螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字1
大自然中有許多奧秘，許多動(dòng)物和植物給我們的啟示需要我們去發(fā)現、去探索。 星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)。我正在小區里悠閑地散步，享受著(zhù)這美好的春光。
我在一塊花圃里停了下來(lái)，發(fā)現有一列移動(dòng)的小黑點(diǎn)。我揉了揉眼睛，蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。不一會(huì )兒，我便知道了，那些會(huì )動(dòng)的黑色小點(diǎn)原來(lái)是一群小螞蟻。那它們正在干什么呢？我更仔細地觀(guān)察著(zhù)。哦！原來(lái)它們在搬食物呢！我從身上搜出了一些餅干，把一小塊餅干輕輕地掰開(kāi)，放到蟻穴洞口。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻從洞口里探出頭兒來(lái)，用黑色的小腦袋好奇地東張西望，它看到前面有餅干，六條小細腿飛快地向前跑去。它試圖把餅干抬到洞去，可是，餅干太重了，它一個(gè)是搬不動(dòng)的。不過(guò)，它沒(méi)有泄氣，又跑回洞里，不知道它去干什么了。不久，它帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。我驚呆了，它是怎么做到的？它們在嘗試抬餅干的過(guò)程中時(shí)不時(shí)碰碰觸角，對方立即明白了意思，原來(lái)它們就是這樣交流的呀！
我看了二十多分鐘，已經(jīng)有些不耐煩了。在最后，它們齊心協(xié)力，用力一舉，竟把那塊碩大的餅干抬起來(lái)了，然后邁著(zhù)整齊的步伐，一步一步回洞里去了。我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在小區里心滿(mǎn)意足地散起步來(lái)。螞蟻雖然弱小，但是它們懂得團結。就像人一樣，不懂得團結的話(huà)，你就會(huì )到處碰壁。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字2
有一次，我在院子里看著(zhù)弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認真，心想：“到底是什么東西讓他這么著(zhù)迷呢？”于是，我也前去看了看。
原來(lái)是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動(dòng)，怎么回事？哦，原來(lái)是一群螞蟻正在搬動(dòng)它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的從上面往里拽，還有的咬著(zhù)不松，但它們秩序井然，一點(diǎn)也不混亂�？粗�(zhù)它們奮進(jìn)的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場(chǎng)面，好像是聽(tīng)到了這奮力前進(jìn)的勞動(dòng)號子。在小土坡上面的螞蟻也忙著(zhù)掃清道口的障礙。
慢慢地，它們經(jīng)過(guò)一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個(gè)惡作劇，于是，我們撿起來(lái)一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的樣子。
但是，它們可能只歇息了一下，又開(kāi)始來(lái)到山坡下，再次搬動(dòng)蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動(dòng)力更強了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著(zhù)幾個(gè)螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。
出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅信，不管十次，百次，螞蟻們絕對不會(huì )放棄，一定會(huì )重復著(zhù)自己的神圣勞動(dòng)。即使到世界末日，它們也一直會(huì )搬下去。
看到這些場(chǎng)景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅強毅力。這堅持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字3
奇妙的大自然里蘊含著(zhù)許多啟示，如：滴水穿石，那是教我學(xué)會(huì )堅持不懈;烏鴉還哺，那是教我學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩......幼小的螞蟻里也蘊含著(zhù)許多啟示，只有思考才能領(lǐng)悟。讓我來(lái)探討一下吧!
螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹(shù)下，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)螞蟻的家——蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，搬進(jìn)蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢?這時(shí)，我突然想到冬天，因為螞蟻們無(wú)法出來(lái)活動(dòng)，所以一定要儲藏食物.....哈哈——是螞蟻在未雨綢繆吧!
螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現了一只又大又胖的蒼蠅“大餐”，奇怪的是，這只小螞蟻并沒(méi)有把“大餐”抬回的“家”，而是用它的“飛毛腿”直接回到它的“家”。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅“大餐”抬進(jìn)去呢?過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一支強大的“螞蟻軍隊”整整齊齊排著(zhù)隊從它們的'“家”里緩緩地出來(lái)了，它們合力把“大餐”抬到它們的“家”，哇，原來(lái)它們的力量可大了!嘻嘻——是螞蟻團結精神強吧!
螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會(huì )我為了將來(lái)一定刻苦學(xué)習、教會(huì )我同學(xué)之間互相幫助、團結友愛(ài)。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會(huì )繼續在大自然尋找螞蟻的啟示!
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字4
一天，我在家門(mén)口吃甜滋滋的糖果。這時(shí)，我隨意地瞄了一下地面，發(fā)現了一只正在覓食的小螞蟻。我想：螞蟻喜歡吃甜食，那也一定喜歡吃糖果。于是我便拿出一塊糖果放在離螞蟻不遠的地方，然后躲在一個(gè)地方暗中觀(guān)察。
螞蟻看到了那塊糖果，高興地跑了過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰糖果，立馬跑了。我走了出來(lái)，疑惑地想：怎么了？螞蟻不是喜歡甜食嗎？它是想搬救兵來(lái)運食物還是扭頭就走，不把美食放在眼里？但我相信螞蟻不會(huì )不把美食放在眼里，因為螞蟻是多么的喜歡甜食。
果然，那只覓食的螞蟻再次出現了，并且叫來(lái)許多同伴一起搬運那塊糖果，它們把食物舉在頭上，準備運回螞蟻窩大吃一頓！
還有一次，我看到兩只螞蟻正在跟一只毛毛蟲(chóng)決斗，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以用“拿雞蛋碰石頭”來(lái)形容。后來(lái)，一只螞蟻碰了碰它同伴的觸角，便回去搬救兵了，它的同伴一直堅持和毛毛蟲(chóng)戰斗。終于，等到大部隊的到來(lái)，而這時(shí)這位“英雄”也放心地與世長(cháng)辭了。一只螞蟻的力量是微不足道的，但一群螞蟻的力量不容小覷，一波又一波的螞蟻向毛毛蟲(chóng)進(jìn)攻，一批倒了永遠還有下一批……，后來(lái)經(jīng)過(guò)持久戰，毛毛蟲(chóng)被打敗，最后，螞蟻們把犧牲的同伴埋葬了。
看完這一幕我驚呆了，也想到了我們班的那一次拔河比賽，如果我們沒(méi)有團結一心，那我們就不會(huì )獲得那次比賽的冠軍。也明白了一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸。一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融在一起的時(shí)候才能最有力量！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字5
這天，我坐在家門(mén)口休息。我一低頭，看到腳邊有一群螞蟻在爬動(dòng)。那細細長(cháng)長(cháng)的隊伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線(xiàn)，很壯觀(guān)很有趣，我不禁蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。
它們快速地向一個(gè)方向移動(dòng)，我順著(zhù)它們的走向，看到隊伍的最前頭那里有個(gè)小洞穴，一只一只的螞蟻爬進(jìn)洞里，那應該是它們的家吧。從我的腳邊到那個(gè)洞穴，大概兩米多遠，中間有張桌子，桌子上有個(gè)盤(pán)子，里面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過(guò)盤(pán)子邊緣，再落到桌上，再爬過(guò)地面一段距離，才能到達目的地。這段距離對于這些小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，真是漫長(cháng)的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過(guò)盤(pán)子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時(shí)，有一只螞蟻正爬行在盤(pán)子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看著(zhù)它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。
在它落水的時(shí)候，它的位置并沒(méi)有空出來(lái)，后面的螞蟻很快地補上它的位置，繼續往前走!這個(gè)景象，讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對同伴的“冷漠”，沒(méi)有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量，因為它們明知道這段路很危險，同伴的犧牲近在眼前，也沒(méi)有嚇退它們前進(jìn)的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進(jìn)，向前進(jìn)!
當我想清楚這點(diǎn)，我深深佩服它們與生俱來(lái)的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示，是我生命里珍貴的財富。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字6
我的座右銘是“堅持就是勝利”。如果你要問(wèn)為什么，原因很簡(jiǎn)單，是那只小小的螞蟻給了我啟示。
一天早上，我正在專(zhuān)心地做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲。我經(jīng)不住誘一惑，放下筆來(lái)到了窗臺前，可鳥(niǎo)兒已無(wú)了蹤影。我無(wú)意間把目光投向了窗臺上的那盆蘭花，發(fā)現由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)澆水，花葉已無(wú)一精一打采地低垂著(zhù)。我打來(lái)水澆向花盆，“咕咕咕……”蘭花仿佛是個(gè)渴死鬼，一會(huì )兒就喝完了一大壺。水慢慢浸滿(mǎn)了花盆，這時(shí)，我突然發(fā)現水面上漂浮著(zhù)一只小螞蟻，它在水中艱難地掙扎著(zhù)。望著(zhù)這只可憐的小螞蟻，我輕聲嘆息道：“小螞蟻呀小螞蟻，看來(lái)你今天難逃厄運啦！”可沒(méi)想到小螞蟻在汪洋大海中像位勇敢的戰士奮力掙扎，一點(diǎn)也不放棄。
我越看越感興趣，想看看這只小螞蟻能否憑借自己的力量死里逃生。
小螞蟻在水中越戰越勇，兩條腿向前一劃，四條腿向后一蹬，艱難地向岸邊游去�？蓜偳斑M(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，又被水波給送了回來(lái)。小螞蟻咬了咬牙，吃力地向前游著(zhù)，一步，兩步，三步……工夫不負有心人，小螞蟻終于游到了岸邊�？墒敲鎸已虑捅诎愕呐柩�，小螞蟻爬了一點(diǎn)又摔下去，摔下去了又再爬……我被眼前的一幕驚呆了，實(shí)在不忍心讓這只偉大的小螞蟻遭受如此厄運。
我幫助小螞蟻最終脫離了險境，但小螞蟻的遭遇卻讓我受益匪淺，從中得到了人生的第一條座右銘——堅持就是勝利！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字7
大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了很大啟示。 那天我在花園中一邊吃著(zhù)面包，一邊聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的叫聲，不知不覺(jué)面包屑撒了一地，我正不好意思，猛然我發(fā)現一只螞蟻正在一片面包屑上，哦，原來(lái)它在試圖搬運面包屑，顯然它能力有限搬不動(dòng)，于是它爬走了。我有些失望。不一會(huì )，一個(gè)奇異的景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動(dòng)，列成一條蛇形隊，向著(zhù)“戰場(chǎng)”出發(fā)，一到目的地，它們就分成幾隊，同心合力把面包屑往洞穴里搬，這支運糧大軍“浩浩蕩蕩，滿(mǎn)載而歸”。我還發(fā)現，在搬的“作業(yè)”中，自始至終，沒(méi)有一只螞蟻偷懶不搬的。
我對螞蟻們產(chǎn)生了興趣，有空就觀(guān)察它們。今天我看見(jiàn)一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個(gè)頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰勝螞蟻�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，蟑螂一開(kāi)始還占著(zhù)上風(fēng)優(yōu)勢，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒(méi)看見(jiàn)，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來(lái)，蟑螂一下子敗下陣來(lái)，慢慢的蟑螂不動(dòng)了。進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。
團結就是力量，將永遠啟迪著(zhù)我……
點(diǎn)評：好厲害的螞蟻，好窩囊的蟑螂！事兒雖小，但也需要有心情，有興趣去觀(guān)察，去體會(huì )，去提煉，不錯的文章，不錯的結論！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字8
生命是重要的，就連那么渺小的螞蟻也知道生命有多重要。
我今天早早起來(lái)，還是像平時(shí)一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰(shuí)知道一控制不住，就把大半杯水倒進(jìn)花盆里。
有幾只小東西在掙扎著(zhù)，我仔細一看，原來(lái)是被我澆花的水淹著(zhù)的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來(lái)，如果我把手指放到水里面，只怕水會(huì )動(dòng)的更厲害，淹死的會(huì )更快，只好愛(ài)莫能助。我覺(jué)得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書(shū)那么大，它們遲早都會(huì )淹死在水里面。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節目開(kāi)
播的時(shí)候，我才沒(méi)有看它們走路。節目播放過(guò)程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒(méi)救的啦！
節目停止，開(kāi)始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠，但它們還在一步一步爬著(zhù)，它們沒(méi)有放棄的念頭。它們的觸角在動(dòng)，仿佛在說(shuō)“加油！努力！我們一定要從水里爬出去�！�
當我懷著(zhù)緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時(shí)候，它們給了我一個(gè)驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒(méi)有水的地方好遠。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )流淚、會(huì )歡笑的人類(lèi)求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的命運；它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個(gè)世界里。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字9
今天，我早早地起了床，因為今天老師讓我們猜字謎：一個(gè)不出頭，兩個(gè)不出頭，三個(gè)不出頭，不是不出頭，就是不出頭。我想了好久都想不起來(lái)，順便洗了一個(gè)蘋(píng)果，邊吃邊想，蘋(píng)果吃完了，我把蘋(píng)果核扔到地上。
我一個(gè)蘋(píng)果都吃完了，可還是沒(méi)想到那個(gè)字謎，腦子里一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。突然，我發(fā)現在我扔掉的蘋(píng)果核上出現了一些會(huì )動(dòng)的小黑點(diǎn)，我仔細一看，原來(lái)是幾只小螞蟻在蘋(píng)果核上，不過(guò)，我估計它們準備把蘋(píng)果核搬進(jìn)巢穴里，可這個(gè)蘋(píng)果核這么大它們怎么能搬進(jìn)洞里去？就是到洞口也沒(méi)有辦法進(jìn)去。果然被我猜到了，小螞蟻們只是在蘋(píng)果核上爬來(lái)爬去，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我在一旁哈哈大笑，心想：他們也太蠢了，這么大的蘋(píng)果核怎么能進(jìn)到這么小的巢穴里去呢？過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻越聚越多了，大概它們也在探視各種方法，試了很多次都沒(méi)成功，但是這群小螞蟻都沒(méi)有放棄，大家各自在忙碌著(zhù)。我也看不出它們到底要采用什么辦法，時(shí)間也長(cháng)了便管自己走進(jìn)屋里，打算先猜好字謎再去看它們的，可是我又不想錯過(guò)它們，于是，我又走出來(lái)，邊猜字謎邊看這群小螞蟻們。
我看了幾分鐘后終于把字謎猜出來(lái)了，可是小螞蟻們始終沒(méi)有把蘋(píng)果核運進(jìn)洞里�？晌覜](méi)有想到的，不多久一個(gè)蘋(píng)果核被那群螞蟻咬得竟然找不到了，原來(lái)聰明的小螞蟻們想到了一個(gè)辦法，它們把那個(gè)它們看似巨大的東西靠著(zhù)自己的力量給瓜分成一個(gè)個(gè)的小部分，每個(gè)人承擔著(zhù)自己應有的重量，最后把蘋(píng)果核終于搬進(jìn)去了。
在生活中有許多事會(huì )告訴我們道理，生活中不是沒(méi)有可發(fā)現的東西，今天螞蟻搬蘋(píng)果核讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的真正含義，
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字10
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲地老師。下面，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區的草地里發(fā)現了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運著(zhù)米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著(zhù)一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來(lái)放大鏡，想觀(guān)察它是怎樣把這樣大的食物運進(jìn)洞的。
只見(jiàn)它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細觀(guān)察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著(zhù)一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì )省多少時(shí)間、精力��！它看似像一根金屬棒，打開(kāi)蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來(lái)，并計算出來(lái)各需要多少材料，會(huì )損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì )把它研制出來(lái)的。
同學(xué)們，讓我們一起走出室內，去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著(zhù)大自然的腳步，你一定會(huì )有所發(fā)現。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字11
在童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事，有一件事一直讓我記憶猶新。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在花園的草坪上看見(jiàn)了一個(gè)蟻穴，我正想看看螞蟻是怎樣搬東西的，于是跑回家拿了幾�；ㄉ讈�(lái)，放在蟻穴前，心想：過(guò)一會(huì )應該會(huì )有螞蟻來(lái)搬吧。
正如我所料，不一會(huì )，一只小螞蟻看見(jiàn)了這粒又香又大的花生米，它禁不住引誘，急忙跑了出來(lái)，東看看，西瞧瞧，于是想把這�；ㄉ装嶙�，可是它怎么搬也搬不動(dòng)，我看了看，想伸出手去幫它，可是，就在這時(shí)，又出現了一只螞蟻，我沿著(zhù)它來(lái)的路線(xiàn)一看，原來(lái)它是從另一頭蟻穴來(lái)的，顯然比小螞蟻大得多。一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，它們?yōu)榱艘涣；ㄉ谆ハ嗨阂�，爭奪。
我看不下去了連忙又扔了一�；ㄉ紫氯�，希望它們能停止戰斗，可它們無(wú)動(dòng)于衷，繼續撕咬著(zhù)，爭奪著(zhù)……
我正想要不要去幫它們呢?就在這時(shí)兩只螞蟻的伙伴從兩個(gè)不同的方向走來(lái)，它們個(gè)個(gè)來(lái)勢兇猛，準備和對方戰個(gè)你死我活。
真正的戰斗才開(kāi)始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，形成一片混亂，他們打起來(lái)了，為了食物，它們努力奮戰。到底會(huì )是哪方贏(yíng)呢?我津津有味地看著(zhù)。
可最后還是蟻穴離花生米比較近的螞蟻群獲勝了，畢竟它們兄弟來(lái)的比較多，最后還把那兩�；ㄉ滋Я嘶厝�，獲得了最終的勝利。
回到家我雖然覺(jué)得很疲勞，但是我收獲很大，通過(guò)這件事，我明白了只有團結才能獲得最終的勝利，正所謂團結是勝利的力量源泉;通過(guò)這件事，還給了我一個(gè)啟示：團結永遠是最重要的!
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字12
盡管事情已經(jīng)發(fā)生了很久，但我仍舊記憶猶新，仿佛那件事情就是發(fā)生在昨天似的。
那個(gè)時(shí)候，正值盛夏，螞蟻們在這個(gè)近似天堂的世界中快樂(lè )地生存，可是好景不長(cháng)，在它們的“避風(fēng)港”——蟻穴旁，我抓住了一只小螞蟻，裝在塑料瓶中，準備回家。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，洞里又鉆出幾只螞蟻，在我跟前停住了，張牙舞爪地望著(zhù)我，要打一場(chǎng)根本不可打贏(yíng)的戰斗。我譏笑它們的微不足道，于是我拾起一根枯木，觀(guān)賞性地挑逗起它們來(lái)。它們被我弄得暈頭轉向，朝與塑料瓶相反的地方跑去。過(guò)了一會(huì )，我的注意力完全被它們吸引住了，玩得不亦樂(lè )乎，可螞蟻們鉆來(lái)鉆去，突然消失不見(jiàn)了！我大為驚異，抬頭一看，噢，它們又重新回到了蟻穴，鉆了進(jìn)去。我只得懊惱地去找塑料瓶，這才發(fā)現，塑料瓶沒(méi)加蓋子，螞蟻早跑了。
回家回憶了一下，想起了我們三人組實(shí)戰教練。我們一開(kāi)始，沒(méi)有規定，各自為站，有時(shí)候還搞“內部分裂”，教練很輕易就能打敗我們�？晌覀兒髞�(lái)團結起來(lái)，制定了“一方有難，八方支援”的規定�，F在，輪到我們打敗教練了。
生活中的一切一切，不都是這樣嗎？大至總統競選，世界大戰；小至孩子們踢足球，打多人電子游戲，不是都是要團結合作，同仇敵愾，才能擊敗對方嗎？小小的螞蟻靠什么贏(yíng)了對它們來(lái)說(shuō)是龐然大物的我？是團結友愛(ài)。螞蟻們喚醒了愚鈍無(wú)知的我，于是我刻下一句話(huà)讓我永遠牢記：
“天時(shí)不如地利，地利不如人和，團結永遠是最重要的！”
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字13
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。
星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。
螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來(lái)，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動(dòng)。它好像在說(shuō)：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來(lái)越差了！”螞蟻又試著(zhù)用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動(dòng)，它使出渾身解數，也沒(méi)能移動(dòng)餅干。這時(shí)，它停止了所有動(dòng)作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。
我正準備起身離開(kāi)，一群小螞蟻從四面八方趕來(lái)，朝著(zhù)餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會(huì )兒排成橫隊，一會(huì )兒排成縱隊，經(jīng)過(guò)了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來(lái)。
可是問(wèn)題來(lái)了，這么大一塊餅干怎么搬得進(jìn)這么小的洞呢？我目不轉睛地跟蹤觀(guān)察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搬進(jìn)洞口里，儲存起來(lái)，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會(huì )有一股強大的力量——團結合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會(huì )團結合作，不能一意孤行。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字14
你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻，甚至會(huì )覺(jué)得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒(méi)有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會(huì )經(jīng)�？吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍�，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現了沒(méi)有，當它們其中一個(gè)找到食物時(shí)，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬(wàn)苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會(huì )領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運回洞穴，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)螞蟻偷懶，因為它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以，從來(lái)沒(méi)有獨住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)螞蟻團結起來(lái)，還有什么困難不能克服的呢？
還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩，這天周?chē)囊安莶恢裁丛蛲蝗蝗紵饋?lái)把螞蟻們困在了中間。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒(méi)有外面一層螞蟻的犧牲，就不會(huì )有整個(gè)蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學(xué)習，在我們生活中也應該以大局為重，替別人著(zhù)想，以螞蟻為我們的榜樣！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字15
今天，我又坐在陽(yáng)光下的草地上，在無(wú)限的愜意中，忘記了煩惱，也忘記了自己。
我的目光隨著(zhù)一只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷
草地在我眼中一下子變大了，小小的枝干也變成了參天大樹(shù)。小螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，爬上了一棵大樹(shù)，我抬頭一看，驚呆了！出現在頭頂的是一個(gè)被綠葉包著(zhù)的巨大巢穴。我透過(guò)葉子的縫隙看到，身強力壯的“士兵”們不停地背著(zhù)比身體大兩三倍的食物，來(lái)回地進(jìn)出“宮殿”。
我又見(jiàn)到了螞蟻的“產(chǎn)房”，里面，蟻后不斷地產(chǎn)出蟻寶寶出來(lái)，而那些身體呈淺黑色的“婦女”們，則一絲不茍地照顧著(zhù)蟻寶寶，給它們喂食。
突然，“宮殿”震動(dòng)了一下，我立刻轉移視線(xiàn)，把目光聚焦在宮殿頂上。��！原來(lái)是一只披著(zhù)紅色大衣的蜻蜓來(lái)拜訪(fǎng)螞蟻們了�？蓯�(ài)的小螞蟻紛紛探出頭來(lái)，好奇地望著(zhù)這只從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的龐然大物，好奇又帶有一點(diǎn)害羞地在和紅蜻蜓交談著(zhù)，而蜻蜓呢，也耐心地為好奇的小螞蟻介紹著(zhù)飛行的樂(lè )趣。
我的目光，又被螞蟻“士兵”所吸引，它們警惕地注視著(zhù)這危機四伏的世界，樹(shù)技上、草地上、石頭上“士兵們”無(wú)處不在，大宮殿在它們的保衛下，變成了一個(gè)堅固的堡壘。雖然，有這么多“士兵”防守，但這宮殿還是吸引了侵略者蜘蛛�！笆勘鴤儭绷⒖虦蕚浜脩鸲�，它們都聚在了蜘蛛唯一可以通往宮殿的通道枝干上，蜘蛛剛爬上枝干就被“士兵們”給“打”下來(lái)，爬上去又被“打”下來(lái)不管蜘蛛再怎么堅持，最終還是被打敗了，變成了“功臣們”的口中餐。
我被螞蟻的勇敢給震撼住了。這次“游歷”，讓我發(fā)現了螞蟻的宮殿，還發(fā)現了螞蟻們遇到敵人毫不退縮的精神，我是多么高興��！
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