- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)螞蟻精神的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻精神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)螞蟻精神的作文1
一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我躺在草地上，看著(zhù)這碧藍的天空，呼吸著(zhù)這清新的空氣。忽然我看見(jiàn)一條黑黑的"長(cháng)龍"在地上蠕動(dòng)著(zhù)，我仔細一看原來(lái)是一群螞蟻。也許是快下雨了，螞蟻們格外地忙碌著(zhù)，有的在收集食物，有的在運送食物，有的在搬運泥土，有的'在建設自己的新家園，好不熱鬧。
突然。我發(fā)現在黑黑的蟻群，有一只螞蟻格外顯眼，他的身子小小的，卻搬著(zhù)比自己身體大很多的米粒。它一步步地向前走著(zhù)，好像很吃力。過(guò)了一會(huì )，也許是搬累了，就把米粒放在地上，去找人一起搬。我看它把米粒放在那，急了，便把那顆米粒放在它前面，它好像受到了驚嚇一下子跑了。它跑到了幾只大螞蟻面前，與與它們用觸須互相交接，好像在說(shuō)："那里有一粒糧食，我搬不動(dòng)，你們能幫我去搬一下嗎？"那只帶頭的大螞蟻擺擺觸須，好像在說(shuō)："好，帶我們去。"說(shuō)完便帶著(zhù)四只螞蟻去了。
它們找呀找，找了半天也沒(méi)找到。我雖想幫他們，可我又怕它像剛剛那樣受驚嚇，便把那粒米放到它們附近。過(guò)了一會(huì )，小螞蟻終于找到那粒米，他大聲呼喊著(zhù)朋友，可他們早已不見(jiàn)了蹤影，它只好拖著(zhù)那粒米，大步大步地往家里走。這時(shí)天空下起了雨，螞蟻被雨淋得到處飄。它一步步地走，好像什么困難也難不倒它。"加油！加油！我在一旁為它鼓氣。"三步，二步，一步，到了！"我高興地歡呼著(zhù)，為它慶祝著(zhù)。這時(shí)，好像太陽(yáng)也撥開(kāi)了陰云，對小螞蟻豎起了大拇指。
通過(guò)這件事，我發(fā)現了螞蟻的精神是那種不屈奮斗努力拼搏的精神。在學(xué)習和生活中，我們難道不需要這種精神嗎？
描寫(xiě)螞蟻精神的作文2
大家知道嗎？小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我和家人一起去爬筆架山，爬到山頂，剛坐下來(lái)就看到地上有一條慢慢挪動(dòng)的黑黑的.細線(xiàn)，于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)，原來(lái)是一隊螞蟻大軍在搬著(zhù)食物，我拿了一塊小面包放在地上，有一只小螞蟻發(fā)現了他。這只小螞蟻，只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)面包前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，下山吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。這時(shí)我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量……”
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊面包，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。
描寫(xiě)螞蟻精神的作文3
螞蟻，是大家所知的大力士�？墒�，由于，它們自己身小，所以，一只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的美味。不過(guò)，螞蟻卻有另兩項法寶——“團結”和“頑強”來(lái)補這個(gè)不足我認識到這一點(diǎn)是這個(gè)暑假的一天。
那是一個(gè)炎熱的'日子。傍晚，我手持蒼蠅拍，打死了幾只蒼蠅，開(kāi)始搜尋新的目標。
我出了門(mén)正尋找著(zhù)，這時(shí)，我突然發(fā)現，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳下，正繞著(zhù)一只死蟲(chóng)子轉呢�！案绺�，快回來(lái)教我一下！”弟弟叫著(zhù)。（他在打游戲機）“出來(lái)，快來(lái)看這更有趣”我說(shuō)。
說(shuō)完，弟弟就出來(lái)了。那只螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了幾圈，便試一下去挪，可沒(méi)成功——由于蟲(chóng)子比螞蟻大的多，它很快就爬走了。
不一會(huì )兒那只小螞蟻帶來(lái)了四、五只大螞蟻。他們走走停停，看樣子像是在找那只死了的蟲(chóng)子。淘氣的弟弟把蟲(chóng)子拿遠了，還說(shuō)：“小傻瓜！”那幾只螞蟻還不放棄繼續找那只死蟲(chóng)子。
不久，當它們發(fā)現那只死蟲(chóng)子時(shí)便立刻忙了起來(lái)。我雖然聽(tīng)不懂它們在說(shuō)什么，但我想它們一定很高興。
忽然，它們頭上落下來(lái)許多沙子，一定又是我那弟弟搗的鬼。只見(jiàn)螞蟻們一清醒過(guò)來(lái)，便又干了起來(lái)……
在螞蟻搬蟲(chóng)子的時(shí)候，沒(méi)有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃，與其它螞蟻一同分享。
我想：小小的螞蟻都那么團結、頑強。如果我們也像那樣的話(huà)，那又有什么困難我們又克服不了呢？
描寫(xiě)螞蟻精神的作文4
觀(guān)察事物是人類(lèi)探索大自然必不可少的，因為觀(guān)察，人類(lèi)得到了大自然的饋贈。在平常的生活中，我們可以觀(guān)察到有趣的事物。
今天早上，我們家吃完早餐后，當媽媽打掃時(shí)發(fā)現桌上有許多面包屑，便對我吩咐道：“孩子，幫媽媽把這些面包屑清一下�！闭f(shuō)完，她便轉身朝廚房走去。我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，看向布滿(mǎn)面包屑的桌子，發(fā)現有一只螞蟻在面包屑中打量著(zhù)，仿佛一位“美食家”在挑選美味的食品。我心里打趣道：它也這么早起來(lái)找吃的。然后，我伏在桌子邊上靜靜觀(guān)察。
這時(shí)，螞蟻停在了一粒較大的面包屑前，伸出前肢碰了“大”面包屑一下，然后拉動(dòng)了一下，結果拉不動(dòng)。我看著(zhù)螞蟻滑稽的動(dòng)作，心里樂(lè )起來(lái)：看他怎么辦，要不要幫幫它呢？螞蟻見(jiàn)自己如何也搬不動(dòng)面包屑，便朝來(lái)的方向爬了回去我心里一下子就沒(méi)了樂(lè )趣，說(shuō)到：“沒(méi)勁！”剛想清掃掉面包屑，但從螞蟻消失的方向又來(lái)了幾只體型比那只螞蟻大的.螞蟻，排著(zhù)整齊的隊伍直奔面包屑堆，我心想：原來(lái)不是走了，是去搬救兵��！幾只螞蟻爬到先前那�！按蟆泵姘记�，一口氣舉起了它，我嚇了一跳，螞蟻哪來(lái)那么大勁！望著(zhù)那粒面包屑遠去，看著(zhù)那只尾隨小螞蟻，我恍然大悟：原來(lái)是因為它們團結！
沒(méi)錯！團結力量大。一只螞蟻力量卑微，多只螞蟻就會(huì )變成一支強大的隊伍。我對螞蟻心生敬意，一只這么小的東西，居然會(huì )懂得這么一個(gè)道理，我心里真愧疚，它們螞蟻可以，我們人類(lèi)怎么不可以呢！
從螞蟻身上我懂得了團結！大自然還有許多充滿(mǎn)神奇的地方，等待人類(lèi)去探索！
描寫(xiě)螞蟻精神的作文5
“一個(gè)黑妖怪，上樹(shù)沒(méi)高低，吃它沒(méi)有肉，剝它沒(méi)有皮�！蹦悴聦λ鞘裁磩�(dòng)物了嗎？就是勤勞的螞蟻。它是一種昆蟲(chóng)。螞蟻的外部形態(tài)分為頭、胸、腹三部分，有六條細長(cháng)的腿。它的腹部肥胖，身體非常微小，顏色非常鮮艷，有黑、褐、黃、紅等，觸角膝狀。它的身體一截一截的，好像一列小火車(chē)。
螞蟻喜歡潮濕溫暖的土壤，通常生活在干燥的地區，它的壽命很長(cháng)，在水里能生活兩個(gè)星期。小小的螞蟻過(guò)著(zhù)愉快的群體生活，它屬于肉食性、植物性和雜食性動(dòng)物。它每天都在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，在入冬前，搬運雜食種子，準備明年播種，同時(shí)搬運一些幼蟲(chóng)等到自己的巢內過(guò)冬。它們用身體發(fā)出的信息素進(jìn)行溝通。螞蟻有藥用價(jià)值�？梢�(jiàn)，螞蟻真是小而精悍呀！
我讀過(guò)一個(gè)“螞蟻逃生火海精神”的故事。當野火燒起來(lái)的時(shí)候，無(wú)數只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成一團，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。每當想到這些，我就淚眼模糊，為它們的行動(dòng)所深深地震撼！我仿佛看見(jiàn)兇猛的火海中，一個(gè)巨大的黑球正沿著(zhù)山脊滾動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的'燒焦聲，那是最外一層螞蟻用生命保護著(zhù)里面的同伴，用軀體在開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會(huì )全軍覆滅。多么同心同德，多么震撼人的心靈��！
美國學(xué)者羅恩曾說(shuō)：多年來(lái)我一直給年輕人傳授一個(gè)簡(jiǎn)單非常有效的觀(guān)念—螞蟻哲學(xué)。我認為大家應該學(xué)習螞蟻，因為它們有令人驚訝的四部哲學(xué)。第一步：永不放棄，第二部：未雨綢繆，第三部：期待滿(mǎn)懷，螞蟻哲學(xué)的最后一步：竭盡全力。這是多么令人贊嘆的哲學(xué)呀！
我們要學(xué)習螞蟻精神！生命的渺小，體力的單薄，并沒(méi)有什么可怕。世界上稱(chēng)得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神！
描寫(xiě)螞蟻精神的作文6
一直小螞蟻的力量可能是微不足道的，但是當一群小螞蟻團結在一起的時(shí)候，力量就相當的強大。
有一天放學(xué)，我親眼看見(jiàn)一大群螞蟻在對付一只天牛，天牛長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角，樣子挺可怕的，我想螞蟻一定對付不過(guò)它�？珊髞�(lái)我就改變想法了。一只螞蟻正在散步的時(shí)候，忽然發(fā)現了大天牛，它似乎大聲呼喊，讓別的`螞蟻前來(lái)?yè)踝∷�，一下子二十幾只螞蟻就沖了上來(lái)，有的在天牛背上打，有的在它的頭上咬，有的在它的腿上爬，一會(huì )兒工夫，螞蟻就爬滿(mǎn)了天牛的全身，天牛掙扎著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，螞蟻就把天牛搞定了�？梢烟炫＠M(jìn)螞蟻窩又是一個(gè)大問(wèn)題，它們會(huì )有聰明的辦法嗎？有！它們居然把大天牛的內臟和頭分開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往窩里拉。所以螞蟻不光有巨大的力量，還有聰明的才智。
螞蟻也很貪玩，沒(méi)事閑著(zhù)的時(shí)候它就不老實(shí)了，常常出去蕩悠，有時(shí)來(lái)穿越我家門(mén)口的石墩，還常走遠去，可是它們又很盡職，一遇到食物就馬上來(lái)通知大家，從不拖拉。有一次我在家門(mén)前放了一塊大餅干，這次它們就不使用對付天牛的法子了，而是用切割法，它們齊心協(xié)力，十五分鐘過(guò)去了，它們已將一大塊餅干切成合適的大小，拉進(jìn)窩里。螞蟻真是力量無(wú)比大��！
在人們的世界中，螞蟻，或許真的很渺小，但是它們那種堅強的精神卻值得我們每個(gè)人去深思。
【描寫(xiě)螞蟻精神的作文】相關(guān)文章：
螞蟻的精神作文02-21
螞蟻精神作文02-22
螞蟻精神作文【薦】03-07
螞蟻精神作文【熱門(mén)】03-07
【熱】螞蟻精神作文03-07
螞蟻的團結精神作文02-19
螞蟻精神作文（精華）10-30
描寫(xiě)螞蟻作文11-10
描寫(xiě)螞蟻的作文11-04
描寫(xiě)螞蟻作文12-07