【薦】螞蟻小學(xué)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻小學(xué)作文1

　　從前，在農家的角落里有兩只螞蟻，一只姓勤，一只姓懶。

　　秋天來(lái)了，勤螞蟻出來(lái)采食，而懶螞蟻就待在家里睡覺(jué)，餓了就吃一點(diǎn)儲備的.糧食。晚上，勤螞蟻回來(lái)了，他們采了許多的食物。第二天，勤螞蟻出去采食，糧食越來(lái)越多；但是懶螞蟻還是在家好吃懶做，糧食都快見(jiàn)底了。日子就這樣一天天過(guò)去了。

　　初冬時(shí)，懶螞蟻的兒子看見(jiàn)天氣越來(lái)越冷了，怕大雪的時(shí)候，食物沒(méi)了，就也趕緊叫大人們起來(lái)找食物，可懶螞蟻說(shuō)：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物嗎？”兒子聽(tīng)了覺(jué)得有道理，也和爸爸一起睡大覺(jué)。

　　大雪到了，天氣十分寒冷，家里的食物一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。懶螞蟻的兒子對懶螞蟻說(shuō)：“爸爸，外面沒(méi)有食物了，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“不可能，你都沒(méi)去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出來(lái)找吃的，找了一圈都沒(méi)找到，一陣風(fēng)雪撲來(lái)，懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下，再也無(wú)力掙扎了。

螞蟻小學(xué)作文2

　　在戰蟻巢里，艾里克說(shuō)：到底反木頭坦克導彈怎么做��？！瑞恩說(shuō)：唉，雖然咱們戰蟻巢非常有名，但是對導彈方面的.研究實(shí)在是太差��！這時(shí)有一只螞蟻出來(lái)說(shuō)：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的！這只螞蟻叫�？藸�，是一位發(fā)明家。艾里克說(shuō)：你有好辦法？�？藸栒f(shuō)：我已經(jīng)掌握了反木頭導彈的有關(guān)知識了！現在主要是沒(méi)有材料。艾里克胸有成竹地說(shuō)：�？藸�，你就說(shuō)吧，需要什么原料，我想辦法解決。�？藸栒f(shuō)：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個(gè)。瑞恩說(shuō)：啊，一枚導彈要用這么多東西……�？藸栒f(shuō)：為了多造導彈。就得要多準備材料。艾里克說(shuō)：好，開(kāi)上運貨車(chē)和載蟻車(chē)，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說(shuō)著(zhù)，二營(yíng)的螞蟻們都上了車(chē)。向猛蟻巢開(kāi)去。

　　艾里克他們原料能夠解決嗎？

螞蟻小學(xué)作文3

　　冬天馬上要來(lái)臨了，小螞蟻蘭蘭要去外面找過(guò)冬的食物。

　　蘭蘭爬出樹(shù)洞慢慢地往前走。忽然，它發(fā)現草叢里躺著(zhù)一根大骨頭，蘭蘭聞了聞這根骨頭，它說(shuō)：“好香��！我從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)這么香的骨頭�！彼�在骨頭的旁邊兜了一圈，心想：這根骨頭那么大，我怎么搬得動(dòng)��！蘭蘭說(shuō)：“我還是叫同伴們來(lái)幫我吧！”它就用觸角跟小螞蟻花花聯(lián)系，小螞蟻花花又跟另一只小螞蟻聯(lián)系，它們就這樣一個(gè)個(gè)的相互聯(lián)系。

　　最后，一大群小螞蟻從樹(shù)洞里爬到骨頭旁邊。它們有的'扛、有的舉、有的拖，齊心協(xié)力地把大骨頭搬回了樹(shù)洞里。

螞蟻小學(xué)作文4

　　今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完后，無(wú)聊地坐在屋檐底下。突然，我看見(jiàn)地上有一條黑線(xiàn)，讓我大驚失色，走近點(diǎn)，一看原來(lái)是比我們人類(lèi)小幾千倍的小不點(diǎn)——螞蟻。

　　這些螞蟻小心翼翼地來(lái)到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動(dòng)似的。

　　還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢，然后，這只螞蟻又成了領(lǐng)隊人，自豪的領(lǐng)著(zhù)螞蟻大隊向食物出發(fā)。

　　就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團浩浩蕩蕩地向家里進(jìn)軍，到家之后，螞蟻齊心協(xié)力的`把食物抬進(jìn)洞里，我在家里拿來(lái)放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的食物，有剩飯、剩菜、小蟲(chóng)子，還有一只螃蟹腳呢！

　　螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉眼間，所有螞蟻都知道了這個(gè)秘密。

　　螞蟻軍團開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進(jìn)洞里，然后，螞蟻把它們的家常便飯切成一片片的，然后塞進(jìn)洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進(jìn)洞里了。

　　這件事讓我明白，我們要團結、友愛(ài)，這樣我們才能渡過(guò)難關(guān)。

螞蟻小學(xué)作文5

　　黑螞蟻與紅螞蟻可以算是一對天敵。在黑螞蟻搬運食物的時(shí)候，紅螞蟻常常會(huì )攔路搶劫，搶走黑螞蟻的食物。

　　在夏季的郊區，在人們用餐完畢后的餐墊上，常常會(huì )看見(jiàn)勤勞的黑螞蟻不停的搬運著(zhù)糖塊，巧克力屑，花生等甜食。在搬運前，黑螞蟻總會(huì )先派出領(lǐng)頭螞蟻去品嘗過(guò)食物的安全，是否符合他們的口味，然后才開(kāi)始搬運。

　　黑螞蟻在回蟻巢的路上，常會(huì )殺出一群和黑螞蟻數量相等的紅螞蟻，它們通常會(huì )氣勢洶洶地站在黑螞蟻面前，像是要攔截食物。善良的'黑螞蟻不喜歡和紅螞蟻“打仗”，總會(huì )取出一小半的食物分給紅螞蟻，然后示意紅螞蟻走開(kāi)。不過(guò)貪心的紅螞蟻不知足，想要索取更多的食物，這時(shí)候，紅螞蟻就會(huì )擺動(dòng)觸角，開(kāi)始爭搶黑螞蟻的食物。黑螞蟻就會(huì )在這時(shí)快速的返回巢穴，把紅螞蟻甩掉。

　　黑螞蟻就如辛勤勞動(dòng)的搬運工，而紅螞蟻則像攔路搶劫的強盜，不勞而獲的去爭搶黑螞蟻的食物。

螞蟻小學(xué)作文6

　　星期五的下午放學(xué)，我等老爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我。都過(guò)去二十分鐘了還沒(méi)來(lái)。我坐在大樹(shù)底下，邊吃芝麻餅邊等。突然我發(fā)現大樹(shù)的'根旁邊有一個(gè)螞蟻窩，旁邊還有幾只螞蟻正在覓食。我看了看手中的芝麻餅，我送給它們幾粒芝麻和幾小塊芝麻餅碎片。芝麻餅的香味引來(lái)了很多螞蟻，有十幾只都在搬餅子的碎片。這時(shí)，有一只紅螞蟻來(lái)?yè)屗鼈兊氖澄�，有一只剛剛從洞里鉆出來(lái)的螞蟻發(fā)現了它，就用大顎夾住它，狠狠地摔到地上�？此�走路一瘸一拐地樣子，我猜它肯定是骨折了。那群螞蟻趕走了敵人，并且齊心協(xié)力地把芝麻餅碎片搬回了窩里。

　　回家后，我查了關(guān)于螞蟻的知識。螞蟻屬于膜翅目蟻科，是群居的社會(huì )性昆蟲(chóng)。螞蟻最特別之處，在于它是有著(zhù)蟻后、雄蟻、工蟻所構成的嚴密組織。

　　別小瞧螞蟻哦，它們非常有組織紀律性，值得我們去學(xué)習。

螞蟻小學(xué)作文7

　　一天，陽(yáng)光燦爛，白云像揚帆起航的輕舟，在空中自由自在地飄來(lái)飄去。螞蟻丁丁吃完午飯，正出來(lái)散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了幾粒飽滿(mǎn)的'大米。它想，要是把大米全都搬回去，那一個(gè)星期都不用出門(mén)了。想到這里，丁丁決定把大米全都搬回去，可是自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)大米，一粒一粒搬的話(huà)，又怕大米很快腐爛了。丁丁急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒(méi)辦法，只好去找家族中有名的“智者”幫忙了�！爸钦摺币驗樗�心靈手巧、聰明絕頂而得名。我舉一個(gè)例子吧！有一次，它撿到一塊布，就用工具箱里的針把縫成了一頂小帽子，戴在自己頭上，別提多神氣了！說(shuō)著(zhù)，“智者”從工具堆里推出一輛小車(chē)，說(shuō)：“把米放在手推車(chē)上，就可以搬走了�！庇谑�，丁丁跟著(zhù)“智者”來(lái)到小山坡，把大米搬上了車(chē)，可是還多一粒，小車(chē)裝不下了，丁丁說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)搬吧！”說(shuō)著(zhù)就把大米背了起來(lái)，當天晚上，不用說(shuō)，螞蟻王國就用了一頓豐盛的晚餐。

　　小朋友，遇到困難時(shí)，向別人求助也是一種解決困難的辦法噢！

螞蟻小學(xué)作文8

　　昨天和今天,我看見(jiàn)了同一群螞蟻，并且對它們進(jìn)行了認真的觀(guān)察。

　　這些螞蟻在一起工作，但顏色有些不同：有的淺紅色，有的黑色。它們頭上都長(cháng)著(zhù)兩根細細的觸須，肚子和頭都比較大，但脖子和腰都很細。每個(gè)螞蟻都有六只腳（也可以說(shuō)是腳手合計，呵呵）。

　　昨天下午我看見(jiàn)它們時(shí)，它們正合力抬一個(gè)大的蘋(píng)果核。今早再見(jiàn)到他們，發(fā)現這個(gè)核被移到了洞口，由于洞口太小而核較大，它們好像無(wú)計可施，不過(guò)還是在不停地搬著(zhù)。

　　為了進(jìn)一步觀(guān)察它們，我把幾顆糖粒丟在了它們周?chē)�。很快地，它們發(fā)現了這些大小不等的糖粒。于是它們放下了手中的活，開(kāi)始搬糖。大顆粒的幾只一起“扛”，小點(diǎn)的'就一只螞蟻弄。

　　我仔細看了看它們，還發(fā)現每只螞蟻無(wú)論空手還是手里有活，他們移動(dòng)的速度都非�？�。

　　螞蟻是一種神秘的小動(dòng)物,它們一定也有溫暖的家和可愛(ài)的寶寶。

螞蟻小學(xué)作文9

　　昨天，快下雨了，我看到螞蟻在搬家，為什么快下雨時(shí)螞蟻要搬家呢？是不是螞蟻意識到洞穴就要被雨淋濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做個(gè)試驗，不就可以知道螞蟻為什么下雨時(shí)要搬家了嗎？”

　　于是，我就做了個(gè)試驗。我拿來(lái)了兩個(gè)盒子，一個(gè)放在有水的地方，一個(gè)放在干燥的地方。然后我去抓了幾只螞蟻，分別放在兩古盒子里，不一會(huì )兒，那幾只放在有水的盒子里的螞蟻居然都爬到干燥的盒子里了，放在水里的小盒子里一只螞蟻都沒(méi)有。我發(fā)現螞蟻怕濕才會(huì )搬家的。

　　最后我從網(wǎng)上查閱了一些資料。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，有可能是基本意識到太陽(yáng)的暴曬會(huì )對蟻卵造成傷害，進(jìn)而使蟻卵的`生長(cháng)發(fā)育受到威脅，為了防止太陽(yáng)的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，螞蟻就只好選擇在陰天或晚上搬家。由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家。于是，我們就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系起來(lái)。我想大概就是如此吧！

螞蟻小學(xué)作文10

　　星期六的下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去一看，噢，原先就是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細地觀(guān)察著(zhù)。

　　螞蟻搬家可真搞笑��！你瞧，它們有的背著(zhù)螞螞蟻卵，有的'背著(zhù)剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬，，它們的隊伍始終都有就是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自我的同伴，不一會(huì )，象龍似的隊伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。

　　原先，螞蟻也懂得團結。

螞蟻小學(xué)作文11

　　在姥姥家的院子里有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有許多螞蟻洞里面住著(zhù)許多螞蟻。

　　有一次我在姥姥家的大樹(shù)下吃冰棍有一滴水從冰棍上掉到地上，形成了一個(gè)圓形。不一會(huì )兒，一只小螞蟻就過(guò)來(lái)，可奇怪是那只螞蟻并沒(méi)有吃，回去了一會(huì )兒，它有領(lǐng)來(lái)許多螞蟻吧汁水都吃光了。還有一次我把一只青蟲(chóng)和一只螳螂放在螞蟻洞附近螳螂舉起兩把鋒利的大刀一下子就從青蟲(chóng)身上砍里兩刀吧青蟲(chóng)砍死了，可憐的青蟲(chóng)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就喪失了生命，然后當螳螂要走的時(shí)候，螞蟻的大部隊沖了上去螳螂把前面的.幾只螞蟻殺了，但后面的螞蟻齊心協(xié)力，終于打敗了螳螂然后他們吧戰利品吃了。

　　螞蟻的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

螞蟻小學(xué)作文12

　　今日，在回家的路上，我看見(jiàn)一群螞蟻正在地上忙忙碌碌的，引起了我的興趣。于是我蹲在地上認真地觀(guān)察起來(lái)。

　　螞蟻是在一個(gè)低洼處螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出的，出來(lái)的`都叼著(zhù)東西，它們沿著(zhù)一條線(xiàn)，爬到高處，把東西放進(jìn)高處的洞里，又匆匆地回去。哦，原先螞蟻是在搬家啊。

　　螞蟻行走的路線(xiàn)很有規律，都是按一條路走，即便有幾只開(kāi)小差的，也會(huì )立刻回來(lái)。我看了它們半個(gè)多小時(shí)，它們最終搬完家了。天正好也下起了小雨，我躲在旁邊的亭子里，我看見(jiàn)雨水把低處的螞蟻巢穴給淹了，而高處的巢穴卻沒(méi)有被淹。

　　天晴了，我才回家，我明白了:原先螞蟻搬家是為了躲雨。啊!我最終看到了螞蟻搬家的全景，它讓我一生都不能忘記。

螞蟻小學(xué)作文13

　　我和小伙伴們在小樹(shù)林里玩。這是一片茂密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉縫隙，投射到草地上，形成大大小小的光斑。我被這奪目的亮點(diǎn)吸引住了，正看得入神的`時(shí)候，一群螞蟻成群結隊地走過(guò)來(lái)�！盎锇閭�，快過(guò)來(lái)，我發(fā)現了一群螞蟻�！毙』锇閭兌寂芰诉^(guò)來(lái)�！八鼈冊诟墒裁茨�？”“好像在搬家�！贝蠹夷阋谎�、我一語(yǔ)地觀(guān)察螞蟻的行蹤。

　　我和小伙伴們跟著(zhù)螞蟻來(lái)到了一棵大樹(shù)下，螞蟻鉆進(jìn)洞里去了。不一會(huì )兒，天下起了小雨，我們迅速地跑回家里。

　　第二天，雖然沒(méi)再下雨，但天氣陰沉沉的。我又去那里尋找那群小螞蟻，找了半天，卻一只也沒(méi)有看見(jiàn)。我撥開(kāi)草叢繼續尋找，在一片低垂著(zhù)的草葉間，終于看到了它們。小螞蟻們正一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，向不遠處的洞里爬去。突然，又下起雨來(lái)……

　　這場(chǎng)雨使我明白過(guò)來(lái)，原來(lái)螞蟻是小小天氣預報員。

螞蟻小學(xué)作文14

　　我家的院子墻根里有幾窩螞蟻。

　　今天我看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現了一條青蟲(chóng)，它想把青蟲(chóng)馱回去，可是怎么也馱不動(dòng)，只好掉轉身子向窩爬去，用觸角碰了一下正在附近覓食的同伴，那只螞蟻立刻進(jìn)了洞。一會(huì )兒，幾十只螞蟻一起出洞，向青蟲(chóng)爬去。我想，剛才兩只螞蟻對碰觸角，一定是發(fā)出信號，叫同伴去馱食物吧。果然不出我所料，只見(jiàn)幾十只螞蟻爬上了青蟲(chóng)身上。大青蟲(chóng)扭擺著(zhù)身子，想把身上的螞蟻甩掉�？墒俏浵亗兌Ｗ〔环�，頑強的`和青蟲(chóng)搏斗。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，青蟲(chóng)終于躺在那不動(dòng)了。螞蟻們高高興興的拖著(zhù)戰利品回家了。

　　不一會(huì )兒，我發(fā)現幾只螞蟻打起架來(lái)，還打得挺兇呢！我很奇怪，為什么螞蟻會(huì )打架呢？我去問(wèn)了爸爸，才知道不同窩的螞蟻會(huì )經(jīng)常打架，那是因為身上的“窩味”不同，每只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現不是自家成員，便會(huì )大打出手。

螞蟻小學(xué)作文15

　　星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到院子里玩。

　　我發(fā)現地上的螞蟻窩里鉆出來(lái)了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準時(shí)機，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著(zhù)第二個(gè)獵物自己送上門(mén)兒來(lái)了，我一下子又來(lái)了精神，只聽(tīng)拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來(lái)神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。

　　這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們�！钡�我還是傻不拉嘰的繼續拍螞蟻玩兒。

　　即便這樣，我仍然感覺(jué)不過(guò)癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的.窩里面倒水，螞蟻被沖了出來(lái)，我把它們一個(gè)一個(gè)的拍死了。

　　到了最后一只小螞蟻，我正準備拍下去，這時(shí)媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。

　　當天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來(lái)報仇，我猛的一下子被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！我長(cháng)舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計惡夢(mèng)會(huì )越來(lái)越多，我還是做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，以后再也不傷害小動(dòng)物了！

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