小學(xué)生作文觀(guān)察螞蟻
一個(gè)周末的下午，懶洋洋的我在家看著(zhù)電視，一旁的爸爸突發(fā)奇想的對我說(shuō)：“走，我們去烈士陵園找螞蟻玩去�！�
烈士陵園里有幾片樹(shù)林，樹(shù)林周邊是水泥馬路，我們在馬路和樹(shù)林交接處，選擇了一個(gè)很涼爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的螞蟻，爸爸說(shuō)：“它們太忙啦，沒(méi)時(shí)間理我們，我們看看有沒(méi)有很閑的螞蟻�！比缓�，我又找到了幾只還在漫無(wú)目的、四處游蕩的螞蟻，我拿出從家里帶出來(lái)的月餅，撕下一小塊丟在螞蟻的附近。一只眼尖的螞蟻發(fā)現了月餅，小心翼翼的圍著(zhù)月餅轉了幾圈后，咬了一口頂在頭上，就像戴著(zhù)一頂黃色的小帽，高高興興地往家走。我們緊跟其后，大約過(guò)了五分鐘，螞蟻已經(jīng)走了很遠，但是好像還沒(méi)有走到它的巢穴，我們不禁為螞蟻的遠征能力而驚訝！因為螞蟻接著(zhù)走到了一輛停放著(zhù)的汽車(chē)下面，讓我們失去了目標，我們只有放棄繼續跟蹤的計劃。不得已我們又回到那一群正在忙碌的螞蟻那里，跟著(zhù)螞蟻行走的路線(xiàn)，我們找到了螞蟻的巢穴，為了減輕螞蟻的負擔，我撕了一塊月餅丟到巢穴的附近，很快一群螞蟻圍了上來(lái)，我以為它們會(huì )一起把月餅搬回家�？墒沁^(guò)了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細一看，原來(lái)它們在一小塊一小塊的往家搬。觀(guān)察了十幾分鐘，我腿都蹲酸了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣不停地忙碌著(zhù)。因為到吃飯時(shí)間了，我和爸爸就回家了。
回家的路上，爸爸牽著(zhù)我的手一邊走，一邊繼續跟我談?wù)撝?zhù)螞蟻的事情。他分析著(zhù)說(shuō)，螞蟻很勤勞，它們搜尋食物不懼路途遙遠；螞蟻還很聰明，它們搬運食物的辦法靈活多樣；螞蟻也很有毅力，它們做事能夠堅持不懈。哦，原來(lái)爸爸是要借助螞蟻來(lái)向我講述生活的道理��！寓教于樂(lè )，這就是我爸爸的高明之處。我一定要向螞蟻學(xué)習，做一個(gè)勤勞、聰明、有毅力的孩子。
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