實(shí)用的寫(xiě)觀(guān)察螞蟻的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)觀(guān)察螞蟻的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)觀(guān)察螞蟻的作文 篇1
今天我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(cháng)，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細長(cháng)細長(cháng)的`，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長(cháng)，所以跑起來(lái)很快。
我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復了好幾次，是不是再想辦法？這是又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會(huì )，又從洞內排著(zhù) 隊出來(lái)，接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來(lái)到螞蟻洞前，肉上爬滿(mǎn)了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。
通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻是不怕困難、團結、勤勞的動(dòng)物。
寫(xiě)觀(guān)察螞蟻的作文 篇2
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲(chóng)記》，知道很多小蟲(chóng)子的故事，特別有意思，我長(cháng)大了想當一個(gè)法布爾那樣的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我們樓下有很多槐樹(shù)，槐樹(shù)下住著(zhù)很多螞蟻，我經(jīng)常跑去觀(guān)察。今天中午，我又請媽媽下樓一起到槐樹(shù)下觀(guān)察。發(fā)現了很多小螞蟻和幾個(gè)螞蟻洞�？墒�，這里的洞又小又硬，沒(méi)法挖。又跑到西邊的槐樹(shù)下尋找。呀!這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來(lái)爬去�！皨寢�!快來(lái)!”我趕緊叫道。媽媽過(guò)來(lái)了，我們一起觀(guān)察這棵樹(shù)下的小螞蟻。
光樹(shù)根底下就有16個(gè)螞蟻洞呢!我發(fā)現這邊螞蟻個(gè)頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹(shù)上爬上爬下，它們都在干嗎呢?我仔細觀(guān)察，發(fā)現它們總是按著(zhù)一定的路線(xiàn)上來(lái)下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開(kāi)了，誰(shuí)也不搶行，誰(shuí)也不擠著(zhù)誰(shuí)，非常有秩序。順著(zhù)它們的爬行路線(xiàn)，我們在樹(shù)干的中間部分又發(fā)現了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運出來(lái)的，真有意思，它們還能在樹(shù)上居住呢。
我還看到有的螞蟻嘴里銜著(zhù)一只藍色的蚜蟲(chóng)，快速往樹(shù)下爬，運回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲(chóng)嗎?
我又看到幾只藍色小蚜蟲(chóng)從樹(shù)根往上爬，小螞蟻們過(guò)來(lái)過(guò)去也不抓它們，我把蚜蟲(chóng)推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢?我想起常識老師講過(guò)，螞蟻和蚜蟲(chóng)是好朋友，蚜蟲(chóng)送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護蚜蟲(chóng)不被七型瓢蟲(chóng)吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲(chóng)帶回洞，小蚜蟲(chóng)把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹(shù)上去。這對爬行緩慢的'蚜蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是個(gè)長(cháng)途旅行了。我覺(jué)得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲(chóng)多的樹(shù)下、樹(shù)上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲(chóng)的甜點(diǎn)呀!
我今天的觀(guān)察很有收獲，我很開(kāi)心!假期里，我還希望能認識更多的昆蟲(chóng)，了解它們，和它們交朋友暑期最快樂(lè )的事。
寫(xiě)觀(guān)察螞蟻的作文 篇3
我發(fā)現路上有兩只小螞蟻，他倆在干嘛呢？讓我們去看看吧。
我湊近仔細觀(guān)察它們，發(fā)現他倆走了一段路，停了一會(huì )兒，又走了一段路，又停了一會(huì )兒，就這樣走走停停。于是我更仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現第一只螞蟻用它的雙手在第二只螞蟻的胳膊上捶來(lái)捶去，好像在給它表達什么情緒似的，又好像在給它說(shuō)什么似的。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現第二只螞蟻也用它的雙手在第一只螞蟻身上蹭來(lái)蹭去，好像在回答第一只螞蟻什么話(huà)似的，而且看上去很歡快的樣子。它們就這樣相互追趕著(zhù)走了很長(cháng)的一段路。
過(guò)了一陣子，突然一只螞蟻轉過(guò)身來(lái)，用親切的`目光看著(zhù)另一只螞蟻，把頭湊近它的同伴，并把臉靠得很近，好像在竊竊私語(yǔ)什么的。又過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的背上，這樣背著(zhù)走了一段路。我突然明白了，原來(lái)可能是那只螞蟻走累了，叫另外一只螞蟻背它走一段路；也許可能是它故意在偷懶，想不勞而獲，賴(lài)著(zhù)讓它的同伴背它。
突然，在背上的螞蟻被下邊的那只螞蟻狠狠的摔了下來(lái)，在地上翻了幾個(gè)滾。我想，可能是下邊那只螞蟻發(fā)現它的同伴太懶惰了，不愿意長(cháng)時(shí)間背著(zhù)它走，也有可能下邊那只螞蟻被累壞了，沒(méi)辦法才甩它下來(lái)的。那只被甩下背來(lái)的螞蟻爬了起來(lái)，看著(zhù)另外一只螞蟻，好像很生氣的樣子。另外一只螞蟻把身體湊了過(guò)來(lái)，雙手還不斷的揮舞著(zhù)，好像在安慰它的同伴，也許是在向它道歉。
看著(zhù)他們那么親切的樣子，我想他倆可能是兄弟倆，或者是夫妻倆，他們可能是一同去旅游，或者去找食物，或者去尋找新的同伴，或者正在回家的路上。就這樣，他倆往前走著(zhù)走著(zhù)，一路載歌載舞，一路充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，一路快快樂(lè )樂(lè )，一直走向了遠方？
寫(xiě)觀(guān)察螞蟻的作文 篇4
今天星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里，就把書(shū)包放在椅子上，然后，就去看起了電視來(lái)了。我看著(zhù)看著(zhù)，看到一則科學(xué)小故事。它說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì )死。我看了以后半信半疑，我想我們人從高空掉下來(lái)一定會(huì )摔死的，螞蟻難道會(huì )有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來(lái)到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門(mén)，來(lái)到外面，想去抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗。
我無(wú)意間發(fā)現自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗，現在可惜給我踩死了。唉，看來(lái)還得另外找幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著(zhù)，沒(méi)有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻捉起來(lái)拿到高出我的.頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子，自己站到上面。
然后，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開(kāi)手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來(lái)，螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì )摔死的，從更高的地方摔下來(lái)就會(huì )被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻做這第二次試驗。咦，我沒(méi)有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的。過(guò)了一會(huì )兒，它又往前爬了起來(lái)，居然，還爬得非�？��？磥�(lái)它是怕我再把它拿來(lái)做實(shí)驗。我輕聲對它說(shuō)：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會(huì )再拿你做實(shí)驗了�！�
電視還在繼續播放。我立刻看了下去�？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì )被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻��！
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