實(shí)用的發(fā)現螞蟻的作文(精品)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的發(fā)現螞蟻的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現螞蟻的作文 篇1

　　記得在暑假的時(shí)候，我下樓去找朋友們玩兒，走到樓下一看，好幾個(gè)朋友圍在一起，像是在觀(guān)察什么東西，嘴里還嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)什么，我就好奇地走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。

　　我走過(guò)去一看，是一個(gè)螞蟻洞，不知道是哪個(gè)小朋友不小心把面包渣掉在螞蟻洞前，被一只螞蟻發(fā)現了，于是這只螞蟻正在把這個(gè)面包渣搬進(jìn)洞里。但是，這只螞蟻費了半天勁兒怎么也搬不進(jìn)去，面包渣紋絲不動(dòng)。它圍著(zhù)面包渣轉了好幾圈，結果又回到它的洞里了。我和朋友們正得意的笑著(zhù)，只見(jiàn)又有許多只螞蟻出來(lái)了，就是引文一只螞蟻搬不動(dòng)這一點(diǎn)兒面包渣，結果成群結隊的螞蟻就出來(lái)了，這是團結的很啊!我們幾個(gè)也是看呆了，其中有幾只螞蟻力氣很大，排成一排，一下子就搬起來(lái)了，邁著(zhù)整齊的`步伐，向洞里走去，他們這么多的螞蟻結對，齊心協(xié)力的把這點(diǎn)兒面包渣搬回了家。讓我們看得心服口服，螞蟻們也得意的挺直了身子，抬起頭，非常高傲!

　　通過(guò)螞蟻的故事讓我明白了：只要團結一心、堅持不懈，就一定能成功!加油，同學(xué)們，我們要學(xué)習螞蟻們的這種的精神，我相信我們也會(huì )取得成功的!

發(fā)現螞蟻的作文 篇2

　　在我們的生活中，不光是人有屬于他們自己的秘密，就連很多小動(dòng)物也有自己的秘密，這不，最近我就發(fā)現了螞蟻的秘密。

　　上周日，我做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，我就在院子里轉悠，不經(jīng)意間，我就看到了一群忙碌的螞蟻。

　　我突然有一種“壞想法”，我把螞蟻原本的路線(xiàn)一通亂踩，發(fā)現它們依舊照常向前行進(jìn)，絲毫不受影響，于是我便到書(shū)上一查，發(fā)現螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的，但是這還不是我發(fā)現的最大的秘密。

　　我把一塊大的面包屑丟給一只螞蟻，我原本認為它會(huì )回洞里去找救兵，沒(méi)想到它自己就能把面包屑拖動(dòng)，真可謂動(dòng)物界的大力士。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查閱資料才發(fā)現，螞蟻的力氣在自然界中可是數一數二的，但是除了力氣大之外，螞蟻們還很擅長(cháng)團隊合作，一般如果一只螞蟻無(wú)法搬動(dòng)的食物，很快就會(huì )有很多的`螞蟻前來(lái)助力，一同把食物搬回去。

　　螞蟻雖小，可是卻蘊藏著(zhù)這么多的秘密，在自然界中，還有很多動(dòng)物都有它們自己的秘密，我們只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有意思的東西你是不是心動(dòng)了呢？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

發(fā)現螞蟻的作文 篇3

　　你們猜，螞蟻的秘密是什么呢？只要有空的時(shí)候，我就喜歡在我家店門(mén)口看螞蟻，我看到螞蟻有兩只觸角，八條腿。

　　有一次，我放了一個(gè)食物在地上，有一只公蟻來(lái)了，然后公蟻就叫它的伙伴來(lái)搬�？墒�，它們還是搬不起來(lái)。然后，它們又叫伙伴來(lái)，它們不是跑過(guò)去叫，而是用它們的觸角來(lái)呼喚同伴來(lái)。因為，它們的觸角發(fā)出來(lái)的聲波是可以呼喚同伴的。

　　第二次的時(shí)候，我放了五六個(gè)水果，一群公蟻來(lái)慢慢地搬，過(guò)了幾個(gè)鐘頭，它們終于搬走了。那時(shí)候，我已經(jīng)看得頭昏眼花了，螞蟻發(fā)出的聲波是我們聽(tīng)不見(jiàn)的，摸不到的，它們發(fā)出的這種聲波只有螞蟻聽(tīng)得到。

　　如果起火的時(shí)候，公蟻會(huì )在外面保護著(zhù)在窩里面的母蟻和幼蟻。公蟻真是一只忠誠勇敢的小動(dòng)物！

　　通過(guò)觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現了，平時(shí)我們看到的.普通的螞蟻都是公蟻，而且螞蟻雖小，但是很團結，很忠誠勇敢，螞蟻的這種團結、忠誠勇敢的精神，值得我們學(xué)習！

發(fā)現螞蟻的作文 篇4

　　今天，去竹山教育學(xué)作文。畢老師居然帶領(lǐng)我們觀(guān)察了螞蟻，還查閱了資料，讓我們發(fā)現了螞蟻的許多秘密。

　　螞蟻家族分工明確，蟻后和雄蟻負責繁殖后代，工蟻負責建造蟻穴，尋找食物。

　　螞蟻的蟻穴結構復雜，功能齊全。蟻穴大多呈半圓形，洞口很小，里面黑乎乎的。別看蟻穴洞口小，里面的結構可復雜了！有存放食物的儲藏室，有繁殖后代的繁殖室，還有看護螞蟻的育兒室……

　　螞蟻是依靠觸角來(lái)交流的。螞蟻的頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角。如果螞蟻在外面遇見(jiàn)了大食物，它就會(huì )連忙跑回蟻穴，揮動(dòng)它那對靈活的`觸角，好像在說(shuō)：“我在外面找到了大食物，我搬不動(dòng)，你們快來(lái)幫忙吧！”

　　不一會(huì )兒，從蟻穴爬出成群結隊的螞蟻，他們排成整齊的隊伍，魚(yú)貫而出……

　　通過(guò)觀(guān)察螞蟻，我知道了螞蟻的許多秘密。其實(shí)，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有更多的發(fā)現。

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