生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字1
今天，我在樓下玩的時(shí)候，鞋帶開(kāi)了，我低下頭系鞋帶。突然我看見(jiàn)一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個(gè)螞蟻洞，我心想：一會(huì )保準有螞蟻來(lái)搬它。于是，我開(kāi)始靜靜地等待。
真是功夫不負有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里�？墒�，它努力了老半天也沒(méi)有什么效果�？磥�(lái)“獨木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時(shí)，另一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它們兩個(gè)互相用觸角碰了碰對方，一號螞蟻好像在說(shuō)：“朋友，你可來(lái)了，前面有一粒大米，我搬不動(dòng)，只好找你來(lái)�！倍栁浵伜孟褚苍诨貞骸拔疫@就去找其他伙伴！”于是，二號螞蟻又找著(zhù)了三號螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，最后它們走到那粒大米的地方，在大米周?chē)鷩梢蝗�，把大米抬起，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！
這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個(gè)人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因為——任何的偉大的一個(gè)人都比不上整體的力量！
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字2
動(dòng)物是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示。比如：人們模仿青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發(fā)明了雷達……今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻給我們的啟示吧。
螞蟻是最勤勞的生物之一。螞蟻整天東跑西跑，忙忙碌碌，從不疲憊。生物學(xué)家說(shuō)：“螞蟻是地球上生命力最強的動(dòng)物之一。如果一只螞蟻發(fā)現了食物，它搬不動(dòng)，就會(huì )立即回到蟻巢，告訴同伴們，然后它就會(huì )帶領(lǐng)同伴們去搬它發(fā)現的食物。你別看它們小，可是它們團結起來(lái)，力量可大了，比它們大許多倍的食物它們都搬得動(dòng)。
螞蟻很勇敢，是一種攻擊性很強的動(dòng)物。螞蟻在敵人面前，毫不畏懼，常常會(huì )主動(dòng)發(fā)起攻擊，直到取得勝利。有的蟲(chóng)子的身體比螞蟻大好幾十倍，而且還張牙舞爪的，但螞蟻不怕，它們一旦見(jiàn)到獵物，就會(huì )一起猛撲上去，撕咬蟲(chóng)子的身體，蟲(chóng)子左右翻滾，即使螞蟻被壓傷，它們也不顧，直到把蟲(chóng)子制服為止。螞蟻在生物界中，是值得驕傲的一族。
螞蟻很團結，特別是在分享食物的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )為分配不公平而爭吵，螞蟻都很有教養，很有禮貌，也很文明，一團和氣，秩序井然。螞蟻還能為我們做天氣預報呢，人們常說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�
總之，螞蟻給我們的啟示真多呀!
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字3
俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量�！边@話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然，我覺(jué)得手上有點(diǎn)癢，就繞了一下，可是還是非常癢，我實(shí)在忍不住了，便向手上一看，原來(lái)是一只螞蟻，桌子上也圍了一群螞蟻，那里有幾顆我吃飯時(shí)不小心掉落的飯粒，不就是一群螞蟻嗎，有什么了不起的。我當時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，于是，我便繼續寫(xiě)作業(yè)，可剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，螞蟻又成群結隊來(lái)了，我生氣極了，恨不得一個(gè)手掌立刻拍下去，可是，我們吃飯時(shí)掉了的米，螞蟻不是為了過(guò)冬才到這兒來(lái)收集糧食的嗎，想到這地方，我的氣漸漸的消了。螞蟻你真愛(ài)勞動(dòng)��！
還有一次，螞蟻竟然來(lái)翻我的膝蓋，我那巨大無(wú)比、重于泰山的腳，弱不禁風(fēng)的它們翻的過(guò)嗎？它們當然翻得過(guò)。這是為什么呢？因為它們有一顆團結的心！我呆呆的看著(zhù)它們，甚至還吹了一股強大的風(fēng)，給了它們極大的困難�？墒撬鼈儾环艞�，它們團結一致，不達到目的不放棄，最后還是它們靠著(zhù)智慧和團結，辛苦了一陣子，終于爬上去了，并且翻了過(guò)來(lái)，回到了暖和的窩里了。
螞蟻，你們的團結、智慧和勇敢的精神是我們全世界學(xué)習的榜樣！
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字4
今天早上，我早早地起了床。我這么早起床，可不是為了玩電腦游戲的，而是為了陪同爸爸一起照顧爸爸那些寶貴的花兒們。
“洪偉炫，起床了！”一大早，爸爸就把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。爸爸這么早叫我干嘛呢？只見(jiàn)爸爸把我帶到了陽(yáng)臺上。原來(lái)，爸爸是想讓我和他一起澆花呀。
我漫不經(jīng)心地澆了花后，就東張西望，左看看，右瞧瞧。終于，我發(fā)現了一個(gè)會(huì )移動(dòng)的小黑點(diǎn)，我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的螞蟻呢！
我一路上跟著(zhù)它，找到了螞蟻的巢穴。我在外面等了好一會(huì )兒，就看到了幾百只螞蟻井井有條地從洞里跑出來(lái)，我心想：應該是為了食物的吧！
終于到達目的地了，他們奔向食物，原來(lái)這食物是我作為吃面包時(shí)，掉下來(lái)的面包屑呀。
它們用身體圍住了面包屑，轉眼間，面包屑就飛了起來(lái)，我給它們喊口號：“1、1、121,1、1、121……”
于是，螞蟻們就把這“巨大”的面包屑抬進(jìn)了洞口，只見(jiàn)它們咬呀咬，咬成跟它們差不多大，再抬進(jìn)洞里。
螞蟻們讓我想起了拔河，只要團結，就會(huì )有強大的力量。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字5
一天，我來(lái)到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來(lái)到了樓下玩。
當我正想玩時(shí)，發(fā)現家門(mén)口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一小塊糖，上面滿(mǎn)是螞蟻。正當我仔細觀(guān)察這些螞蟻時(shí)，又一大拔螞蟻沖了過(guò)來(lái)，紛紛跑到糖下面一起來(lái)抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開(kāi)交。一只大螞蟻，應該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著(zhù)大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)，真是一群團結的小家伙！在好奇心的驅使下，抓起一只螞蟻觀(guān)察，其它的螞蟻見(jiàn)狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了它們在說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，別過(guò)來(lái)，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了，我為它們的團結而震撼。它們見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現實(shí)，當我走到了樓上，便明白，只要團結一心，什么事情都可以做到。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字6
螞蟻，看起來(lái)這么弱小，你用一根手指，一絲力氣，就可以置之死地。但是，許多人或許不知，螞蟻就像個(gè)大家庭，它們不分弱小，會(huì )用自己的智慧去做許多事情。有一次，螞蟻的一絲舉動(dòng)震驚了我。
那天我正家門(mén)口玩，忽然看見(jiàn)一只螞蟻。我正想一腳踩死它，可是看見(jiàn)那只螞蟻停了下來(lái)，我收回了腳，打算看它會(huì )干什么驚天動(dòng)地的事。
我拿出一把米撒在地上，只見(jiàn)那只螞蟻先去聞了聞，然后向四周看了看，抬起頭，好像在發(fā)出信號似的。之后就在原地等待時(shí)機。又過(guò)了一會(huì )兒，又一只螞蟻來(lái)了，之后源源不斷的螞蟻從家里的樹(shù)下跑出來(lái)，直奔那把稻米。無(wú)數只螞蟻匯集在稻米旁，有的把稻米背在背上，有的在給背米的螞蟻開(kāi)路，還有的好似在給螞蟻們加油打氣。經(jīng)過(guò)螞蟻的這一番忙碌，終于把稻米運到了樹(shù)下，看到了這幅畫(huà)面，我頓時(shí)驚呆了。螞蟻，這小到不起眼的生靈，通過(guò)了團結的力量，居然把一把稻米給成功搬運了。而人類(lèi)呢？遇到困難時(shí)，只會(huì )干著(zhù)急，從來(lái)不會(huì )利用智慧來(lái)解決，思考問(wèn)題。人類(lèi)和螞蟻比起來(lái)，還是天差地別��！
通過(guò)了這件事，讓我明白了任何事通過(guò)智慧是一定能解決的。而解決問(wèn)題更是離不開(kāi)像螞蟻一般的無(wú)私與團結的合作。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字7
一個(gè)人的力量是渺小的，而眾人的力量是勢不可擋的，在我們的生活中，就有這樣的例子。
暑假的時(shí)候，我去外婆家玩耍著(zhù)。這天，我在外婆的家里吃燒餅，由于數量太多，吃不下去，便往地上拋了一塊，因為我想：扔在地上，會(huì )有“小搬運工”來(lái)把它運走。果然不出所料，有一只鼻子靈得很的小螞蟻，順著(zhù)燒餅的香氣趕了過(guò)來(lái)，可我看了一會(huì )兒，便越來(lái)越想不通了。
這只螞蟻小螞蟻不知為何聞了一圈便走了，過(guò)了好一會(huì )兒，我發(fā)現這只小螞蟻的身后跟著(zhù)一個(gè)“大部隊”，它們離目標越來(lái)越近了，可它們的食物太過(guò)龐大了，所以有一只螞蟻毛遂自薦，準備將燒餅咬成幾份。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，這一塊燒餅終于四分五裂了，于是它們就像沖鋒殺敵的戰士，向敵人殺去，它們的進(jìn)展越來(lái)越快，不一會(huì )兒就搬了幾厘米。
可我，不甘心食物就這樣被它們“搶”走，便在地上放了一片樹(shù)葉，可誰(shuí)知，它們竟為了整體的利益，壓著(zhù)樹(shù)葉，讓集體先過(guò)去，這時(shí)我輸得心服口服，不得不佩服螞 蟻過(guò)人的智慧和樂(lè )于分享的精神。
從這事我知道了，一個(gè)人的力量是渺小的，而眾人力量是勢不可擋的。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字8
螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的'人的好榜樣，它們知道堅持到底的勝利結果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數不盡的后悔與怨恨。
一天，我的妹妹吃蛋糕時(shí)，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉身回房拿鏟灰斗，誰(shuí)知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見(jiàn)了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著(zhù)蹤跡發(fā)現了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著(zhù)整齊的步伐，抬著(zhù)正是那塊不見(jiàn)得一小塊蛋糕。正在這時(shí)，一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測試一下，它們是否擁有堅持到底的毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰(shuí)知螞蟻群又轉回來(lái)，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。
看著(zhù)那些螞蟻遠去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
就連螞蟻那樣的低級動(dòng)物都能擁有那樣如此強大堅持不懈的精神，而我們這樣的高級動(dòng)物擁有堅持不懈卻不多。這成何體統？所以我再次勸告大家不要光說(shuō)，不行動(dòng)，要做出行動(dòng)再說(shuō)！
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字9
今天，我到樓下扔垃圾，在垃圾箱旁邊發(fā)現了一群螞蟻，它們正津津有味地吃核桃的殼、
螞蟻的頭和身子一樣大，它頭上有一對觸角，而且長(cháng)了六只腳。螞蟻被分成三部分，分別是頭、腹、胸。腹部前半部分是棕黃色，后半部是棕褐色。
我從口袋里拿出了一顆糖果，放在離螞蟻們很遠的地方，而我在一旁觀(guān)察著(zhù)。突然，一只螞蟻好像聞到了什么味道，往糖果這方向來(lái)，但又回到蟻群里，那只螞蟻用觸角碰了碰其它螞蟻，似乎在說(shuō)：“伙伴們，你們仔細聞，遠處有一個(gè)龐大的實(shí)務(wù)，我們去品嘗品嘗吧！”說(shuō)完，它們就向那顆糖果采取行動(dòng)了。
吃了一會(huì )兒，螞蟻們就一起把糖果搬回洞里了。
這點(diǎn)讓我發(fā)現了，螞蟻的嗅覺(jué)很敏銳，什么東西都可以聞到。這時(shí)候，我想發(fā)明一個(gè)嗅覺(jué)面具。
首先，把一塊木板刻成圓形，再把嗅覺(jué)芯片裝進(jìn)去，封起來(lái)，接著(zhù)拉幾根導線(xiàn)，如果芯片沒(méi)用了，可以接上電腦，換掉芯片了。最后把木塊兩旁挖一個(gè)洞，再拿個(gè)開(kāi)關(guān)裝上去，這樣可以打開(kāi)，關(guān)上，很好用。
螞蟻的嗅覺(jué)真敏銳��！它真是我的好老師。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字10
生活像一本書(shū)，教會(huì )我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書(shū)，卻有著(zhù)比書(shū)更廣博的知識，有著(zhù)比書(shū)更靈活的交際，有著(zhù)比書(shū)更廣泛得實(shí)用。
書(shū)海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。
夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著(zhù)一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠難倒不會(huì )迷路嗎？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書(shū)，卻教給我們比書(shū)本更廣博的學(xué)問(wèn)。
生活處處是課堂！
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字11
大自然中有許許多多的啟示，如果細心觀(guān)察，你就會(huì )有所收獲。
今天，我和爸爸媽媽去公園玩，在草地上我不小心弄掉了許多食物。突然，我看見(jiàn)成群結隊的螞蟻出來(lái)搬運食物。最前面的螞蟻擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，好像在說(shuō)：“加油！準備到家了�！睅追昼姾�，我看見(jiàn)剛才不小心掉的食物都被螞蟻搬運走了。過(guò)了一段時(shí)間，我又看見(jiàn)一排排長(cháng)長(cháng)的螞蟻在搬家�？吹竭@里，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么小螞蟻要搬家��？”爸爸說(shuō)：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會(huì )告訴”螞蟻群“，當螞蟻的知情況，就會(huì )馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻們就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會(huì )受潮，所以他們要搬家�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就想起了一句諺語(yǔ)螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！
從這件事中，我明白了：平常不起眼的東西，輕輕一腳就可以結束它們生命的螞蟻，都可以成為我們的榜樣。從中，我受到啟示：我們一定要團結一心去做某一件事。說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是說(shuō)大自然給我們的啟示，平時(shí)我們一定要細心觀(guān)察，就會(huì )有所收獲。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字12
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物。有人喜歡遇難時(shí)護主的小狗；有人愛(ài)聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。
有一次，我去廚房端飯，看見(jiàn)盤(pán)子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀(guān)察一下它。
只見(jiàn)小螞蟻正在東張西望，好像在觀(guān)察四周有沒(méi)有“警察”，要不然這個(gè)“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發(fā)現沒(méi)有“警察”，便大大方方地爬進(jìn)盤(pán)子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無(wú)功！肉骨頭紋絲不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻像只泄氣的皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。
我看著(zhù)看著(zhù)，不禁難過(guò)起來(lái)，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當我感嘆之時(shí)，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。
小螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍出了家門(mén)，就像一列長(cháng)長(cháng)的黑色“袖珍”火車(chē)。啊，小螞蟻原來(lái)是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個(gè)圈，將肉骨頭“包圍”了起來(lái)，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來(lái)，最后，肉骨頭被“征服”了！
通過(guò)這件事，我明白了團結就是力量，凡事要靠團結而辦成，小螞蟻們不是我們學(xué)習的榜樣嗎？
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字13
一只小小的螞蟻，雖然看起來(lái)并不起眼，但一群螞蟻卻可以對抗兩只螳螂。
一天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)會(huì )動(dòng)的螞蟻球，走進(jìn)一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們去干嘛呀？好奇心婆婆揮動(dòng)著(zhù)她的魔法棒，驅使我過(guò)去看看，我跟著(zhù)螞蟻“七拐八拐”地來(lái)到一個(gè)僻靜的小公園。在他們前面不遠，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個(gè)“玉石”，走進(jìn)一看，卻是兩只小螳螂。只見(jiàn)螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說(shuō)：“你們那么懦弱呀�！蔽抑缓每凑婀舻哪莾晒�，那兩股螞蟻真自不量力，不一會(huì )兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螳螂的慘叫聲。終于螞蟻們團結一致，打敗了螳螂。
從這一件小事可以看出，團結的力量是無(wú)敵的。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習中，我們應該學(xué)習螞蟻的團結。
在社會(huì )中，有些人只為利益，而不團結。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團結起來(lái)，有什么不能完成的事情呢。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字14
那為了食物而辛苦奔走的螞蟻，是我在鄉下所遇見(jiàn)的過(guò)客，看著(zhù)他們?yōu)榱松钤傩量噙�是分工合作的完成一件事情，這也是我忙里偷閑的興趣之一，我想它們之所以能完成一件事情的原因是夠努力和有不放棄的恆心。
看完螞蟻為了生活不停奔波，我才領(lǐng)悟到人也是一樣的，每天工作到很晚，隔天還要拖著(zhù)疲憊的身軀繼續奮斗，但是這也是為了生活而忙碌，做這么多，不為了什么，只為生活。
如果抱著(zhù)懶惰的心態(tài)，我想做什么都只是事半功倍而已吧，何不像螞蟻那樣勤勞的去奔走，有些人只做表面不做內在，外表再好總會(huì )有倒塌的意外，為什么不腳踏實(shí)地的過(guò)生活。
人們應該認真的去瞧瞧別的動(dòng)物是怎么追求生活的，而不是一味等著(zhù)機會(huì )來(lái)，大多數人都因為懶惰而要的太多，人性不該是貪，應該是要一步一步去完成的，一直等著(zhù)機會(huì )來(lái)，那為什么不努力去尋找機會(huì )呢，一味的妄想只會(huì )讓你永遠得不到你所想要的，我們都應該努力的去爭取自己要的，而不是貪婪的過(guò)生活。
生活處處是課堂_螞蟻給我的啟示300字15
在這個(gè)世界上，任何一樣東西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫(xiě)一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫(xiě)什么，所以就去觀(guān)察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�(huì )兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因為我沒(méi)看螞蟻是如何打敗比它大的動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著(zhù)螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。
世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
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