螞蟻作文初中優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的螞蟻作文初中優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻作文初中優(yōu)秀1
我吃罷晚飯，閑著(zhù)無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍人隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍人隊后向“戰場(chǎng)”前進(jìn)……
來(lái)到“戰場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結果的斗爭，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭的結果。
螞蟻軍人隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰開(kāi)始了，螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術(shù)對螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。
在我們現在這個(gè)社會(huì )中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)團結很重要，一個(gè)軍人隊，如果不團結那將會(huì )是一盤(pán)散沙;一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團結那將很難在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻的團結精神。
螞蟻作文初中優(yōu)秀2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起了床，來(lái)到公園里，準備和小伙伴們開(kāi)展一次螞蟻爬行大賽。
首先，我蹲在地上捉螞蟻，不一會(huì )兒就捉了許多。接著(zhù)，我們又定下了比賽規則：不論怎么向前爬，誰(shuí)的螞蟻先從公園門(mén)口爬回螞蟻洞里，誰(shuí)就贏(yíng)了；不準去碰三只螞蟻。最后，大家挑出最強的干將，放在公園門(mén)口準備開(kāi)始比賽。
小玲一聲令下，螞蟻爬行大賽開(kāi)始了。大家一起松開(kāi)手，讓螞蟻向前爬。第一關(guān)：“樓梯關(guān)”，螞蟻們必須爬上三格樓梯。小文的螞蟻爬得最快，不一會(huì )兒就爬上了第二格樓梯。我的螞蟻緊跟其后，就快追上小文的了。而小玲的螞蟻卻趴在第一格樓梯上不動(dòng)了。突然小文的螞蟻掉了下來(lái)，我見(jiàn)了立刻大叫：“快爬，這可是大好機會(huì )呀！”小文的臉色由“晴”轉“陰”，大叫道：“哎呀，真糟糕！”而我的螞蟻終于爬上第三級樓梯，來(lái)到第二關(guān)：“小橋關(guān)”螞蟻們要爬過(guò)一座“小橋”，如果掉進(jìn)下面的水洼里，就會(huì )葬身“河底”。
我的螞蟻剛爬上橋，小文和小玲的螞蟻就趕到了，它們緊追不舍。突然，我的螞蟻走在了橋的邊緣，我急得大叫：“當心，小螞蟻，你可不能掉下去呀！”我的螞蟻好象聽(tīng)懂了人話(huà)似的，又返回了安全“地區”。就在這時(shí)，讓大家意想不到的事發(fā)生了：小玲的螞蟻被一陣清風(fēng)吹到第三關(guān)：“花叢關(guān)”，螞蟻們要走過(guò)這片花叢。我的螞蟻跟在小玲的螞蟻后面。小玲見(jiàn)自己的螞蟻遙遙領(lǐng)先，便盛氣凌人起來(lái)。她說(shuō)：“真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭呀！這可多虧那一陣風(fēng)呀！”沒(méi)多久，小文的螞蟻也來(lái)到了“花叢關(guān)”。為了贏(yíng)小玲，我想出了一個(gè)“調虎離山”之計：我在地上撿了只死蟲(chóng)子，放在小玲的螞蟻的背后。小玲的螞蟻發(fā)現有食物，便轉過(guò)身去，想把它搬回洞里。我的螞蟻趁機爬進(jìn)了螞蟻洞里�！拔亿A(yíng)了！”我高興地一蹦三尺高。接著(zhù)，小玲和小文的螞蟻也同時(shí)沖向了洞口。小文大聲叫道：“加油！加油！”小玲的螞蟻緊跟在小文的螞蟻后面。最后，小玲的螞蟻一波三折地爬進(jìn)了螞蟻洞。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的螞蟻爬行大賽結束了，使我懂得了一個(gè)道理：奮斗〉勝利。
螞蟻作文初中優(yōu)秀3
你知道我是誰(shuí)嗎？是可愛(ài)的小兔？是兇猛的老虎？還是體積龐大的大象？哈哈，你猜的都不對，我是一只小小的螞蟻。
提起小螞蟻，也許你并不陌生，覺(jué)得它根本沒(méi)有啥，可是，你知道我的可愛(ài)之處嗎？我的頭上長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，兩邊伸展著(zhù)一對細細的觸角。平時(shí)忙忙碌碌的，看上去，可愛(ài)極了！對了，我還要告訴你一個(gè)秘密呢，我們螞蟻家族的視力非常差，大家都習慣叫我們睜眼瞎。我的胸部就像一個(gè)小面團一樣，腹部長(cháng)長(cháng)的，好像松鼠的大尾巴，我們螞蟻家族有的穿著(zhù)黑色的外衣，有的穿著(zhù)紅色的大衣，還有的穿著(zhù)褐色的外套，我們的衣服可真多呀！下面，就讓我來(lái)為你介紹一下我的特點(diǎn)吧！
你知道我和我的伙伴們是怎樣交流的嗎？哈哈，不知道了吧。告訴你吧，我們是用觸角和氣味來(lái)交流的，我和伙伴見(jiàn)面的時(shí)候，總是用觸角互相碰一下，就知道對方要說(shuō)什么了。如果要是出去散步呢，就用氣味發(fā)出信號，這樣，大家就可以隨時(shí)保持著(zhù)密切的聯(lián)系了。我們的壽命特別短，有的只能活一至兩年，最短的只能活七天，只有蟻后才能活十年。人們都說(shuō)，團結力量大，我們可是比人都要團結的喲！我們的分工可明確了呢，分別有工蟻、兵蟻和蟻后。工蟻負責干活，鑄造房屋，搬運食物，就像一個(gè)永不停止的后勤服務(wù)兵一樣，為大家帶來(lái)各種方便。兵蟻呢，當然是負責打仗和抵御侵略了啊。當我們的生活受到來(lái)自外部的危險時(shí)，兵蟻會(huì )毫不猶豫的沖上前去，就像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的戰士一樣，無(wú)數的兵蟻團結起來(lái)，和入侵者展開(kāi)頑強的戰斗，哪怕流血犧牲也毫不畏懼。為了保護我們生存的家園，很多兵蟻都付出了生命。蟻后又叫母蟻，在我們的群體里是體型最大的，相當于工蟻的3-4倍，主要是負責產(chǎn)卵、繁殖后代和統管我們這個(gè)大家庭。你們愛(ài)吃的食物，我也愛(ài)吃。我最?lèi)?ài)吃甜甜的東西，比如蛋糕啊，水果啊，還有米粒啊，也有和你們吃的不一樣的東西，比如死蟲(chóng)子，你們可能一見(jiàn)到它就覺(jué)得惡心，對于我來(lái)說(shuō)，可是一頓美味大餐呢！我平時(shí)居住在很大很大的房子里，里面有臥室、餐廳、倉庫、衛生間……還有育兒室呢! 我的力量很大，能抬起比自己身體重上百倍的東西，可以說(shuō)，我是名副其實(shí)的“大力士”！
看了上面的自述，你該很清楚的認識我了吧，對啦，我就是一只可愛(ài)的小螞蟻。
螞蟻作文初中優(yōu)秀4
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)兒”，也許鮮為人知�？墒亲鳛槲�，一個(gè)喜愛(ài)螞蟻的人，對它的感情可就不一般了。
螞蟻個(gè)兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數倍的物體，這是多么了不起啊!這還不說(shuō)，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng)，如觸角傳遞信息等。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會(huì )因此改變對小螞蟻的看法吧!
記得那是一個(gè)炎夏，我在大樹(shù)下看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊地咬著(zhù)，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個(gè)“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開(kāi)“戰場(chǎng)”。
另一只螞蟻會(huì )意的繼續頑強地與大甲蟲(chóng)搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢?原來(lái)，他去搬救兵了。只見(jiàn)他來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠的一塊大石頭下，一群群，一隊隊的螞蟻就像紀律嚴明的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著(zhù)整齊有力的步伐向“戰場(chǎng)”奔去。
這時(shí)，“螞蟻部隊”忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲(chóng)在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳。他們在“戰場(chǎng)”上個(gè)個(gè)英勇作戰，沒(méi)有一個(gè)畏縮不前或后退的，螞蟻戰士最終得勝了，戰后，他們埋葬了戰斗犧牲的同伴，又邁著(zhù)整齊堅定的步伐走了。
從上面這件小事中，你難道看不出“團結就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無(wú)畏精神喝彩嗎?他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動(dòng)物啊!他們，不愧為我最喜愛(ài)的動(dòng)物。我喜愛(ài)他們，但我更喜愛(ài)他們的那種頑強不屈的精神!
螞蟻作文初中優(yōu)秀5
螞蟻是昆蟲(chóng)界的建筑家，跟蟋蟀不相上下。它的出名不光是因為它的建筑才能，還因為它是昆蟲(chóng)界的大力士。
今天我發(fā)現了一只螞蟻，我給它取名叫羅爾，它是一只一個(gè)月大的工蟻。我是在竹林里的下水道旁發(fā)現羅爾和它的大家庭的。羅爾有好多兄弟姐妹，她們是工蟻妹妹，還有兵蟻哥哥，兵蟻是保護螞蟻王國的天兵天將。只不過(guò)兵蟻哥哥瞧不起工蟻，他們覺(jué)得工蟻就是他們的仆人，只能干些照顧蟻后和小工蟻的活，不能與別的螞蟻打仗。整個(gè)的螞蟻大家庭都是由蟻后創(chuàng )建的，蟻后是螞蟻王國的領(lǐng)導者。
羅爾走出巢穴，去尋找食物。我跟隨它一路向前，發(fā)現它在每一個(gè)地方都找一找，用觸角碰一碰，忽然看到它停了下來(lái)，靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)，唯有觸角微微擺動(dòng)。我仔細一看原來(lái)地上有一小塊餅干屑，這一定是它今晚的美味�？墒秋灨尚急任浵伒纳眢w大出好幾十倍，螞蟻怎么才能把食物搬回家呢？只見(jiàn)羅爾圍著(zhù)餅干繞了一圈，好像是在測量這塊餅干有多大，然后它轉身往回走。我等在螞蟻洞穴旁，不一會(huì )兒，許多螞蟻從螞蟻洞里爬了出來(lái)，我已經(jīng)看不出哪個(gè)是羅爾了，它們浩浩蕩蕩的向前行駛，并沒(méi)有注意到我這個(gè)龐然大物，也可能它們看到了我，但是它們搬運食物的決心比對我的好奇心還大，所以什么也擋不住它們的腳步。這隊螞蟻的領(lǐng)隊一會(huì )兒向前走，一會(huì )兒又停下來(lái)用觸角到處碰觸，不知道在做什么。我想他是不是找不到餅干了。這樣走了一會(huì )，它們居然準確的到達了餅干的位置。只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻繞著(zhù)餅干碰觸一圈，所有的螞蟻一起聚集在餅干旁，過(guò)了一會(huì )兒就看見(jiàn)餅干開(kāi)始移動(dòng)了。啊，原來(lái)大家齊心合力把餅干舉了起來(lái)，所有的螞蟻都參與了勞動(dòng)。我本以為它們無(wú)法把比自己大那么多倍的食物搬回家，沒(méi)想到集體的力量這么強大，團結協(xié)作是螞蟻們戰勝困難的法寶。
我趕緊查找資料，要了解更多這個(gè)大家庭的故事。每只工蟻都有自己的工作，有的負責照顧螞蟻寶寶，有的負責清理衛生，有的負責給蟻后喂食，有的負責擴建巢穴，有的負責尋找食物，大家分工明確，每個(gè)工蟻都會(huì )認真地完成自己的工作。
多么神奇的螞蟻��！
螞蟻作文初中優(yōu)秀6
再過(guò)幾天就是好朋友麗麗的生日了，我該送她什么樣的禮物呢？思來(lái)想去，還是拿不定主意。突然，我的腦子里靈光一閃，要不……
說(shuō)干就干。我先找來(lái)一個(gè)玻璃瓶，洗干凈之后。在往里面倒入了半瓶糖漿，加以適量的水攪拌均勻。咦？這時(shí)我又遇到了新的困難。我準備送給麗麗一個(gè)驚喜——讓螞蟻組成字�？墒沁@些糖水涂在哪呢？墻上吧，又拿不走。紙上吧，一涂就濕了。這時(shí)，我眼珠一轉，計上心頭。我一路飛奔來(lái)到地下室，找來(lái)一塊木板，撣了撣上面的塵土，又抄起刷子，蘸上糖漿，寫(xiě)道——“生日快樂(lè )！”。
下了樓，來(lái)到院子里。我把木板豎在一塊螞蟻的巢穴旁。期待著(zhù)它們盡早發(fā)現。但是等了好長(cháng)一段時(shí)間，卻還是不見(jiàn)動(dòng)靜。我有些著(zhù)急了，圍者巢穴團團轉，并用腳狠狠的跺，想用聲音讓螞蟻們快點(diǎn)兒出來(lái)。
又過(guò)了一會(huì )兒，突然，一直還不足小米大小的小螞蟻，像是聽(tīng)到了什么似的，伸出小腦袋，好奇的打量著(zhù)四周。我更加著(zhù)急了，心里默默的念叨著(zhù)：“小螞蟻，小螞蟻，快點(diǎn)兒去那邊吃糖吧！”他好像在無(wú)意間看到了什么，慢慢的爬了上來(lái)。朝著(zhù)木板的方向，一邊嗅著(zhù)一邊走著(zhù)。我高興極了！臉上樂(lè )開(kāi)了花，終于有一只螞蟻肯上鉤了！可是，那只小螞蟻走到木板前面，只是看了看，卻沒(méi)有向上爬，而是扭回頭，又回了家。奇怪！我心里想：難道是糖漿涂的不夠多嗎？不對！我可是用了整整一瓶的！那又是怎么回事呢？
我在一旁焦急的等待著(zhù)，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我額頭上的汗水也越來(lái)越多。算了吧！看來(lái)這些螞蟻對糖不感興趣。正當我準備打“退堂鼓”時(shí)，剛才的那只螞蟻又鉆了出來(lái)，在他的身后，跟著(zhù)一大幫螞蟻�？吹酱饲榇司�，我一下子怔住了，恍然大悟！原來(lái)螞蟻是去叫朋友們一起來(lái)吃糖，真是一只懂得分享的好螞蟻呀！我蹲下身子，目不轉睛的盯著(zhù)這一群密密麻麻，浩浩蕩蕩，黑壓壓的一片的螞蟻“大軍”向木板進(jìn)發(fā)，我的心里緊張極了，生怕等一會(huì )兒他們會(huì )半途而廢。
他們每走一步，都會(huì )引起我一陣激烈的心跳。還好，他們安全到達了目的地。一只大一點(diǎn)的螞蟻身先士卒，先爬上了木板。緊跟著(zhù)，那只小螞蟻也上去了，沒(méi)有十分鐘，所有的“螞蟻大軍”都安全“登岸”，我懸著(zhù)的心，這才放了下來(lái)。
這時(shí)，一位小女孩走過(guò)，看到螞蟻組成的“生日快樂(lè )”幾個(gè)大字，不禁驚訝地瞪大了眼睛。一傳十，人們都過(guò)來(lái)看。
我手舉著(zhù)這塊木牌，大聲喊到“我成功啦！”
螞蟻作文初中優(yōu)秀7
夕陽(yáng)懶懶地照耀著(zhù)螞蟻村，使這里顯得空前悶熱。此刻，螞蟻森林旁邊的一條小巷里，螞蟻學(xué)院的孩子們正一面激動(dòng)地討論著(zhù)新學(xué)的知識，一面邁著(zhù)整齊的步伐向前走著(zhù)。
而那只正微笑著(zhù)發(fā)呆的小螞蟻，便是我了。
走著(zhù)走著(zhù)，耳邊傳來(lái)了熟悉的，帶有氣憤的聲音——是隔壁的陳大嬸吧。而那兩個(gè)圍著(zhù)大樹(shù)活蹦亂跳的小家伙，就是大嬸的孩子吧！
這一幕讓我感到一種濃濃的溫馨，于是便停下來(lái)，恭恭敬敬地叫了一聲“大嬸”。陳大嬸見(jiàn)了我，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)便回過(guò)頭去追趕那兩個(gè)淘氣的孩子了，一邊跑一邊大聲叫著(zhù)：“喂，你們別跑，別跑，我覺(jué)得要下雨了……喂！聽(tīng)到?jīng)]有，別往樹(shù)上爬啊……”
大嬸的身影消失的地方，漸漸出現了黑壓壓的`一片——這不是我們村子里所有的人嗎？領(lǐng)頭的那個(gè)，就是天象臺的張大哥吧！
細細聽(tīng)聽(tīng)，他還在和村民們講著(zhù)什么，一面講一面將觸角向前探了探：“快要下雨了，咱們要趕緊往高處搬，齊心協(xié)力才可以……沒(méi)錯，是要下雨了，我感覺(jué)得到……”
��？快下雨了，怪不得今天這么熱！這樣想著(zhù)，隊伍已經(jīng)停了下來(lái)，老師正準備指揮我們加入搬家的行列，做一些力所能及的事情。
隊伍漸漸近了，我這才發(fā)現，每個(gè)人都背著(zhù)我想都不敢想的一大堆食物，臉上雖然汗津津的，卻堆滿(mǎn)笑容，一副滿(mǎn)足而幸福的樣子；偶爾也會(huì )出現一只大得怕人的蟲(chóng)子，身強力壯的哥哥們推的推，拉的拉，緊緊跟在隊伍后面。
我正若有所思，突然就聽(tīng)到了爸爸媽媽的聲音：“喂，孩子，過(guò)來(lái)��！”我慌忙跟著(zhù)同學(xué)們一起來(lái)到父母身邊，主動(dòng)拿起一些糧食，雖然重得讓我幾乎倒下去，卻還是咬咬牙，緊跟著(zhù)已經(jīng)開(kāi)始前進(jìn)的隊伍……
天，漸漸地黑了。而我們也已經(jīng)撤離到了安全的地方，一同在一個(gè)不大卻很干凈的新洞穴里休息。幾分鐘后，雨下了起來(lái)……
我躺在床上，仍然回顧著(zhù)這一天里的所見(jiàn)所聞，久久不能入睡。偶爾聽(tīng)到爸爸媽媽斷斷續續的談話(huà)：“還虧得建筑工地的小伙子不怕苦，這么快就建好了新家。
這雨下得多大啊，再晚一會(huì )兒，咱們辛辛苦苦攢起來(lái)的糧食就全糟蹋了�！薄霸蹅兊纳钫媸且惶毂纫惶旌冒 �
聽(tīng)到這話(huà)，我仿佛一下子明白了好多，抱著(zhù)枕頭，甜甜地入夢(mèng)……
這就是螞蟻村的一天。
勤勞、充實(shí)而又幸福的一天。
……
螞蟻作文初中優(yōu)秀8
今天，我在樓下找螞蟻，想跟它們玩，可是找了很久也不見(jiàn)它們的影子。我知道天氣漸冷，螞蟻都在忙著(zhù)儲存食物，如果用香甜的東西去引誘它們，它們一定會(huì )現身的。于是，我找到了一個(gè)很像螞蟻住的洞口，然后把美味的餅干放在洞口，等著(zhù)螞蟻出現。不一會(huì )兒，有一只螞蟻聞香而來(lái)，它仔仔細細地繞著(zhù)餅干轉了一圈，好像一個(gè)謹慎的獵人發(fā)現了一頭龐大的老虎一般，興奮地跑去喊救兵。立刻，一大群螞蟻就從四面八方的洞口傾巢出動(dòng)，它們迅速地朝我放著(zhù)的碎餅干爬來(lái)，形成合圍之勢。眼看螞蟻都聚集在餅干上了，我用事先準備好的勺子輕輕一刮，連餅干帶螞蟻都在我的勺子里了。此時(shí)的螞蟻警覺(jué)地感受到了危險，像潰敗的軍隊般丟下餅干四處亂竄。我正想把它們都裝進(jìn)我的盒子里去。突然，一只螞蟻從勺子上摔了下來(lái)，又有一只掉了下去。我想：掉下去的螞蟻必死無(wú)疑了。但是，奇跡發(fā)生了，這兩只螞蟻像帶著(zhù)降落傘一樣，在地上轉了一個(gè)身，立即爬起來(lái)，靈活地逃命去了。奇了怪了，難道螞蟻摔不死嗎？我又甩了甩勺子，又有幾個(gè)螞蟻從手上掉下去，可是結果還是一樣。
螞蟻那么脆弱，一碰就死，怎么就摔不死呢？難道它們真有特殊本領(lǐng)嗎？還是這是偶然現象？但是剛才的事實(shí)證明，這并非偶然現象。那么是什么使它們摔不死呢？我百思不得其解，我很想把這個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出。
“應該是高度不夠吧？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是，我把盒子里的螞蟻帶回家，準備做高度實(shí)驗。我先確定了一米高度做這個(gè)實(shí)驗。我小心翼翼地把勺子探到盒子里，等勺子上爬了幾只螞蟻了，就把勺子小心地拿出來(lái)，在距離地面一米左右的高度輕輕一甩，勺子上的螞蟻被我甩到了地上。螞蟻們悄無(wú)聲息地落到地上，像蝴蝶般輕盈，又像蜻蜓點(diǎn)水般優(yōu)雅地翻身爬走了。我看得目瞪口呆。我又把高度提升到了兩米、三米。螞蟻們還是安安穩穩地落地，若無(wú)其事地離開(kāi)了。我還是不死心，我站在桌子上，踮起腳尖兒，從很高的地方把螞蟻們扔下來(lái)，它們也就在空中多翻了幾個(gè)跟頭，仍安然無(wú)恙，行動(dòng)靈活自如。
那螞蟻為什么摔不死呢？我只能向“度神”求救�！岸壬瘛备嬖V我：螞蟻體重很輕，像羽毛一樣，受到的地球引力微乎其微，大大地減慢了掉下來(lái)的速度，它們就像雪花從空中飄下來(lái)一樣，所以摔不死�！岸壬瘛边�說(shuō)：有人做過(guò)實(shí)驗，把螞蟻從高樓上摔下來(lái)，它們都沒(méi)事情。
螞蟻作文初中優(yōu)秀9
月光灑入我的房間，我靜靜地坐在床邊看著(zhù)《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是法布爾的代表作，里面介紹了很多很多昆蟲(chóng)，我看著(zhù)看著(zhù)就有些困了，于是躺在床上，沒(méi)一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
睡夢(mèng)中，奇怪的事情發(fā)生了：我周?chē)囊磺邪l(fā)生了變化，我的書(shū)桌好像變成了一百層的高樓大廈，我的鞋子變成了一艘輪船，這個(gè)世界對我來(lái)說(shuō)變得超級大，我突然發(fā)現，原來(lái)我成了一只螞蟻！
在《昆蟲(chóng)記》中，我了解到螞蟻是群居昆蟲(chóng)。我試圖找到螞蟻群，去看一看螞蟻的家園，正當我發(fā)愁不知道怎樣才能找到螞蟻群的時(shí)候，一只螞蟻向我跑來(lái)說(shuō)道：小兄弟，我們發(fā)現了一塊又大又可口的食物，你趕快也來(lái)幫忙呀！我高興極了，因為我知道只要和它們一起搬食物，我就可以進(jìn)入到螞蟻洞，這樣就能找到螞蟻群。
我蹦蹦跳跳地跟上了那只螞蟻。很快我們來(lái)到了一塊香氣撲鼻的大蛋糕前，在蛋糕旁邊有一群螞蟻，其中有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，它的身體又大又壯。書(shū)中曾說(shuō)過(guò)蟻王的個(gè)頭要比普通螞蟻大，所以我想它應該就是蟻王吧！它們好像在商量著(zhù)怎么搬這塊蛋糕呢！我上下打量了一番這塊大蛋糕，突然發(fā)現這不就是我今天下午吃剩的蛋糕渣嗎？這時(shí)，蟻王發(fā)令：這樣吧！我們每只螞蟻都搬一點(diǎn)。于是，我們把蛋糕分成一小塊一小塊的，每只螞蟻負責搬一塊塊回到巢穴。我挑了一塊最小的，雖然看起來(lái)很小，可還是讓我搬得滿(mǎn)頭大汗。
我好不容易把蛋糕搬回了巢穴，蟻王再次下令：每只參與勞動(dòng)的螞蟻都可以獲得一塊蛋糕的獎勵。我津津有味地吃著(zhù)蛋糕，想起了媽媽曾對我說(shuō)的話(huà)--只要勞動(dòng)就會(huì )有收獲，突然覺(jué)得勞動(dòng)的感覺(jué)也不錯。
吃飽以后，我來(lái)到螞蟻洞的外邊，呼吸著(zhù)新鮮的空氣�？删驮谖蚁硎苤�(zhù)美好景色時(shí)，一只大腳向我伸來(lái)，我嚇得慌忙亂竄。突然，我抬頭一看，咦，這不就是媽媽嗎？媽媽一邊拍打我一邊說(shuō)：快起床啦！
我又變回了人，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我雖然已經(jīng)醒了，但夢(mèng)中的經(jīng)歷還記憶猶新。做完這個(gè)夢(mèng)，我更加知道小螞蟻是非常勤勞而且又很團結的昆蟲(chóng)。我以后不僅要學(xué)習小螞蟻的勤勞，還要像小螞蟻那樣，跟我的小伙伴互幫互助、團結友愛(ài)。
螞蟻作文初中優(yōu)秀10
由于昨天很累，我今天早上九點(diǎn)多才起床�？梢黄饋�(lái)就被媽媽勒令去寫(xiě)作業(yè)。唉，倒霉��！寫(xiě)作業(yè)真的好無(wú)聊，每天都算啊算啊，畫(huà)啊畫(huà)啊，乏味，單調。有時(shí)老師布置作業(yè)多，寫(xiě)得天昏地暗的，自己都不知道自己在干什么。
我邊漫不經(jīng)心的寫(xiě)著(zhù)，邊看著(zhù)窗外，可一直都沒(méi)有看見(jiàn)大暴牙和熊貓蟻的身影，他們會(huì )在干什么呢？
好不容易草草完成了任務(wù)，終于能活動(dòng)活動(dòng)了。一出來(lái)，我就直奔向大暴牙家。
大暴牙住在十幾層樓，可把我累壞了！我用觸角敲了敲門(mén)。
大暴牙出來(lái)了，一看見(jiàn)我就說(shuō)請進(jìn)請進(jìn)。
他的家里擺滿(mǎn)了古董，有細菌的化石，細胞的化石，螞蟻雕像……琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，這些東西，幾乎擺滿(mǎn)了他那一厘米大的儲藏室。
大暴牙開(kāi)始給我介紹，這是一萬(wàn)年前的細菌化石，是他爸爸在一次海水退潮時(shí)挖掘出來(lái)的；這是一個(gè)完美的透明的恐龍細胞化石，是他媽媽到鄰國日本留學(xué)在草叢中休息時(shí)發(fā)現就帶回來(lái)了……
這時(shí)我發(fā)現一塊長(cháng)著(zhù)似乎有點(diǎn)像人類(lèi)模樣的金光閃閃的古董，連忙問(wèn)大暴牙是什么。
“這你也不知道，太孤陋寡聞了！”大暴牙開(kāi)始賣(mài)弄起來(lái)，“這是人類(lèi)家喻戶(hù)曉的好好先生??東郭先生。所謂人類(lèi)就是長(cháng)著(zhù)兩只巨腳的動(dòng)物，經(jīng)常用腳踐踏我們螞蟻。而東郭先生他走路的時(shí)候，非常小心翼翼，看到螞蟻在前面就繞道而行，有時(shí)還經(jīng)常帶一些食物給螞蟻吃�？上先思易詈蟊灰恢粌磹旱睦且懒�，得知此消息后，全王國的螞蟻都去追悼他，并請了王國里最最著(zhù)名的雕刻家聚在一起為他設計雕刻了三尊金沙塑像，這是其中的一尊，這都是幾千年前的事情了�！�
哦，太神奇了！我好奇的問(wèn)：“既然東郭先生是好好先生，為什么人類(lèi)總是嘲笑他呢？”
大暴牙想了想說(shuō)：“據我所知，東郭先生讀了很多書(shū)，他的心腸特別好，從小就立志拯救天下之物，而有些動(dòng)物就利用他的弱點(diǎn)，使他沒(méi)有完成這個(gè)愿望，反而成了它們的腹中之食�！�
原來(lái)古董里面還有這么多的故事，我簡(jiǎn)直聽(tīng)入迷了。在大暴牙的家里，我經(jīng)歷了一次展覽并從中學(xué)了很多的知識。
螞蟻作文初中優(yōu)秀11
有一種動(dòng)物，不僅團結，而且還是天氣預報員，你知道它是誰(shuí)嗎？我告訴你，它就是可愛(ài)的小螞蟻。
小螞蟻全身烏黑，像穿著(zhù)黑盔甲的勇士，又像一顆很小很小的黑寶石，六只纖細的腳帶動(dòng)著(zhù)小如芝麻的身體爬著(zhù)，頭上的觸角一搖一晃，顯得十分活潑可愛(ài)。
小螞蟻很團結。一天，我到竹園里觀(guān)察小螞蟻的行動(dòng)。不一會(huì )兒，洞里出來(lái)一只螞蟻，它急匆匆，這聞聞，那嗅嗅，好像是出來(lái)覓食的。我一直跟蹤觀(guān)察，順手拿出一個(gè)面包，分成四塊，放在離它 不遠的地方試探。小螞蟻好像聞到了面包的香味，很快跑了過(guò)來(lái)。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察它的舉動(dòng)，只見(jiàn)螞蟻頭上的觸角擺動(dòng)了幾下，難道在做標記？然后，它快速往回跑，原來(lái)是跑到蟻巢報信去了…… 不一會(huì )，來(lái)了一大群螞蟻，他們有組織有紀律，領(lǐng)頭的還是那只報信的小螞蟻呢。他們是來(lái)搬運面包來(lái)了！
我在一旁看得更起勁了。它們先分工，組成四個(gè)大兵團，每個(gè)兵團負責搬運一塊面包。每個(gè)兵團中都有幾個(gè)首領(lǐng)，來(lái)回跑動(dòng)，大概是在指揮隊伍吧！待一切工作準備就緒，“指揮官”也加入到搬運 隊列中。小螞蟻用前腳緊緊抓住面包，后腳蹬著(zhù)地，仿佛使盡全身力氣，上百只螞蟻搬著(zhù)一大塊面包慢慢地往前移動(dòng)，密密麻麻，像給面包鑲嵌了一道黑色的邊，面包在地面上此起彼伏，非常有趣。別 看它們身體小，力氣大著(zhù)呢，團結起來(lái)就能把比它們身體大好幾倍的面包搬回自己的家，難怪人們把小螞蟻稱(chēng)做“大力士”。
說(shuō)來(lái)也奇怪，螞蟻還會(huì )預報天氣呢！一天，我又到竹園玩，突然看見(jiàn)一只小螞蟻正在專(zhuān)心致志地向前爬，心想莫非它們又出來(lái)覓食了？再往后一看，只見(jiàn)它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，如同一支千軍萬(wàn)馬，浩浩 蕩蕩的大軍，仿佛在搞長(cháng)途拉練。我放一塊餅干在它們身邊，沒(méi)想到，它們卻看都不看一眼，徑直朝前爬。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)：如果螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，搬著(zhù)食物往高處爬，那螞蟻就是在忙著(zhù)搬家 ，說(shuō)明天快要下雨了。不一會(huì )，真的下起了傾盆大雨。
親眼看到小螞蟻的活動(dòng)，我感慨萬(wàn)千。不僅為小螞蟻的“先知先覺(jué)”，預報天氣而驚嘆；也為小螞蟻“團結、奉獻、拼搏”的精神感動(dòng)、欽佩！
螞蟻作文初中優(yōu)秀12
流行性感冒像風(fēng)一樣鉆進(jìn)了螞蟻王國，螞蟻國國王的耳朵接二連三的噴嚏聲，咳嗽聲震麻了。他說(shuō)話(huà)聲音撕拉斯
拉的：“唉，唉，可怕的流行性感冒呀！這可怎么辦才好呢？”
這時(shí)，從王宮外面跑進(jìn)十只小螞蟻一個(gè)個(gè)胳膊腿兒挺利索。
“國王，讓我們?yōu)槟謶n(yōu)�！�
“我們愿意找藥去！”
“哦，是小快腿��！”國王眉頭展開(kāi)了，“好！好！你們快去快回吧！”
“是！”“喳！”“哈伊！”“遵命!”“yes!”......它們興致勃勃卻又亂七八糟的答應著(zhù)。要找藥，得找人
。為了引起人們的注意，快腿二號和快腿三號扯起一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“我們要買(mǎi)感冒藥，越快越好�！笨墒窍佄�
太難認，誰(shuí)也看不明白。
快腿4號提議;咱們上藥店去�！�
“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)！”快腿5號不同意，“最近的那家藥店，離這兒少說(shuō)也有500多米.
“是啊�！贝蠡锓�(zhù)白眼說(shuō)。
他們不再討論，扯起快腿飛快地跑向藥店。突然，一個(gè)龐然大物擋住了它們的去路。
快腿8號大聲嚷道：“快看，一座水塔�！钡珱](méi)有什么能擋住他們的路，螞蟻國正等著(zhù)用藥呢快腿10號力氣大，舉起前腳去掀水塔。
大伙圍上來(lái)幫忙，咬咬牙一起用力，就聽(tīng)“轟”一聲，水塔倒了。從他塌口噴出一股水來(lái)，這水沿著(zhù)它們來(lái)時(shí)的路飛快地流淌，一下子沖進(jìn)了螞蟻洞�！安缓�，發(fā)洪水啦！救命��！”洞內在呼救。真是禍不單行��！十只小螞蟻火速往回趕。
螞蟻國早已是一片汪洋，老老少少落在水中拼命地掙扎。小快腿們想也沒(méi)想，便跳入水中救同胞。
快腿1號揮腿擦汗，不小心濺了點(diǎn)水到嘴里，他舔了舔：“哇塞，好甜��！”聽(tīng)他這么一嚷，另外幾只也紛紛添起自己的嘴來(lái)，果然很甜呢！
別的螞蟻誰(shuí)都不相信，有一只老螞蟻大著(zhù)膽子試了試，真是好喝，味道棒極了！螞蟻們這才像下餃子似的跳進(jìn)流水中。你瞧，連國王大螞蟻也游在水里，與民同飲呢！
過(guò)了不久，這場(chǎng)“洪水”全部流到別處，螞蟻國的流行性感冒，竟奇跡般消失了。
國王嘉獎了這十只小螞蟻：花十個(gè)飯團買(mǎi)來(lái)十張飛機票，送它們出國旅游。
其實(shí)，“水塔”是只藥瓶子，里面剩下半瓶——感冒糖漿
螞蟻作文初中優(yōu)秀13
記得四年級暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì )怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì )把沙子全搬完，可他們還會(huì )搬第二次、三次、四次……嗎?
我帶著(zhù)疑問(wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次�？墒俏浵亗內匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著(zhù)小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎?
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次，不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
螞蟻作文初中優(yōu)秀14
春日的午后，陽(yáng)光慵懶地在操場(chǎng)上踱步，照得人心里暖融融的，泛起陣陣倦意。剛吃完午飯，大家三兩成群地在剛泛出綠色的柔軟草地上散步。上完科學(xué)課，大家做實(shí)驗的興致還未散盡，看到草地上一群群黑色的忙碌身影，大家腦中不約而同得冒出了一個(gè)小點(diǎn)子，又下意識地摸了摸口袋中的樟腦丸。
過(guò)了一會(huì )兒，除了那些黑色小精靈的忙碌身影，還有了許多埋頭尋覓的忙碌身影。我們捉住了一只小小的黃色螞蟻，這螞蟻還在疑惑怎么忽然換了個(gè)環(huán)境，在我手掌心上不停地轉動(dòng)那個(gè)長(cháng)了兩個(gè)小觸角的小腦袋。
我們將它放在水泥地上，掏出一片樟腦丸，在它前進(jìn)道路上畫(huà)了一條“防線(xiàn)”。它好像也聞到了奇怪的味道，有點(diǎn)暈，在原地迷茫地轉了幾圈，又晃了晃小腦袋，努力讓自己保持清醒。它開(kāi)始找出路了。當它即將繞過(guò)那條“防線(xiàn)”時(shí)，我們又在它面前畫(huà)了一條。小螞蟻猝不及防，連忙晃動(dòng)自己小小的腦袋，剛剛停下，它就舉起一只腳，好像在抱怨那條“防線(xiàn)”。防線(xiàn)也不甘示弱，白色的粉末在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，趾高氣揚地在螞蟻面前耀武揚威。小螞蟻放下腳，又搖了搖腦袋，別誤會(huì )，這可不是害怕了，而是它在積蓄能量，準備來(lái)個(gè)“小宇宙大爆炸”!也給“防線(xiàn)”來(lái)個(gè)猝不及防。只見(jiàn)它以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)“防線(xiàn)”，還不忘回了回頭，以輕蔑的目光看了看“防線(xiàn)”，“防線(xiàn)”像泄了氣的皮球，被風(fēng)吹散了。(別忘了，“防線(xiàn)”是粉末)
見(jiàn)“防線(xiàn)”困不住它，我們又給它畫(huà)了個(gè)“迷魂陣”。小螞蟻早已輕車(chē)熟路了，在邊界上埋頭尋找陣形薄弱處�！鞍」业搅恕�，于是，小螞蟻在眾目睽睽之下悠哉悠哉地走出了“迷魂陣”。我們驚得大眼瞪小眼，又急忙布了好幾個(gè)“迷魂陣”，小螞蟻依舊瀟瀟灑灑地走了出來(lái)，還抬抬觸角，擺出一副勝者風(fēng)范，好不得意!
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這個(gè)有趣的小實(shí)驗也被一陣清風(fēng)畫(huà)上了完美的句號�；貞浿�(zhù)小螞蟻奮力拼搏的場(chǎng)景，它從來(lái)沒(méi)有后退，除了不停走動(dòng)，它的頭一直向前。我們是否從這支小螞蟻永遠向前的精神中受到感悟呢?我們就應該像小螞蟻一樣，遇到困難不妥協(xié)，亦要繼續向前。
螞蟻作文初中優(yōu)秀15
兩只螞蟻在一棵柳樹(shù)上踱著(zhù)方步。一只螞蟻問(wèn)道：“地球有多大呢？”
“不知道�！绷硪恢晃浵仧o(wú)趣地回答道。
“要是我有那和扇子差不多，人類(lèi)稱(chēng)之為翅膀的東西那該多好！”
“不可能，”另一只螞蟻打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，“少做夢(mèng)吧，連人都不會(huì )飛，還是跟我學(xué)著(zhù)慢慢爬吧�！�
這兩只螞蟻一只是孩子，另一只是爸爸，到底誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是兒子，你應該清楚了。
“我一定要走遍天涯海角！”兒子說(shuō)。
“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘，在山頂等著(zhù)你�！闭f(shuō)完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風(fēng)到山頂上去了。
忘了告訴你，這座山叫庫克峰，至今無(wú)一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹(shù)上下來(lái)，向山頂爬去。一路上不知爬過(guò)多少怪石，渡過(guò)多少險灘；一會(huì )兒是狂風(fēng)暴雨，一會(huì )兒又是烈日當空。他經(jīng)過(guò)了365天，當柳絮再飄起的時(shí)候，螞蟻終于征服了庫克峰。
螞蟻日報的訪(fǎng)問(wèn)他為什么能爬上去，他回答說(shuō)：“只要有勇氣，就能前進(jìn)，只要勇往直前，你就能到達終點(diǎn)�！彼脑�(huà)在螞蟻世界成為名言，這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。
兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí)，把他也吃了下去。
螞蟻兒子并沒(méi)有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最后他成了螞蟻世界的國王。
�。ㄝo導教師：薄純杰）
起名風(fēng)波
東營(yíng)市金瀚小學(xué)四年級一班陳心遠
我家養了一只小白兔，為了給它起名，引起了一陣軒然大波。
剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的，可愛(ài)極了。我們都想給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。爸爸說(shuō)就叫它“小白”吧。我堅決不讓?zhuān)f(shuō)應該叫“貝盤(pán)拉姆，拉帕欽度”。爸爸聽(tīng)得暈頭轉向，問(wèn)我什么意思，我說(shuō)就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒，嫌太啰嗦，還不如叫“小白”干脆。
第二天，媽媽又給它起了個(gè)名字叫“公子小白”。家里人都沒(méi)意見(jiàn)，這個(gè)名字就定下來(lái)了。
可是第四天，我突發(fā)奇想，說(shuō)“公子小白”得有個(gè)姓，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興，說(shuō)還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉，說(shuō)應該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅決反對，一家人爭了一上午，也沒(méi)啥結果。只好又用“公子小白”這個(gè)名了。
起名風(fēng)波總算平息了，我卻來(lái)了疑問(wèn)，媽媽為什么要加上“公子”兩個(gè)字呢？我查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)“公子小白”是古代一個(gè)重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齊桓公��！
從此，“齊桓公”就在我們家落戶(hù)了。
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