螞蟻小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻小學(xué)作文1
螞蟻是人們非常熟悉的一種小動(dòng)物，隨處可見(jiàn)，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。
星期天的下午，媽媽提著(zhù)一袋子蛋糕回來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就大聲喊著(zhù)：“小詩(shī)，快來(lái)吃新鮮的蛋糕�！蔽疫B忙跑出來(lái)，拿起一塊大口大口地吃起來(lái)，我只顧著(zhù)吃，掉了一小塊都沒(méi)發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了地上的蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著(zhù)包轉來(lái)轉去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，顯然是龐然大物。我目不轉睛地盯著(zhù)它們，只見(jiàn)小螞蟻一會(huì )兒用身子碰碰蛋糕屑，一會(huì )兒用腳踢踢，一會(huì )兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來(lái)。但是，蛋糕屑還是紋絲不動(dòng)，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著(zhù)蛋糕屑，不停地擺動(dòng)著(zhù)觸角，好像在想著(zhù)什么辦法。過(guò)了一會(huì )兒，它轉過(guò)身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準備離開(kāi)，卻發(fā)現地上好似有一條黑線(xiàn)，仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻，它們一個(gè)個(gè)都揮舞著(zhù)觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來(lái)。我蹲下身子，仔細觀(guān)察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領(lǐng)著(zhù)螞蟻大軍來(lái)到了蛋糕屑旁邊。它們有的的鉆進(jìn)蛋糕底下，把蛋糕托起來(lái)，有的推，有的`拉，有的搬，有的扛，一個(gè)個(gè)都使出來(lái)全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動(dòng)著(zhù)，最后，螞蟻們終于齊心協(xié)力把蛋糕屑運回了家。
看著(zhù)這群小螞蟻遠去的身影，我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，堅持就能成功！
螞蟻小學(xué)作文2
昨晚，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴侵襲了整個(gè)雨林。林中的灌木被狂風(fēng)暴雨打得東倒西歪，地勢低洼的地帶瞬間積滿(mǎn)了雨水，與河流中滿(mǎn)溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到處肆虐。
鳥(niǎo)媽媽在它那被巨大綠葉覆蓋下的巢中用自己的翅膀為剛出生不久的幼鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。熊爸爸站在洞口對著(zhù)傾盆而下的暴雨發(fā)出了無(wú)奈的低吼，他知道今天的'狩獵計劃將無(wú)法進(jìn)行，這意味著(zhù)他的兩個(gè)孩子又將要度過(guò)饑餓的一天。
風(fēng)雨退去后，我被螞蟻隊員們的腳步聲給叫醒了，此時(shí)，整個(gè)螞蟻城堡的過(guò)道上已經(jīng)擠滿(mǎn)了整裝待發(fā)的工蟻。昨晚那場(chǎng)罕見(jiàn)的洪水奪走了我們小隊“大牙隊長(cháng)”的生命，是他在洪水即將要涌入城堡過(guò)道的瞬間，與我一起推動(dòng)最后一個(gè)泥球堵上了城堡的大門(mén)。在大門(mén)即將被封閉起來(lái)一刻，大牙隊長(cháng)用最后的力氣把我推進(jìn)了過(guò)道，透過(guò)縫隙我眼睜睜地看著(zhù)洪水淹沒(méi)了他的身體。也許是這次與大牙隊長(cháng)的英勇表現，我們小隊被蟻后提升為螞蟻軍團中的“榮耀小隊”，而我也憑借自身的表現，接替了隊長(cháng)一職。
此時(shí)，整隊的螞蟻正等著(zhù)我發(fā)布新的指令。我用頭上的觸角輕輕的觸碰了一下我的隊員們，發(fā)布了作為小隊長(cháng)后第一個(gè)命令--清理過(guò)道的泥球，保障通道的通暢。我們邁著(zhù)堅定的步伐走過(guò)依舊潮濕的城堡通道。沿路，我不斷釋放出信息素，引導這隊員們向封住的大門(mén)前進(jìn)。雖然大家的腳步因為大牙隊長(cháng)的離去而顯得無(wú)比沉重，但我相信就是因為昨天隊長(cháng)大無(wú)畏的犧牲已經(jīng)讓我們這些隊員們明白了作為一只工蟻的責任，正是通過(guò)這場(chǎng)嚴酷的與大自然的爭斗，更讓我們理解了團結一心對于我們螞蟻家族是多么的重要！
螞蟻小學(xué)作文3
今天，我在小桔燈學(xué)�？戳艘粋�(gè)視頻。這個(gè)視頻讓我明白了團結起來(lái)力量大的道理，而體現團結的只是微不足道的小螞蟻。
視頻的內容是這樣的：一個(gè)春光明媚的早晨，一群螞蟻正在運食物，它們在蟻王的指揮下井然有序地排著(zhù)方陣，只有一個(gè)小螞蟻落在了隊伍后面。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾乎要把小螞蟻吹走了，它抓住小樹(shù)干，在風(fēng)中掙扎著(zhù)，原來(lái)后面有一只食蟻獸。這一幕讓蟻王看到了，蟻王讓其它螞蟻去解圍，于是發(fā)出信號。其它螞蟻收到信號后，放下食物，風(fēng)一樣的`趕來(lái)。蟻王讓大家圍成了一面墻，風(fēng)力已經(jīng)吸不過(guò)來(lái)了，蟻王又叫大家圍成了“蟻球”，帶著(zhù)風(fēng)的慣性，堵上了食蟻獸的鼻孔。食蟻獸無(wú)法呼吸了，它一臉紅通通的，不久就死了。
看完了視頻，深深感受到螞蟻如此的團結，讓我想到了生活中的某類(lèi)人。我想到了賽龍舟，選手們同心協(xié)力，搖著(zhù)船槳，龍舟向前行駛，節奏一致，最后取得了勝利。這難道不是選手們團結一致才能完成的比賽嗎？
如果所有人都可以像螞蟻一樣團結，把自己當成團隊中的一員，任何事情都迎刃而解。我以后要像螞蟻一樣，看到同伴有困難就出手相助，此外，還要重視集體，團結一心。
螞蟻小學(xué)作文4
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來(lái)喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現了，它自己先試著(zhù)搬，對它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì )兒，我發(fā)現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進(jìn)，它們有的拖著(zhù)，有的拉著(zhù)，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一小步一小步地移動(dòng)，要到達它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)小石子大的樹(shù)洞，那可不是一件容易的.事，樹(shù)洞口太小，它們雖然費了很大，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內�？粗�(zhù)它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃。我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現了螞蟻很聰明，因為搬東西的時(shí)候也不是硬搬的，碰到困難它們也會(huì )想辦法，改變策略，而在搬運的過(guò)程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會(huì )有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。
因為昆蟲(chóng)王國很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現探索更多的昆蟲(chóng)奧秘。
螞蟻小學(xué)作文5
我家旁邊有個(gè)灰色的小窩，那里住著(zhù)我的一群朋友——黑色的小螞蟻，他們非常勤勞，一天到晚忙個(gè)不停。
他長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，兩根觸角動(dòng)個(gè)不停，六條像細線(xiàn)一樣的腿，小的不能再小的眼睛，烏黑的身體就像在染過(guò)黑顏料似的，它有三個(gè)部位，就是頭、胸、腹，這三個(gè)部位就像三粒黑芝麻，粘在一起。它的體重連一克都不到，這渺小的身軀，沒(méi)有人會(huì )注意它，可是他那小小的身軀，能干事么東西呢？它就像一個(gè)農民，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。對于那些不勞而獲的人和昆蟲(chóng)，真是差距太大了。
又一次，我在螞蟻家里旁觀(guān)察，它們正在工作著(zhù)，有的螞蟻搬著(zhù)一個(gè)比他的.體重大十倍的米粒，有的螞蟻幫助同伴運輸，有的螞蟻正在在家門(mén)口運輸，還寫(xiě)嗎一位蟻穴傳送情報，一只螞蟻受傷了，此刻，幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)把它送到蟻穴，好好療傷，可是那只螞蟻一瘸一拐的爬向另一個(gè)地方。不久，他拖來(lái)一塊面包屑，在我面前，這塊小面包屑只是微不足道，輕輕一吹就能吹動(dòng)，但是在小螞蟻面前真是一個(gè)龐然大物，那只小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，，一下子，一窩螞蟻上來(lái)，一起出了自己的一份力，團結一致地把面包屑輕而易舉地抬進(jìn)了洞里。我被眼前的一幕驚呆了，幾只小小的螞蟻盡然有這么大的力量，這難道是每只螞蟻自己的力量？不，不是。這個(gè)就是團結的力量，一種要齊心協(xié)力才能得到的的力量，一棵小樹(shù)不能抵抗暴風(fēng)，可是一片樹(shù)林能抵抗暴風(fēng)，筷子能折斷很容易，可是十根筷子不能折斷。
團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。團結就能戰勝一切，團結就能創(chuàng )造奇跡。
螞蟻小學(xué)作文6
一個(gè)小小的腦袋，長(cháng)著(zhù)兩條又長(cháng)又細的觸須，小肚子被肥尾巴夾在中間，六只長(cháng)長(cháng)的小腳，它可真是時(shí)尚呢！看，它身穿一身黑色的西服。它是誰(shuí)？原來(lái)是螞蟻王國中最常見(jiàn)的小精靈——小黑螞蟻！
螞蟻，是生活中最常見(jiàn)的小生靈。今天，我在家里就捉到了螞蟻。
在我家蝴蝶蘭的花盆里，經(jīng)常有它們的'身影，我仔細地盯著(zhù)花盆，想找到一只螞蟻，我等著(zhù)，終于，一只早起的小家伙被我捏了起來(lái)，我把它放在桌子上，它在桌子上繼續爬著(zhù)，一遇上擋在前面的東西就立馬掉頭，我左擋右擋，它被我耍得團團轉，我放一顆白糖在桌上，它用上肢夾起，應該是想帶給同伴們分享吧！
我看得入神了，漸漸地，我也變成了一只小黑螞蟻，我從這片葉子爬到那片葉子，尋找著(zhù)清晨的露珠，從這朵花爬到那朵花，尋找著(zhù)甜蜜的花蜜。
幾粒草籽，幾滴露水或幾顆白糖，就是最好的午餐，遇到過(guò)不去的坎，我們手拉手一起挺過(guò)去；遇到好吃的食物，我們一起分享。沒(méi)有戰爭，沒(méi)有罪惡，只剩下了簡(jiǎn)單和純潔。這世界看似微不足道，卻是最美好的世界，一只看起來(lái)弱小的螞蟻，其實(shí)是多么勇敢有智慧。它們比白云更純潔，比蝴蝶更美麗，比人類(lèi)更富有智慧。它們純潔的靈魂不弄臟世界，不給大地留下一絲污垢。
如果有來(lái)生，我更希望做一只螞蟻，一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文7
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來(lái)到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著(zhù)秋千的扶手，小猴子嘴里說(shuō)了一聲：“一、二、三�！本桶亚锴箘乓煌�，秋千蕩的可高了。小狐貍覺(jué)得很刺激，就高興的喊著(zhù)：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現在不害怕玩兒蕩秋千了�！�
忽然，從遠方來(lái)了一大群螞蟻要去河對岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著(zhù)急的嘆著(zhù)氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的'嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽(tīng)到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過(guò)河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來(lái)，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對岸，填飽了肚子。
小螞蟻過(guò)橋的時(shí)候，一邊笑著(zhù)一邊招著(zhù)手對小狐貍和小猴子說(shuō)：“謝謝你們幫我們順利的過(guò)了橋�！彪m然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著(zhù)秋千上的那個(gè)繩子，當跳繩跳了起來(lái)，他們發(fā)現跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛(ài)心、樂(lè )于助人，因為幫助別人是一件快樂(lè )的事。
螞蟻小學(xué)作文8
一身又黑又亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無(wú)處可見(jiàn)，在校園、我家的院子、農民伯伯的菜地里都有它的身影，每當我發(fā)現它的時(shí)候，都要不由自主地觀(guān)察它們好一會(huì )兒才肯離開(kāi)。它們對任何事物都很警惕，每次我用樹(shù)枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí)，它們就會(huì )四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的.火眼金睛每次總能找到它們，當我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團結，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái)，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來(lái)我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉時(shí)的阻力，沒(méi)想到螞蟻不僅團結，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無(wú)私奉獻的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱(chēng)王稱(chēng)霸的蟻王，它們則是負責管理蟻群的。
這就是可愛(ài)的螞蟻，我們人類(lèi)要學(xué)習它們的團結，不要因為一點(diǎn)小小的權力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑地望著(zhù)明天的太陽(yáng)冉冉升起！
螞蟻小學(xué)作文9
有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風(fēng)撫摸著(zhù)我，太陽(yáng)和我打招呼。我望著(zhù)天空中悠悠的白云，低頭卻看見(jiàn)幾只螞蟻正行色匆匆的趕著(zhù)路。
我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個(gè)龐然大物比沒(méi)有投以好奇的目光，反是以驚慌的.心態(tài)向后退了幾步，然后丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)我。它們似乎在說(shuō)：你是誰(shuí)？為什么要強走我們的食物？我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門(mén)口。它們看到我這個(gè)舉動(dòng)，先是一驚，嚇得后退了好幾步。后是用友好的目光看著(zhù)我，好似在說(shuō)：O(∩_∩)O謝謝！
此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請賣(mài)一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好��！
我多么希望我會(huì )小蟲(chóng)子們的語(yǔ)言那該多好！那我就可以和昆蟲(chóng)們成為最好的朋友，那該多好��！
漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現有兩只螞蟻抬著(zhù)很大的食物。我正準備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進(jìn)著(zhù)。天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的精神財富��？
我對螞蟻越來(lái)越好奇，有一天我看到一篇作文名叫螞蟻的智慧，聽(tīng)這個(gè)名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災’時(shí)十分鎮靜，它們圍成一個(gè)圓，直接滾了出去。這時(shí)外圈的螞蟻都燒焦了，可里面的螞蟻完好無(wú)損，這總比全軍覆沒(méi)好吧！天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的智慧��？
��！它們多聰明��！多可愛(ài)��！
螞蟻小學(xué)作文10
有一天，我在外面走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現一團黑乎乎的東西在移動(dòng)，我很好奇，走進(jìn)一看，噢，原來(lái)是動(dòng)物中的“小不點(diǎn)”——螞蟻。
螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)，身體很小，就像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，對我們來(lái)說(shuō)好像是一根線(xiàn)，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來(lái)偵察敵情，通風(fēng)報信。別看它個(gè)兒小，很不起眼，只要一腳踩過(guò)去就死了，其實(shí)它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！于是我往邊一站，注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)一只大螞蟻領(lǐng)著(zhù)頭出來(lái)了，后面跟著(zhù)一大群螞蟻，扛著(zhù)一條垂死掙扎的大青蟲(chóng)，大搖大擺的`走著(zhù)，就像一群凱旋而歸的士兵，滿(mǎn)載而歸。它們有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬著(zhù)，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！我不由得也為它加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動(dòng)。不久大青蟲(chóng)被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲(chóng)的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)嘴里，不一會(huì )兒好端端的一條蟲(chóng)被肢解得只剩下一張皮。
我看著(zhù)這一切，感到既有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。
螞蟻天生有一種特殊的能力，能感覺(jué)天要下雨，每當他們預感到天要下雨時(shí)，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得啟示的吧！
螞蟻小學(xué)作文11
別小看螞蟻，螞蟻也是偉大的，
記的有一次，我在樓下玩，發(fā)現地上有一群黑丫丫的東西，我趴進(jìn)一看，呀！是螞蟻，他們在干嗎呢？我仔細一看，原來(lái)它們在搬東西啊，它們搬得東西還不小呢！是一個(gè)蘋(píng)果核，它們是在準備過(guò)冬的糧食，可是我的好奇心打破了這里的安寧，我便回家拿了一瓶水，往螞蟻多的地方?jīng)_，我心里就想：“螞蟻啊，別怪我，我就是想看看沖了之后，你們還會(huì )在搬嗎？”。結果我一沖，螞蟻都跑進(jìn)窩里去了，唉，我真是不應該沖��！
我失落的回到家里，把整件事給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽罵我了，媽媽說(shuō)：“螞蟻是益蟲(chóng)，不能傷害他，他吃的是人們吃下的骨頭，果殼等等，它們的團結意識也很高，如果哪個(gè)螞蟻發(fā)現吃的話(huà)，如果太大了搬不動(dòng)，前面的`觸角它一揮動(dòng)，就有螞蟻來(lái)跟他一塊搬�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，然后我就覺(jué)得螞蟻真了不起，真是太聰明了！我跑下樓去，再去有螞蟻的那個(gè)地方，心想：“螞蟻肯定都嚇跑了，都不敢再來(lái)了，這怎么辦呢？”正為這個(gè)問(wèn)題思苦著(zhù)，就看見(jiàn)螞蟻又有一大群在那繼續搬果殼呢！我一直看到它們搬完為止我才了家。
螞蟻真是太偉大了，我們要學(xué)習螞蟻這種樂(lè )觀(guān)的精神！我要無(wú)數次贊美螞蟻！
螞蟻小學(xué)作文12
我們家的螞蟻，是最令我家人頭疼的。它們每天都成群結隊的，在好多地方耀武揚威。有一次，一只小螞蟻居然爬到了我媽媽的臉上。還有一次，有兩只螞蟻竟然爬到了我的身上。真是又可笑又可恨。
前天晚上，因為我玩得太瘋了，回到家全身都濕透了。一回到家，就被媽媽趕進(jìn)了浴室。一開(kāi)浴室的門(mén)，我就發(fā)現一群螞蟻在地上游行。我毫不猶豫地拿起淋浴器淋它們，并且開(kāi)到了最大模式，并得意地喊著(zhù)：“螞蟻小不點(diǎn)，我來(lái)了。你們就要大難臨頭了�！睕_了一分鐘后，地板上就漂浮著(zhù)許多螞蟻的尸體。我想：我終于把你們消滅干凈了，真爽！之后，我就高興地玩去了。
昨天早上，我正在刷牙。突然，一小隊的'螞蟻軍團又出現在墻角。我立刻拿起水杯，灑向螞蟻，并大吼：“小螞蟻啊小螞蟻，你們怎么還沒(méi)死��！今天我一定要消滅你們，今天就是你們的末日。昨天，涼水治不了你們，今天我用熱水燙你們，看你們還怎么囂張？”說(shuō)完我便拼命地往墻角倒熱水。不到半分鐘，螞蟻小隊便全軍覆沒(méi)了。
但是昨天晚上，我在家里又看到了很多螞蟻在爬行。我的腦袋猛地明白：這弱小的動(dòng)物能活得如此堅強，原因就是它們具有頑強的生命力。萬(wàn)事萬(wàn)物，唯有堅強，才能長(cháng)久地在這個(gè)世界上生存。雖然小小的螞蟻就像大海里的一粒沙子，非常渺小。但是它們的生命力卻是偉大得讓人仰望，像一座堅強，屹立不倒的城堡。螞蟻面對困難時(shí)的那種頑強不屈，難道不值得我們人類(lèi)深思嗎！螞蟻，我敬佩你們。敬禮！
螞蟻小學(xué)作文13
從前，有只小螞蟻，叫明明，它常常異想天開(kāi)，以為自己是最好的，它的媽媽從不允許它出門(mén)，于是，它的好奇心使它從家里逃了出來(lái)，開(kāi)始了自己的歷險。
明明大搖大擺地走在街上，行人熙熙攘攘，這些龐然大物使它望而生畏，一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，因為看不見(jiàn)明明，所以一腳踩下去，明明被踩得如同紙一樣薄�！笆钦l(shuí)呀!這么缺德!喲喂，疼死了�！比藗兛炊疾豢此谎�，各忙各去了。
它開(kāi)始感到沮喪，意識到世界上原來(lái)還有比它更好，更聰明的生物。不知不覺(jué)，它走到了一位女孩門(mén)前，些時(shí)明明已經(jīng)餓得頭昏眼花了。一位活潑的.小女孩蹦蹦跳跳地跑了出來(lái)，看見(jiàn)了這只可憐，微小的螞蟻。女孩連忙跑進(jìn)屋，拿了塊蛋糕給它吃，明明獨吞虎咽地吃著(zhù)，一邊說(shuō)：“嗯，真好吃，好久沒(méi)吃到這么美味的食物了�！笨粗�(zhù)小螞蟻吃著(zhù)開(kāi)心，她哼著(zhù)小曲出去了。望著(zhù)她的身影，明明心中激起一股暖流。
填飽了肚子，它又跑到了田野上，自由自在地玩耍�！巴坂�!原來(lái)世界那么大呀!”明明驚嘆到。
時(shí)間過(guò)得很快，月亮姐姐上來(lái)站崗了，明明在田野里吹著(zhù)西北風(fēng)。忽然，它聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，連忙跑到那去，原來(lái)是農民一家人團聚在家門(mén)口，正在聊天呢!花兒都睡了，只有星星在眨眼睛，明明頓時(shí)感到有家的溫暖，它想家想媽媽爸爸了，可是怎么回去呢?一只蟋蟀正在那唱歌呢!明明眼珠一轉，哈，去向蟋蟀求助。
蟋蟀見(jiàn)螞蟻這么可憐，便載它回家，搭順風(fēng)車(chē)�！鞍职謰寢�?zhuān)一貋?lái)了�！边^(guò)了一會(huì )，明明在家門(mén)口喊。它們出來(lái)了，都已淚流滿(mǎn)面，“媽媽?zhuān)页鋈ミ@段時(shí)間，感受到了人間的真情，也知道了家的溫暖，我以后不會(huì )頑皮了!”
一家三口幸福地抱在一起。
螞蟻小學(xué)作文14
一天中午，我蹲在家門(mén)口吃飯。不知不覺(jué)，有好幾粒米飯掉在了地上。不一會(huì )兒，便引來(lái)了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊，不停地揮舞著(zhù)觸角，那樣子，好像是個(gè)餓漢發(fā)現了比山般大的包。
它仿佛很焦急，圍著(zhù)米粒轉了一圈又一圈，可還是無(wú)從下手。它用觸角往前頂，可縱然使出渾身解數，米粒還是紋絲不動(dòng)。區區一只螞蟻，想要搬動(dòng)這粒米，真可謂是心有余而力不足��！“唉，你實(shí)在是太渺小了！”我忍不住對它嘆起氣來(lái)。 可是它并沒(méi)有死心，匆匆離開(kāi)了一會(huì )兒之后，竟然帶來(lái)了一大幫伙伴。一條黑黑的、長(cháng)龍般的“隊伍”很有秩序地在蠕動(dòng)�？磥�(lái)，它們準備大干一場(chǎng)了。 “別妄想了，你們就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它們聽(tīng)不懂，可我還是忍不住要勸它們。有幾只螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，居然抬頭向我晃晃觸角，仿佛在向我：“你們可別瞧不起我們！”“哼，你們抗議！那就再給你們一些，看你們搬到什么時(shí)候！”我想逗逗它們，于是又撥下了一些飯粒。 咦！你可別說(shuō)，那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的，使勁地搬著(zhù)飯粒，越搬越快。轉眼間，我撥下的.飯粒已經(jīng)“走”的老遠老遠了，真可謂“蟻心齊，飯粒移”呀！ 沒(méi)想到，今天小小的螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們，你們學(xué)到什么了嗎？
螞蟻小學(xué)作文15
今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀(guān)察東西，那我想：就來(lái)觀(guān)察這些螞蟻吧。
螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向前走著(zhù)，一邊走一邊左右嗅著(zhù)，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì )兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì )了對方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏(yíng)嗎？我決定繼續看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的'西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著(zhù)，不過(guò)，這都無(wú)濟于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對它的攻擊。過(guò)了一會(huì )，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團結一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習嗎？
再想一想我們身邊的一些人，當遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團結的人少了。我們應該學(xué)習它們那種團結一致、齊心協(xié)力共同戰勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因為我相信：團結就是力量。
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