螞蟻作文匯編(8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的螞蟻作文8篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　在一個(gè)炎熱的夏天，有一家人到外面去旅游�？诳柿司驮诼愤呝I(mǎi)了西瓜吃。一不小心掉了一片又紅又大西瓜。

　　不一會(huì )兒，在馬路上找食物吃的幾只螞蟻發(fā)現了西瓜，它們想：“好大好紅的西瓜，味道一定很好吧！”一邊想一邊聞著(zhù)，還一邊流著(zhù)口水。它們馬上爬上去開(kāi)始吃起來(lái)，看他們的表情十分高興。其中有一只螞蟻說(shuō)：“我們搬回家大家一起吃吧！”但是它們用了好多辦法都搬不動(dòng)，沒(méi)過(guò)多久，它們累的上氣不接下氣。

　　突然，其中一只螞蟻說(shuō)：“我回家叫他們來(lái)幫忙，你們先在這里休息下，并且把西瓜看好�！边^(guò)了會(huì )兒，不計其數的螞蟻排著(zhù)隊伍朝這邊過(guò)來(lái)。它們拿著(zhù)小勺子和碗。齊心協(xié)力的一點(diǎn)一點(diǎn)的'開(kāi)始運起西瓜來(lái)，

　　終于被般完了。它們今天可以美美的吃上一頓啦！

螞蟻作文 篇2

　　秋天來(lái)了，天空被白云擦拭得湛藍，云兒被秋風(fēng)通知，落下了細如盤(pán)絲的小雨，去為樹(shù)葉伴舞。我——一只小螞蟻，背上了小包，去樹(shù)葉建造的宮殿探險。

　　來(lái)到入口，我發(fā)現了一只小螞蟻——我的`同類(lèi)，一問(wèn)我才得知它也收到了秋姑娘的邀請。于是我倆結伴而行。

　　走進(jìn)入口，我發(fā)現這個(gè)宮殿原來(lái)是一個(gè)巨大的迷宮，我們被嚇了一跳。這時(shí)秋姑娘來(lái)了，說(shuō)：“這是一個(gè)考驗，通過(guò)了就能獲得一份珍貴的禮物�！闭f(shuō)完便消失了。我倆一聽(tīng)，松了一口氣，開(kāi)始了迷宮探險。

　　一開(kāi)始，我倆就齊心合力，沒(méi)一會(huì )兒就通過(guò)了不少關(guān)卡。但當我們來(lái)到“生死奪命線(xiàn)”時(shí)，嚇了一跳，前面五把大刀高高懸掛，好像隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)，把螞蟻切成兩半似的。我們扔了一塊大石頭，剛滾過(guò)去，五把大刀就飛快地落下，把石頭切成了兩半，我們的心更緊張了。這時(shí)我們發(fā)現了一個(gè)疑點(diǎn)，那塊石頭似乎有點(diǎn)不對勁，那切口十分整齊，連紋路都沒(méi)有。這時(shí)，我們想到這會(huì )不會(huì )是一個(gè)幻境。于是，我們拿出一塊面包向前一扔，結果毫發(fā)無(wú)傷地通過(guò)了，我們也就大膽通過(guò)了。

　　后來(lái)，又出現了許許多多的危險的關(guān)卡，有火燒連營(yíng)、青草陷阱、迷霧叢林……尤其是其中的火燒連營(yíng)，燒得可是真火，幸虧我們跑得快，否則就成了烤螞蟻了。下面的關(guān)卡就簡(jiǎn)單了，三兩下通過(guò)了。

　　我們來(lái)到了終點(diǎn)。秋姑娘已經(jīng)在等著(zhù)我們。見(jiàn)到我們，秋姑娘就問(wèn)我們懂了什么？我們齊聲回答道：“勇氣、團結、毅力！”“沒(méi)錯，這就是我的禮物�！鼻锕媚镎f(shuō)。

　　聽(tīng)了這話(huà)，我們相視而笑。

螞蟻作文 篇3

　　“螞蟻老師”并不是螞蟻，他是我的繪畫(huà)啟蒙老師。

　　認識“螞蟻老師”，還要從我上小學(xué)說(shuō)起呢!那時(shí)，我特喜歡涂涂抹抹，總把雪白的墻壁畫(huà)得一塌糊涂。媽媽和爸爸認定我有畫(huà)畫(huà)的“天賦”，于是就帶我走進(jìn)了“小螞蟻美術(shù)工作室”。

　　記得那天，風(fēng)和日麗，我和媽媽走進(jìn)了一間畫(huà)室。一進(jìn)畫(huà)室，正面墻上一只大腦袋的卡通螞蟻就目不轉睛地盯著(zhù)我，那樣子活靈活現，至今，令我印象清晰。

　　“小螞蟻美術(shù)工作室”，我輕輕地念出了一行字�！拔浵�?”，我迅速地掃視四周，沒(méi)有發(fā)現半點(diǎn)螞蟻的蹤影，可只看到墻上掛著(zhù)很多素描畫(huà)作。

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁唇行∥浵伖ぷ魇野?”我疑惑不解地問(wèn)。

　　“我也不知道啊，一會(huì )你問(wèn)老師吧�！眿寢屨f(shuō)。

　　這時(shí)，從里面的一間教室傳來(lái)了小朋友們的歡快笑聲。循聲往里走，輕輕推開(kāi)一扇門(mén)，教室里坐著(zhù)許多學(xué)生，看樣子都比我大。

　　“螞蟻老師”站在講臺的正中：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，黝黑的皮膚上帶著(zhù)富有親和力的微笑。見(jiàn)我站在門(mén)口，他微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，用手示意我們坐下來(lái)聽(tīng)課。

　　“螞蟻老師”清了清嗓子說(shuō)：“剛才給大家分享了一幅畫(huà)�，F在，讓我們再來(lái)看看另一幅畫(huà)�！�

　　說(shuō)著(zhù)，他用手掀開(kāi)了身后畫(huà)架上的畫(huà)板。他用半支鉛筆指著(zhù)畫(huà)面說(shuō)：“大家看到了吧，母親用身軀擋住了坍塌的房梁，護住了自己的孩子。你們看這姿態(tài)，這瞬間的動(dòng)作，多么富有震撼力!”

　　那一刻，我看到了“螞蟻老師”堅定的.眼神。他接著(zhù)說(shuō)：“假設這個(gè)被保護的孩子是你，你是不是覺(jué)得母愛(ài)很偉大?”

　　“是!”大家異口同聲地回答。

　　“今天是母親節，請大家畫(huà)一個(gè)小小的禮物獻給自己的母親，好不好?”

　　“好!”大家又異口同聲地答道。

　　那節課，媽媽和我手連手，一起畫(huà)了一棵“手掌樹(shù)”。

　　“螞蟻老師”走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“恩，合作就是螞蟻精神啊!”

　　媽媽說(shuō):“謝謝老師!”

　　老師看著(zhù)我說(shuō)：“以后學(xué)畫(huà)畫(huà)，要向螞蟻學(xué)習，不能隨便放棄，能不能做到啊”

　　“能!”我滿(mǎn)口答應。

　　于是，從那時(shí)起，我就成了“螞蟻學(xué)員!”一晃多少年過(guò)去了，這印象最深的一課，深深地刻在了我的腦海里!

螞蟻作文 篇4

　　當今社會(huì )互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，可真達到了知天文通地理，一件事情瞬息間就可以達至全球。但是它在不同人手里就有不同效果，可以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在好人手里它可以造福于民，在壞人手里就有可能危害四方�；ヂ�(lián)網(wǎng)危害我們見(jiàn)多了，今天就來(lái)聊聊清新爽口的。最近才思枯竭，在一個(gè)作文素材軟件尋找靈感的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現這么一個(gè)東西。

　　螞蟻森林。

　　顧名思義一定是和林子有關(guān)，早就摩拳擦掌準備為此寫(xiě)一篇文章，但是因為不甚了解沒(méi)心思去寫(xiě)才拖到了現在。

　　當初看介紹設定就很驚艷，深入了解一下也知道了當中利弊。

　　螞蟻森林是支付寶客戶(hù)端發(fā)起的一場(chǎng)低碳公益活動(dòng)，一開(kāi)始用戶(hù)只是在網(wǎng)絡(luò )上養一顆虛擬的樹(shù)苗，等到樹(shù)苗長(cháng)大后有關(guān)人員會(huì )為你在沙漠上以你的名義種一顆真正的樹(shù)。

　　可是問(wèn)題來(lái)了，在沙漠上種一顆樹(shù)它就能活嗎？有人提出不光要種樹(shù)還要護樹(shù)。仔細想想也是如此，要讓沙漠變成綠洲可不是靠樹(shù)，而是靠活的`樹(shù)。對此，我有一些拙見(jiàn)。既然這樣不如讓樹(shù)也如QQ農場(chǎng)那般，讓用戶(hù)可以澆水施肥（不過(guò)這是在養真的樹(shù)）澆多少量幾天澆一次皆由用戶(hù)定奪，諸如此類(lèi)。讓用戶(hù)真的在種樹(shù)……

　　還有人說(shuō)，這樣種樹(shù)不會(huì )破壞生態(tài)壞境嗎？不要誤會(huì )，每一種壞境出現都有自己的理由，無(wú)論是生機勃勃的大草原還是荒無(wú)人煙的戈壁灘。不過(guò)是近年沙漠化非常非常之嚴重才讓沙漠變成了吃人的猛虎（古代吃人猛虎是沙塵暴）我也查過(guò)了，在沙漠種的樹(shù)梭梭樹(shù)，據說(shuō)是最好的綠化樹(shù)。姑且暫信，我對這些植物不太敏感。

　　拋棄質(zhì)疑，這一次螞蟻森林真的是一次非常有意義的活動(dòng)。與以往勞心、傷神、熬夜不同這一次講究的是低碳環(huán)保，比如早睡早起、步數加能量……據說(shuō)策劃方還打算把共享單車(chē)等計入活動(dòng)。不得不說(shuō)，這些搞網(wǎng)絡(luò )的也真是聰明許多，這一次活動(dòng)可真是雙贏(yíng)。

　　我覺(jué)得，這一次是一個(gè)全新的嘗試，無(wú)論結果如何總歸還是要嘗試一下。

螞蟻作文 篇5

　　我喜歡螞蟻，不僅由于它那默默無(wú)聞且樸素的性格，還由于它那不輕易放棄同伴的精神。

　　螞蟻的身體與我們人類(lèi)很像，也有三部分，不過(guò)我們人類(lèi)是頭、上半身、下半身；而螞蟻是頭、胸、腹；我們人類(lèi)有一雙手、一雙腳；而螞蟻是三對足；人類(lèi)的體色是白色；螞蟻是褐色的。

　　螞蟻并不是蟋蟀，有著(zhù)非常精湛的建筑才能，但它們的巢穴是眾多螞蟻們的'心血結晶。螞蟻的巢穴算不上漂亮，但它們的區域卻清晰分明。瞧！這些房間是產(chǎn)卵房，好多的卵在里面等待破殼；這兒是育兒房，許多幼蟻在等待喂食……而在螞蟻們的“廣場(chǎng)”上，許多工蟻在忙前忙后，真是“奔波勞累”呀！

　　螞蟻們的巢穴不怎么樣，但是它們卻是“有情有義”：在捕食過(guò)程中假如有螞蟻落伍了，那么螞蟻們就會(huì )站在等那只螞蟻，我讓它們走進(jìn)了玻璃瓶里，當了一回法布爾。我把它們放進(jìn)了盤(pán)子里，拿了一塊冰糖壓住其中的一只螞蟻，看看它們會(huì )不會(huì )搬了食物了食物后不管那只螞蟻，令我意外的是，那樣螞蟻拿了食物后并沒(méi)有立刻走掉，而是等待那只螞蟻站起來(lái)，它們再一次組成一個(gè)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地抬著(zhù)那塊比它們重了不知多少倍的冰糖走向蟻巢。

　　我目送著(zhù)這群有情有義的小家伙們那去，心中油然升起一股敬佩之情，我要向這些螞蟻……不！全世界的人們都應該向這些螞蟻學(xué)習，學(xué)習這種互愛(ài)互助，不輕易放棄同伴的精神，這樣的話(huà)人們就能像螞蟻們一樣爆發(fā)出無(wú)限的力量。

螞蟻作文 篇6

　　早晨，好清爽。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。螞蟻伸伸腿�！罢沂沉�，找食了！”新的一天開(kāi)始了，森林里一片生機盎然的景象。

　　梳洗一下我的'面頰，抖抖美麗的頭發(fā)，搖搖我的身子，肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕作響�！鞍�，朋友們，我們分散去找食，誰(shuí)先找到食物就會(huì )到洞里通知一聲。我大搖大擺的走著(zhù)，走過(guò)一片草叢，我看見(jiàn)了一只野兔，我熱情地給他打招呼，我看見(jiàn)野兔在快樂(lè )的奔跑，我看見(jiàn)一只蝴蝶在天空自由自在的飛翔……

　　我的肚子越來(lái)越餓，眼看就要走不動(dòng)了。突然，我看見(jiàn)了一小塊紅色的胡蘿卜，我立刻有力氣了，連忙爬過(guò)去，大口大口的吃。我吃飽了之后，就回洞里搬兵去了。我在前方開(kāi)路，搬兵跟在我后邊。一會(huì )兒我們就到了。我們趕緊把胡蘿卜壓在自己背上，慢慢地背起胡蘿卜。我們大步地走著(zhù)，走了一大半路程時(shí)，我和搬兵都沒(méi)有力氣了。我說(shuō)：“我們只要堅持，一定會(huì )回到家的�！卑岜鴤兟�(tīng)了我的話(huà)之后，又走了起來(lái)。我們走著(zhù)還不時(shí)喊出“一二、一二”的口號。我們終于把食物運回了家。

　　國王看了很高興。

螞蟻作文 篇7

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，為了證明這是不是事實(shí)，我就拿了一小塊面包去找螞蟻做了實(shí)驗。

　　我用很快的速度跑到了樓下的草叢中，突然看見(jiàn)一群螞蟻在草叢中拖著(zhù)一只大蝸牛，只見(jiàn)他們拉的拉，拖的拖，還有的.甚至狠狠的咬上一口，這個(gè)龐然大物居然被拖動(dòng)了。我差點(diǎn)忘了自己是來(lái)干什么的，我迅速的把一塊面包撕成兩塊，然后把面包重重的壓在了螞蟻的頭上。有好戲看嘍！我細心的關(guān)注著(zhù)這些螞蟻，我原以為螞蟻會(huì )被壓的動(dòng)不了，可這區區弱者并沒(méi)有束手待斃，而是迅速的圍成一圈，用力的把面包抬到了洞中，我終于相信了團結就是力量。

　　看完了這些，我并沒(méi)有走開(kāi)，而是用口水吐了一些在螞蟻身上，螞蟻便動(dòng)不了了，過(guò)了一會(huì )兒，我終于想通了，原來(lái)水會(huì )吸收他們的觸角分泌出的物質(zhì)，而這種物質(zhì)是他們用來(lái)辨別方向的，一旦失去就會(huì )迷路。還有一個(gè)原因就是因為螞蟻的體積比水的表面張力小，所以容易被水吸住，螞蟻沾上了水很難解脫。

　　看來(lái)，我們一定要多去發(fā)現，大自然真是我們的好老師��！我們一定要做一個(gè)有心人，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！

螞蟻作文 篇8

　　昨天，我媽媽上淘寶網(wǎng)給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊，今天快遞叔叔就送到家里了。我太開(kāi)心了，東西一到我立馬拆開(kāi)玩了起來(lái)。

　　螞蟻工坊是一個(gè)透明的塑料做的，配的東西很齊全，它是螞蟻的天地。里面主要分為兩塊地方，一個(gè)是螞蟻的工作室，一個(gè)是螞蟻的休息室。聽(tīng)說(shuō)2天后等螞蟻們穩定下來(lái)，它們就會(huì )開(kāi)始干活�，F在她們經(jīng)過(guò)運輸心情還沒(méi)平復，還有些害怕。我放了些食物進(jìn)去，螞蟻喜歡吃甜的東西，但是糖跟蜂蜜這些太甜的東西螞蟻吃了會(huì )脫水的，要用水沖淡才可以給它們吃。一個(gè)星期喂個(gè)兩次就可以了，很好喂養。螞蟻工坊還配了植物的種子，放進(jìn)去三天后就會(huì )開(kāi)始生長(cháng)了，我很期待。。。雖然螞蟻們還沒(méi)有開(kāi)始工作，但是他們已經(jīng)在樓上樓下跑了，太有趣了，也有些螞蟻在休息區休息。

　　晚上了，螞蟻工坊還可以開(kāi)燈，藍色的燈光把整個(gè)螞蟻工坊照的.非常的漂亮，啊，我太喜歡了，以后我的生活中多了這些個(gè)小東西不但增加了樂(lè )趣，還增加了我的動(dòng)手能力太有意義了！

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