寬闊的胸襟，才能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結；才能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，是人互相親近；在隔閡誤會(huì )面前，寬容能醫治心靈的創(chuàng )傷，使你忘記不快，而不會(huì )為往事耿耿于懷；寬容能使你用自身內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容也能使你理智的去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿(mǎn)信心。寬容是一種美德，是一個(gè)人有修養的體現�！边@些話(huà)語(yǔ)你一定會(huì )很熟悉，是的，這些都是書(shū)上的內容，它教會(huì )了我們寬容的重要性，所以，學(xué)會(huì )寬容是多么的重要��！
同學(xué)們，學(xué)會(huì )寬容吧！讓我們的世界成為寬容友善的和諧世界吧！
寬容是美德作文2
看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措�？偫砗吞@地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)嗎?”這樁小事，只我看到了總理身上的'美德——寬容
寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛(ài)戴和尊敬。人與人交往，難免會(huì )有些小摩擦，只要是無(wú)惡意的，就應該設身處地為他人著(zhù)想像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔責任，嚴于律已，寬以待人。由于各種主客觀(guān)原因，每個(gè)人都會(huì )有這樣那樣的過(guò)錯，如果在日常的相處中，對被人的過(guò)錯能寬容對待，就等于給對方提供改過(guò)的機會(huì )。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開(kāi)創(chuàng )了唐朝盛世。在唐朝王室爭奪中，巍微曾鼓勵太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使巍微覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng )立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是聽(tīng)取了李斯“海河不擇細流，故能成其深”的諭諫，收回逐客令，實(shí)行不計前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會(huì )失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統一天下的大業(yè)�？v觀(guān)歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng )一方事業(yè)只能是一句空話(huà)。
有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡是斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺的馬�！本筒淮笈穑骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家�！庇谑沁@位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的俠隘心胸，這樣的暴行，又怎樣不遇人唾棄嗎?當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過(guò)失總受耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)看別人的小辮。這樣的人典型的小肚雞腸，心胸狹隘，帶人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)嗎?
總之，寬容是一種美德，只要我們本著(zhù)“和為貴”的原則，決不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。
當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。
寬容是美德，當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，是我們的社會(huì )變得更美。
寬容是美德作文3
荀子說(shuō)“君子賢而能容眾，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！睂捜菔且环N豁達，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。對于別人的過(guò)失，應當寬容他，善待別人善待生活，這樣不僅可以給別人帶來(lái)溫暖和快樂(lè )，往往也可以產(chǎn)生比他人更好的效果。
對他人的寬容也可以換來(lái)更多的信任與尊重，同時(shí)也會(huì )贏(yíng)得更多的寬容。寬容不是對他人的恩賜，而是解除自已煩惱的良方。寬容別人就是善待自已，善待自已就就是善待別人。當然寬容也要講原則，一昧地忍讓不是寬容，姑息縱容更不是寬容。
對于寬容者來(lái)說(shuō)，寬容是一種美德；對被寬容著(zhù)來(lái)說(shuō)，寬容有時(shí)是一種懲罰，有時(shí)是一種教育，有時(shí)可以化解矛盾，提高自己的誠信。
寬容別人就是善待自己。有自己小故事：公共汽車(chē)上人很多一位女士無(wú)意間踩到了一位男士的腳，便趕緊紅著(zhù)臉道歉說(shuō)：“對不起，我不小心踩到您了�！辈涣夏惺繀s笑了笑：“不不，應該由我來(lái)說(shuō)對不起，我的腳長(cháng)的也太不苗條了�！焙宓囊宦�，車(chē)廂里立刻想起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。
還有一則故事：一位女士不小心摔倒在一家整潔干凈的鋪著(zhù)木質(zhì)地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。不料老板卻說(shuō)：“真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得特別燦爛。而且老板的熱情打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買(mǎi)了好幾樣東西才離開(kāi)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容就像是天上的細雨滋潤著(zhù)大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容。
寬容是一種無(wú)聲的教育，這種教育方式遠勝于苦口婆心的說(shuō)教或體罰、變相體罰等野蠻方式。
故事：古代有一位道行很高的老禪師，一天晚飯后在禪院里散步，忽然發(fā)現墻角邊有一張椅子，禪師知道禪院里有人違反寺規翻墻出去玩耍了。這位禪師不聲不響的走到墻邊搬開(kāi)椅子。當出去玩耍的小和尚翻墻回來(lái)、雙腳落下時(shí)，才發(fā)現自己踏的不是椅子，而是自己師傅的肩膀，頓時(shí)驚慌失措。但出乎小和尚的意料是，老禪師并沒(méi)有嚴厲責備他、懲罰他，而是以很關(guān)心的口吻說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服，小心凍壞身子�！睆拇�，小和尚再也不敢隨便出去了。
也許我們曾經(jīng)寬容過(guò)別人，也許我們曾經(jīng)得到別人的寬容。不會(huì )寬容別人的人，是不值得別人去寬容的。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果每個(gè)人都心胸狹窄，因為一些小事兒不寬容對方，那么彼此又怎么會(huì )快樂(lè )呢？
寬容是美德作文4
下午，我來(lái)到教室，看到班里的“財富桶”里有一本書(shū)，很臟，還有些痰跡，后幾頁(yè)快被撕掉了，心想可能是哪個(gè)同學(xué)把它當廢紙扔進(jìn)去了。不過(guò)我看出來(lái)它是我們正在使用的數學(xué)書(shū)，于是，我彎腰把它從桶里拿出來(lái)，翻了翻看到了“高豆豆”的名字，這不是她的數學(xué)書(shū)嗎？前幾天高豆豆同學(xué)還給我說(shuō)她的書(shū)找不到了，怎么會(huì )在這里，正當我百思不得其解時(shí)，一旁坐的馮淼同學(xué)對我說(shuō)：“老師，這是班里有人扔進(jìn)去的，高豆豆還說(shuō)不是她的，這書(shū)已經(jīng)很臟了，上面還有痰�！彼�(jiàn)我還在整理那本書(shū)，就急忙從他的抽屜里拿出紙巾遞給我，我微笑著(zhù)向他說(shuō)了聲“謝謝”，就擦了擦書(shū)，然后，走到高豆豆同學(xué)身邊，關(guān)切的問(wèn)她：“這是你的數學(xué)書(shū)嗎？怎么會(huì )在桶里，有些臟，我已經(jīng)給你擦過(guò)了，后面爛了幾頁(yè)，一會(huì )你到辦公室，我們一起粘一粘。要注意愛(ài)惜自己的物品�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出感激的神情，就要上課了，我囑附她一番，就離開(kāi)了教室。
回到辦公室，我的心情仍然不能平靜，想到她和班里一些同學(xué)平日發(fā)生的一些矛盾，想到每天發(fā)生在同學(xué)們之間永遠無(wú)休無(wú)止的摩擦，心里真是感慨，畢竟他們還小，有時(shí)候還不能妥善處理與同伴之間的關(guān)系，學(xué)生之間偶而發(fā)生一些沖突也是正常的，但也有些問(wèn)題令我生氣，諸如個(gè)別男生和女生發(fā)生的矛盾、個(gè)別同學(xué)對班委工作的不配合等，每天處理這些問(wèn)題也要花去我不少的時(shí)間，因為我處理學(xué)生問(wèn)題的原則是：通過(guò)調查了解，明確事情的經(jīng)過(guò)，認清雙方各自應承擔的責任，做出雙方同意的處理決定，讓彼此心服口服的握手言和或微笑道歉等。并從這件事說(shuō)起，再到個(gè)人的學(xué)習、生活表現，通過(guò)和學(xué)生談心，溝通交流，表示老師對每一個(gè)同學(xué)的信任和寄予的希望，我將永遠鼓勵你、支持你。
同時(shí)，我也告誡他們，要控制自己的語(yǔ)言，控制自己的行為，控制自己的大腦，做事三思而后行，要學(xué)會(huì )寬容他人，要提高自己的文明素質(zhì)，要和同學(xué)們和睦相處，只有解決好了這些問(wèn)題，才具備了學(xué)習的前提。
下午第三節數學(xué)課，上課前，我對全班同學(xué)說(shuō)：“大家知道嗎？老師課間比上課都累，因為，上課時(shí)，大家只需要聽(tīng)老師說(shuō)或聽(tīng)學(xué)生講，而下課時(shí)，很多同學(xué)到辦公室向老師反映問(wèn)題，有時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)，老師真是分身乏術(shù)，也不知道該先聽(tīng)誰(shuí)的了，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，旁邊都等急了。真是熱鬧。大家現在已經(jīng)不是小孩子了，老師早已把大家看做大人了，我們要學(xué)會(huì )與周?chē)瑢W(xué)和諧相處，要學(xué)會(huì )寬容，寬容是美德。每個(gè)同學(xué)在做好自己事情的基礎上，要幫助他人，快樂(lè )自己，要讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙械叫腋�。老師衷心的歡迎同學(xué)們到辦公室是為了學(xué)習，努力讓你所有的精力都投入到學(xué)習中去。然后，瀟灑的說(shuō)一聲：讓那些雞毛蒜皮的小事見(jiàn)鬼去吧！”
寬容是美德作文5
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學(xué)會(huì )忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè )。
藺相如因 為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功!
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏(yíng)了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì )有我們中國的存在!
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的白裙子給我，我穿著(zhù)它興高采烈地去學(xué)校上學(xué)了。當時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒(méi)水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說(shuō)：“你這是故意的!!!”“對不起，我真的不是故意的!”同桌滿(mǎn)臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的!我馬上對她說(shuō)：“沒(méi)事的，我還覺(jué)得白色這種顏色還挺單調的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢!”同桌半笑著(zhù)，半對我說(shuō)：“謝謝你原諒我!”從此，我和她成了班上最親密的朋友!
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯和 犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì )生活中許多創(chuàng )造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng )造就會(huì )遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養和高貴品質(zhì)的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì )帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì )使你在人生道路中碰到困難而勇敢!寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著(zhù)良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(cháng)道路中增添自信!
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔待，這世界一切都將變的更加美好!
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