螞蟻的啟示作文經(jīng)典15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啟示作文1

　　一天，我吃過(guò)早飯，在小區的花園里散步，走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了一條兩旁開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小徑上。當我正欣賞這些美麗的鮮花時(shí)，突然發(fā)現一束鮮花下有一團黑乎乎的東西，旁邊還有一個(gè)小土堆。我走近一看，那團黑乎乎的東西原來(lái)是一群螞蟻，那個(gè)小土堆是螞蟻為了修建巢穴而搬運來(lái)的。于是，我蹲下來(lái)看它們搬土。當我看見(jiàn)這些小螞蟻在螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出忙碌時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“如果我用土把螞蟻的蟻巢填了，它們會(huì )怎么樣呢？”我帶著(zhù)好奇心用土把蟻巢填了，可螞蟻們卻沒(méi)有像我預料的.那樣慌亂起來(lái)。只見(jiàn)這些小東西又將那些土一點(diǎn)一點(diǎn)地搬出洞外。不一會(huì )兒，它們便完成了“搶修工程”。

　　眼前發(fā)生的這一幕讓我有些吃驚，我想：雖然這次它們把我填到洞里的土全搬出來(lái)了，但是它們還會(huì )重復地搬第二次、第三次嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)又用土填滿(mǎn)了蟻巢，螞蟻們還是跟第一次一樣，出色地完成了這項浩大的工程。我又反復填了幾次，可螞蟻們憑著(zhù)自己的恒心和毅力，一次次地重建了它們的家園。我不禁感嘆，這真是一群有恒心、有毅力的小生命��！

　　中午媽媽喚我回家吃飯，而我卻不想離開(kāi)這里，因為這群螞蟻讓我懂得：面對困難與挫折，只要有恒心、有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。

螞蟻的啟示作文2

　　生活中有很多智慧，只要用心去觀(guān)察，去發(fā)現，就一定會(huì )有意想不到的收獲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去給園子里的花澆水。剛一澆完，我發(fā)現有個(gè)東西在花盆邊的泥里掙扎，定睛一看，原來(lái)是一只紅螞蟻。我真后悔剛才的舉動(dòng)，如果我不澆花，螞蟻就不會(huì )遇到危險了。

　　螞蟻仍在不停地掙扎，它的下半身已經(jīng)沒(méi)入了泥土中，兩條腿不停地揮動(dòng)著(zhù)。我趕緊拿來(lái)了一個(gè)小夾子，想把螞蟻夾出來(lái)。當我剛要下手去夾時(shí)，又來(lái)了一只螞蟻。它站在一塊干燥的土塊上，朝著(zhù)遇難的螞蟻揮動(dòng)著(zhù)前腿，仿佛在說(shuō)”你再堅持一下，我馬上救你出來(lái)！”遇難的螞蟻好像聽(tīng)懂了它的話(huà)，使勁地向“岸邊”游去，來(lái)救它的螞蟻用嘴咬住它的一條腿，兩條強有力的后腿緊抓著(zhù)地，用力地一下一下地往上拽，與泥土漫長(cháng)的搏斗，終于，那只螞蟻被救了上來(lái)，但是粘在身上的`泥巴使它無(wú)法動(dòng)彈。另一只螞蟻又用前腿幫它一起小心地清理泥巴。終于那只螞蟻又可以自由地走路了，另一只螞蟻高興得把前腿伸向頭頂，似乎在歡呼：太好了，太好了！我也開(kāi)心地笑了。

　　這次的發(fā)現使我受益無(wú)窮。讓我知道：如果別人遇到困難，我們要伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。

螞蟻的啟示作文3

　　俗話(huà)說(shuō)“一人踏不倒地上草眾人能踩出陽(yáng)關(guān)道�！比瞬荒茏运�，這樣會(huì )覺(jué)得很孤獨，只有眾人聚在一起，才不會(huì )覺(jué)得孤獨。

　　一天下午，太陽(yáng)燒紅了半邊天，爸爸媽媽還是沒(méi)有回家。我拆開(kāi)一包旺旺大禮包，津津有味的吃了起來(lái)。一些碎片兒掉到了的上。突然，一只螞蟻慢吞吞地跑了過(guò)來(lái)，便用觸角碰了碰餅干，便用盡九牛二虎之力，用力地向上舉起來(lái)，可就是搬不動(dòng)它，還差點(diǎn)被壓下來(lái)的餅干給壓扁了。這時(shí)候，它又從餅干旁跑回了洞里。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我心想：這么大的餅干，有這么香，螞蟻怎能放棄眼前的“大肥肉”呢？過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一群螞蟻從洞里威武的.走了出來(lái)，那氣勢仿佛地動(dòng)山搖。她們神氣十足地走向了大餅干，早已把大餅干當成了目標，已經(jīng)一步步的靠近了。它們餅干舉起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的朝洞口走去，它們似乎在喊著(zhù)口號“一一一二一，一一一二一······”慢慢的把餅干搬到了洞里，津津有味的吃了起來(lái)。

　　在現在生活中卻不是如此的，在教室里同學(xué)們總是會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事而鬧得不可開(kāi)交，在教室里同學(xué)不小心踩了你一腳，兩個(gè)人就會(huì )爭得面紅耳赤，不小心打了你一下，兩個(gè)人就忽而吵得不可開(kāi)交，比如這樣的事情還有好多好多。

　　螞蟻這種團結、和睦相處的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

螞蟻的啟示作文4

　　一天放學(xué)，我漫不經(jīng)心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，旁邊還有只小螞蟻圍著(zhù)它團團轉。那只小螞蟻在干什么呢？好奇心驅使著(zhù)我想去一探究竟。

　　我俯下身子仔細觀(guān)察，原來(lái)，原來(lái)這只小螞蟻發(fā)現了美味的食物，想把它運回巢穴和伙伴們起分享�？�！它推右推，那只大蟑螂卻還是紋絲不動(dòng)。我想：它真是自不量力。但是，它接下來(lái)的舉動(dòng)讓我改變了想法。

　　它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎？我目不轉睛地盯著(zhù)它爬走的方向，只見(jiàn)它爬到了一顆大樹(shù)下。與另一只螞蟻碰了一下觸角，接著(zhù)又走向蟑螂所在的方向，后面跟著(zhù)成群接隊的螞蟻。它們來(lái)到大蟑螂身邊把大蟑螂團團圍住。它們推的推，拉的拉，咬的咬，個(gè)個(gè)都使出渾身的力氣，可那只蟑螂確像是故意跟他們作對似的，還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。那只螞蟻又對旁邊的螞蟻碰碰觸角，它們一個(gè)接一個(gè)都碰了碰觸角，接著(zhù)所有的.螞蟻都從蟑螂身上爬下來(lái)圍成一圈，似乎在商量什么，一會(huì )又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力，而是像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵一樣有組織有紀律。瞧！它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上舉，就這樣，在它們共同的努力下，美味的食物終于動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì )兒就被抬進(jìn)了洞穴，成為了他們的“盤(pán)中餐”。

　　螞蟻們的舉動(dòng)使我深受啟發(fā)。它們這種團隊精神不是我們每個(gè)人都應該擁有的嗎？以后，我也要螞蟻像一樣有團隊精神，只有這樣我們才能幫助他人，快樂(lè )自己！

螞蟻的啟示作文5

　　說(shuō)到螞蟻，大家都很熟悉吧！螞蟻在我們生活中隨處可見(jiàn)，在花壇里，在草叢中，甚至馬路邊，都可以看到螞蟻的蹤影。

　　一個(gè)周末，我在小區里玩，正好看見(jiàn)一只小螞蟻在努力地搬一塊飯米粒大小的東西，我湊近一看，原來(lái)是一小塊肉一樣的食物。咦！我想這么小的螞蟻怎么能搬動(dòng)比它大那么多的食物呢？我心中又想：螞蟻的力氣很大嗎？我帶這問(wèn)題上網(wǎng)找了“度娘”。原來(lái)，別看螞蟻那么的弱小，但它可以抬起比自己身體重四十倍的食物，如果遇到較大的食物，自己抬不動(dòng)，它便會(huì )去找同伴幫忙一起抬�？戳诉@個(gè)，我心里頓時(shí)對螞蟻產(chǎn)生了敬佩：螞蟻真是聰明。我立刻又來(lái)到樓下，繼續觀(guān)察螞蟻。果然，那只螞蟻招來(lái)了一大群伙伴，順利地把那塊食物搬走了。

　　通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，我又聯(lián)想到人們在做什么事時(shí)，一個(gè)人做不好，就會(huì )去找別人幫忙。所以我從中悟出了一個(gè)道理：不管你有多強大，你也會(huì )有失敗的時(shí)候，但是你和同伴一起在風(fēng)雨中經(jīng)歷了無(wú)數失敗，又東山再起，你會(huì )知道：一個(gè)人的力量是微不足道的，而一群人的力量是強大的'。

　　別看螞蟻的力量是微不足道的，但它們團結的力量是強大的。

螞蟻的啟示作文6

　　一天早上，我正在社區里玩耍，突然我發(fā)現蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會(huì )成為一個(gè)小捐贈者！所以我上樓拿了一個(gè)裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著(zhù)，但我沒(méi)有多想，所以我把它給了蟻群。

　　啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來(lái)。他們沒(méi)有發(fā)現里面有水。他們一個(gè)接一個(gè)地向前沖。突然，水中布滿(mǎn)了螞蟻的尸體。這時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了。從災難中幸存下來(lái)的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來(lái)，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎？

　　所以我帶著(zhù)疑問(wèn)去查資料。哈哈，原來(lái)如此。因為當螞蟻找到食物時(shí)，它們會(huì )在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經(jīng)過(guò)時(shí)，它們會(huì )被吸引，死去的螞蟻不會(huì )交流。因此，帶有信息素的'身體自然會(huì )被同伴帶走作為食物。

　　這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個(gè)人都攜帶一個(gè)小的信息屏幕，并且每個(gè)項目在將來(lái)都涂上信息油，當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時(shí)，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。

螞蟻的啟示作文7

　　螞蟻個(gè)頭小，是很不起眼的動(dòng)物，我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。

　　一天，我悠閑地走著(zhù)路。突然，我看見(jiàn)一群螞蟻在到處找食物。后來(lái)，我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方，我蹲了下來(lái)，想看看這些螞蟻的.反應�？墒�，我在那兒等了十來(lái)分鐘，還是沒(méi)有發(fā)現螞蟻的蹤影。我想：是不是我放得離螞蟻窩太遠了，螞蟻聞不到氣味？于是，我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪，繼續等待螞蟻過(guò)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻率先出來(lái)了，只見(jiàn)它在餅干和白糖，并在邊上走了一圈，還試圖挪動(dòng)食物�？捎捎谂c螞蟻相比，餅干和白糖實(shí)在太大了，螞蟻只好回去搬救兵。

　　也就一兩分鐘的功夫，一群螞蟻排成整齊的隊形，向它們的美味走去。到達目的地后，這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓練有素的士兵一般，把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物，走向螞蟻窩。兩分鐘后，食物被它們搬到螞蟻窩。這下，它們可以大飽口福了。

　　螞蟻雖小，團結起來(lái)力量就大了。從觀(guān)察螞蟻的過(guò)程中，我得到一個(gè)深刻的啟示：團結就是力量，一個(gè)人的力量很有限，但一群人團結起來(lái)，能量是驚人的，能辦成許多個(gè)人難以辦成的事。

螞蟻的啟示作文8

　　昨天晚上，我刷牙的時(shí)候，在衛生間的水槽邊上，癱著(zhù)一只黑中帶有些棕色的小螞蟻，它正在呻吟——它的一只腳掉進(jìn)了一滴水珠里，它正在掙扎。

　　它用纖細的前肢用力地“抓”住水槽的邊緣，正艱難地向前慢慢挪動(dòng)著(zhù)，但被沾了水的那只腳實(shí)在太重了，使它跌倒了，又站了起來(lái)，跌倒了又站了起來(lái)。我想幫它一把，但又怕反而幫了倒忙，我就這樣默默地注視了它幾分鐘，我深受感悟：一只螞蟻，一只弱小得沒(méi)有任何防御力的螞蟻， 竟在生死關(guān)頭， 沒(méi)有過(guò)任何放棄的神情， 抱著(zhù)一絲希望去垂死掙扎， 是那么堅毅……

　　或許，它在一次跌倒后就再沒(méi)有爬起過(guò)，但它永不放棄的品質(zhì)依然是可貴的'，在這小螞蟻的心中，究竟蘊藏著(zhù)多少智慧？

　　在生活中，當我們遇到困難的時(shí)候，有否像小螞蟻那樣的堅毅，那樣的永不放棄，那樣抱著(zhù)一絲希望去掙扎，去拼搏？難道，我們還不及一只小螞蟻嗎？

　　是啊，我們遇到的困難不一定別人可以幫得上忙，或許，別人只能投以你一個(gè)同情的目光，你要用自己的力量克服困難，戰勝困難，這才是可取的。

　　螞蟻給予了我啟示，這個(gè)啟示比任何事物都重要。

螞蟻的啟示作文9

　　星期六，我與同伴在玩捉迷藏。這時(shí)，該我藏了，我藏在了一棵大樹(shù)下，我想，這下同伴應該找不到我了吧！

　　我低頭一看，下面有好多螞蟻，全部都是紅色的螞蟻。我聽(tīng)說(shuō)紅色的螞蟻勤勞。今天一見(jiàn)，果然如此。這些螞蟻有的在工作，有的在搬糧食，有的在散步，有的在做操......

　　其中還是搬糧食的螞蟻最為搞笑。我正看得入神，這兩種螞蟻把我逗得哈哈大笑。這是，同伴走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“��！找到你了�！蓖�伴見(jiàn)我沒(méi)有再玩捉迷藏的.意思，就問(wèn)：“你在玩什么，我可以加入嗎？”我回答說(shuō)：“我在看螞蟻，很搞笑的，如果你也想看的話(huà)，那我們就一起看吧�！蓖�伴說(shuō)：“好啊�！边@時(shí)來(lái)了一個(gè)搬糧食的螞蟻，它找到了一塊食物。我搬來(lái)了一塊石頭，想阻擋螞蟻前進(jìn)。螞蟻上來(lái)一次，就從半路上滾下來(lái)了，摔了個(gè)四腳朝天，逗得我和同伴哈哈大笑。我們本以為它會(huì )放棄，但是它沒(méi)有。一次、兩次......甚至更多次，最后它成功了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我知道了堅持就是勝利！

螞蟻的啟示作文10

　　家門(mén)口有一條羊腸小道，我每天都要去那散步。某日傍晚漫步時(shí)，我驚訝得發(fā)現昨日被人丟棄的蛋糕有一半竟不翼而飛。

　　我不緊疑竇叢生，駐足沉思。

　　沒(méi)過(guò)多久，腳邊突然出現了無(wú)數個(gè)小黑點(diǎn)，我不由俯下身去，定睛一瞧，竟然是螞蟻！此刻，它們正緩慢而井然有序地向蛋糕進(jìn)發(fā)�！半y道它們要搬蛋糕？不可能，那樣渺小的動(dòng)物怎能搬運是自己幾百倍的龐大事物？”低頭猜想，無(wú)意一瞥見(jiàn)到的'景象令我驚嘆：螞蟻們機智地將隊伍分成兩撥，一撥將蛋糕團團圍住，一撥按兵不動(dòng)。先前的一撥在擁擠了一陣后找到自己所屬的位置，開(kāi)始齊心協(xié)力地發(fā)起力來(lái)。蛋糕有一絲顫動(dòng)；第二撥螞蟻見(jiàn)人手不夠，立即派出一些前去幫忙，又一次發(fā)力，蛋糕的一角微微抬起；又一次派遣，又一次發(fā)力，兩角都脫離了地面。派遣，發(fā)力；派遣，發(fā)力……第二撥已完全加入行動(dòng)。最后一抹紅霞消失在天際，螞蟻們依舊鍥而不舍、持之以恒地努力著(zhù)。終于一次奮力抬舉后，蛋糕完全脫離了地面。螞蟻們如勝利者般昂首挺胸地抬著(zhù)蛋糕，一步步向前走去……

　　課堂并不局限于學(xué)校里，老師也不只是站在講臺上的。邁步進(jìn)入大自然這個(gè)大課堂，你一樣可以收獲知識。正如這次，我便明白了“渺小不一定能戰勝龐大，但堅持與團結一定能！”“螞蟻搬食”這是一節生動(dòng)的課，螞蟻是我們的老師。

螞蟻的啟示作文11

　　星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習。我在小院里捉蝴蝶時(shí)口袋里的糖掉出來(lái)了一顆。我看了若無(wú)其事地說(shuō)：“掉就掉了，不管怎樣我還有很多呢！”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊，跑啊，終于捉住了第一只，我高高興興回家時(shí)卻發(fā)現掉糖的地方周?chē)鷩�上了三只小螞蟻�?/p>

　　“想把糖帶回家，就憑你們，真是自不量力�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。

　　笑完了它們我就回家放蝴蝶�？墒钱斘页鰜�(lái)時(shí)，它們干了一件讓我極為震驚的事！短短幾秒鐘，一大群螞蟻就知道了這有食物，立刻來(lái)幫忙。

　　“難道它們派了一只螞蟻去報信？可螞蟻也不可能跑這么快呀？又不是兔子�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　“算了，算了，再看一會(huì )兒吧，我就不信小小螞蟻能那么神�！蔽覔u搖頭說(shuō)。

　　“小螞蟻是怎么告訴同伴的呢？算了，我還是回家找書(shū)來(lái)解答我的問(wèn)號吧�！蔽覈@了口氣說(shuō)。

　　回到家里，我找出了百科全書(shū)，終于讓我知道了螞蟻的小秘密。

　　答案是：螞蟻是一種群居動(dòng)物。只有有一只螞蟻找到了食物。它就會(huì )用觸角發(fā)出信息，叫朋友們一起來(lái)把食物帶走，其它的`螞蟻可以用它的氣味找到它。

　　小螞蟻的秘密我終于揭開(kāi)了。其次不明白了一個(gè)小道理：團結就是力量！

螞蟻的啟示作文12

　　今天，我們一家去崇義上堡梯田玩，一路上我頭暈暈的，爸爸媽媽知道我暈車(chē)，于是爸爸把車(chē)開(kāi)得慢點(diǎn)。

　　到了上堡梯田，用一個(gè)字形容那就是“大”。一路上我看到了一層又一層的梯田，看到了泛著(zhù)金黃的'稻浪，我還看到兩只特大的螞蟻！特大哦，我們非常好奇，所以上去看了看。原來(lái)是兩只螞蟻想把毛毛蟲(chóng)帶回去當晚餐，可是兩只螞蟻根本帶不回去，再說(shuō)毛毛蟲(chóng)是活的。其中一只螞蟻死死的咬住毛毛蟲(chóng)的頭，毛毛蟲(chóng)左滾滾右滾滾想把螞蟻甩掉，可是螞蟻還是咬著(zhù)它不放。另一只螞蟻呢？��！原來(lái)它回洞里了。你們是不是以為它回去睡大覺(jué)了偷懶呢？不是，它是回去搬救兵來(lái)一起對付那條毛毛蟲(chóng)呢！不一會(huì )兒，一大群螞蟻來(lái)了！它們每只都狠狠地咬著(zhù)毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)似乎想放棄了不動(dòng)了，過(guò)了會(huì )它又開(kāi)始左滾滾右滾滾動(dòng)起來(lái)了想甩掉螞蟻，可是螞蟻依然死死的咬住它不放，最后毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，這一群螞蟻就搬著(zhù)“戰利品”回洞里了。

　　因為螞蟻團結，所以它們才能變得強大起來(lái)。有時(shí)候一個(gè)人的力量雖然很弱，但是一群人的力量加起來(lái)，就會(huì )變成非常強大的力量！

螞蟻的啟示作文13

　　在生活中只要留心觀(guān)察，大大小小的啟示隨處可見(jiàn)。這些啟示可能是一個(gè)人也可能是一句話(huà)，甚至是可能發(fā)生在一只螞蟻身上。

　　這天，我正在路邊坐著(zhù)休息。突然，一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來(lái)爬去。孤零零的一個(gè)也許是迷路了吧！我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡，仔細的觀(guān)察：這只小螞蟻原來(lái)有一條腿斷了，走起路來(lái)一晃一晃的不停的在東張西望，也許是在找螞蟻洞吧！

　　這只受傷的.小螞蟻，一直在往前走著(zhù)。翻過(guò)了一座座高山，度過(guò)了一條條溪流。終于找到了蟻群，快速地跟了上去隨著(zhù)蟻群走了。

　　這件事的確微不足道，但是仔細想想也能得出許多道理：人生總是會(huì )有迷茫的時(shí)候，但只要努力總能遇見(jiàn)希望。就像茫茫大霧中的一艘船，只要用心去尋找那大海中的指路明燈�？傆幸惶炷軌驔_出大霧，柳暗花明。

　　又像生活中的那些強者，也許會(huì )遇到困難但他們會(huì )努力。去攻破一個(gè)個(gè)困難，就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會(huì )遇到人生的轉折點(diǎn)，而不會(huì )像那些弱者動(dòng)不動(dòng)就放棄，去背上那沉重的十字架！

螞蟻的啟示作文14

　　“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”到底是誰(shuí)在搬家具呀！原來(lái)是群小螞蟻��！

　　螞蟻帝國深在地底。由于地底食物少，因此螞蟻就只有在地面上找食物，可陸上的小動(dòng)物一般都比他們大，那他們是如何把食物搬進(jìn)洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！

　　幾日后，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我趕到生態(tài)公園，正吃著(zhù)一個(gè)吐司面包時(shí)，低下頭看到一只螞蟻，好像已經(jīng)找吃的，我靈機一動(dòng)，掰下一點(diǎn)兒面包渣放到地面上。這時(shí)候，那只螞蟻瞧見(jiàn)了，它趕忙擺一擺觸須，朝另一個(gè)方位爬去，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻精兵便洶涌澎湃地爬來(lái)啦。我很怪異，那么遠的路途，那只“偵察蟻”是怎么尋找原先的`路呢？

　　我帶著(zhù)疑惑網(wǎng)上查看了一下，原先，“偵察蟻”會(huì )先代謝出一種物品一路灑在背后，以后回家時(shí)就可以依據液體來(lái)尋找食物。一群螞蟻來(lái)啦，他們分為好多個(gè)工作組，一組搬一個(gè)面包屑。對大家而言細微的面包屑，可對螞蟻們而言便是佼佼者了，螞蟻們齊心合力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”總算將幾粒面包屑搬進(jìn)了洞里，螞蟻們累到精疲力竭，但是，螞蟻們很高興，因為他們不會(huì )餓著(zhù)肚子了。

　　螞蟻們讓我懂得，要是鍥而不舍，齊心合力，無(wú)論再艱難的事也可以取得成功！

螞蟻的啟示作文15

　　它是一種昆蟲(chóng)，全身黑乎乎的，喜歡成群活動(dòng)，并且能搬動(dòng)比自己重很多倍的東西。你們知道它是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，它就是螞蟻。

　　一天下午，我走在放學(xué)的路上。在路過(guò)一個(gè)小公園時(shí)，我竟然看見(jiàn)了一塊走動(dòng)的糖。我走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬糖。但無(wú)數個(gè)問(wèn)號又塞滿(mǎn)了我的腦子：小小的螞蟻怎么能搬動(dòng)比它們大這么多的'糖呢？是因為他們的力氣非常大嗎？

　　我又來(lái)到了家旁的小花園，那里的螞蟻最多了。說(shuō)曹操，曹操到，一只小螞蟻爬到了我腳旁，我伏下身子觀(guān)察了一會(huì )兒，確認他是在找食物。功夫不負有心人，不一會(huì )兒他就在一個(gè)菜花旁找到了一塊被人丟棄的巧克力。我以為這只螞蟻會(huì )立即飽餐一頓，但事實(shí)總出乎人意料。只見(jiàn)他在巧克力旁邊觀(guān)察了一會(huì )兒，便馬上原路返回，爬進(jìn)了一個(gè)隱蔽的蟻穴，我心想：哼！真是只蠢螞蟻，有美食都不吃。但這回我又錯了，只見(jiàn)一群螞蟻，從蟻穴蜂擁而出，跑到巧克力的地方把巧克力搬回了蟻穴。我實(shí)在不理解這其中的奧秘，便回家查資料。

　　原來(lái)螞蟻能搬動(dòng)重物，不僅是因為它們的力氣非常大，而且它們還非常團結。如果只看到一只螞蟻，說(shuō)明它是一個(gè)“偵察兵”，只要一遇到食物就會(huì )回到蟻穴召喚大軍，把食物搬回去供養蟻后。

　　通過(guò)這件事我懂得了，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )有意想不到的發(fā)現。

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