六年級螞蟻的作文【集合】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級螞蟻的作文1

　　一群龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運著(zhù)生活必需品。小心翼翼地在路旁走著(zhù)，走著(zhù)。

　　“報告！軍長(cháng)，前方有路，可以走！”探兵報告著(zhù)�！昂芎�，后邊的隊伍跟上！全速前進(jìn)！”螞蟻兵快速前進(jìn)，蟻王在最后享受著(zhù)優(yōu)厚的待遇�！鞍ミ�！哎呦！我們是堅強的螞蟻兵！大雨淹了我們的家，我們只好再找家！”螞蟻兵們一邊唱著(zhù)，一邊走。蟻王用責備地口氣，說(shuō)：“你們快點(diǎn)！天都快黑了，慢吞吞地！去找軍長(cháng)來(lái)！”

　　“小的拜見(jiàn)大王！請問(wèn)大王有何吩咐？”蟻王提高了嗓門(mén)：“你們快點(diǎn)，怎么這么慢？”軍長(cháng)說(shuō)：“對不起！大王，前面的路不知能不能走，所以必須由探子回報！”大王點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！那你可以歸隊了�！薄笆�！”軍長(cháng)踏著(zhù)方步回到了隊伍中去了。

　　“報！大雨將至，烏云密布！”氣象探兵對軍長(cháng)報告�！岸�號探子，你立刻向另一個(gè)方向探路！”“遵命！”“二號氣象探子，你跟著(zhù)二號探子去偵察氣象�！避婇L(cháng)轉身又說(shuō)：“軍師，你立刻向蟻王報告，準備掉轉方向�！薄笆恰薄盃I(yíng)長(cháng)，你馬上向一號探子和一號氣象探子說(shuō)，要他們歸隊！”“是！軍長(cháng)！”軍長(cháng)轉頭，向部隊說(shuō)“大家止步，休息片刻！”過(guò)了一小會(huì )兒，二號探子和二號氣象探子回來(lái)了。二號探子說(shuō)：“我已發(fā)現可以筑巢的.地方！”二號氣象探子說(shuō)：“雨是由這里轉移到可以筑巢的地方，所以暫時(shí)雨不會(huì )到那里�！避婇L(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“隊伍動(dòng)身，出發(fā)！速度加快！”蟻兵們又唱起歌，終于，在雨沒(méi)下，它們爬上了高處。不久，雨便下了起來(lái)。

　　這次螞蟻搬家，我記憶深刻。

六年級螞蟻的作文2

　　一天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現石板旁有一個(gè)小洞，從洞里鉆出來(lái)一只黑黑的小東西，我定睛一看，原來(lái)是一只小螞蟻。

　　這只小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時(shí)得轉彎、掉頭，可真是個(gè)“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有一米遠的一塊面包屑旁停了下來(lái)，只見(jiàn)它抬起面包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒(méi)有走走停停，沒(méi)有東張西望，而是一個(gè)勁地爬向蟻巢。我見(jiàn)了，迷惑不解，為什么螞蟻不會(huì )迷路呢?難道它有著(zhù)超強的記憶力，能一下子記住它來(lái)時(shí)的路線(xiàn)嗎?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗：把一根小木棍擋在一只要回巢的螞蟻前面，本以為它會(huì )改變方向，結果，那只螞蟻繞過(guò)了小木棍繼續按原路向蟻巢爬去，根本沒(méi)有回頭的意思，我的心里更加疑惑了。

　　帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我開(kāi)始查閱有關(guān)書(shū)籍，這才明白其中的秘密：原來(lái)，螞蟻不是用眼睛來(lái)辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進(jìn)時(shí)，會(huì )從腹部分泌一種特殊的物質(zhì)，稱(chēng)為追蹤素，會(huì )巢的時(shí)候，就用它那特別的鼻子——觸角，來(lái)聞著(zhù)這種氣味回到蟻巢。書(shū)上還說(shuō)，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書(shū)上所說(shuō)的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。

　　通過(guò)這次的.觀(guān)察實(shí)驗和查閱書(shū)籍，我又學(xué)到一個(gè)新的知識。其實(shí)，我們在生活中，一定要做個(gè)有心人，多觀(guān)察周?chē)�的事物，就�?huì )發(fā)現許多有趣的自然現象。

六年級螞蟻的作文3

　　一個(gè)星期天的早晨，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，在家門(mén)口坐著(zhù)發(fā)呆，忽然我看到一支螞蟻的小分隊，于是我便觀(guān)察起它們。這支小分隊中有五只小螞蟻，我猜它們應該是五個(gè)偵查兵吧。你看，它們不一會(huì )兒就停下來(lái)四處觀(guān)望。就這樣，我跟著(zhù)它們的腳步，進(jìn)入到了螞蟻王國。

　　它們走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了一塊對于它們來(lái)說(shuō)非常大的硬糖，它們便跑過(guò)去搬�？墒菬o(wú)論它們怎么用力，那塊硬糖都一動(dòng)不動(dòng)，于是其中一只螞蟻跑走了。開(kāi)始我以為它是放棄了，但是我錯了，原來(lái)它是去找幫手了。幾十只螞蟻一起用力，終于把那塊糖搬了起來(lái)。一路上跋山涉水，最終回到了蟻穴。在它們進(jìn)去的同時(shí)，我化作了一陣風(fēng)，和它們一起進(jìn)去了。原來(lái)蟻穴里是這樣寬闊呀，里面有十二個(gè)出入口，有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，運送著(zhù)糧食和裝修用的材料。里面還有多到數不清的房間，育嬰室里保姆正在照顧螞蟻寶寶，糧倉里幾只螞蟻正在整理糧食……

　　突然，幾只螞蟻說(shuō)：“快下雨了，1號糧倉離地面太近了，必須趕快把1號糧倉的糧食全運到5號糧倉去！”大量的螞蟻都趕去運糧食了，于是我也搖身一變，變成了一只螞蟻加入了運送糧食的行列中，和螞蟻們一起搬運�？墒窃谶\的'途中我累得實(shí)在不行了，就慢下了腳步，突然我覺(jué)得我背上的小米變輕了，回頭一看，原來(lái)是一只螞蟻幫我呢！就這樣，我和所有的螞蟻把糧食全部運完，簡(jiǎn)直忙得不亦樂(lè )乎。

　　直到黃昏時(shí)分，媽媽把我的靈魂呼喚回來(lái)，我才離開(kāi)螞蟻王國。

六年級螞蟻的作文4

　　我們所在世界是對于螞蟻來(lái)說(shuō)是巨大的。螞蟻的世界，是十分渺小的，但也是充滿(mǎn)色彩的。

　　一次周末的清晨，我起得很早。呆在家里覺(jué)得無(wú)聊，我便換上衣服，帶著(zhù)一瓶水。從家的向著(zhù)雙清公園的方向走去了。我輕快地走在路上，偶爾向四周張望一下，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻巢，心中不禁的浮現出一種想法：我長(cháng)這樣大，還沒(méi)有觀(guān)察過(guò)螞蟻們聚在一起的樣子，這是一次千載難逢的機會(huì )，我可以好好研究這些小生物了，我一邊想著(zhù)一邊向螞蟻巢走去。我慢慢靠近螞蟻巢，看見(jiàn)了幾只螞蟻在巢的附近走來(lái)走去，仿佛守衛城堡的士兵在四處巡邏。它們貌似注意到我在向它們的巢穴靠近，便聚集在一起發(fā)出一些對我“嗡嗡嗡……”的聲音，好像在警告我：“人類(lèi)，這是我們的家，你不能再靠近它了，如果你想要破壞我們的家，那就得先從我們的身體上跨過(guò)去！”我仿佛被它們的氣概嚇住了，也就不再靠近了。

　　不過(guò)，我是不會(huì )輕易放棄這次機會(huì )的。我藏在了螞蟻巢的一棵大樹(shù)旁邊凝視這螞蟻巢。突然，從螞蟻巢里出來(lái)了幾十只螞蟻，它們朝著(zhù)草叢里的一塊被人丟掉的糖果走去。各個(gè)螞蟻站在糖果的'周?chē)�，它們的雙手抱住糖果一起用力，把糖果給抬了起來(lái)。它們搬著(zhù)巨大的糖塊，一步一步艱難地走這，雖然糖果對于它們而言是一個(gè)重若千鈞的東西，但是它們還是咬緊牙關(guān)地搬著(zhù)糖果走到了自己的家�？纯茨切┌崽枪�的螞蟻，它們個(gè)個(gè)都跳了起來(lái)，仿佛在為成功搬運糖果的事歡呼雀躍。

　　不知不覺(jué)間，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，我告別了螞蟻巢和螞蟻們。雖然我對那些螞蟻依依不舍，但是我明白了螞蟻的生活十分有趣。不僅要保衛自己的家園，也要為生活而拼搏，但是它們收獲成功之后的喜悅是無(wú)法形容的。

　　如果可以，我也愿意做一只小小的螞蟻。

六年級螞蟻的作文5

　　今天，我來(lái)到我家樓下的小公園玩耍，無(wú)意間看見(jiàn)在石子路旁邊看到一群螞蟻，我便蹲下身來(lái)，細心觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)。

　　漸漸的，我感覺(jué)我的身子仿佛在慢慢變小，變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊含著(zhù)多么大的能量��！它奮力舉起那比它大很多的`面包屑，一步一步地前進(jìn)著(zhù)。我的目光也一直跟著(zhù)它走著(zhù)，走著(zhù)、我看見(jiàn)它一路上看到了許多伙伴，這位大力士友好地和同伴們問(wèn)好，還有許多螞蟻也加入了搬運面包屑的行列。它們互相幫助，一齊把面包屑往王國里運。

　　我跟著(zhù)它們，來(lái)到了螞蟻的王國。它們的王國就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民，來(lái)來(lái)往往，像集市一樣熱鬧。樹(shù)蔭下，居民們都干著(zhù)自己的事情。有的在搬運著(zhù)食物，有的三五成群匯聚在一起閑聊，還有的在王國里悠閑地走蕩。這是，我看見(jiàn)一群小螞蟻它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，排成長(cháng)隊，是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎？我多想同他們一起玩耍，可惜我不知道它們的規則，也不知道它們的語(yǔ)言。

　　我繼續跟著(zhù)它們，一只螞蟻，走出了王國，他是去旅游吧！我跟隨著(zhù)它，去一探究竟。原來(lái)，它是去探親呢！他長(cháng)途跋涉，繞過(guò)池塘。翻過(guò)土丘，走出樹(shù)林迷宮，走到了公園的另一邊，來(lái)到了另一個(gè)螞蟻王國。它走進(jìn)這個(gè)王國，來(lái)到一戶(hù)人家的大門(mén)前，里面走出一位身材高大的漢子，它們認出了對方，一起歡悅地走進(jìn)家里。

　　我還看見(jiàn)了許多許多……

　　夕陽(yáng)西下了，飯菜的香味把我回到了我的世界里。��！不知不覺(jué)已經(jīng)在地上蹲了一個(gè)小時(shí)了。雖然我的雙腿已經(jīng)麻木了，但是我很開(kāi)心，因為我發(fā)現了巨石下螞蟻的王國。

　　如果有一天，你也有興趣，我可以帶你一起去螞蟻的王國走一走。

六年級螞蟻的作文6

　　今天，我像往常一樣，坐在樹(shù)下靜靜的看著(zhù)書(shū)，書(shū)中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。

　　突然，從樹(shù)上掉下來(lái)一只螞蟻，正好落在我的書(shū)上，吸引了我的注意力。

　　在螞蟻的眼里，可能我就是一個(gè)龐然大物，隨時(shí)都可以讓它失去生命，但是我沒(méi)有。我看著(zhù)它，此時(shí)我的書(shū)就像一個(gè)操場(chǎng)，小螞蟻就像一個(gè)頑皮的`孩子，他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上玩耍，過(guò)了一會(huì )，也許是他玩累了，只見(jiàn)他四處轉悠著(zhù)，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒(méi)想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書(shū)的背面，然后不知不覺(jué)地來(lái)到了我的手上、肩上，我依然沒(méi)有動(dòng)，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。

　　沒(méi)想到，卻讓我看到樹(shù)下有一個(gè)大螞蟻窩，從中爬出不計其數的小螞蟻，都順著(zhù)大樹(shù)向上爬去，它們四通八達，行走的路線(xiàn)像街道，更像小巷子。這一棵樹(shù)好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒(méi)想到，他們爬的更快，不一會(huì )兒的功夫，多數的螞蟻都跑回到了地面上，一個(gè)念頭突然從我腦中蹦了出來(lái)“我要燒了它們的家”，我進(jìn)屋找來(lái)了一個(gè)小紙團和火機，點(diǎn)燃扔在了蟻巢上，我還以為螞蟻一定會(huì )亂作一團，到處亂跑呢，可是沒(méi)想到它們卻出來(lái)好多只，就像一個(gè)軍隊，把火圍成一圈，對著(zhù)火噴出身體里的一種液體來(lái)滅火。我心想，就這一點(diǎn)還想滅火？真是異想天開(kāi)，沒(méi)想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來(lái)滅火，不一會(huì )兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅強了！

　　看著(zhù)這些小螞蟻們，我想，作為祖國的接班人，我們不是更應該像小螞蟻一樣堅強團結嗎？

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