螞蟻的作文4篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文 篇1

　　這是20xx年的最后一天，杭師附小的同學(xué)們在寒冷的冬季迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的義賣(mài)活動(dòng)------紅螞蟻超市終于開(kāi)張了。這次義賣(mài)賺來(lái)的錢(qián)是要捐給我校秋濤校區410班的一位身患重病的同學(xué)，讓他能從病魔的手中逃脫。

　　看！原本寂靜的下沉式廣場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，變得人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們東竄竄西跑跑，激動(dòng)不已，看到琳瑯滿(mǎn)目的貨物，都不知從而下手，一個(gè)個(gè)醒目的招牌“拔地而起”，一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔�！白哌^(guò)路過(guò)不要錯過(guò)啊，商品一律打九折！”同學(xué)們搖身一變，一下子變成了售貨員和推銷(xiāo)員，“超值抽獎活動(dòng)開(kāi)始啦！”廣場(chǎng)上的叫賣(mài)聲不絕于耳。有賣(mài)玩具書(shū)籍的.，有賣(mài)學(xué)習用品的，還有賣(mài)裝飾品的……大家忙來(lái)忙去，可真是不亦樂(lè )乎。大家都為一個(gè)目的---愛(ài)而激動(dòng)和興奮。

　　“仙人球7元，蘆薈7元！”，我們組來(lái)徐皓同學(xué)的多肉植物頗受歡迎，讓學(xué)校的老師同學(xué)搶購一空，買(mǎi)的最多的是教我們綜合實(shí)踐的陶老師，一次性把他賣(mài)的植物買(mǎi)去了五分之一，來(lái)徐皓給了陶老師優(yōu)惠，希望陶老師口口相傳，讓更多的同學(xué)老師來(lái)購買(mǎi)我們的植物，讓愛(ài)心傳遞下去。

　　本次紅螞蟻童話(huà)超市義賣(mài)活動(dòng)真可謂熱鬧非凡，義賣(mài)物品琳瑯滿(mǎn)目，吆喝聲此起彼伏，校園內愛(ài)心涌動(dòng)，讓人倍感溫暖。杭師附小的同學(xué)們以愛(ài)的方式告別20xx，迎接20xx的到來(lái)，希望來(lái)年410班那位同學(xué)恢復鍵康的身體。

螞蟻的作文 篇2

　　飯后，這些螞蟻們陸續從洞口中爬出，開(kāi)始鍛煉了，它們井然有序地排成一個(gè)方陣，做起它們自己創(chuàng )作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著(zhù)跑著(zhù)，不斷地左沖右撞，這是怎么回事？我低下頭仔細看了看，一根沒(méi)有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火！這時(shí)，一只較大的黑螞蟻站了出來(lái)，指揮著(zhù)螞蟻們的軍人隊，執行了滅火措施，它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。接著(zhù)，它們一起噴出蟻酸。不知有多少勇士在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬(wàn)分！是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對抗這對它們來(lái)講的.大災難呢？沒(méi)錯！這就是團結的力量。

　　螞蟻！它們懂得人心齊，泰山移的道理；螞蟻！它們懂得同心協(xié)力、一齊去面對困難的方法；螞蟻！它們映現了我們中華民族的團結精神。它們是昆蟲(chóng)界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們在今后的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧！記住——團結就是力量！

螞蟻的作文 篇3

　　在一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的秋天，一群螞蟻正在搬運食物，準備冬天吃。

　　有的螞蟻負責摘“甜漿果”，它們分工合做，有的用鉤子鉤果子，有的用手摘果子。

　　有的螞蟻負責拔“脆脆蘿”，它們一只螞蟻抓住蘿卜的葉子，另一只螞蟻抓住它的衣服，然后一起用力往后拉。有的螞蟻負責搬食物進(jìn)它們的家。一棵大樹(shù)里，有的.螞蟻把食物馱著(zhù)放進(jìn)洞里，有的螞蟻把食物傳著(zhù)放進(jìn)洞里。

　　好美味的樣子，我也想吃。

螞蟻的作文 篇4

　　一天清晨，我睡醒后發(fā)現我變成了一只黑乎乎的螞蟻，而且躺在一片樹(shù)葉上。于是，我便開(kāi)啟了我的探險生活，去尋找自己的伙伴及家人。

　　在這一路上，我認識了許多伙伴，一開(kāi)始我認識了辛勤勞動(dòng)的蚯蚓哥哥，他正在翻動(dòng)土地，讓土地變得更松軟，可以使莊家茁壯成長(cháng)，讓農民伯伯不在疲倦。接著(zhù)我便問(wèn)到:“你知道我的家人在哪里嗎？”蚯蚓哥哥說(shuō):“這幾天，接連下大暴雨，好多動(dòng)物都走散了，甚至有的莊稼也導致?tīng)I養不良，產(chǎn)量也逐漸下降�！蔽艺f(shuō):“謝謝你蚯蚓哥哥�！敝�后，我又幫助瓢蟲(chóng)妹妹找到了家人，這次我看到了一個(gè)不一樣的動(dòng)物——螞蟻，我便加快步伐追上了她，一看竟然是一個(gè)漂亮的妹妹，我問(wèn)她:“你找不到家了嗎？”妹妹哽咽著(zhù)說(shuō):“是的，我被大暴雨湍急的水流一下沖到了這里，如果爸爸媽媽找不到我了會(huì )很著(zhù)急的，你能陪我一塊兒找嗎？”我說(shuō):“可以，不過(guò)你能先告訴我你的家在哪嗎？”妹妹說(shuō):“好的，在我記憶中，我的`家是在一片非常漂亮的楊樹(shù)林旁，樹(shù)的旁邊有一個(gè)石頭堆得小丘�！蔽乙宦�(tīng)，我倆是一個(gè)洞穴的，是我親人呀！然后，我倆一起跨過(guò)小溪、翻過(guò)山嶺。終于，我們找到了自己的家，也找到了自己的家人，激動(dòng)的心情在砰砰的跳動(dòng)，因為，我找到了家，也不再擔心獨自流浪的生活了。

　　這次探險讓我懂得在和家人分開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)人不要慌張，去尋求更多的伙伴來(lái)幫忙，也鍛煉了生存能力。

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