六年級螞蟻的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級螞蟻的作文1
在一億年前，我們就已經(jīng)生活在這巨大無(wú)比的世界上了！
在每一個(gè)地方，人淚總是不停地殺害我們，但他們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受呢？我們不但要勤勞地工作，還克服總總的困難；但是，我們不會(huì )因此而傷心、難過(guò)。因為，我們曾爬過(guò)喜馬拉雅山，游過(guò)浩瀚的大海，進(jìn)毛骨悚然的森林和跑過(guò)冰天雪地的北極……這些獨特的'經(jīng)驗足以我們面對人類(lèi)對我們螞蟻的所作所為。
在人類(lèi)世界中的電視，是我們的電影螢幕，在人類(lèi)眼中的冰淇淋，是可以照亮我們家園的火把！我們雖然非常渺小，但我們的秩序無(wú)人能比，我們的意志力超乎每一位人類(lèi)的想像。只要遇到困難，我們就會(huì )攜手共同度過(guò)難關(guān)；因為我們知道團結力量大，只要同心協(xié)力，沒(méi)有任何事是可以阻擋我們的！
在人類(lèi)眼中，有些昆蟲(chóng)或鳥(niǎo)兒對他們而言，只不過(guò)是一些為不足道的蟲(chóng)子罷了！但對我們而言，昆蟲(chóng)是螞蟻們最發(fā)達的交通工具。如果你要去旅行，找鳥(niǎo)大哥絕對沒(méi)錯！但是如果你只是要到一個(gè)不遠的地方，絕對要找蒲公英小姐，它不但會(huì )安全地帶你抵達目的地，還會(huì )送你一個(gè)吻呢！
我們是最需要人類(lèi)的關(guān)心與愛(ài)護，請大家好好珍惜我們吧！
六年級螞蟻的作文2
一日，我正在寫(xiě)作業(yè)，感到有些餓了，就跑到廚房里去拿東西吃，剛跑到廚房里，一個(gè)“小黑點(diǎn)”引起了我的注意，我走近一看原來(lái)是一只小螞蟻，我心里想，螞蟻是餓了來(lái)找吃的吧，那它喜歡吃些什么呢？它那么一個(gè)小小的東西，如果遇上大的食物又怎么搬進(jìn)它的家呢？一連串的疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口面包就開(kāi)始觀(guān)察起這小螞蟻來(lái)了。
我在螞蟻旁放了一個(gè)較大的'飯團，還撒下了一些糖，結果螞蟻就直接爬到了飯那里，我看是飯大的原因才吸引著(zhù)它吧，于是螞蟻就準備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動(dòng)，在無(wú)可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞里，不過(guò)我那時(shí)也不放過(guò)它，看它回去干嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒(méi)想到的是，它一到洞口，見(jiàn)著(zhù)它的同伴就用觸角動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)一會(huì )兒功夫，好多螞蟻就出來(lái)了，排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，整整齊齊地出發(fā)了，一直到開(kāi)始這只螞蟻拖不動(dòng)飯的地方來(lái)了，噢，這時(shí)我才明白，原來(lái)螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。
觀(guān)察其實(shí)也是件多么有趣的事，以后我要多觀(guān)察，發(fā)現更多的事物。
六年級螞蟻的作文3
星期天的早上，我在我家的院子里看到了一種奇妙的小昆蟲(chóng)：螞蟻。我一看到螞蟻，就不由自主的蹲下去看它們。
剛開(kāi)始，我只看到一只螞蟻在洞外面轉，這只螞蟻好像是螞蟻中的巡警。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻巡警又跑回洞里，好像是告訴其它螞蟻外面很安全。一會(huì )兒，又跑來(lái)兩只螞蟻，它們頭對著(zhù)頭，仿佛是要打架一樣，難到螞蟻們也會(huì )有矛盾？
過(guò)了幾分鐘，我突然想看螞蟻怕不怕水。然后，我拿了一個(gè)空飲料瓶，去接了一點(diǎn)水，澆在有螞蟻的地方，螞蟻竟然在水中飄了起來(lái)，可能是因為螞蟻太輕的緣故吧。螞蟻真的很輕，輕輕地對著(zhù)它吹一口氣，它就會(huì )飛好遠。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道了螞蟻在水中也可以生存。
做完這個(gè)實(shí)驗，我發(fā)現一群螞蟻擁著(zhù)一只螞蟻前進(jìn)，我想中間的那只螞蟻應該是它們的首領(lǐng)，而旁邊的一群螞蟻可能是首領(lǐng)的保鏢吧！最后，所有螞蟻都回了洞里，它們好像是要開(kāi)一個(gè)緊急會(huì )議，又像是要回洞吃飯。螞蟻們回洞了，我也要回屋了。
我真想不明白螞蟻這種奇妙的.小昆蟲(chóng)的腦袋里在想些什么。以后，我要多看書(shū)，多觀(guān)察，爭取解開(kāi)我心中的謎團。
六年級螞蟻的作文4
許多真理都在生活中得到體現，一件不起眼的小事，往往就能讓我們得到啟示。
星期六的早上，我坐在家門(mén)口曬太陽(yáng)，吃餅干。吃著(zhù)吃著(zhù)，突然我看見(jiàn)有一只螞蟻似乎在找著(zhù)什么，嗅著(zhù)什么。我很奇怪：小小的一只螞蟻，找什么呢？強烈的好奇心使我留了下來(lái)，繼續觀(guān)察螞蟻的動(dòng)靜。
起初，它還是在那搖頭晃腦找著(zhù)，忽然它停了下來(lái)，好像找到了那個(gè)它要找的'東西，朝著(zhù)某個(gè)方向跑了過(guò)去。哈哈，原來(lái)是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大，它搬得動(dòng)嗎？小螞蟻推了一下，可餅干屑紋絲不動(dòng)。小螞蟻似乎也察覺(jué)到自己搬不動(dòng)，便放棄了餅干屑，跑走了。我本以為小螞蟻是感覺(jué)餅干屑太大了，搬不動(dòng)，于是它就走了，半途而廢了呢！誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻又帶著(zhù)另幾只螞蟻跑來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)是請“救兵”了呀！幾只小螞蟻圍著(zhù)餅干屑形成一圈，抬起了餅干屑，大搖大擺地“回家”了。
這件小事就像筷子一樣，一根筷子很容易折斷，而一捆筷子呢？你無(wú)論如何都掰不斷的。
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典，你能從中尋找、探索到許多知識以及重要的啟示。
六年級螞蟻的作文5
在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無(wú)云，碧空如洗。我手里拿著(zhù)餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著(zhù)步呢。我蹲下來(lái)，觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，我把手里拿著(zhù)的`餅干放到了離螞蟻前面不遠的地方，然后觀(guān)察著(zhù)。本以為螞蟻一定會(huì )把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過(guò)餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著(zhù)它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著(zhù)他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團結就是力量。
動(dòng)物尚懂得如此，而我們人類(lèi)也更應如此，只要團結一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
六年級螞蟻的作文6
我是一只螞蟻，一只小小的黑螞蟻，我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個(gè)美麗的地方,這里綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，旁邊還有一條小溪，淙淙的流水聲像歌一樣動(dòng)聽(tīng)。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了，你一定對我的'生活不太了解吧？要不就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
先說(shuō)說(shuō)我吧！我是一名螞蟻將軍也是一只勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發(fā)白的時(shí)候就得起床尋覓食物。我曾經(jīng)還在“淝水之戰”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉干，我率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)蟻沖鋒陷陣，最終大獲全勝……先不說(shuō)了，我還要去覓食呢！
我穿過(guò)草莖組成的大森林，經(jīng)過(guò)“草叢的村落”，與甲蟲(chóng)哥哥打招呼，走過(guò)一大片田野。正當我打算坐下來(lái)休息一會(huì )時(shí)，一股突如其來(lái)的香氣撲鼻而來(lái)，我簡(jiǎn)直陶醉其中。我聞香而來(lái)，哦~原來(lái)是一個(gè)大蘋(píng)果。我來(lái)到大蘋(píng)果旁，嗅了嗅，正是這味！又咬了一大口，簡(jiǎn)直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑選了上百只健壯的螞蟻，一起把這個(gè)蘋(píng)果搬回洞穴。團結就是力量，直到太陽(yáng)親吻著(zhù)西山，紅鳩鳥(niǎo)姐姐唱起歌時(shí)，我們終于把蘋(píng)果搬回了洞穴。
這就是我在大自然當中的一天了，我用自己辛勤的付出，換來(lái)了真格螞蟻家族的幸福與快樂(lè )！
六年級螞蟻的作文7
我是一只螞蟻，一只勤勞的螞蟻。我們經(jīng)常要搬家，聽(tīng)，氣象部發(fā)出信息了，明天又有雨！唉，我們又要搬家了。
我們立刻在洞穴里排好隊，一只領(lǐng)隊的螞蟻從洞里探出頭來(lái)，他東瞧瞧西望望，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就立馬縮回身子。終于，他小心翼翼地走出洞穴，觀(guān)察一番后，朝我們揮揮手，便雄赳赳氣昂昂地帶著(zhù)隊伍出發(fā)了。大家都用前肢推動(dòng)著(zhù)一粒食物，后面還跟著(zhù)幾個(gè)耀武揚威的`大螞蟻。他們站在石頭邊緣，擺出一副“警察”的氣勢，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，維持著(zhù)秩序。一只同伴不小心走歪了，被“警察”沒(méi)收了食物，還遭到了訓斥。當隊伍走得整整齊齊時(shí)，“警察”就揮手表示微笑。在隊伍里，有些“窈窕淑女”，她們好像南國的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望，就連“警察”的懲罰也視而不理，真是的！
“嘩嘩嘩……”雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，我們飛快地跑進(jìn)了新家中�？粗�(zhù)新家那么寬敞、明亮，我們高興得手舞足蹈，也忘記了路上的勞倦。有時(shí)天晴，我們也會(huì )徘徊在草叢中，如果有人不顧一切地坐在綠瑩瑩的草地上，我們就會(huì )當起“小草警衛”，狠狠地咬你一口。嘿嘿，你可要小心一點(diǎn)兒嘍！
嘿，我就是一只螞蟻，但我是一只忙碌的螞蟻，一只快樂(lè )的螞蟻！
六年級螞蟻的作文8
暑假的一天，我閑暇無(wú)事，坐在門(mén)前，望著(zhù)屋前的樹(shù)下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報紙上看到的一個(gè)故事：
有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊員在登山時(shí)發(fā)現了這個(gè)登山隊員，立即將他送入醫院，通過(guò)解凍，那個(gè)登山隊員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復活。
今天，我反正沒(méi)有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來(lái)，再找來(lái)一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來(lái)一只螞蟻放在壓平了的`冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽(yáng)下曬了一會(huì )兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細觀(guān)察，發(fā)現螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復活？我到處查資料，可是一無(wú)所獲。所以，我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后去解開(kāi)這個(gè)謎。
六年級螞蟻的作文9
我又來(lái)到了樹(shù)下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負責把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運工；搬運工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會(huì )有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團結，多么的和諧��！
我的目光追隨著(zhù)一只背著(zhù)顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的`辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著(zhù)。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤(pán)。
螞蟻開(kāi)始多了起來(lái)，那只機敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻最為特別，它輕輕的將冰塊從那只機敏的螞蟻身上拿下來(lái)，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無(wú)限的暇想里喚回來(lái)。螞蟻的團結，機敏，智慧……組成一幅和諧的畫(huà)，使我的心久久難以平靜。
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