有關(guān)螞蟻作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的螞蟻作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻作文 篇1

　　大自然中有許多奧秘，許多動(dòng)物和植物給我們的啟示需要我們去發(fā)現、去探索。 星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)。我正在小區里悠閑地散步，享受著(zhù)這美好的春光。

　　我在一塊花圃里停了下來(lái)，發(fā)現有一列移動(dòng)的小黑點(diǎn)。我揉了揉眼睛，蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。不一會(huì )兒，我便知道了，那些會(huì )動(dòng)的黑色小點(diǎn)原來(lái)是一群小螞蟻。那它們正在干什么呢？我更仔細地觀(guān)察著(zhù)。哦！原來(lái)它們在搬食物呢！我從身上搜出了一些餅干，把一小塊餅干輕輕地掰開(kāi)，放到蟻穴洞口。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻從洞口里探出頭兒來(lái)，用黑色的小腦袋好奇地東張西望，它看到前面有餅干，六條小細腿飛快地向前跑去。它試圖把餅干抬到洞去，可是，餅干太重了，它一個(gè)是搬不動(dòng)的。不過(guò)，它沒(méi)有泄氣，又跑回洞里，不知道它去干什么了。不久，它帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。我驚呆了，它是怎么做到的？它們在嘗試抬餅干的過(guò)程中時(shí)不時(shí)碰碰觸角，對方立即明白了意思，原來(lái)它們就是這樣交流的呀！

　　我看了二十多分鐘，已經(jīng)有些不耐煩了。在最后，它們齊心協(xié)力，用力一舉，竟把那塊碩大的餅干抬起來(lái)了，然后邁著(zhù)整齊的步伐，一步一步回洞里去了。我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在小區里心滿(mǎn)意足地散起步來(lái)。螞蟻雖然弱小，但是它們懂得團結。就像人一樣，不懂得團結的話(huà)，你就會(huì )到處碰壁。

螞蟻作文 篇2

　　人們都說(shuō)“人心齊，泰山移”，團結在一起的力量是巨大的，然而我始終不相信團結在一起的螞蟻能夠搬起巨大的物體，畢竟它們太過(guò)于渺小，但有一天我改變了自己的想法。

　　我走在小區里的小花園中，感受著(zhù)大自然的氣息�；▓@中的美景奪人眼球，但地上正在慢慢移動(dòng)的一片棕黑色卻格外引起我的注意。我快步跑向前去，蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，原來(lái)是一支螞蟻小分隊。出于好奇它們想要做設么，我便跟上了隊伍，與它們共同前進(jìn)。

　　螞蟻們一起向前，可能是早已問(wèn)到了遠處的香味，一下就鎖定了目標——遠處的一顆糖果，它們向著(zhù)糖果進(jìn)軍。它們將糖果團團圍住，不停地爬動(dòng)著(zhù)�！叭绱诵〉奈浵�，難道它們想把糖果搬回家？這不可能吧？”我小聲地納悶兒道。它們先派出一部分螞蟻將糖果騰空起來(lái)，動(dòng)作看起來(lái)是那樣輕松自如，另一部分的螞蟻立刻爬向糖果中間，為整個(gè)隊伍增添了力量，最后幾只螞蟻在一旁指揮著(zhù)，成功的合作團結使得它們能夠把糖果搬走，慢慢地，慢慢地，消失在前方的小路上。

　　我驚訝地不敢眨眼，如此弱小的.昆蟲(chóng)憑證它們可貴的團結精神，把一個(gè)比自己大好多倍的物體搬走了，螞蟻令我刮目相看，團結精神也令我刮目相看，果然，團結的力量是巨大無(wú)窮的，這團結精神值得人們學(xué)習。

螞蟻作文 篇3

　　夏天，真叫人熱得難受，我和哥哥到樓下去乘涼。突然發(fā)現墻角黑壓壓的一片，原來(lái)是“螞蟻王國”全部出動(dòng)了。大批的螞蟻和幼蟻都往一棵梧桐樹(shù)上爬去。瞧，那邊還有一群螞蟻拖著(zhù)一只大蝗蟲(chóng)，兩邊“全副武裝”的兵蟻在護送，我感覺(jué)很奇怪，就問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō)：“螞蟻有一種天生的能力，能感覺(jué)要下雨。如果天一下雨，它們的巢穴在地上就會(huì )被雨水淹沒(méi)，所以它們要搬家�！痹瓉�(lái)如此，等它們搬完家，天就下起雨來(lái)。

螞蟻作文 篇4

　　一天，草長(cháng)得綠油油的，小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，天氣也很晴朗，天空很藍，空氣很新鮮。

　　公園里，兩片樹(shù)葉后面竟然有螞蟻巢。里面爬出其中小螞蟻。他們說(shuō)：“去找好吃的食物吧！”他們突然看見(jiàn)一直毛毛蟲(chóng)趴在他們洞口旁邊一點(diǎn)點(diǎn)，這只毛毛蟲(chóng)已經(jīng)死了。他們其中一只螞蟻說(shuō)：“我們一起把這個(gè)‘美味又好吃的食物’抬回洞里吧！”另外六只螞蟻說(shuō)：“好的�！彼麄兎至藘山M，一組四個(gè)，一組三個(gè)。四個(gè)的那一組抬美味又好吃的毛毛蟲(chóng)右邊，剩下的一組抬美味又好吃的毛毛蟲(chóng)的左邊。他們不費吹灰之力就把這個(gè)‘美味又好吃的食物’抬回了洞里，跟大家一起分享這個(gè)‘美味又好吃的食物’。他們一起說(shuō)：“真美味又好吃的食物呀！”

　　同心協(xié)力才能發(fā)揮最大的力量。我也要向小螞蟻學(xué)習。我祝小螞蟻天天都找到好吃又美味的食物��！

螞蟻作文 篇5

　　螞蟻是人們再熟悉不過(guò)的小昆蟲(chóng)了，它們在我們的眼中十分的渺小，以至于一腳就可以將它們送上天堂，可是它們團結起來(lái)的力量卻非常強大，大到可以抬起是它身體85倍的一塊石頭。

　　在夏天，工蟻們四處尋找食物。要是找到了很大的食物，它們就會(huì )招呼自己的同伴，一起搬回巢穴里。一粒米，一只小螞蟻就可以抬走；一片面包片，七八只螞蟻就能夠抬走；在炎熱的夏天，要是遇到了一只昆蟲(chóng)的死尸，它們便會(huì )召喚來(lái)一個(gè)小隊，齊心協(xié)力地抬回家中。那時(shí)，辛勤的小螞蟻就可以敞開(kāi)肚皮，大吃一頓了呢！

　　老師曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣的一個(gè)故事：當小小的螞蟻遇到大火災時(shí)，不會(huì )自己獨自逃生而不顧同伴。它們臨危不懼，會(huì )迅速地抱成一個(gè)螞蟻團，然后像球一樣飛速滾動(dòng)，被火舌舔到的小螞蟻已經(jīng)肝膽俱裂，但是它們仍然緊緊地抱成一團不肯分離。這時(shí)，火群中響起的啪啪聲清晰可聞，但是它們還是堅守著(zhù)自己的崗位。不一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流，隨著(zhù)蟻團的滾動(dòng)，河面上升起了一層厚厚的霧，內部的螞蟻得救了。

　　這時(shí)，我感到了一個(gè)十分強大的力量——那就是團結。

　　千里之堤，潰于蟻穴。從一個(gè)側面也反映出了在這個(gè)世界上，唯一一個(gè)可以通向成功的捷徑，那就是團結。只有團結才可以戰勝一切困難！

螞蟻作文 篇6

　　大千世界無(wú)奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我選一件我的發(fā)現給大家看看。

　　那天氣去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說(shuō)邊指了指樓下的那棵大樹(shù)�！澳悄阕约喝フ掖鸢赴�！”爸爸說(shuō)。

　　我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有找到答案。于是，我決定自己去觀(guān)察。

　　以后，我一有空就往大樹(shù)那跑，一看就是半個(gè)鐘頭。我發(fā)現螞蟻是在往一個(gè)螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當螞蟻窩里“熱鬧”時(shí)，第二天就會(huì )下雨。

　　我的發(fā)現讓我很興奮，為了證實(shí)事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調查。

　　一天下午，媽媽說(shuō)明天下雨，讓我帶好雨傘。我一聽(tīng)，機會(huì )來(lái)了，我急忙跑到大樹(shù)下，看見(jiàn)的情景讓我驚呆了：成群結隊的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著(zhù)螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的下雨聲�！拔浵伆峒冶囟ㄏ掠辍边�真靈。

　　“螞蟻搬家必定下雨”這個(gè)發(fā)現幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見(jiàn)螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報天氣很靈，為防萬(wàn)一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著(zhù)雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著(zhù)小螞蟻們。

　　這個(gè)發(fā)現使我懂得了不少知識，也幫了我不少忙。同學(xué)們，如果你想多一個(gè)“幫手”，你就留心大自然吧！

螞蟻作文 篇7

　　星期天，我跟妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著(zhù)我。我正得意呢，突然發(fā)現地上有一根骨頭，你一定會(huì )說(shuō)：“骨頭有什么奇怪��？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會(huì )走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來(lái)。妹妹聞聲而來(lái)，她也看見(jiàn)了骨頭在慢慢移動(dòng)，但她并不慌張，疑惑地說(shuō)：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮定下來(lái)，蹲下來(lái)一看，長(cháng)長(cháng)呼了口氣，真是大驚小怪，原來(lái)是一群螞蟻在抬著(zhù)這根骨頭向前走，妹妹看見(jiàn)了也笑了。我開(kāi)始對這群螞蟻很感興趣，目不轉睛地看著(zhù)。

　　許多螞蟻聚集在一起，齊心協(xié)力抬著(zhù)著(zhù)塊相對他們來(lái)說(shuō)宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結呀！突然，骨頭停了下來(lái)，接著(zhù)轉了個(gè)彎，爬上了一個(gè)小小的坡，怎么回事呢？難道魚(yú)骨頭會(huì )波浪形地前進(jìn)？我仔細地一看，原來(lái)地上有個(gè)小水坑，怪不得螞蟻們會(huì )繞過(guò)去。過(guò)了不久，螞蟻們抬著(zhù)骨頭，向樓梯這邊走去，有一只螞蟻揮舞著(zhù)觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了�！蔽仪椴蛔越�地喊：“加油，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。

　　如果，螞蟻們能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)，我會(huì )對他們說(shuō)：“我真佩服你——螞蟻�！�

螞蟻作文 篇8

　　淘氣的小螞蟻傳說(shuō)，鳳凰山上有一種螞蟻，他們不僅能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)，而且高興的時(shí)候還能幫助主人實(shí)現愿望。這個(gè)秘密是有一天浩浩上網(wǎng)看到的。于是浩浩每個(gè)周末都纏著(zhù)跟爺爺奶奶去爬鳳凰山，每次都會(huì )在山頂的亭子邊留下自己吃剩的一小塊巧克力，總不忘輕輕呼喚三遍：“小螞蟻呀，你在哪兒?”功夫不負有心人。一天，浩浩的話(huà)音剛落，一對小螞蟻就出現在眼前。他們好像餓極了，但又沒(méi)有力氣拖巧克力。浩浩驚喜地問(wèn)：“小螞蟻，想跟我回家嗎?”浩浩拿出事先準備的盛滿(mǎn)天藍色營(yíng)養泥的小罐，兩只小螞蟻蟻一前一后慢慢地爬了進(jìn)去。浩浩將螞蟻帶回了家，發(fā)現這兩只螞蟻非常勤快，天天忙個(gè)不停地鉆洞。于是浩浩給他們取了名字叫小勤、小快。

　　很快，浩浩和小勤小快成了好朋友。第二天早上，浩浩要上學(xué)了。浩浩走到小罐前，發(fā)現小勤小快不停地蹦著(zhù)跳著(zhù)�！澳銈兪遣皇窍牒臀乙黄鹕蠈W(xué)呀?”浩浩問(wèn)。小勤、小快跳得更歡更高了。小勤、小快的快樂(lè )情緒感染了浩浩，浩浩哼著(zhù)歌兒，將小罐藏進(jìn)了書(shū)包。上課了，小勤、小快第一次看到那么多的同學(xué)、那么多好玩的東西。它們多高興呀!小勤偷偷地從小罐里爬出來(lái)。他們一邊聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗讀課文，一邊把講臺上的粉筆呀、桌上的橡皮呀“吭哧吭哧”地背到了浩浩的鉛筆盒里。浩浩的鉛筆盒被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。下課了，同學(xué)們驚叫起來(lái)：“我的橡皮呢?”“我的也不見(jiàn)了”上上下下一找，發(fā)現全在浩浩的文具盒里了。

　　浩浩大急，“不是我干的。不是我干的�！毕乱惶谜n是語(yǔ)文考試。浩浩有個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，小聲地自言自語(yǔ)：“那個(gè)‘難’字怎么寫(xiě)呀?”小勤一聽(tīng)，急得到處找答案，把其他同學(xué)試卷上的“難”字全搬到了浩浩的試卷上。就這樣，浩浩的卷子上出現了整整28個(gè)“難”字。老師氣得在浩浩的卷子上打了28個(gè)問(wèn)號�？墒�，怎么除了浩浩，其他同學(xué)的試卷偏偏也都漏了“難”字呢?老師也傻眼了。大家紛紛找浩浩算賬。浩浩急了，大聲叫道：“不是我干的。不是我干的。小……小快救我!”小快見(jiàn)主人有難，趕緊從頭上的觸角傳導出一種神秘物質(zhì)，浩浩不見(jiàn)了。同學(xué)們找啊找，浩浩到哪兒去了呢? 對了，聰明的小朋友一定知道，浩浩早已經(jīng)鉆進(jìn)了天藍色的營(yíng)養泥罐里，正悠閑地鉆著(zhù)洞呢!

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