小螞蟻小學(xué)作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小螞蟻小學(xué)作文1
下午，我到樓下去玩，無(wú)意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來(lái)仔細觀(guān)察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì )觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗�(zhù)小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來(lái)。
第二天，我拿來(lái)一小塊面包片，帶著(zhù)強烈的好奇心，再次觀(guān)察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它們左聞?dòng)衣�，確認沒(méi)有危險后，放心地走了。我滿(mǎn)腹疑惑，帶著(zhù)一顆好奇的心繼續觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到那只螞蟻帶著(zhù)黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多，面包上爬滿(mǎn)了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來(lái)它們是要將面包運回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大，不一會(huì )兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無(wú)窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。
小螞蟻小學(xué)作文2
上周六，我去外婆家吃飯，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密。
吃過(guò)午飯，我在外婆家門(mén)前的大樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，春天暖和的微風(fēng)送來(lái)一陣陣桃花的芳香。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一只樹(shù)蝎從樹(shù)干上掉在了桌腿邊，旁邊正好有一只螞蟻在尋找食物，樹(shù)蝎掉下來(lái)把它嚇了一大跳，但它立刻反應過(guò)來(lái)，爬過(guò)去咬住了樹(shù)蝎的大螯。樹(shù)蝎大螯用力一合，螞蟻的下顎被夾掉了，它拖著(zhù)傷逃回了蟻穴。不一會(huì )兒，一大群螞蟻從蟻穴中沖了出來(lái)，它們有的把樹(shù)蝎團團圍住，有的爬到了樹(shù)蝎的頭上，還有的夾住了樹(shù)蝎的大腳。樹(shù)蝎拼命掙扎，幾個(gè)回合后，十幾只螞蟻死在了樹(shù)蝎上下飛舞的大螯之下。螞蟻大軍不甘示弱，它們大部分爬到了樹(shù)蝎的背上，這樣樹(shù)蝎的大螯就沒(méi)有了用武之地。樹(shù)蝎被螞蟻緊緊地咬住，不能動(dòng)彈，不一會(huì )兒就一命嗚呼了。螞蟻大軍把樹(shù)蝎的身體分成了許多小塊，它們三五成群地搬著(zhù)自己的戰利品，歡天喜地的回到自己的洞穴里……
小螞蟻依靠團結，打死了比它們身體大二十倍的樹(shù)蝎，我們團結起來(lái)可以把許多事情做得更出色。
小螞蟻小學(xué)作文3
雨在窗外淅瀝瀝地下著(zhù)。一連下了好幾天的大雨還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。樹(shù)在雨水的敲打下彎下了腰，一只、兩只小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中拍打著(zhù)翅膀，十分頑強。我靜靜地望著(zhù)小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們在空中翱翔，風(fēng)雨嚇不倒它們，它們時(shí)而從這棵樹(shù)飛向那棵樹(shù)，時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。
我正看得出神，目光一落腳邊，卻發(fā)現有一群小黑點(diǎn)，我蹲下仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻。小螞蟻圍著(zhù)一些餅干屑，咦！那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎？小螞蟻的嗅覺(jué)也太靈敏了，怎么會(huì )聞到這香味并爬上來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地繼續看下去。
一只小螞蟻頭上頂著(zhù)一小點(diǎn)餅干，這對我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太小了，可對小螞蟻來(lái)說(shuō)，完全是一些巨大的物體，可它們齊心協(xié)力，把一塊餅干頂起，邁著(zhù)統一的步伐，朝著(zhù)目的地，頑強地向前，向前。它們多么團結，多么堅強。它們往窗外爬去，我不知道它們的家在哪里，或許它們的家在十分遙遠的地方，可是，這絕不會(huì )動(dòng)搖他們的決心，它們會(huì )一步一步地搬回家，喂給它們的弟弟妹妹。
看著(zhù)這些小螞蟻，我忽然明白了，做一件事就要有決心，然后認認真真，扎扎實(shí)實(shí)地去做，才會(huì )成功。
小螞蟻小學(xué)作文4
螞蟻是一種小昆蟲(chóng)，它有著(zhù)兩根細細的觸角，像幾個(gè)球串起來(lái)一樣的身子，還有六條長(cháng)長(cháng)的腿。螞蟻有黑色的，紅色的，還有黑紅色的。
我今天下樓，看見(jiàn)一群黑色的螞蟻在搬一只死蒼蠅，只見(jiàn)螞蟻戰士們把蒼蠅團團圍住，齊心協(xié)力，用盡全身力氣，推的推，拉的拉，蒼蠅終于慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)。我看見(jiàn)了，拿起身旁的一根樹(shù)枝把蒼蠅一挑，挑到了離它們較遠的地方，它們一開(kāi)始還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，后來(lái)，立刻反應過(guò)來(lái)，朝著(zhù)蒼蠅的方向浩浩蕩蕩地前進(jìn)。終于到了蒼蠅所在的地方，它們又開(kāi)始團結合作，蒼蠅非常緩慢地移動(dòng)著(zhù)。我看著(zhù)看著(zhù)，不由得肅然起勁，它們好象喊著(zhù)勞動(dòng)的口號：“一、二，一、二！”終于，在它們的努力下“龐然大物”被搬到了螞蟻洞。
啊，螞蟻雖小，但我們可不能小瞧它們，它們團結起來(lái)，努力合作，可以拖動(dòng)比它們重好幾倍的東西呢！
團結力量大！我們也要學(xué)習螞蟻團結合作的精神。
小螞蟻小學(xué)作文5
有一天，我在樹(shù)下發(fā)現了一群小螞蟻。它們正在三五成群的搬著(zhù)一塊餅。雖然它們看起來(lái)很小，而這塊餅比它們的身體大幾十倍，但是它們堅持不懈，持之以恒的往前搬呀，搬呀！見(jiàn)到伙伴時(shí)就碰碰觸角，像是在說(shuō)：“你好，加油！”它們堅持不懈的精神，真讓我佩服，然而它們看起來(lái)卻很不起眼。
從小螞蟻這件事上我想到了前段時(shí)間學(xué)跳繩的事，老師為了讓同學(xué)們都有個(gè)好的身體布置了每天跳繩半小時(shí)的任務(wù)。那天我第一次跳繩學(xué)了一個(gè)多小時(shí)累的滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)有跳過(guò)去一個(gè)。我委屈的哭了，眼淚像下雨一樣掉下來(lái)，覺(jué)得跳繩太難了，根本學(xué)不會(huì )。我惱了，把跳繩往旁邊一扔就走了。心想：“不會(huì )就不會(huì )，有什么了不起的，跳繩也不是什么重要的事情�！睆奈铱吹叫∥浵伨拖肫鹬暗姆艞�，心想難道我還不如小螞蟻么。于是我開(kāi)始堅持每天努力學(xué)習跳繩，累的時(shí)候想小螞蟻的那件事。幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期過(guò)去了，幾個(gè)月過(guò)去了。有一天，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )。我跳繩跳了一百多個(gè)，居然全班第一。
從這些事讓我知道了，小螞蟻的精神值得我們學(xué)習，無(wú)論做什么事情都是靠耐心和努力才能成功的。
小螞蟻小學(xué)作文6
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹(shù)下發(fā)現了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說(shuō)著(zhù)什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹(shù)下我仔細地觀(guān)察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸須。有時(shí)候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著(zhù)什么，有趣極了。
過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻們好像就開(kāi)始分指揮官……。開(kāi)工了，幾只螞蟻在一個(gè)地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會(huì )兒，一個(gè)小洞出現在大樹(shù)下，一個(gè)神奇的奇跡也出現了，原來(lái)螞蟻分工那么明確�？炜�，這五只個(gè)頭小的螞蟻負責打洞、鉆洞，這六只大的負責搬運泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀(guān)察它們，有很多值得我學(xué)習的地方。它們團結友愛(ài)，不怕任何困難，也不怕艱難，通過(guò)一個(gè)腳印一個(gè)腳印實(shí)現夢(mèng)想。
小螞蟻小學(xué)作文7
大自然是神圣的，它賜予所有生物以性命以及神志，是它創(chuàng )造了如今我們生活的美麗世界。而這個(gè)世間有千千萬(wàn)萬(wàn)種有靈性的生物，我最喜歡的就是螞蟻了。
在高大的人類(lèi)看來(lái)，螞蟻是一種很渺小的動(dòng)物，不僅個(gè)頭小，也十分膽小——龜縮在蟻穴中，害怕人類(lèi)�？稍谖铱磥�(lái)，螞蟻其實(shí)是一種頑強、勇敢、團結且勤勞的動(dòng)物。為了能活下去，它們和同伴“并肩作戰”，與在它們眼里看來(lái)十分強大的食物“敵人”做爭斗，它們團結勇猛，不畏危險，將全部的力量與信念奉獻于整個(gè)螞蟻家族，不辭辛勞地搬運食物，只為了讓自己的家庭、家族過(guò)上更好的生活。這是多么善良，無(wú)私的一個(gè)溫暖大家族��！
人類(lèi)固然強大有力，可以輕而易舉地讓螞蟻受到傷害，可他們卻忽略了一種力量——那就是團結的力量。而螞蟻恰恰有這種品質(zhì)，無(wú)論做什么事，它們都聚在一起，與同伴一起奮斗，這樣的日子一定會(huì )更加舒心、溫暖。我相信團結就是力量，只要你和同伴們團結，一切困難都不足以放在眼中！
我喜歡螞蟻這種動(dòng)物，它是那么常見(jiàn)，可樸實(shí)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我！我要向螞蟻學(xué)習！
小螞蟻小學(xué)作文8
今天早上，陽(yáng)光明媚。小蟲(chóng)子找來(lái)它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來(lái)到草坪上玩，突然，看到了半個(gè)大蛋殼和一根木塊。小蟲(chóng)子想想說(shuō)：把木塊放在蛋殼上，我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后，小蟲(chóng)子和小螞蟻各自爬上一端，一上一下的蹺了起來(lái)，玩得開(kāi)心極了！
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，小蝴蝶想去天上玩。于是，它們在蛋殼上系上幾根線(xiàn)，再綁上一個(gè)熱氣球上。小蟲(chóng)子和小螞蟻坐在蛋殼里，慢慢的升上了天空。他們看見(jiàn)了藍藍的天，白白的云，火紅的太陽(yáng)。忍不住大叫起來(lái)：��！天空真是太美了！
到了下午，天空下起了蒙蒙細雨，它們趕緊從天空中下來(lái)，把蛋殼翻過(guò)來(lái)，躲在蛋殼下。小蟲(chóng)子說(shuō)：蛋殼變成了一把大雨傘，真是太好了！
天黑了，雨停了，月亮慢慢的升上了天空。它們玩了一天也累了。于是，它們把蛋殼又翻過(guò)來(lái)，躺在里面，小螞蟻還找來(lái)一片樹(shù)葉蓋在身上。小蟲(chóng)子說(shuō)：蛋殼也能變成一張搖籃床，真是太舒服了！很快它們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，它們夢(mèng)到了綠綠的草坪，藍藍的天，白白的云
小螞蟻小學(xué)作文9
我是一只小螞蟻大家好！
我是一只小螞蟻，一提到螞蟻，大家可能在生活中不大注意，覺(jué)的小螞蟻微乎其微。其實(shí)螞蟻的種族、數量、力量都比你們人類(lèi)大多了！怎么不信？不信我就給你們介紹一下。首先，螞蟻分布在全球，具不完全統計，螞蟻共有11000種，數量嗎？好像是1后面加15個(gè)0。怎么樣？看了這些數據，是不是很驚訝呢？還有更驚訝的呢，根據計算，螞蟻最多可舉起比自重8倍的物體！這相當于一個(gè)100斤的大人，舉800斤的物體呀！而且，我們螞蟻非常團結，每當偵查兵發(fā)現食物后就會(huì )發(fā)出信號，根據信號的強弱，來(lái)決定是否傾巢出動(dòng)。呀！有信號，信號這么強！一定是個(gè)大家伙，我們大部隊進(jìn)發(fā)，根據信號方向，來(lái)判斷食物的方向，我們來(lái)到了食物面前，發(fā)現是一個(gè)大面包。我高興極了！二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始搬，我的成千上萬(wàn)個(gè)兄弟一起慢慢的把食物搬回洞里，可是，食物太大，我和我的兄弟一起把它們咬成小塊，再搬回洞去。這個(gè)食物足夠我們吃一個(gè)月的了！
怎么樣？我們螞蟻的大家庭，數量雖然多，但是我們很團結，這一點(diǎn)是你們人類(lèi)做不到的。你們佩服我們螞蟻嗎？
小螞蟻小學(xué)作文10
我是一只小螞蟻我們的身子小小的，黑黑的，我們靠?jì)蓚�(gè)觸角傳遞信息。你猜一猜，我們是誰(shuí)？
對了，我們就是非常勤勞的螞蟻，每次找到食物，都會(huì )邀請好朋友一起去搬食物品嘗，被人們稱(chēng)為最團結友愛(ài)的動(dòng)物。接下來(lái)，讓我帶你們進(jìn)入螞蟻王國吧！我們生活在這座“王宮”里—幾棵大樹(shù)里。每個(gè)“城堡”都有專(zhuān)門(mén)的士兵看守，分工非常明細。如果要進(jìn)入螞蟻王國，必須要有“國民通”卡，我們也趕上了信息時(shí)代呢！看，我們的將軍回來(lái)了，在這么多同類(lèi)螞蟻中間，那只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接他了。我們的生活多姿多彩，每天都會(huì )去聽(tīng)甲蟲(chóng)音樂(lè )家的演奏會(huì )，還會(huì )一起玩游戲，跳舞……我們的食物偵查員回來(lái)了，我得趕快回去工作了，它用觸角碰我們的觸角，是想告訴我們∶那邊有食物，快點(diǎn)去搬回來(lái)品嘗吧！我們在兩堆野灌叢下找到了食物，那是幾塊餅干。我看到這么美味的食物，口水都掉下來(lái)了。我趕緊回去告訴朋友。我們的將軍帶領(lǐng)著(zhù)食物搬運工。每一只螞蟻都辛勤的工作著(zhù)。我們一邊唱著(zhù)歌一邊搬運。我們把食物搬回王國，受到了國王的獎勵，大家一起品嘗著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)。
我很樂(lè )意與你成為朋友。歡迎你們來(lái)到螞蟻王國游玩。
小螞蟻小學(xué)作文11
我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費了，所以我一見(jiàn)到她們就踩。
再一次打羽毛球的時(shí)候，我發(fā)現他們竟然有另類(lèi)——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻走出這片馬路，穿過(guò)草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒(méi)有，只有一棵樹(shù)，我看他們一個(gè)一個(gè)的跑到了樹(shù)上，我隨著(zhù)他們的腳步，看見(jiàn)了他們的巢穴。
他們到了巢穴，先被門(mén)口的門(mén)衛螞蟻給審查了一遍，才放他們進(jìn)去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進(jìn)去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來(lái)是我剛才吃的不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來(lái)了！我回家查了資料：據力學(xué)家測定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過(guò)自身體重1700倍的物體。美國哈佛大學(xué)的.昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據他的觀(guān)察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個(gè)平均體重140斤的彪形大漢搬運3500噸的重的東西。這是多么強大的身軀��！
天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個(gè)螞蟻巢穴。
小螞蟻小學(xué)作文12
從前，在螞蟻國度里，有一只很膽小的小螞蟻，有一次小螞蟻的奶奶生病了，病得很?chē)乐匦∥浵佉徒o奶奶藥，小螞蟻在路途中，遇到了一條小河，河水好像很急，小螞蟻很害怕，甚至哭了起來(lái)。大樹(shù)爺爺也看到了說(shuō)：“孩子，別怕我所能給你一條‘小船’吧！”說(shuō)著(zhù)，一直樹(shù)葉飄了下來(lái)。小螞蟻?lái)樦?zhù)河流漂了起來(lái)。哎呀！大樹(shù)爺爺忘了給小螞蟻船槳！這可怎么辦��！小螞蟻害怕極了。這是小螞蟻看到了小魚(yú)姐姐，急忙向小魚(yú)姐姐求助，說(shuō)：“小魚(yú)姐姐！拜托你給我一根樹(shù)枝吧！”小魚(yú)給了小螞蟻一根樹(shù)枝。小螞蟻快活的游著(zhù)。
在這時(shí)，突然下起了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨越下越大，小河浪花滾滾，哎呀！下螞蟻被浪花倦了進(jìn)去，風(fēng)姐姐來(lái)了，她解救了小螞蟻，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你！風(fēng)姐姐！”小螞蟻把藥送到了奶奶家，奶奶的病很快就好了。小螞蟻遇到了這次的經(jīng)歷變得勇敢起來(lái)，再也不膽小了。它回到了螞蟻國度，他的經(jīng)歷被《螞蟻天天看》的記者給知道了，紛紛都來(lái)采訪(fǎng)他，把它的經(jīng)歷記在了《螞蟻天天看》上，夸得它都不好意思了。從此以后，它變成了螞蟻國度最受歡迎的一只螞蟻。
這個(gè)故事集告訴我們，在困難也不害怕，克服困難，永不害怕。
小螞蟻小學(xué)作文13
讓我覺(jué)得很頑強的動(dòng)物有很多，有小魚(yú)、有蝴蝶，還有毛毛蟲(chóng)。但是我更覺(jué)得看似弱小的螞蟻也很頑強，它不管怎么樣，都不會(huì )輕易放棄自己的夢(mèng)想，所以我認為螞蟻是最頑強、最堅持不懈的生命。
有一天，我到樓下公園里玩。發(fā)現有只螞蟻在爬來(lái)爬去，我把這只螞蟻放在手中，螞蟻似乎非常憤怒，一直在不停地西沖，想逃出去，可是無(wú)論怎樣，我都不會(huì )讓它逃出去的，這時(shí)我非常生氣，拿起圓珠筆截它，可是它還是沒(méi)有放棄，因為它知道，只要走出我的手掌，就能重獲自由。而我因此氣急敗壞，急忙拿出曠泉水，把水倒在螞蟻身上，對于它來(lái)說(shuō)，水就像流動(dòng)的瀑布一樣。當它回過(guò)神后，快速地用腳劃動(dòng)并不停地掙扎，蜷曲身體往干的地方爬去，我看見(jiàn)它很努力地爬到其他地方，我又把水倒在它身上，螞蟻又被沖回水中。我想：“這只螞蟻應該被我征服了吧”！不過(guò)，它并沒(méi)有被我征服。它快速地劃動(dòng)雙腳，不停掙扎，終于，它劃回了干的地方，繼續往前爬，螞蟻那求生的欲望令我震驚。
螞蟻雖然渺小，但它卻擁有頑強的生命力和對自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學(xué)習。
小螞蟻小學(xué)作文14
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現同伴的尸體，它就會(huì )再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會(huì )就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內，而是舉行一場(chǎng)“追悼會(huì )”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著(zhù)同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉身離去，將同伴的尸體掩埋在黃土之中。
螞蟻的娛樂(lè )方式
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì )有自己的娛樂(lè )方式！
每當有空閑時(shí)間，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議��！
小螞蟻小學(xué)作文15
一只小螞蟻，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，平時(shí)總垂下那一對觸角�？梢粨l(fā)現了食物，這對觸角成了交談的好方法，如果食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；如果食物不太可口就搖擺的緩慢。
不信你看，我在觀(guān)察他時(shí)不小心掉了一點(diǎn)餅干在地上，一只螞蟻偵察兵發(fā)現了它，他沖過(guò)去咬了一口，就跑去報告司令。司令調兵遣將前去搬運，士兵們個(gè)個(gè)精神抖擻，力大無(wú)窮。餅干正在向前移動(dòng)。怎么回事？司令也在這搬運的隊伍里，這應該就是團結的力量。
我曾在家里抓了一只大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會(huì )后，他已經(jīng)半死不活了。我在他身上做了一個(gè)記號，就把他放在蟻穴洞口了。幾只螞蟻跑來(lái)拖著(zhù)他進(jìn)了洞。我猜測：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類(lèi)！大概半小時(shí)后，那一只螞蟻竟然“復活”了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來(lái)。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實(shí)有我做的記號啊。這太神奇了，螞蟻還能“救死扶傷”。
看似微不足道的螞蟻，卻擁有自己的王國，自己的制度。他們除了人盡皆知的團結，力量大，還有很多我們不知道的，等著(zhù)你我去探尋這個(gè)神秘的王國。
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