螞蟻的發(fā)現作文【精華】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的螞蟻的發(fā)現作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的發(fā)現作文 篇1

　　在生活中，我發(fā)現了許多大自然中的奧秘，但這一次發(fā)現卻是最驚奇的。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室。我坐在位置上看書(shū)。突然覺(jué)得手心有點(diǎn)癢。仔細一看，原來(lái)是一只小螞蟻。它有兩個(gè)足，身長(cháng)4毫米。我把它放在桌子上，讓它自由地爬來(lái)爬去。突然不慎，螞蟻摔了下去。我以為它死了。低頭一看，那只小螞蟻安然無(wú)恙。我揉了揉眼睛，再仔細瞧了瞧，真的沒(méi)看錯啊，它沒(méi)死，還活蹦亂跳地爬了起來(lái)，我直愣愣地看著(zhù)它，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　回到家后，我不相信這個(gè)事實(shí)，于是又找了一只小螞蟻做實(shí)驗。我把它舉高，再松手把它丟下去。但結果還是一樣，它沒(méi)有死。一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題在我腦子里冒出來(lái)。螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)為什么不會(huì )死？我查了查手機的百度，原來(lái)是因為螞蟻的重量輕，隨著(zhù)空氣的流動(dòng)降落在地上，才會(huì )安然無(wú)恙。

　　大自然真是神奇的.，我們一定要留心身邊的事物，說(shuō)不定你也會(huì )有大發(fā)現喲！

螞蟻的發(fā)現作文 篇2

　“太好了，太好了�！蔽浵伌筌姾坪剖幨幍膹奈壹依锶�。

　　星期天，天藍藍的，又如藍色的大海。我在陽(yáng)臺上觀(guān)賞花�！斑�！這里怎么會(huì )有螞蟻呢？”開(kāi)始我還不太關(guān)注，可過(guò)了幾天，我家廚房里螞蟻成群，這可給我們家增添了苦惱！

　　為了將螞蟻大軍驅逐境外，我和媽媽在家里噴了許多殺蟲(chóng)劑，可以說(shuō)是火力線(xiàn)。

　　開(kāi)始還挺頂用，可過(guò)了一會(huì )兒，在螞蟻大軍的突破下，眾螞蟻通過(guò)了火力線(xiàn)。

　　可是，我一直在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的.實(shí)力相當差，他們怎么看見(jiàn)那么遠的路呢？

　　我趕緊迫不及待地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�螞蟻怎么�?huì )認識那么遠的路呢？”媽媽說(shuō)：“螞蟻走路是靠標志的，當一個(gè)螞蟻捕到獵物時(shí)，他走的路就會(huì )路留下標志�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，我興沖沖地對媽媽說(shuō)：“不如，我們把標志改一改吧！”媽媽聽(tīng)了非常贊同。

　　于是，我興致勃勃邊行動(dòng)起來(lái)，我用抹布在水里洗洗，然后在螞蟻的必經(jīng)之路的標志給洗干凈，經(jīng)過(guò)半天的努力，螞蟻道終于被洗干凈了。

　　我想：螞蟻道被洗干凈了，螞蟻一定不知道方向了，做個(gè)實(shí)驗吧！”于是，我找一個(gè)螞蟻放在地上，看他的動(dòng)靜，這只螞蟻像丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦一樣不知方向�！疤�好了，太好了，成功了�！�

　　于是，我又興致勃勃拿一塊糖放在螞蟻的面前，這只螞蟻像接到信息似的興高采烈往糖上撲，我一步一步把糖后移，一直家門(mén)外才停手，那只螞蟻便在糖上美滋滋的分享美味了。果然，一會(huì )兒，螞蟻大軍沿著(zhù)那只螞蟻的標志向糖那邊走去……

　　這時(shí)，我的心就像吃了冰淇淋那樣高興。

　　從這里我知道，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們去探索，一定會(huì )獲得更多的知識。

螞蟻的發(fā)現作文 篇3

　　大千世界，無(wú)奇不有；萬(wàn)事萬(wàn)物，都有著(zhù)太多太多的秘密。我呢，經(jīng)過(guò)探索也發(fā)現了螞蟻的秘密，想知道是什么嗎？接著(zhù)往下看吧！

　　星期天，我在家的門(mén)口發(fā)現了很多螞蟻，它們正排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍搬東西。這時(shí)，我手上的豆沙包掉到了地上，好幾只螞蟻又折了回來(lái)，想把豆沙包抬起來(lái)�？墒�，豆沙包太大了，那幾只小螞蟻怎么可能抬起來(lái)呢？然后，有兩只小螞蟻跑了出去。咦？那兩只小螞蟻想干什么？我的心里好奇極了。正當我認為那兩只小螞蟻逃跑時(shí)，那兩小只螞蟻回來(lái)了，還帶回了其它的螞蟻。哦，原來(lái)它倆是去找幫手呀！看到這，我的心里出現了一連串的問(wèn)號：螞蟻們排成長(cháng)長(cháng)的隊，是要干什么呢？螞蟻們不會(huì )講話(huà)，是怎么交流的'呢？螞蟻們是如何記得走過(guò)的路呢？

　　我跑進(jìn)屋問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屳p聲說(shuō)：“螞蟻排長(cháng)隊搬東西，是在搬家呢！”“螞蟻為什么要搬家呢？”我又好奇的問(wèn)�！斑@……”媽媽一時(shí)想不到答案。在一旁的爸爸說(shuō)：“這是因為下雨時(shí)，如果螞蟻的窩太低就會(huì )被雨水淹到�！�

　　第一個(gè)問(wèn)題解決了，就到了第二個(gè)問(wèn)題。我認真、仔細的再次觀(guān)察，皇天不負有心人，我發(fā)現了一只落單、迷路的小螞蟻。這時(shí)，一只較大的螞蟻，用頭上的觸角碰了碰它的觸角，小螞蟻就跟大螞蟻走了。我一下子明白了，原來(lái)，螞蟻是用頭上的觸角交流的呀！

　　第三個(gè)問(wèn)題，我查了許多的書(shū)本，終于在一本厚厚的百科全書(shū)里得知了答案：螞蟻走過(guò)的路上有一種氣味，螞蟻呢則通過(guò)那種氣味記住自己走過(guò)的路……

　　通過(guò)這次發(fā)現，我明白了：我們要從小養成善于發(fā)現問(wèn)題，探索問(wèn)題的好習慣，這樣才能發(fā)現更多大自然中的秘密。你們覺(jué)得呢？

螞蟻的發(fā)現作文 篇4

　　anyt據說(shuō)，螞蟻能舉起比自己重40倍的東西，似乎聽(tīng)上去有些玄乎，我自己也不知道。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得那句話(huà)一定是假的�？墒�，到后來(lái)，我卻改變了這個(gè)想法。

　　那一天，我在樓下溜冰，溜著(zhù)溜著(zhù)，我突發(fā)奇想，想試試能不能在草地上滑。我小心翼翼地滑過(guò)去，沒(méi)想到我發(fā)現了一個(gè)螞蟻巢。螞蟻窩被我壓得稀爛，可是，過(guò)了不久，我突然看見(jiàn)有一粒沙在動(dòng)。突然那粒沙被舉了起來(lái)，一看，哦！是一只小螞蟻在動(dòng)！突然又有一粒沙子被搬了出來(lái)。頓時(shí)，成千上萬(wàn)只螞蟻都出來(lái)幫忙。不一會(huì )兒，窠就弄好了，正當螞蟻們想凱旋收兵時(shí)，我看見(jiàn)一條蟲(chóng)在那里擋住了去路，那些小螞蟻，猛地撲了上去，把蟲(chóng)的身子咬住，再把蟲(chóng)子翻個(gè)身。蟲(chóng)子現在才知道，它招惹了蟻大爺了，它垂死掙扎。蟻王親自出馬，跑過(guò)去咬住正在掙扎的蟲(chóng)子。霎時(shí)，全部螞蟻沖上去，把蟲(chóng)子咬住。不一會(huì )兒，蟲(chóng)子就剩下一張皮了�？吹竭@一幕，我發(fā)現了螞蟻的.秘密，它們個(gè)子小但力量大，團結讓它們所向無(wú)敵。

　　看到這一幕，我想發(fā)明一種東西比起重機更方便的機器，利用螞蟻的手，做成一幅拳套，舉起非常重的東西。

　　相信在不久的將來(lái)，這種東西一定會(huì )然給展現在我們面前。

螞蟻的發(fā)現作文 篇5

　　一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的'抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！

螞蟻的發(fā)現作文 篇6

　　一天的中午2點(diǎn)多鐘，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是就上到天臺上去看風(fēng)景。

　　我發(fā)現一只螞蟻在尋找食物，我看了看周?chē)�并沒(méi)有什么東西給它吃。嘿，我的褲腳上沾了一些米飯，我就把它弄下來(lái)喂螞蟻。螞蟻急忙爬過(guò)來(lái)，又做了一個(gè)什么動(dòng)作，馬上就有七八只螞蟻趕過(guò)來(lái)搬米飯，它們就像軍人一樣有秩序。

　　為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來(lái)搬呢？它們靠什么來(lái)信息的呢？一連串的問(wèn)題讓我百思不解。我跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�它們一�?wèn)三不知，真讓我失望。

　　突然我想到了上網(wǎng)查詢(xún)。我跑下樓到書(shū)房打開(kāi)電腦搜索，我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕。��！答案出來(lái)了！

　　原來(lái)螞蟻是用它們在所經(jīng)過(guò)的道路上釋放出的氣息來(lái)傳遞信息的，當蟻群中其他成員探測到這種氣息后，就會(huì )循著(zhù)特定的路線(xiàn)找到同伴引導的目標，在這條路線(xiàn)上的.螞蟻越多，留下的氣味就會(huì )越大，于是，就會(huì )有更多的螞蟻參與進(jìn)來(lái)。

　　原來(lái)如此��！我幾天探究了螞蟻傳遞信息的秘密后，讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們去發(fā)現呢！

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