（通用）螞蟻的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我又躺在田野里，望著(zhù)天空那出神入化的白云，我入了神。

　　我的目光追隨著(zhù)爬行的小蟲(chóng)，做了一次奇異的游歷。

　　空間在我眼前擴大了，草莖組成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只長(cháng)著(zhù)紅色觸角的螞蟻帶著(zhù)他的伙伴和食物迷失在回家的路上。我就用紅螞蟻來(lái)叫他吧。我想她一定是個(gè)軍人，你看它紅色的觸角，多么威風(fēng)凌凌，多么標志的旗幟。它雖然迷了路，但仍然不慌不忙，冷靜指揮著(zhù)。不久，森林就被他們硬生生地踏出一條回家的路。我的'目光盯得更緊了，一刻也不肯松開(kāi)。

　　他們的家就建立在森林邊緣的山坡上，遠遠地就看見(jiàn)了一堆螞蟻，她們一見(jiàn)到紅螞蟻，他們就立刻沖上去互相打招呼，互相擁抱，最后兩隊人馬合并成一隊人馬，走回家去。

　　他們走進(jìn)了一座雄偉的宮殿。里面竟有幾十個(gè)倉庫我不禁感嘆這么多的地方，他們竟能造出這樣的家，他們小小的腦子里究竟有多少智慧？

　　我跟著(zhù)紅螞蟻，來(lái)到了育兒室，小小的螞蟻正在食物堆里甜甜地酣睡呢！突然一只觸角是黑黑的，通訊員走了進(jìn)來(lái)，他們聊了幾句后，紅螞蟻又蹦又跳，我猜他們津津樂(lè )道的應該是他們的蟻后生孩子了吧。

　　我看到了蟻后睡覺(jué)的房間有一大堆螞蟻到了這場(chǎng)面，絲毫不亞于皇宮里的場(chǎng)面。

　　叮叮叮！跟著(zhù)這鈴聲，所有人都緊張起來(lái)，立刻整隊人馬，一瞬間，一大隊人馬，立刻出發(fā)。

　　只見(jiàn)對方螞蟻進(jìn)入了他們的領(lǐng)地，搶走了，它們的幼蟲(chóng)，士可忍，孰不可忍！只見(jiàn)紅螞蟻一手握著(zhù)長(cháng)矛向他們射去，他們也不會(huì )落后，拿著(zhù)箭一支一支地向紅方螞蟻射去，紅方螞蟻用盾回擊，最后紅方螞蟻大勝，對方落陣而逃。紅方螞蟻跳著(zhù)歡快的舞步，開(kāi)心回營(yíng)，太精彩了。

　　我又看到了許許多多從未看到的景色�！�…

　　過(guò)了許久，夜鶯的歌聲把我喚醒，我這才如夢(mèng)初醒。一邊回味著(zhù)剛才的經(jīng)歷。還有一路月色悄悄護送我回家。

螞蟻的作文 篇2

　　“懶螞蟻”看起來(lái)“懶”得很，其實(shí)不然：當食物來(lái)源被切斷時(shí)，它們會(huì )率領(lǐng)蟻群前往自己早已偵查好的新地盤(pán)�！皯形浵佇�應”同樣適用于人們的日常工作：人們合作完成某個(gè)項目時(shí)，不僅需要踏實(shí)肯干的“勤螞蟻”們，更需要悉心觀(guān)察團隊薄弱之處并不斷向未知領(lǐng)域探索的“懶螞蟻”們。

　　確實(shí)，在一個(gè)分工協(xié)作的組織內部，勤者與“懶者”都是不可或缺的。大量勤者的存在，是一個(gè)組織賴(lài)以生存的必要條件。但是，一個(gè)組織的生存和發(fā)展，也需要“懶”于做具體事務(wù)而勤于思考與創(chuàng )新的決策者謀劃者、指揮者。沒(méi)有了這樣的“懶者”，勤者很容易無(wú)所適從，亂了頭緒。

　　古時(shí)常有戰爭，士兵們苦練武藝，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，他們的拼搏、努力固然對戰局有著(zhù)重要影響;但是，軍師、謀士的作用也不容小覷，分析形勢排陣布局等靠的正是他們。漢代有張良運籌帷幄之中、決勝于千里之外，《三國演義》中諸葛亮觀(guān)天象借東風(fēng)，他們出謀獻計使軍隊在戰斗中勢如破竹、勇往直前。在我看來(lái)，那些士兵就如同蟻群中的大多數勤螞蟻，盡力為取勝打下堅實(shí)的基礎;而軍師就像那“懶螞蟻”，平日里看似悠閑，實(shí)則心系大局，他們對戰局的作用，是決定性的。由此可見(jiàn)，團隊中的“懶螞蟻”是十分重要的。

　　不僅是古代，現代社會(huì )更迫切需要“懶螞蟻”。記得在《非你莫屬》這檔求職節目中，清華博士李一舟曾單人“挑戰”十位企業(yè)老板，以求得實(shí)習機會(huì )。在做出選擇前，他逐一針對各個(gè)企業(yè)挑毛病，從用戶(hù)體驗到網(wǎng)站設計，全都頭頭是道，讓大老板們嘖嘖稱(chēng)贊，紛紛邀請去自己的公司工作。李一舟的細致觀(guān)察和專(zhuān)業(yè)水平實(shí)在令人折服，他本身是學(xué)產(chǎn)品創(chuàng )新設計的，像“懶螞蟻”一樣，他需要不斷地探索新事物，同時(shí)又要找出企業(yè)的短板。事實(shí)上，很多企業(yè)都有創(chuàng )意部門(mén)(往往是核心部門(mén)之一)，這個(gè)部門(mén)的職員不像工人們那樣，整天如機器那樣不停地運轉，但有時(shí)他們靈機一動(dòng)冒出的一個(gè)金點(diǎn)子，就可以決定工人們較長(cháng)時(shí)間的行動(dòng)方向。

　　細心觀(guān)察的.人，一定會(huì )發(fā)現許多成功的團隊，不僅有勤奮工作的成員，而且有在關(guān)鍵時(shí)刻能引領(lǐng)大局的成員。后者不斷探索、創(chuàng )新，在舉手投足之間，就能帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造出巨大的財富。喬布斯對智能手機的構想，將蘋(píng)果手機的發(fā)展推向頂峰;諾基亞公司不思開(kāi)拓進(jìn)取，最終面臨倒閉的危險，這些都是明證。

螞蟻的作文 篇3

　　5歲那年的一天，爸爸帶我去洛陽(yáng)玩。

　　就在我們準備回家的時(shí)候，卻碰見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)糖畫(huà)和賣(mài)恐龍玩具的人。我想要玩具恐龍和糖畫(huà)，就試探著(zhù)央求爸爸：“爸爸，我想要一些玩具恐龍和糖畫(huà)可以嗎？”沒(méi)想到的是爸爸竟然笑著(zhù)說(shuō)：“好�！蔽覞M(mǎn)心高興。

　　回來(lái)的路上，我津津有味的吃著(zhù)糖畫(huà)。突然卻發(fā)現張著(zhù)大嘴巴的'玩具恐龍，眼睛似乎一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，心里想：這只玩具恐龍是不是也想吃糖畫(huà)呀！我覺(jué)得自己想法是對的，于是就掰了點(diǎn)糖畫(huà)給恐龍吃，我嘴里還嘮叨著(zhù)：“小恐龍，快吃吧！糖畫(huà)很好吃！”

　　幾年后的一天，我在家里洗澡。無(wú)意中看見(jiàn)了玩具恐龍，心血來(lái)潮就又把它拿出來(lái)玩，我一邊洗澡一邊玩著(zhù)。突然想到了幾年前給玩具恐龍喂糖畫(huà)的事情，現在又想給它漱漱口。沒(méi)想到當我把灌在她肚子里的水倒出來(lái)后，卻看見(jiàn)了兩只大螞蟻，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳！

　　我瞪大眼睛仔細一看，原來(lái)是兩只死螞蟻，旁邊還有糖畫(huà)呢。我滿(mǎn)腹疑惑，仔細想了半天才明白：原來(lái)螞蟻愛(ài)吃甜食，就鉆進(jìn)玩具恐龍的肚子里去，結果出不來(lái)了。所以我從玩具恐龍的肚子倒水的時(shí)候，它們才被沖出來(lái)。

　　哈哈，這真是一件有趣的怪事。

螞蟻的作文 篇4

　　我心中的螞蟻一直很弱小，我打心眼里不喜歡它們。但我最近卻改變了看法，這是怎么回事？聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　小小的螞蟻身長(cháng)不足一厘米，我用兩根手指輕輕一捏，它就粉身碎骨了。哎，螞蟻可真是弱爆了！

　　可是，漸漸地，我開(kāi)始了對螞蟻產(chǎn)生了新的'看法。

　　那次，我和妹妹用積木搭了一個(gè)小房子。我們看見(jiàn)了一群回家的螞蟻，妹妹問(wèn)我：螞蟻能搬起我們的小房子嗎？我說(shuō)：哼！別說(shuō)小房子了，一塊面包它們也搬不動(dòng)。我就丟給了螞蟻們一塊面包。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們再去看時(shí)，面包早已不見(jiàn)蹤影。奇怪，面包塊去哪里了呢？原來(lái)，被螞蟻們搬到它們家門(mén)口去了！螞蟻的力氣還真不小呢！

　　還有一次，我用一大滴水把一只螞蟻困住了，它馬上做出了選擇，拼命往外爬！經(jīng)過(guò)奮力掙扎，它終于脫險了！

　　我的小心靈受到了震撼：螞蟻雖然弱小但也足夠頑強！在這自然界中，任何生命都值得尊重！

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