【薦】寫(xiě)螞蟻的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)螞蟻的作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)螞蟻的作文1
朋友，你們是不是對黑不溜秋，隨處可見(jiàn)的小螞蟻不屑一顧？也許你們有所不知，就在那平凡的一群群螞蟻背后卻隱藏著(zhù)驚人的奧秘。
立春后的一天，白云在天空悠然自得地散步，經(jīng)過(guò)寒冬，小草睡醒了，它伸個(gè)懶腰從泥土里鉆了出來(lái)，和著(zhù)春風(fēng)搖擺著(zhù)腰肢跳起了舞。春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我不由懶洋洋地靠在健身器材上休息，真是春光懶困倚微風(fēng)呀！我無(wú)意間的一瞥，忽然發(fā)現一只只小螞蟻爭先恐后地從洞里鉆出來(lái)，不約而同的排成一個(gè)縱隊，整齊的漫無(wú)目的的找來(lái)找去。你瞧，幾只螞蟻面對面的互相用觸角碰碰對方，好像在打招呼。原來(lái)他們找到了一顆去年冬天垂掛在樹(shù)枝上，被凜冽的寒風(fēng)吹落在地還未腐壞的果實(shí)。其實(shí)螞蟻的視力極差，嗅覺(jué)卻極其靈敏，他們的觸角充當鼻子。不一會(huì )，黑壓壓的一大群螞蟻聞著(zhù)氣味搜索著(zhù)來(lái)了，它們迅速的撲上去把果實(shí)圍得水泄不通。很快果實(shí)就被分解成芝麻般大小含在螞蟻嘴里，浩浩蕩蕩地準備返回洞中。我被這項巨大的工程驚的目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)。好奇的我趕緊拿起小紙片出其不意地截住一只了螞蟻，不料他它左顧右盼地四處張望了一下，竟繞過(guò)紙片，有條不紊地繼續向洞口爬去。我一時(shí)不明就理。突然我一拍腦袋，想起螞蟻的腹部末端會(huì )分泌一種氣味，叫追蹤素，螞蟻可以通過(guò)它識別路線(xiàn)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。原來(lái)書(shū)中的奧秘和我的生活如此的貼近，只要我們把書(shū)本知識與觀(guān)察生活相結合，每天都有意想不到的收獲。
寫(xiě)螞蟻的作文2
星期天，我和妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著(zhù)我。我正得意呢，突然發(fā)現地上有一根骨頭，你一定會(huì )說(shuō)：“骨頭有什么奇怪��？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會(huì )走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來(lái)。妹妹聞聲而來(lái)，她也看見(jiàn)了骨頭在慢慢移動(dòng)，但是她并不慌張，疑惑地說(shuō)：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮定下來(lái)，蹲下來(lái)一看，長(cháng)長(cháng)呼了口氣，真是大驚小怪，原來(lái)是一群螞蟻在抬著(zhù)這根骨頭向前走，妹妹看見(jiàn)了也笑了。我開(kāi)始對這群螞蟻非常感興趣，目不轉睛地看著(zhù)。
許多螞蟻都聚集在一起，齊心協(xié)力抬著(zhù)著(zhù)塊相對他們來(lái)說(shuō)宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結呀！突然，骨頭停了下來(lái)，接著(zhù)轉了個(gè)彎，爬上了一個(gè)小小的坡，怎么回事呢？難道魚(yú)骨頭會(huì )波浪形地前進(jìn)？我仔細地一看，原來(lái)地上有個(gè)小水坑，怪不得螞蟻們會(huì )繞過(guò)去。過(guò)了不久，螞蟻們抬著(zhù)骨頭，向樓梯那邊走去，有一只螞蟻揮舞著(zhù)觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了�！蔽仪椴蛔越睾埃骸凹佑�，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但是它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。
如果，螞蟻們能夠聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)，我會(huì )對他們說(shuō)：“我真佩服你——螞蟻�！�
寫(xiě)螞蟻的作文3
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來(lái)潮，想看看螞蟻到底是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門(mén)口觀(guān)察起來(lái)。
剛開(kāi)始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛好像撤，發(fā)現有幾只螞蟻像馱著(zhù)什么東西在往高處爬，定睛一看，原來(lái)一只只工蟻正馱著(zhù)卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著(zhù)整齊的隊伍，兩只前腳馱著(zhù)卵，還不時(shí)和從右邊來(lái)的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻是返回以前的洞穴再去運送蟻卵和蟻的幼蟲(chóng)。它們一遍一遍不厭其煩地重復著(zhù)這些過(guò)程，齊心協(xié)力地保護它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)快下山了，蟻群開(kāi)始騷動(dòng)不安起來(lái)。這時(shí)候，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭好像螞蟻，胸部和腹部是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，好像是皇上身后的御前侍衛�；叵肫稹嚎茖W(xué)世界』里的白蟻，我覺(jué)得其中蟻后像和這“二不好像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì )兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒(méi)了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，像在為自己躲過(guò)了“劫難”而高興。第二天早上，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開(kāi)始工作了：尋找食物、搬運昆蟲(chóng)尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真是偉大，那井然有序的兩條縱隊，那一步一腳印的堅強信念，那團結友愛(ài)互相幫助的精神，令我佩服。
寫(xiě)螞蟻的作文4
螞蟻，微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼�？墒�，微不足道的螞蟻卻能做到我們人類(lèi)無(wú)法做到的事，擁有我們人類(lèi)沒(méi)有的精神品質(zhì)！
在發(fā)生火災時(shí)，我們最先想到的是什么？逃跑。很少人會(huì )選擇去面對火災，對抗火災。勇氣，往往在緊急時(shí)刻消失了，大家都在想該怎么逃生，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去對抗困難。因此，才有人因為過(guò)度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對火災時(shí)，是怎樣的呢？面對火災，螞蟻選擇了與火災對抗到底！數十只老螞蟻抱住小螞蟻，形成一個(gè)球狀的團，隨著(zhù)螞蟻一層一層地加上去，這個(gè)團也越來(lái)越大，最后，老弱病殘的老螞蟻包在最外面，然后讓團從火海中滾出去�；饎莺艽�，老螞蟻們忍受著(zhù)烈焰的灼燒，死也不松手。后來(lái)，那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了，而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運地活了下來(lái)。為了自己的子孫，老螞蟻用自己的性命換來(lái)了小螞蟻的安全。
在遇見(jiàn)較重物體時(shí)，許多人都會(huì )選擇逃避，并為自己的逃避找借口。而螞蟻呢？恰恰與人類(lèi)相反，它們即使遇見(jiàn)比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體，若是實(shí)在抬不起，就回巢呼喚同伴一起來(lái)搬。
小小的螞蟻有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習，舍己救人、團結合作、堅強勇敢……螞蟻，你真棒！
寫(xiě)螞蟻的作文5
忙碌小兵丁，工事勤又精，力氣何其大，合作又熱誠。大家猜到這是什么了嗎？對了，就是小螞蟻！
螞蟻是最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它有六條細細長(cháng)長(cháng)的腿，腿上長(cháng)滿(mǎn)了小絨毛，如果你觸碰了它，它就能感覺(jué)得到。那螞蟻吃什么呢？我打算做個(gè)小實(shí)驗。
傍晚，媽媽幫我準備了薯片、巧克力糖、花生米和小饅頭。我們來(lái)到了公園里，尋找小螞蟻的蹤跡。咦，小螞蟻都回家了嗎？還是知道明天有臺風(fēng)要來(lái)，都躲起來(lái)了？終于，我在垃圾桶旁發(fā)現了幾只出來(lái)散步的小螞蟻。我想它們一定餓了，就撒了一些薯片在它們身旁。哇
有一只螞蟻爬過(guò)來(lái)啦！它先湊上來(lái)聞了聞，用觸角碰了碰，又嘗了嘗，打算搬回家�？墒鞘澄锾亓�，小螞蟻用了九牛二虎之力也沒(méi)搬動(dòng)。小螞蟻離開(kāi)了薯片，這是要放棄了嗎？我趕緊把一顆捏碎的巧克力豆放在它旁邊，小螞蟻又被吸引過(guò)來(lái)了。巧克力糖太重了，聰明的小螞蟻掰了一小片馱回了家。沒(méi)過(guò)多久，一群螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍過(guò)來(lái)了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)渌浵亗兪窃趺粗肋@里有美食的呢？媽媽變魔術(shù)似的拿出了放大鏡，讓我仔細觀(guān)察螞蟻頭上的觸角，笑著(zhù)說(shuō)：“它們會(huì )用觸角對話(huà)��！”剛說(shuō)完，螞蟻們就齊心協(xié)力的開(kāi)始搬巧克力豆，原來(lái)，螞蟻更喜歡吃甜食��！于是，我又放了一些旺仔小饅頭和一些花生米給它們當明天的早餐。
第二天，我早早地起床，發(fā)現地上已經(jīng)沒(méi)有的小饅頭和薯片，只有一顆花生米還孤零零躺在那里�？磥�(lái)它們工作了一整晚，真是勤勞的小螞蟻！
寫(xiě)螞蟻的作文6
一只甲蟲(chóng)的頭正在緩緩地向土坡上移動(dòng)。怎么回事？我靠近一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬動(dòng)它。在甲蟲(chóng)頭的旁邊，黑壓壓的一大片，有的在從下往上推，有的從上往里拽，有的咬住不放，有的則正在快速向巢穴爬去，像是去搬救兵。螞蟻越來(lái)越多，看它們奮力搬這對它們來(lái)說(shuō)無(wú)比龐大的甲蟲(chóng)頭，這熱火朝天的場(chǎng)面，好像能聽(tīng)見(jiàn)它們的“勞動(dòng)號子”。土坡上的洞口，許多螞蟻正在清掃場(chǎng)地，運走一些土粒、沙子，以便大部隊通過(guò)。
慢慢地，搬運大隊到在了洞口附近，我忽然產(chǎn)生了個(gè)惡作劇的心理，用小棍兒一撥，甲蟲(chóng)頭“骨碌碌”地滾下了土坡。前功盡棄！螞蟻們忙了半晌，卻眼睜睜地看著(zhù)食物落到了下面，白忙了。它們好像你看我，我看你，一副不知所措的樣子。但是，它們只停了一下，又來(lái)到上坡下，再次搬動(dòng)甲蟲(chóng)頭。像上次那樣，螞蟻們的勞動(dòng)勢頭不減，又一次吃力地將自己的食物搬上了土坡。我索性想看看這些螞蟻能忙到何時(shí)，又一次把甲蟲(chóng)頭打落下去，幾個(gè)螞蟻也滾下了土坡，又一次前功盡棄！
出人意料，螞蟻們一次又一次地把沉重的食物搬上去，我則一次又一次地把它打落下去。不管十次百次，螞蟻們總沒(méi)有倦怠，重復著(zhù)自己神圣的勞動(dòng)。我相信，即使到了世界末日，它們也會(huì )搬下去，一直搬下去。
我被螞蟻震撼了！這看似微小的生命，卻具有世界上最可貴的毅力。就憑它們那股百折不撓的毅力，那事不成功死不罷休的韌性，它們才能耐心地、一次又一次地重復搬運著(zhù)甲蟲(chóng)頭。螞蟻所擁有的巨大力量，正是人類(lèi)所需要的。螞蟻的身軀太渺小了，但它們所具備的精神太偉大了。
這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只螞蟻……
寫(xiě)螞蟻的作文7
參加爭吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲(chóng)被甩在路邊。
指揮的螞蟻又勸他們不要吵，可大家又一起說(shuō)：我才不聽(tīng)你的呢！你不配當這個(gè)指揮，因為你只動(dòng)嘴，不出力！還有，你看看，你這胖身子。再看我們，是你動(dòng)嘴的原因，還是我們少吃的原因，�。�？你居然還叫我們搬這么大的食物，我們瘦得骨頭都快出來(lái)了，你也不關(guān)心我們，投訴！抗議！
指揮的螞蟻壓根兒就不要聽(tīng)，嚷道：我現在不管這事，不管我稱(chēng)職不稱(chēng)職，但是現在，你們必須聽(tīng)我的！必須！不然，你們今天別想吃！如果你們不想活了，那就這么辦！
大家聽(tīng)得目瞪口呆，一個(gè)個(gè)很不服氣，一只大個(gè)子螞蟻站出來(lái)說(shuō)：你要和我們說(shuō)清楚，我們吵架只為一件事你不配當指揮！
他們你一言我一語(yǔ)，嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停，吵得大家嗓子都啞了。
大家又說(shuō)：我們不聽(tīng)你的，就不聽(tīng)，除非你認錯，我們就服從你的指揮，你回想一下，以前的生活是什么樣的，再想一想現在什么樣子的，抗議！
指揮的螞蟻聽(tīng)后，回想起以前那美好的生活：大家齊心協(xié)力地搬食物，吃得飽飽的，吃飽了還可以玩游戲，多開(kāi)心呀！可是，現在我們吵了那么久，跟以前那美好的生活比起來(lái)，差得太遠了！而且，我真的很胖，他們也不像我，一天比一天瘦。于是，它心里也有了一絲悔意，正在思考著(zhù)：怎樣才能讓大家服從我，我也要為自己找個(gè)臺階下吧
然而，在螞蟻們爭吵不休的時(shí)候，大青蟲(chóng)早已經(jīng)逃之夭夭了。
寫(xiě)螞蟻的作文8
在生活中，每個(gè)人都能在一件事中得到啟示，我也不例外。它們就像沙灘上的貝殼。我挑個(gè)閃亮的拿給大家看看！
記憶的盒子飛到了那天：那天下午，我和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在了一棵大樹(shù)后邊。心想：他們誰(shuí)也找不到我。心里美滋滋的。
這時(shí)，我發(fā)現樹(shù)根那有一個(gè)螞蟻洞。它們吃什么呢？里面會(huì )有多少只螞蟻呢？遇到危險時(shí)它們怎么逃生呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現。對于好奇心強的我，早就按耐不住了。于是，我回家拿 來(lái)了白酒和打火機。
我先把大樹(shù)周?chē)鸀⑸弦恍┌拙�。再拿打火機點(diǎn)燃。只聽(tīng)呼啦一聲，被灑白酒的地方突然著(zhù)起火來(lái)。我蹲在一旁仔細地觀(guān)察起來(lái)。
剛開(kāi)始，陸續出來(lái)幾只螞蟻。后來(lái)，出來(lái)了一群螞蟻。螞蟻們左看看，右看看，就是找不到出路。就在螞蟻們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有一只螞蟻站在中間，不一會(huì )兒，就有一大群螞蟻圍了過(guò)來(lái)。我 想它應該是這群螞蟻的首領(lǐng)吧！這個(gè)首領(lǐng)也不知向螞蟻們傳遞了什么，有幾只螞蟻一個(gè)一個(gè)抱在一起。不一會(huì )，越來(lái)越多的螞蟻抱在一起，形成了一個(gè)蟻球。我正奇怪這們這是要干什么，只見(jiàn)蟻球迅速 地向火堆滾去。外層的螞蟻被燒的噼哩啪啦的作響，而里層的螞蟻卻安然無(wú)恙。螞蟻的這種團結精神難道不值得我們去學(xué)習嗎？
這件事告訴我們在生活中，要團結，集體的力量才是最偉大的。
寫(xiě)螞蟻的作文9
周末，我和媽媽去操場(chǎng)晨跑。在跑道邊，突然發(fā)現一些黑色的物體在緩緩爬動(dòng)，蹲下身仔細一瞧，原來(lái)是一些螞蟻往洞里搬運食品渣。這時(shí)，站在旁邊的媽媽說(shuō)話(huà)了：“螞蟻搬家，就是下雨的先兆�！辈灰粫�(huì )兒，天果然下起了大雨。
螞蟻急著(zhù)搬家就一定是要下雨了嗎？于是，我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，翻閱有關(guān)書(shū)籍，得出結論：
螞蟻是一種低智慧生物，其視力范圍非常短，主要依靠嗅覺(jué)感知周?chē)氖挛�。這么差的視力測量自己的家與周?chē)^大區域地勢的相對高低，應該不大可能，至于根據預測未來(lái)幾天的雨量來(lái)判斷自己的家是否會(huì )被雨水淹沒(méi)，其判斷難度更大，就連人類(lèi)目前也很難準確做到這點(diǎn)。
難道螞蟻比人還厲害？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，又來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現早上下的大雨把螞蟻洞的家完全淹沒(méi)了，螞蟻難道遭到了滅頂之災？根本沒(méi)有，雨過(guò)天晴，積水退了之后，一群群螞蟻又開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)，像沒(méi)有這回事似的。表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時(shí)間的浸泡，螞蟻根本沒(méi)有必要一感覺(jué)到要下雨就開(kāi)始考慮是否搬家。
可以看出，螞蟻搬家和要下雨不一定有必然的聯(lián)系�？赡苁怯捎谖浵伿澄锒倘�，需要出動(dòng)尋找食物；或者是由于螞蟻洞附近環(huán)境影響，需要搬家……至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，可能是為了防止太陽(yáng)暴曬所可能造成的傷害。因為在夜晚人們不太注意螞蟻的行動(dòng)，但經(jīng)常在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家，所以，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系在了一起。
哈哈，原來(lái)奧秘竟是這樣簡(jiǎn)單明了，只要用心去探索，一切問(wèn)題就能夠迎刃而解��！
寫(xiě)螞蟻的作文10
螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線(xiàn)，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來(lái)偵察敵情，通風(fēng)報信。別看它個(gè)兒小，非常不起眼，只要一腳踩過(guò)去就死了，其實(shí)它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！
我往邊一站，注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)一只大螞蟻領(lǐng)著(zhù)頭出來(lái)了，后面跟著(zhù)一大群螞蟻，扛著(zhù)一條垂死掙扎的大青蟲(chóng)，大搖大擺的走著(zhù)，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿(mǎn)載而歸。它們有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬著(zhù)，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動(dòng)，不久大青蟲(chóng)被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲(chóng)的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)嘴里，不一會(huì )兒好端端的一條蟲(chóng)被肢解得只剩下一張皮。我看著(zhù)這一切，感到既有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺(jué)天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時(shí)候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。
別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴(lài)別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會(huì )牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。
我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！
寫(xiě)螞蟻的作文11
今天中午我刷牙時(shí)，在水盆池邊發(fā)現了一只爬來(lái)爬去的小螞蟻。頓時(shí)，我對這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣。我先用手指將螞蟻趕進(jìn)水盆池里。要知道，螞蟻從比較深的水盆池里爬出來(lái)，可不是一件容易事。我觀(guān)察著(zhù)螞蟻的行動(dòng)。螞蟻并沒(méi)有像我預想的那樣呆在水盆池里，而是依著(zhù)光滑的池壁，一步一步艱難地向上爬，小心翼翼的'，有幾次差點(diǎn)還落了下去。
螞蟻爬呀爬呀，眼看就要爬到池邊，勝利在望時(shí)，我突然產(chǎn)生了惡作劇的念頭：我用手指又將螞蟻趕進(jìn)了水盆池，螞蟻躺在池底。我看了，笑著(zhù)說(shuō)：你小子不過(guò)也就這點(diǎn)兒本事，爬一回就不想爬了！可誰(shuí)知是什么力量使躺在池底的螞蟻忽然站了起來(lái)，又開(kāi)始一步一步攀登。當螞蟻又快勝利時(shí)，我想：事事不過(guò)三，我看你第三回，第四回還爬步爬！我一次一次將螞蟻趕進(jìn)池底，螞蟻卻一次一次不歇氣地往上爬。好算本大爺饒你，讓你爬上來(lái)。也不知過(guò)了多久，在沒(méi)有我阻擋的情況下，螞蟻爬到了池邊。既然盆困不住你，我就用水攻！
我用手滴了些水在螞蟻的周?chē)��？晌浵伻圆磺�，渾然一副沖出亞馬遜的態(tài)勢。好啊，你這小子還不死心。我一次一次地向螞蟻頭上灌水，螞蟻又一次一次地站起來(lái)向前爬。既然水攻，盆圍都弄不死你，我就摔死你！我用手指夾住螞蟻，踮著(zhù)腳，舉著(zhù)手，將螞蟻重重摔在地上。哼，這一摔不把你摔死，也把你摔成殘廢�？刹恢鞘裁戳α�，摔在地上的螞蟻一步一步地向前爬。當螞蟻爬了很遠時(shí)，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭，螞蟻并沒(méi)有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。
寫(xiě)螞蟻的作文12
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著(zhù)前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團整齊有序，搬動(dòng)著(zhù)米粒，好像在一齊喊著(zhù)一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著(zhù)什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著(zhù)不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著(zhù)我們去發(fā)現。
寫(xiě)螞蟻的作文13
生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，看見(jiàn)一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意：把螞蟻扔到水瓶里搖一搖，它肯定會(huì )被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶。正要抓螞蟻的時(shí)候，我又覺(jué)得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦?我就想了個(gè)法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然后掉進(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶，我右手用力旋轉，一個(gè)好大的漩渦出來(lái)了，我一連做了幾個(gè)漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉來(lái)轉去，一定被我搖暈了。我打開(kāi)瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來(lái)放到茶幾上。開(kāi)始的時(shí)候，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。
沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，它竟緩緩地動(dòng)了起來(lái)，它沒(méi)死!而且沒(méi)過(guò)多久，它又像原先那樣精神了，好像一點(diǎn)事都沒(méi)有，在茶幾上亂跑。我就覺(jué)得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰(shuí)知，把螞蟻放出來(lái)后，它還沒(méi)死，還是能夠到處爬動(dòng)。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲(chóng)，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，忍不住放了它。我決定，以后再也不傷害小昆蟲(chóng)了。小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒(méi)有白白地糟蹋自己的生命，那我們更要珍惜自己的生命，因為生命只有一次。
寫(xiě)螞蟻的作文14
螞蟻似乎看起來(lái)微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認識到螞蟻的團結，它們有它們自己的力量和智慧。
那天下午，我躺在椅子上，一邊看書(shū)一邊吃餅干，十分悠閑。當我拿起一塊餅干時(shí)，因為書(shū)中的內容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當我彎腰去拾餅干時(shí)，發(fā)現有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來(lái)爺爺的放大鏡，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。
螞蟻似乎想把餅干運走，可是餅干太沉了，走了沒(méi)多遠就要停下，歇上好長(cháng)時(shí)間，多浪費時(shí)間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來(lái)了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒(méi)想到竟為了餅干還找來(lái)了同伴。
那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點(diǎn)大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著(zhù)餅干，斜著(zhù)身子慢慢地一只腳站起來(lái)了……慢慢地被背身子上了……邁著(zhù)艱難而穩重的步伐走去。
螞蟻們在建房子無(wú)法和我們人類(lèi)相題并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結的一個(gè)家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟、萬(wàn)眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話(huà)說(shuō)的好：人心齊，泰山移，再大的困難螞蟻都能克服，更何況人類(lèi)呢?人類(lèi)要向螞蟻的團結學(xué)習的還不止這些呢!
寫(xiě)螞蟻的作文15
我家后院的田里居住著(zhù)一窩勤勞的螞蟻，只要我一有空就去“探望”一下它們。螞蟻十分勤勞，無(wú)論是早上還是晚上它們都是那樣忙碌，有的把食物搬進(jìn)洞，有的把臟東西又搬出洞，我想：一定還有一些螞蟻在整理它們的房間吧！進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻誰(shuí)都沒(méi)有偷懶，也十分少看見(jiàn)它們只停在一個(gè)地方不動(dòng)。
你看，一窩的螞蟻可能有幾十只甚至到一百只那么多，但你看他們那么多只，可它們搬起的東西是進(jìn)去排成一隊，出去時(shí)又是一隊，而且互相都不碰不撞，是那樣井然有序。我又從書(shū)上得知螞蟻是靠“氣味語(yǔ)言”來(lái)傳答信息的。它們會(huì )從自己的腹部末端分泌出一種物質(zhì)，當其他的螞蟻嗅到這種物質(zhì)的氣味時(shí)，就會(huì )順著(zhù)這個(gè)氣味去尋找。所有的螞蟻都這么遵守紀律，保持著(zhù)他們的集體秩序。此時(shí)我想到了自己以前，為了雞毛蒜皮的小事就要跟同學(xué)吵架；排隊時(shí)又擠來(lái)擠去；有時(shí)還會(huì )蹦出臟話(huà)。
一次我看見(jiàn)一只螞蟻用頭上的觸角在輕輕觸摸另一只推手上的螞蟻頭上的觸角。我知道他們頭上的觸角是用來(lái)傳遞信息、表達語(yǔ)言的器官，看見(jiàn)這對互相幫助的螞蟻后，如同看見(jiàn)了一位彬彬有禮的紳士一樣。我還知道螞蟻頭上的觸角不單是用來(lái)傳遞信息的，還可以用來(lái)照看蟻卵、分配食物、飼養幼蟻。每當我看見(jiàn)一對螞蟻的觸角碰在一起時(shí)，就會(huì )想到：它們是在互相問(wèn)候問(wèn)好。它們是那樣彬彬有禮，尊老愛(ài)幼，充滿(mǎn)友情。
螞蟻雖然是那么的小，又無(wú)聲無(wú)息，但它們是那么勤勞勇敢，團結互助。我不僅對它們敬佩起來(lái)。
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