有關(guān)螞蟻的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻的作文7篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
星期日做完作業(yè)，我到花園散步。忽然，我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞。于是，我急忙回家找了塊餅干，拿了張報紙，搬了把小椅子。我把一小塊餅干放在離洞一米外的地上，自己坐在小椅子上觀(guān)察螞蟻的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì )兒，果然出現了一只螞蟻“偵察兵”，它在餅干旁邊爬了一會(huì )兒，就回去了。我很失望。幾分鐘后，竟然出現了一大群螞蟻，他們抬起餅干就往洞的方向爬去。我在它們前面放了一張報紙。我以為這下螞蟻肯定回不了洞里了。我在報紙旁幸災樂(lè )禍地觀(guān)察了一會(huì )兒，正準備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現螞蟻們從報紙下穿了過(guò)去。
原來(lái)，螞蟻在爬行的時(shí)候尾部會(huì )分泌一種物質(zhì)。我用報紙擋住了它們的路，但是，報紙下面的地上還留著(zhù)它們來(lái)時(shí)候做好的記號——它們分泌的一種物質(zhì)。螞蟻就是靠這種物質(zhì)回到了家。
這種物質(zhì)叫“指路荷爾蒙”。
螞蟻的作文 篇2
一天清晨，小螞蟻明明在自己家門(mén)前的草堆里醒來(lái)，“哈……”它重重地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，一踢腿，只聽(tīng)見(jiàn)“砰……”的一聲，明明的腳重重地踢在了一棵大樹(shù)干上�！斑�，那棵大樟樹(shù)離我的巢穴還有好一段距離呢，怎么可能踢到樹(shù)干呢？”明明想著(zhù)，抬起頭一看，哇塞！自己的身體變得比原來(lái)大了很多倍。它看著(zhù)身后自己的巢穴那么小，自己連一個(gè)腳指頭都進(jìn)不去了。原來(lái)需要好多同伴搬運的餅干，自己一口也就吞到了肚子里。慢慢的，它發(fā)現自己的力量非常大，它再也不是之前蚍蜉撼樹(shù)的.弱者了，再也不擔心別的小動(dòng)物欺負自己了，明明因此而沾沾自喜起來(lái)�？吹絼e的螞蟻正在搬運食物經(jīng)過(guò)它身邊時(shí)，它會(huì )得意洋洋地對它們說(shuō)：“嘿！兄弟們，你們走路要當心頭頂呀。我那么大，真怕自己一不小心就踩到你們�？�！用力搬呀，你們的力量怎么那么小呢？”別的螞蟻看到自己的巨型同伴說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)，也只是默不作聲，繼續勞動(dòng)。
就這樣，漸漸地明明發(fā)現自己周?chē)呐笥言絹?lái)越少了，以往親密的伙伴們見(jiàn)了它甚至會(huì )繞開(kāi)走。明明也覺(jué)得自己以前那么可愛(ài)了。漸漸的，孤獨的小螞蟻明明心情很低落，不知道為什么會(huì )變成這樣。
終于有一天，它來(lái)到大象爺爺的屋前，向它哭訴自己的經(jīng)歷和想法。大象爺爺安慰明明，說(shuō)道：“任何自然的規律，我們是無(wú)法改變的。每個(gè)人都有自己快樂(lè )和傷心的事情。既然無(wú)法改變，你可以嘗試用自己的力量幫助他人，這也是十分快樂(lè )的事情�！毙∥浵伱髅髀�(tīng)了連連點(diǎn)頭，它來(lái)到到朋友們的跟前，向他們承認了自己的過(guò)錯，真心誠意地說(shuō)道：“對不起，我的朋友們，我不應該因為自己突然變得強大了就嘲笑大家，請大家原諒我，繼續和我做朋友可以嗎？”小螞蟻們見(jiàn)到明明真心地道歉并承認了錯誤，于是就原諒了它。從那天開(kāi)始，明明每天都會(huì )高高興興地去幫自己的小伙伴們搬運食物和水，修建更加堅固的城堡。
很快，明明和它的朋友們又開(kāi)心地在一起玩耍生活。樂(lè )于助人的明明比之前更受到了朋友們的喜愛(ài)。
螞蟻的作文 篇3
一天，螞蟻走在大街上，小兔子對它說(shuō)：呵呵！你這個(gè)小個(gè)子比我還小，太垃圾了！小螞蟻聽(tīng)了兔子的話(huà)傷心極了，但又不敢反駁，只好哭著(zhù)跑了回來(lái)。小螞蟻為什么不敢反駁呢？因為小螞蟻實(shí)在太小了，兔子一腳就能把它給踩扁，它上床時(shí)想：唉，如果我能變得比樹(shù)還大就好了。
不料，小螞蟻覺(jué)得身體在變大，我肯定在做夢(mèng)，想著(zhù)想著(zhù)它就睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，發(fā)現自己真的真的變大了。
小螞蟻決定，我要在做一個(gè)可以幫助別人的人。它走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)正拖著(zhù)重物的老人在街上走著(zhù)，心想，這個(gè)老人好可憐啊，我要幫幫他。于是，小螞蟻走到老人跟前，說(shuō)道：老爺爺，這貨物這么重，我幫您一起抬吧！老人看著(zhù)小螞蟻，弱弱的問(wèn)道：真的嗎？那太謝謝了！說(shuō)完，他倆往家中走去，終于到家了，放好了貨物，小螞蟻和老爺爺道別后，就又去幫助更多的人了。
只要心地善良，你就會(huì )變得很高大，會(huì )得到更多人的尊重。
螞蟻的作文 篇4
一天，小螞蟻要回家去看爺爺，小螞蟻來(lái)到小河邊，河水很深，河上沒(méi)有船，小螞蟻過(guò)不去， 這可怎么辦呢？
正在這時(shí)，小螞蟻看到一片樹(shù)葉飄落下來(lái)，他頓時(shí)有了主意，他找來(lái)一片樹(shù)葉和一根小棍子，把樹(shù)葉放進(jìn)水里，跳了上去，一路上見(jiàn)到了很多同伴，最后，小螞蟻?lái)樌竭_了爺爺家，小螞蟻看到了爺爺，心里真高興。
螞蟻的作文 篇5
今天，我又獨自一人坐在家門(mén)口的一片綠茵茵的草地上。烈陽(yáng)高照，今天真是一個(gè)好天氣。我來(lái)到我家陽(yáng)臺，坐在一棵桂花樹(shù)下方，看著(zhù)一片青草。忽然一只頭大身小的螞蟻轉移了我的視線(xiàn)，這只螞蟻背上背著(zhù)一只較小的螞蟻，我像它們應該是剛打仗回來(lái)的吧。我跟著(zhù)它們的步履來(lái)到了螞蟻和蟲(chóng)兒的天地。
我把自己也變成了了蟲(chóng)兒里的一員。在大街小巷里，走著(zhù)走著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)遠處有一群蟲(chóng)兒在圍觀(guān)什么，它們在看什么呢？我拼命擠進(jìn)蟲(chóng)堆里。想一看究竟。哦，原來(lái)它們是在看舞蹈會(huì )呢。一只只五彩繽紛的瓢蟲(chóng)像明星站在舞臺上翩翩起舞。還有一只只蟋蟀演奏者在一旁唱出優(yōu)美的音樂(lè )。表演完了，觀(guān)眾都從臺上扔出一朵朵鮮花，這時(shí)有一只花蝴蝶，用自己美麗的翅膀舞出了一支支優(yōu)雅的芭蕾舞，蝴蝶的翅膀發(fā)出七彩的光芒，好閃耀好漂亮，觀(guān)眾們不禁發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，我也不禁嘖嘖的稱(chēng)贊。音樂(lè )會(huì )結束了，我離開(kāi)的觀(guān)眾席，在一條幽徑上走著(zhù)。
突然，一群蟲(chóng)兒正向前方飛快的跑著(zhù)，發(fā)生什么事了？我拉住一位蟲(chóng)子小姐問(wèn)：“請問(wèn)，你們這是在干什么？”“一年一度的慶豐收開(kāi)始了，我要趕快去占個(gè)位子。我也跟著(zhù)去了，一大排各個(gè)種族的蟲(chóng)子好似個(gè)個(gè)都是貴族夫人。我坐了一下來(lái)。和它們一起慶祝豐收的歡快時(shí)，我被一個(gè)敲門(mén)聲驚到。
我睜開(kāi)眼睛發(fā)現我正手拿鋼筆打算寫(xiě)作文呢。
螞蟻的作文 篇6
自從黑螞蟻進(jìn)了書(shū)本后，字都互相串串門(mén)、跳跳舞，組成了一個(gè)又一個(gè)全新的故事。
今天，小姑娘無(wú)意中翻了翻這本書(shū)，突然，她驚訝的發(fā)現，這本書(shū)的內容完全變了樣！小姑娘快樂(lè )的讀著(zhù)，書(shū)本的內容《海的女兒》結局也從悲傷變成了歡喜：那個(gè)騙王子的壞女郎，被上帝變成了一頭豬，把王子嚇昏了過(guò)去。小公主再次用自己美麗的長(cháng)發(fā)把王子救了回來(lái)。上帝被這份真誠的愛(ài)意所感動(dòng)，不僅恢復了小公主的聲音和頭發(fā)，還讓王子看清了自己的救命恩人到底是誰(shuí)。從此以后，小公主與王子便過(guò)上了快樂(lè )、幸福的生活！
小姑娘看到這里高興極了，因為黑螞蟻的駐入，不但使書(shū)本故事變喜慶了，而且小姑娘后來(lái)還發(fā)現：這本書(shū)的內容天天都在變，再沒(méi)有重復的故事。小姑娘再也不用花錢(qián)到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)看了。
看，這些可都是黑螞蟻的功勞呀！
螞蟻的作文 篇7
剛上完英語(yǔ)課準備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來(lái)。
正準備去拔的時(shí)候，不料卻看見(jiàn)了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著(zhù)，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來(lái)的時(shí)候，卻一下子想到了一個(gè)好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時(shí)候，只見(jiàn)另一只螞蟻像屁股著(zhù)火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍��！“咦？螞蟻不是很堅強，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒(méi)想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習螞蟻。他們的品質(zhì)比我們人類(lèi)還差呀！我感到很悲哀！
我正準備離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們原來(lái)是找救兵去了�？墒菬o(wú)論他們怎么使勁，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個(gè)個(gè)嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習�？墒翘^(guò)于“生死與共”，那就會(huì )導致不幸，最后還是會(huì )全軍覆沒(méi)。我們人類(lèi)也一樣，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰場(chǎng)，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個(gè)道理，不過(guò)這一切的“過(guò)錯”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
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