【必備】螞蟻的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　1螞蟻的生活

　　今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無(wú)意中發(fā)現了幾只小螞蟻，我的目光被它們吸引了。我的目光跟著(zhù)這幾只小螞蟻走，我也跟著(zhù)它們走，我走著(zhù)走著(zhù)，自己也學(xué)它們爬了起來(lái)。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見(jiàn)到伙伴都會(huì )停下來(lái)，打個(gè)招呼說(shuō)句話(huà)。

　　它們的村子散布在小草叢里。這里好多螞蟻熙熙攘攘地行走。那幾只迷路的小螞蟻走進(jìn)了村子，我看見(jiàn)在許多同類(lèi)螞蟻中間，幾只較小的'分別從幾個(gè)洞里跑出來(lái)迎接遠歸者。它們意味深長(cháng)地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞里去。因為它們的洞太小了，連一根手指頭都扎不進(jìn)去，然而看不見(jiàn)它們的影子。

　　我看得出螞蟻的村子哪里是市場(chǎng)，哪里是大街小巷。大街小巷里，美麗可愛(ài)的女螞蟻在這些男螞蟻中間，它們好像美少女，逗得許多螞蟻留口水。螞蟻的種類(lèi)多，有的走路很慢，有的走起路來(lái)像是在跳。

　　我看著(zhù)這些幼小的螞蟻，真擔心會(huì )有人不現在踩到它們。如果你們想觀(guān)察小螞蟻的話(huà)，可以來(lái)找我，我愿意帶著(zhù)你一起去尋找、觀(guān)察小螞蟻。

　　2螞蟻的生活

　　今天，我去草地上玩耍，寧靜時(shí)，我似乎忘了自己。我的目光停在了正在干活的螞蟻上，游覽了每一只螞蟻�？臻g擴大起來(lái)，草長(cháng)得茂盛。

　　一只偵探員螞蟻走出蟻窩，到外面尋找食物，當它看見(jiàn)一塊小朋友還沒(méi)吃完的面包時(shí)，就立刻返回到蟻窩，告訴伙伴們有食物。我很想幫助它們，但又聽(tīng)不懂它們的.語(yǔ)言，又怕嚇到它們。

　　它們整齊的排著(zhù)隊，像兩條平行線(xiàn)一樣。身上的穿的衣服色彩斑斕，拿著(zhù)工具就來(lái)到了那塊面包旁。隊長(cháng)拿起小刀，割下一小塊面包給隊員一塊一塊地搬運回蟻窩，絕對不會(huì )有一點(diǎn)差錯。

　　我的目光被一位歌手給吸引住了。它們在蟻窩里唱出一首一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，全世界都被它所感動(dòng)。這是只有螞蟻才能唱出來(lái)的。我的目光轉移到了居民的勞動(dòng)生活。它們只要看到食物，又安全，就會(huì )排著(zhù)隊去把食物安全的搬回蟻窩，它們很勤勞。

　　我被迷惑了，我看見(jiàn)有農民在獲糧食、工人在做路……螞蟻們都有自己的任務(wù)�！∫恢钡近S昏，我才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現螞蟻的生活有多有趣。我真自豪！我想帶著(zhù)我的伙伴一起到螞蟻生活的草地上去走走。

　　3螞蟻的生活

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進(jìn)田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過(guò)，激發(fā)了我的好奇心，我便跟著(zhù)它，進(jìn)行了一次奇異的游歷。它像一位遠歸的莘莘學(xué)子，馱著(zhù)大包的'“行李”。我想，它應該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會(huì )兒，它背上的“行李”越來(lái)越大，已經(jīng)快壓得它喘不過(guò)氣來(lái)了，可是，它仍傲然地前進(jìn)著(zhù)，彷佛什么也壓不倒它。

　　走了一會(huì )兒，一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說(shuō)：“你終于回來(lái)了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說(shuō)：“學(xué)習真不容易，拿到博士學(xué)位更不容易！你可要好好讀書(shū)��！”說(shuō)完，就高高興興地回家了。

　　我驚奇地發(fā)現，他們的家原來(lái)是在一棵大樹(shù)下面。螞蟻窩旁也有許多的工蟻，它們辛勤地勞動(dòng)。我想，是什么力量讓他們如此賣(mài)力地勞動(dòng)呢？原來(lái)是螞蟻們的母親——蟻后。蟻后每天都要吃許多食物，才能產(chǎn)卵，而工蟻們，只有辛勤地勞動(dòng)，才能讓蟻后安全地生出他們的弟弟妹妹，

　　突然，一只毛毛蟲(chóng)出現在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細一看，毛毛蟲(chóng)居然在動(dòng)，

　　下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細一看，原來(lái)是螞蟻在托著(zhù)毛毛蟲(chóng)走。它們那小小的身軀竟能托著(zhù)比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團結的力量！

　　在蟋蟀的歌聲中，我走出了田野，結束了這一場(chǎng)旅行。在這之中，我似乎懂得了一些道理……

螞蟻的作文 篇2

　　今天，我在院子里觀(guān)察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無(wú)意中，我在地上發(fā)現了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來(lái)搬食物，我把握機會(huì )觀(guān)察螞蟻，發(fā)現螞蟻有三個(gè)結，三節都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對方我想：他們一定是在談話(huà)。那只弱小的'螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。

忽然，他轉個(gè)身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對我說(shuō)：“它回去搬救兵�！惫�然，從洞口出來(lái)好幾個(gè)螞蟻大將來(lái)搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說(shuō)：“堅持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。

　　這次觀(guān)察螞蟻，讓我懂得了：堅持到底，就是勝利。

螞蟻的作文 篇3

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，有一排螞蟻在桌子上爬，排得很整齊，我試著(zhù)拿作業(yè)把它們掃開(kāi)，可它確很快可以歸在一起，我大吃一驚，百思不得其解，這到底是為什么呢？

　　我接著(zhù)把它們分散到兩三米的距離，可它們都能立刻歸在一起，我在四周放一些食物試著(zhù)可以把它們分開(kāi)，可是結果并不是這樣，而是它們把食物一塊一塊的搬到一起，再大口大口地和同伴們分享。我立刻放下手中的作業(yè)跑到爸爸面前問(wèn)：“爸爸，為什么螞蟻把它們分開(kāi)后，它們能立刻歸回原來(lái)的隊伍呢？”“這是它們的密秘，要讓你自己去解開(kāi)這個(gè)密秘！”爸爸說(shuō)。

　　我跑到電腦旁，上網(wǎng)查起資料來(lái)，查了好久才發(fā)現原來(lái)螞蟻可以主動(dòng)歸隊的密秘是：螞蟻的視覺(jué)器官非常靈敏，它們利用陸地上的景物、太陽(yáng)的.位置和藍天上反射下來(lái)的日光辨認回巢的方向。螞蟻還對氣味特別敏感，它們可以根據氣味來(lái)認路。他們會(huì )在往返路上留下特殊氣味，同時(shí)又對往返路上的天然氣味也非常敏感，所以不會(huì )輕易迷路。我終于解開(kāi)了心中的疑惑。

　　看來(lái)，我們一定要多留心觀(guān)察，才能注意到很多平時(shí)被我們忽略的小細節。大自然是我們的好老師，我們一定要做一個(gè)有心人，畢竟，生活處處皆學(xué)問(wèn)。

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