[精華]螞蟻的啟示作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的啟示作文1

　　我之所熱愛(ài)生活，是因為生活給了我許多啟示。

　　有一次，我一個(gè)人在家無(wú)聊，就跑到公園里去玩。突然，我發(fā)現了一些小螞蟻在搬東西，便想逗一下它們。我把它們抬著(zhù)的東西又放回了原來(lái)的位置，螞蟻看見(jiàn)它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了，不但沒(méi)有放棄，也沒(méi)有一點(diǎn)怨言，又跑到了剛才發(fā)現東西的地方把東西又抬著(zhù)回去。當它們快搬到家時(shí)，我又一次把東西拿了回去，而且放到了更遠的.地方。

　　這一次，我以為螞蟻們不會(huì )再去理那些東西，抬那些東西的了�？蓻](méi)想到，它們依舊堅持著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄的意思。

　　最后，我被螞蟻這種頑強的精神打動(dòng)了，便不在捉弄它們了。我想：這也許就是堅持的力量吧！螞蟻——它對我無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》，螞蟻和飛蛾有著(zhù)同樣的精神！這多么了不起��！這件事促使我進(jìn)行了深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我總是做題做累了就不做了，而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。

　　一個(gè)小小的昆蟲(chóng)尚且如此，何況我們充滿(mǎn)智慧的人呢？于是，我學(xué)著(zhù)螞蟻和飛蛾的樣子——堅持，堅持……

螞蟻的啟示作文2

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。

　　一個(gè)晴朗的星期天，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到我的腳邊，正在繞著(zhù)一只死蟑螂轉。轉了幾圈，它便試圖將那只死蟑螂搬回家中，可是沒(méi)有成功。

　　于是，他很快地跑走了，我以為小螞蟻是知難而退，可是不一會(huì )兒，那只小螞蟻領(lǐng)來(lái)了許多較大的螞蟻。那些螞蟻發(fā)現這兒有食物，便立刻歡快地忙碌起來(lái)。十來(lái)只螞蟻一起扛著(zhù)較大的蟑螂，可忙活哩！

　　我的.興致越來(lái)越濃，一直注視著(zhù)這有趣的一切。瞧呀！螞蟻們傾巢出動(dòng)，列成一字長(cháng)蛇陣，向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)！一到目的地，它們便紛紛動(dòng)手往洞穴里搬。��！這支“運糧軍隊”，浩浩蕩蕩的，多么壯觀(guān)��！

　　螞蟻雖小，卻這么團結，并且又是那樣齊心，行動(dòng)一致，真值得我們學(xué)習！這次觀(guān)察讓我們明白了：做人要團結，團結力量大！

　　大自然真是我們的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有所收獲的。

螞蟻的啟示作文3

　　在日常生活中，發(fā)生許許多多的事情，有大事有小事，這些事情給我許多的啟示。

　　有一天陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的'時(shí)候，忽然我看見(jiàn)有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起來(lái)，但螞蟻還是不肯放手，結果一起被我提起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里，我觀(guān)察了一會(huì )兒，看見(jiàn)又一群螞蟻正朝著(zhù)我的方向爬過(guò)來(lái)，讓我更加有了興趣，它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來(lái)，就在它們快要搬走的時(shí)候，我又把蛋糕屑放進(jìn)了垃圾桶里，它們又開(kāi)始搬，我又反復了幾次，可螞蟻還是沒(méi)有放棄，從螞蟻身上我發(fā)現了一個(gè)啟示，螞蟻都有這樣堅持不懈的精神。生活也是這樣：比如學(xué)空竹的時(shí)候，老師新教了一個(gè)花式，我練久了了就不想練了，我就會(huì )想到螞蟻那種堅持不懈的精神，我想：我為什么不能向螞蟻學(xué)習這種精神呢？然后我又繼續開(kāi)始練了。在拔河比賽的時(shí)候，我又想到螞蟻它們那種團結的精神，我心想：我們?yōu)槭裁床荒芨�螞蟻一樣團結起來(lái)呢？團結起來(lái)力量大的精神得到了啟發(fā)，終于我們贏(yíng)了。

　　我們要做一個(gè)堅持不懈的人！

螞蟻的啟示作文4

　　一天早上，我正在社區里玩耍，突然我發(fā)現蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會(huì )成為一個(gè)小捐贈者！所以我上樓拿了一個(gè)裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著(zhù)，但我沒(méi)有多想，所以我把它給了蟻群。

　　啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來(lái)。他們沒(méi)有發(fā)現里面有水。他們一個(gè)接一個(gè)地向前沖。突然，水中布滿(mǎn)了螞蟻的尸體。這時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了。從災難中幸存下來(lái)的螞蟻把死去的`螞蟻拉了出來(lái)，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎？

　　所以我帶著(zhù)疑問(wèn)去查資料。哈哈，原來(lái)如此。因為當螞蟻找到食物時(shí)，它們會(huì )在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經(jīng)過(guò)時(shí)，它們會(huì )被吸引，死去的螞蟻不會(huì )交流。因此，帶有信息素的身體自然會(huì )被同伴帶走作為食物。

　　這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個(gè)人都攜帶一個(gè)小的信息屏幕，并且每個(gè)項目在將來(lái)都涂上信息油，當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時(shí)，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。

螞蟻的啟示作文5

　　一根筷子輕輕地就能掰斷，一把筷子緊緊地抱在一起，怎么也掰不斷。這就是所謂的“團結就是力量”。正因為這句話(huà)，使我對那些小小的不起眼的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小河解凍了，小河在潺潺地流動(dòng)著(zhù)，桃花笑紅了臉，柳枝搖擺著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，一切都展現出一副生機勃勃的景色。我們一家人也出去踏青了，中午，當我在吃蛋糕時(shí)，不小心掉了一小塊下去，準備撿起來(lái)時(shí)，一個(gè)黑乎乎的小東西悄悄靠近過(guò)來(lái)，我仔細一看，原來(lái)是一只小螞蟻��！我心想“；難道一只小小的`螞蟻能搬動(dòng)嗎？”令我出乎意料的是--------它竟然搬得動(dòng)，我心里暗暗佩服。

　　于是，我放了一大塊蛋糕下去，小螞蟻抬起頭，望著(zhù)我，好像在說(shuō)；“你故意刁難我！”它搖擺起它那對又細又長(cháng)的觸角，不一會(huì )，一大群螞蟻蜂擁而上，分配著(zhù)自己的工作，有的在指揮，有的在喊口號，還有的在搬運，真是熱鬧極了，我看得贊不絕口；“真是人心齊，泰山移��！”

　　小小的螞蟻，都能搬動(dòng)比自己大十倍，五十倍，一百倍的東西，而我們連比自己輕的東西都提不動(dòng)，現在想想真是羞愧不已。

　　從這里面，我明白了一個(gè)道理:個(gè)人的力量是有限的，團結的力量是無(wú)窮的；往往一個(gè)人不能完成的事情，大家團結一致就能做到。從那時(shí)起，我一看到小螞蟻，就不禁伸出大拇指。

螞蟻的啟示作文6

　　你們有想過(guò)生命是什么嗎？今天我發(fā)現了答案。

　　記得有一次，我去奶奶家。我帶著(zhù)一塊面包跑向公園去玩。我正在跳房子的時(shí)候，發(fā)現了一團黑黑的點(diǎn)點(diǎn)。我好奇地跑過(guò)去看了看，原來(lái)是一群螞蟻�？晌蚁耄簨寢屢郧安皇钦f(shuō)螞蟻的力量很大嗎？不是要去搬食物的嗎？可它們怎么在悠閑地散步呢？會(huì )不會(huì )它們找不到食物��？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我把手中的面包掰出一小塊，然后放在離螞蟻群不遠的'小樹(shù)旁。螞蟻們似乎聞到了氣味，立刻往小樹(shù)旁爬去。爬到面包旁時(shí)，它們背起面包，整齊地往洞里走去。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻們喊著(zhù)口號：“一二，一二一，一二一二，一二一！”也許是因為好奇心，我又撕了塊面包，小心翼翼地放在了不遠的小樹(shù)旁。螞蟻們好像又意識到了有面包，整齊地爬到了小樹(shù)旁，再次背起面包，往洞里爬去。我越發(fā)的覺(jué)得有意思，再試了試，一次，兩次，三次……螞蟻們總能努力不息，想要把面包搬回洞穴。

　　就在這時(shí)，我深深地感動(dòng)了！因為我從螞蟻的身上發(fā)現了不是所有人都擁有的東西——團結與堅持不懈的精神。我似乎也朦朦朧朧懂得了生命的意義——團結、堅持！

螞蟻的啟示作文7

　　陽(yáng)光燦爛。我和媽媽去了公園，發(fā)現草地上有一條毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)身上有一個(gè)黑色的小東西。我仔細看了看。原來(lái)是一只螞蟻在推毛毛蟲(chóng)，試圖把它推開(kāi)，但失敗了。但是他仍然沒(méi)有放棄。他從毛毛蟲(chóng)上爬下來(lái)。他向左、向右、向前和向后推�？ㄌ乇死詹粫�(huì )移動(dòng)或就位。這只小螞蟻別無(wú)選擇，只能走開(kāi)。我想他放棄了，心想:唉，這是白費力氣！就在我正要離開(kāi)的時(shí)候，一群螞蟻來(lái)到了毛毛蟲(chóng)跟前，被這只小螞蟻領(lǐng)著(zhù)。他們包圍了毛毛蟲(chóng)，并迅速把它舉起來(lái)。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的.東西。這時(shí)，突然下起了大雨。螞蟻走得很慢。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們只走了5厘米�？吹竭@一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒(méi)有放棄，而是選擇了一步一步地前進(jìn)。又過(guò)了四個(gè)小時(shí)，螞蟻終于爬回家了。是的，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的東西。他們?yōu)槭裁茨芘e起這么重的東西？這是因為他們理解團結。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學(xué)習螞蟻！

螞蟻的啟示作文8

　　螞蟻可小了，一攤水漬在他們的面前，就是汪洋湖泊。很少有人能知道螞蟻的搬家過(guò)程，在我眼中，螞蟻更是可有可無(wú)。

　　有一天，老師讓我們觀(guān)察螞蟻如何搬食，并記錄下來(lái)。我回家后寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到樓下扔出了一點(diǎn)面包，靜靜等待，終于一只螞蟻靠近了，看著(zhù)眼前的龐然大物，它又返回巢穴里。難道他對面包不感興趣，我心里暗暗想。突然面包動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)小螞蟻來(lái)了救援隊，面包周?chē)�黑壓壓一片，螞蟻�(lái)斨?zhù)蛋糕一步步走去，蛋糕到了一個(gè)凹凸不平的地方，螞蟻們推的推拉的拉，給蛋糕來(lái)了個(gè)大翻身。

　　終于到了洞口，螞蟻們又遇到了一個(gè)大難題，洞口太小了，蛋糕進(jìn)不去。他們猶豫了一陣，立刻分工合作，起來(lái)咬的咬蛋糕，不一會(huì )兒蛋糕四分五裂，被一塊塊地運進(jìn)了洞中。我猜它們現在應該在為一次合作成功而感到高興吧！

　　我真佩服他們，小小的螞蟻，雖然不起眼，卻是名副其實(shí)的大力士。能搬起比它重幾倍的'東西。人類(lèi)要是和螞蟻一般大小，恐怕只能佩服螞蟻了，最重要的是螞蟻的合作精神最為可貴——“團結”，人多力量大。一只做不到，就會(huì )叫來(lái)自己的同伴。一起合作共同克服困難，得到的食物一起分享，“有福同享，有難同當”。要是人們團結一心的話(huà)，世界就不會(huì )有硝煙彌漫了。我們應該多多向螞蟻學(xué)習它們的長(cháng)處。

　　這次觀(guān)察讓我認識了螞蟻，更留下了刻骨銘心的啟示！

螞蟻的啟示作文9

　　聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)：“你看螞蟻就這么小，它們能搬動(dòng)比自己大幾倍的食物�！笨晌乙稽c(diǎn)也不清楚，我決定要把螞蟻看個(gè)究竟，弄個(gè)明白。星期天我要在我家門(mén)前的蟻巢旁做一個(gè)小試驗。

　　我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食，我就在門(mén)前的螞蟻洞前放了一些白糖、甜餅干，我后退了兩米。等待螞蟻的反應。等了許久，沒(méi)有一只螞蟻出來(lái)，我想一定是食物放得太遠了，螞蟻們聞不見(jiàn)吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一會(huì )兒，終于有一只小螞蟻把頭伸出了蟻洞，它先左看看，再右看看，然后它圍著(zhù)餅干轉了幾圈，最后它使出了吃奶的力氣，但食物一直紋絲不動(dòng)，然后它盯上了白糖，這次它不費吹灰之力就搬進(jìn)了蟻巢，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向食物進(jìn)軍。它們看見(jiàn)了這么大的食物欣喜若狂，它們爬上食物，有的咬著(zhù)上方，有的咬著(zhù)下方，都是狠狠的'一口咬住，拉的拉，推的推，頂起食物向蟻巢前進(jìn)……看到這，我驚呆了，螞蟻果真頂起比自己大幾倍的食物。這真是團結才有力量呀。

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螞蟻的啟示作文10

　　“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳的俗語(yǔ)。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了�？墒�，在螞蟻的身上，有一種值得我們學(xué)習的品質(zhì)——團結。

　　記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來(lái)觀(guān)察它，只見(jiàn)它先用觸角頂著(zhù)餅干，可餅干絲毫不動(dòng)，小螞蟻的舉動(dòng)使我明白：它要把餅干抬起來(lái)，可餅干就是不動(dòng)。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來(lái)。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒(méi)什么好看的了，回家吧！正當我起身準備走時(shí)，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分成兩隊，大的用后背扛，小的用觸角抬，過(guò)了一會(huì )兒，餅干被抬起來(lái)了。我一直注視著(zhù)那群螞蟻，看著(zhù)它們消失在草叢中。

　　我得到的`啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動(dòng)這塊餅干，但是當一大群螞蟻團結起來(lái)，勁往一處使的時(shí)候，就會(huì )凝成一股力量——團結的力量。

　　所以，我們在生活中要互相幫助，團結合作。

螞蟻的啟示作文11

　　春天來(lái)了，天氣又變得陽(yáng)光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。

　　幾十來(lái)只螞蟻靠在一起，身上還背著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，很艱難的行走著(zhù)。這只毛毛蟲(chóng)大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲(chóng)是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！

　　我看著(zhù)看著(zhù)，突然想用它們做次實(shí)驗，不過(guò)這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。

　　這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，找來(lái)幾粒熟米飯，一粒單獨放著(zhù)，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì )兒就出現了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來(lái)了，但抬不起來(lái)了，沒(méi)辦法，只能回去了�？勺屛艺痼@的是，那粒米飯周?chē)�出現了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯抬走后，我開(kāi)始沉思：螞蟻的'分工與米粒大小相符，難道它們會(huì )計算數字？

　　雖說(shuō)這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗。

　　這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。

　　這三次實(shí)驗讓我看到了螞蟻的團隊精神，也讓我知道螞蟻可以算數，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來(lái)？看來(lái)，我們得好好學(xué)習，長(cháng)大后親自破見(jiàn)它！

螞蟻的啟示作文12

　　“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”是誰(shuí)在搬東西呀！原來(lái)是群小螞蟻��！

　　螞蟻王國深在地下。因為地下食物少，所以螞蟻就只能在地上找食物，可陸地上的動(dòng)物一般都比它們大，那它們是怎么把食物搬進(jìn)洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！

　　幾天后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我來(lái)到公園，正吃著(zhù)一個(gè)面包時(shí)，低頭看見(jiàn)一只螞蟻，似乎正在找吃的，我靈機一動(dòng)，掰下一點(diǎn)兒面包渣放在地上。這時(shí)，那只螞蟻瞧見(jiàn)了，它連忙擺一擺觸角，朝另一個(gè)方向爬去，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻大軍便浩浩蕩蕩地爬來(lái)了。我很奇怪，這么遠的.路程，那只“偵察蟻”是怎么找到原來(lái)的路呢？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)上網(wǎng)查詢(xún)了一下，原來(lái)，“偵察蟻”會(huì )先分泌出一種東西一路灑在身后，之后回來(lái)時(shí)就可以根據液體來(lái)找到食物。一群螞蟻來(lái)了，它們分成幾個(gè)小組，一組搬一個(gè)面包屑。對我們來(lái)說(shuō)微小的面包屑，可對螞蟻們來(lái)說(shuō)就是龐然大物了，螞蟻們齊心協(xié)力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”終于，幾小粒的面包屑搬進(jìn)了洞里，螞蟻們累得筋疲力盡，不過(guò)，螞蟻們很高興，因為它們不會(huì )餓肚子了。

　　螞蟻們讓我懂得，只要堅持不懈，齊心協(xié)力，不管再困難的事也能夠成功！

螞蟻的啟示作文13

　　大自然有許多奇妙的東西，等著(zhù)我們去觀(guān)察，去發(fā)現，螞蟻就是一種。

　　有一天，天氣很好，我家花園里的花散發(fā)著(zhù)迷人的香味。突然，我的目光轉向了一群螞蟻——它們正扛著(zhù)一只蟲(chóng)子，朝蟻穴走去。

　　我在蟻穴旁邊放了一塊糖，等待它們“上鉤”。不一會(huì )兒，便有一只螞蟻聞味而來(lái)。只見(jiàn)它用觸角碰了一下，好像在說(shuō)：“我終于找到食物了！我去多叫幾個(gè)幫手來(lái)把抬回家�！庇谑撬�就飛快的回家了。它回去的.時(shí)候總是用觸角碰地。一連串的問(wèn)題在我腦子里轉呀轉：螞蟻為什么要用觸角碰地？它是如何辨別回家的方向的？

　　我突然想到《昆蟲(chóng)記》里的“蜜蜂”這篇文章，螞蟻是不是能像蜜蜂一樣，周?chē)�景物完全遮住，還被帶到兩里以外的地方都能回巢？我做了個(gè)試驗——我在蟻穴旁邊放了一顆糖，以引誘它們。一小時(shí)后，我把圍在糖旁邊的螞蟻全部用紙包起來(lái)，放到另一個(gè)院子里。我把紙打開(kāi)，它們就到處亂竄。試驗結果是：不是。

　　為了弄清楚原因，我又上網(wǎng)查了查。原來(lái)螞蟻是瞎子。走路的時(shí)候，會(huì )從腹部末端的肛門(mén)和腿上分泌出帶有氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染在路上。然后螞蟻找到食物后，用它的特殊鼻子——觸角，邊聞邊走，走著(zhù)走著(zhù)便到了家。

　　原來(lái)，螞蟻不會(huì )像蜜蜂一樣，如果把它留下的氣味劃掉，那它就迷路了。

　　大自然有許多奇妙的東西，只有我們認真觀(guān)察，才能發(fā)現。

螞蟻的啟示作文14

　　說(shuō)到螞蟻，大家都很熟悉吧！螞蟻在我們生活中隨處可見(jiàn)，在花壇里，在草叢中，甚至馬路邊，都可以看到螞蟻的蹤影。

　　一個(gè)周末，我在小區里玩，正好看見(jiàn)一只小螞蟻在努力地搬一塊飯米粒大小的東西，我湊近一看，原來(lái)是一小塊肉一樣的食物。咦！我想這么小的'螞蟻怎么能搬動(dòng)比它大那么多的食物呢？我心中又想：螞蟻的力氣很大嗎？我帶這問(wèn)題上網(wǎng)找了“度娘”。原來(lái)，別看螞蟻那么的弱小，但它可以抬起比自己身體重四十倍的食物，如果遇到較大的食物，自己抬不動(dòng)，它便會(huì )去找同伴幫忙一起抬�？戳诉@個(gè)，我心里頓時(shí)對螞蟻產(chǎn)生了敬佩：螞蟻真是聰明。我立刻又來(lái)到樓下，繼續觀(guān)察螞蟻。果然，那只螞蟻招來(lái)了一大群伙伴，順利地把那塊食物搬走了。

　　通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，我又聯(lián)想到人們在做什么事時(shí)，一個(gè)人做不好，就會(huì )去找別人幫忙。所以我從中悟出了一個(gè)道理：不管你有多強大，你也會(huì )有失敗的時(shí)候，但是你和同伴一起在風(fēng)雨中經(jīng)歷了無(wú)數失敗，又東山再起，你會(huì )知道：一個(gè)人的力量是微不足道的，而一群人的力量是強大的。

　　別看螞蟻的力量是微不足道的，但它們團結的力量是強大的。

螞蟻的啟示作文15

　　世界上有無(wú)數種動(dòng)物和植物，它們形態(tài)各異，每種動(dòng)植物都有各自的特點(diǎn)。

　　放假了，媽媽帶我去花園玩。玩了一會(huì )兒，我們坐在長(cháng)椅子上休息，我忽然看了幾只小小的螞蟻，螞蟻的身體就像一粒大沙子那么大。媽媽說(shuō)：“你可別小瞧螞蟻，它們的身體就像一粒沙，可把你手上的棒棒糖抬走�！蔽也恍�，小小的螞蟻肯定抬不走棒棒糖的，棒棒糖可比小小螞蟻大好多好多倍呀，怎么可能呢！媽媽拿走我快要吃完了的棒棒糖，放在了地上，說(shuō)棒棒糖有甜味，一會(huì )兒就可以把螞蟻吸引過(guò)來(lái)。

　　果然，不一會(huì )兒棒棒糖就吸引了那幾只小螞蟻，今天他們嗅了嗅，又圍著(zhù)棒棒糖轉了一圈，他們的觸須動(dòng)了幾下，然后就走了�？隙ㄊ撬鼈冎�難而退了吧？可是不大一會(huì )兒，意外發(fā)生了，只見(jiàn)很多小小的螞蟻爬過(guò)來(lái)了。它們排成隊，有順序的`從棒棒糖下面鉆過(guò)去。棒棒糖就像長(cháng)了腿似的，一步步向前移動(dòng)了。我驚訝了，小小的螞蟻竟有如此大的力量！媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可別小瞧了弱小，它們一只螞蟻的力量很小，有時(shí)甚至微不足道，但是它們有團體、有朋友，它們可以利用團結的力量戰勝困難�！�

　　從那天起，我對螞蟻刮目相看了，我佩服它們，從螞蟻身上我也學(xué)到了團結就是力量的道理。

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