小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻1
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格，更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助。勇往直前的精神
今天，我看見(jiàn)有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著(zhù)，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團手拉著(zhù)手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著(zhù)、高興著(zhù)。不一會(huì )兒，它們又排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。
我順著(zhù)它們的行動(dòng)方向觀(guān)察，只見(jiàn)它們抬著(zhù)蠶豆一般大的面包屑向家門(mén)口移動(dòng)，我靈機一動(dòng)，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會(huì )放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方，毫不猶豫的繼續搬起面包屑來(lái)。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)，慚愧著(zhù)。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅強、勤勞。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻2
螞蟻
以前，我總是以為，螞蟻那么小、那么脆弱、生命又那么短暫，它會(huì )有什么生命力呢？更別說(shuō)求生的欲望了，但是這次我抓的那一只螞蟻，讓我改變了這個(gè)荒唐的想法。
星期天，我下樓去抓螞蟻。一下去，我就看見(jiàn)了一只螞蟻。我設想用瓶子蓋住它，讓它自投羅網(wǎng)�？晌覄傁肷w下去，它就發(fā)現我了。它拼命地跑，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，總之，它就是不往瓶子里爬。最后，我還是蓋住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在尋找出口。過(guò)了好一會(huì )兒，它放棄了，但它的觸角直立著(zhù)，似乎在向同伴求救。又過(guò)了一會(huì )兒，它的兩根觸角用力地指著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“快放我回去，否則后果自負！”過(guò)了好久，它沒(méi)有力氣了，躺在瓶口上，一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它死了，便拿開(kāi)了瓶子，沒(méi)想到的是：它在裝死，等我一拿開(kāi)瓶子，它就跑了！我馬上又抓住了它，并把它放在水中，還放了一片葉子，它看到了那片葉子，便極快地游了過(guò)去，爬到了葉子上。在途中，它用了全身的力氣，奮力游去。它的每一個(gè)動(dòng)作令我震驚！
原來(lái)，小小的螞蟻也有無(wú)限的生命力，也有無(wú)限的求生欲望��！
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻3
這天，我坐在地上玩，一群螞蟻引起了我的注意。
說(shuō)是王國，只可是是個(gè)小小的洞穴罷了。我一看，里面有面包楂，碎蘋(píng)果塊等。原先它們是在準備糧食。忽然，我看見(jiàn)不遠有一塊小小的面包楂，一只螞蟻就能夠吃。有五只螞蟻看見(jiàn)了，我原以為它們會(huì )互相爭搶?zhuān)墒鞘刮覅s出忽意料。走在前面的螞蟻把面包楂讓給了另一只螞蟻，另一只螞蟻再讓給另外一只螞蟻，就這樣，推推卻卻，誰(shuí)也不肯吃，誰(shuí)都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多么高尚��！
瞧！它們要去做操了。它們一個(gè)接一個(gè)，隊伍多么整齊。有一只胖胖的螞蟻，神氣十足地走在前面，多么像一個(gè)高傲的國王��！
螞蟻村民們也要散步，它們走得很快，而且很有禮貌，只要對面有螞蟻來(lái)，就要用觸角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想與它們寒暄一下，可是我怕驚動(dòng)了它們。
我在螞蟻王國游玩了一個(gè)鐘頭，看到了許多許多，遠不止這些，十分搞笑。如果你有時(shí)光，我愿意帶你到螞蟻王國去游玩一下，那兒真是一片快樂(lè )天地��！
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻4
神奇的大自然，千奇百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大海，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互關(guān)照中，大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
一天下午，我在外灘涼亭下吃著(zhù)巧克力牛奶夾心餅干。我一不小心掉了一片餅干在地上，我并不怎么在意。過(guò)了許久，我準備走了，低頭一看，呀！有一只螞蟻在餅干上面呢！我被好奇心牽引著(zhù)蹲了下來(lái)，靜靜地俯視著(zhù)它。突然它走了，我疑惑地想；咦，有這么美味的甜食，小螞蟻為什么不吃呢？
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)小螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)一支黑壓壓的“軍隊”浩浩蕩蕩地飛奔過(guò)來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)小螞蟻搬不動(dòng)一塊餅干呀！
只見(jiàn)螞蟻軍團，團結一致把餅干抬了起來(lái)，慢慢地向前移去。呀！太厲害了，我給加點(diǎn)難度吧，看你們有多大能耐。我在路上放了一粒小石子，它們的速度逐漸放慢了，但是它們還是那么團結，我被它們的團結感動(dòng)了。我拿走了小石子，它們很快就到了窩。
啊，這真是“人心齊泰山移”，��！大自然可真是神奇！
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻5
我發(fā)現我們家園里的高墻下，有一個(gè)螞蟻洞，我經(jīng)常跑去觀(guān)察它們的行動(dòng)。
螞蟻雖小可它們團結起來(lái)，能搬動(dòng)比自己身體大幾倍的食物。螞蟻是一種非常小的昆蟲(chóng)，頭部有一對觸角，這是留著(zhù)傳遞信息用的。當一只螞蟻發(fā)現他們眼里非常巨大的食物時(shí)，它搬不動(dòng)，于是它便使用觸角碰同伴的觸角，向同伴打招呼。這樣，一只螞蟻告訴第二只螞蟻，第二只螞蟻再告訴另一只螞蟻……就著(zhù)樣，所有的螞蟻都知道了，他們齊心協(xié)力把食物搬回家。
螞蟻有著(zhù)遇到難事從不放棄的品格。有一次，我拿一小塊面包放在離螞蟻洞不遠的地方。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻發(fā)現了它，它圍著(zhù)看了一會(huì )兒，便走過(guò)去用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，那只螞蟻馬上明白了一切。然后，那只螞蟻又到別的地方去做“宣傳”了。不一會(huì )兒，從洞里出來(lái)了幾十只螞蟻。眼看著(zhù)它們就要把面包搬走了，我淘氣地把面包放回原位，以為螞蟻會(huì )放棄，但是，它們卻從頭搬起。我被它們的這種精神感動(dòng)了。
螞蟻還能準確地預測天氣，它體內的蟻醛是治療人類(lèi)多種疾病的良藥。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻6
今天，我又躺在公園其中的一棵大樹(shù)旁，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光追隨著(zhù)爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。 空間在我的眼前擴大了，細密的草叢組成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只強壯的螞蟻，迷失在這座森林里。我想它一定是遠處歸來(lái)的軍人吧！你看它雖然迷了路，仍不慌張，這多么像一名軍人的氣勢呀。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。
它們的村子撒布在森林邊緣的小丘上。這里，很多螞蟻村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只螞蟻，走進(jìn)了村子。突然，村子里的螞蟻一起跳出來(lái)，一齊歡呼來(lái)迎接遠歸者。它們意味深長(cháng)地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
我的目光被一群舞蹈家所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩個(gè)舞臺上——這是兩個(gè)石頭，而且石頭周?chē)�有一群野花。螞蟻舞蹈家們全神貫注的揮動(dòng)著(zhù)觸角，伴著(zhù)優(yōu)美的音韻，跳起了歡樂(lè )的舞蹈。這種舞蹈是只有螞蟻才能跳的出來(lái)的。
我還看見(jiàn)了許多許多······
我悠悠忽忽地漫游了一上午，直到驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地的時(shí)候，家人叫我回家吃午飯，我才把我的心靈換回來(lái)。我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的村落里散散步。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻7
在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫(huà)，都能引起我們的'思考，讓我們從中得到了啟示。
我是從螞蟻搬食物的過(guò)程中得到了啟示。有一次，我在我們小區的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時(shí)候，我意外的發(fā)現有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個(gè)偵察兵似乎發(fā)現了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細一看才知道，原來(lái)它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包�？墒撬戳艘谎勰菈K面包就馬上跑開(kāi)了，我以為它是個(gè)膽小鬼，剛想嘲笑它時(shí)，不一會(huì )兒卻看見(jiàn)它帶了自己的軍團邁著(zhù)整齊的步伐像面包走來(lái)。它們的觸角相互觸碰著(zhù)，我想起來(lái)了，螞蟻的觸角和我們人的嘴巴一樣可以進(jìn)行溝通，原來(lái)它剛才離開(kāi)是去請救兵了。我又轉過(guò)頭來(lái)觀(guān)察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的將那塊大面包抬了起來(lái)搬回了自己的窩。這時(shí)我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團結一心就可以解決。
小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學(xué)相處的時(shí)候，我也要和他們相互幫助，團結合作，那么就一定會(huì )去的成功的。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻8
一場(chǎng)暴雨沖毀了螞蟻的家園，無(wú)數的螞蟻在這場(chǎng)暴雨中喪生。一只幸存下來(lái)的小螞蟻沿著(zhù)陡峭的高坡頑強地爬著(zhù)，它爬呀爬，終于爬到了一條大河邊。
大河的那邊是一座峻峭的高山，山的周?chē)且黄艿膮擦�。小螞蟻望�?zhù)河對岸開(kāi)始幻想起來(lái)，要是把新家安在河那邊該有多好啊。高高的山嶺永遠也不會(huì )被雨水淹沒(méi)，茂密的叢林還可以避風(fēng)遮雨，可是我連游泳都不會(huì )，怎么才能到達河對岸呢？她哭喪著(zhù)臉，皺起了眉頭。
突然，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，幾片樹(shù)葉飛落到河里，順流而去。小螞蟻睜大了眼睛緊緊盯著(zhù)那幾片樹(shù)葉，激動(dòng)地喊出了聲：“對呀，我可以乘‘葉舟’過(guò)河啊�！毙∥浵伜芸煺业搅艘黄髽�(shù)葉爬了上去，做好準備，等著(zhù)風(fēng)爺爺來(lái)幫忙。風(fēng)爺爺一個(gè)噴嚏，載小螞蟻的大樹(shù)葉飛了起來(lái)，飄飄悠悠地落到了河里。小螞蟻剛要松口氣，一個(gè)浪頭打來(lái)，小葉舟東搖西擺，差點(diǎn)兒被打翻。隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，一個(gè)浪頭接著(zhù)一個(gè)浪頭，小葉舟隨時(shí)都有可能被打沉，小螞蟻隨時(shí)都有可能葬身河底。它屏住呼吸，六肢牢牢地抓住小葉舟，一刻也不肯放松，一直與風(fēng)浪搏斗到天亮，才平安到達了河對岸。
小螞蟻站在峻峭的岸上，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，開(kāi)始了新的一天。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻9
今天，我在院子里觀(guān)察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無(wú)意中，我在地上發(fā)現了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來(lái)搬食物，我把握機會(huì )觀(guān)察螞蟻，發(fā)現螞蟻有三個(gè)結，三節都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對方我想：他們一定是在談話(huà)。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。
忽然，他轉個(gè)身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對我說(shuō)：“它回去搬救兵�！惫�，從洞口出來(lái)好幾個(gè)螞蟻大將來(lái)搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說(shuō)：“堅持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。
這次觀(guān)察螞蟻，讓我懂得了：堅持到底，就是勝利。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻10
今天，我獨自在小區里閑逛。
在小區的草叢中，我發(fā)現了小螞蟻們的洞穴，那里有成群結隊的螞蟻兵，它們密密麻麻地在土地上爬動(dòng)，我想它們是在巡邏吧！
看！那里有一只負責覓食的螞蟻，獨自四處走動(dòng)。我仔細地看著(zhù)它，過(guò)了一會(huì )兒，它走得滿(mǎn)頭大汗，可它依然不放棄，仍在這茂密的草叢中穿梭，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一塊面包渣，真是功夫不負有心人��！它好像很激動(dòng)，忙加快步伐，向面包渣走去�？墒�，它的力量實(shí)在太微薄了，連這小小的面包渣都搬不動(dòng)！它連忙轉身向洞穴爬去，我想它一定是放棄了吧！可不一會(huì )兒，它又爬回來(lái)了，身后還跟著(zhù)幾個(gè)搬運工。它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！
我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些可愛(ài)的小精靈們。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻11
世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)的精神竟然在螞蟻身上體現。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著(zhù)，過(guò)一會(huì )我們就爬上了山頂，我很累,這時(shí)我看到一個(gè)臺階，我就坐在上面，我看著(zhù)地上，發(fā)現與歐一只螞蟻，它準備爬到臺階上，它慢慢的爬過(guò)去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的下側，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著(zhù)，這時(shí)我覺(jué)的它爬的很好玩，就用一個(gè)棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時(shí)那只螞蟻，沒(méi)有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會(huì )爬，我就再把它弄下去，這時(shí)想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺階上爬，一步、兩步、三步、、、看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻12
聽(tīng)說(shuō)螞蟻身體分為三部分，有三對足，而且都長(cháng)在胸上。它們還愛(ài)吃甜食，我想做個(gè)實(shí)驗。
我走到小區的草坪上，抓了一只螞蟻，再掏出放大鏡，仔細觀(guān)察，果然發(fā)現螞蟻身體由頭、胸、腹組成，還發(fā)現螞蟻的三對足為了支撐身體，所以都長(cháng)在胸上。
我還發(fā)現一個(gè)現象：螞蟻喜歡“打架”，兩只螞蟻一碰到，就會(huì )用觸角去撞擊對方，這難道不會(huì )讓一貫團體行動(dòng)的螞蟻傷了和氣而各分東西嗎？我去查了查資料，原來(lái)我對螞蟻的認識太膚淺了，這是它 們交流的動(dòng)作，是招呼同伴的方法和語(yǔ)言。
螞蟻是不是真的喜歡吃甜食呢？我就做了個(gè)實(shí)驗。分別把鴨皮和糖果放在螞蟻群周?chē)�。一開(kāi)始，螞蟻群爬向鴨皮，這里碰碰，那里碰碰，然后又調頭走了，我以為它們去叫同伴來(lái)搬鴨皮。心里想，這回 我能用實(shí)驗證明螞蟻并不是最喜歡吃甜食。結果回頭一看，大批螞蟻圍著(zhù)糖果，更有一群七手八腳地把一點(diǎn)糖果碎片搬走了�？磥�(lái)書(shū)上說(shuō)的沒(méi)錯，螞蟻的確最喜歡吃甜食。
通過(guò)實(shí)驗，我心中的迷團被一一解開(kāi)。動(dòng)手做實(shí)驗真是好辦法，所有難題都有答案，只要你肯去試。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻13
有一天，一只工蟻外出為蟻群找食物。它邊走邊東張西望。忽然，它聞到一股香香的氣味。它在路邊仔細一找，在草叢中發(fā)現了一根骨頭。它喜出望外，心想：“這么大的一根骨頭，足夠我們一家吃上好幾天了�！彼挖s緊跑進(jìn)“宮殿”去報告大王。螞蟻大王不禁心動(dòng)了，派遣了幾千名工蟻，傾巢而出，爭先恐后地“跑”向了食物。
第一只來(lái)到食物旁邊的螞蟻，眼中閃著(zhù)一種喜悅的光芒。它用觸角傳達了它的命令，使更多的工蟻來(lái)搬運這個(gè)“美味”。
“一、二、一！一、二、一！”它們在使勁地搬運這個(gè)“美味”，還似乎邊喊著(zhù)響亮的號子，邊使勁地扛著(zhù)食物，一步一步地向“宮殿”靠近。過(guò)了一會(huì )兒，工蟻們終于把這個(gè)美味搬進(jìn)了宮殿。
它們用觸角傳遞著(zhù)勝利與歡樂(lè )，心里在想：“噢！今天晚上大王可以吃大餐啰！我們的努力與辛苦沒(méi)有白費，大王一定會(huì )大大地獎賞我們的！”
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻14
昨天，我在爬山的時(shí)候，見(jiàn)到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來(lái)來(lái)往往，好像在忙碌著(zhù)什么。今天，我特意再去爬山，因為我想仔細觀(guān)察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發(fā)現螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數量比較少，也在走來(lái)走去的，好象在指揮著(zhù)其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽(yáng)臺，碰巧發(fā)現竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著(zhù)，我猜它們大概是在找食物吧！我拿了二粒米飯，一丁點(diǎn)餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻的一生，只有找食，沒(méi)有玩樂(lè )，整天忙忙碌碌的，就是為尋找食物，填飽整個(gè)蟻群的肚子。小小的螞蟻真的很偉大。
小學(xué)作文觀(guān)察螞蟻15
自然是奇妙無(wú)比的，大自然也是神奇的，只要我們肯觀(guān)察，就會(huì )天天有新發(fā)現。
一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下去玩，剛要起身，就突然看見(jiàn)洞底下的螞蟻，好像要搬家似的。我有點(diǎn)不明白，它為什么要搬家，不是住的好好的嗎？這時(shí)我腦中有好幾個(gè)問(wèn)號，到底是為什么？我只好去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不清，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清。媽媽讓我上網(wǎng)查電腦，哦！我終于知道螞蟻為什么搬家了，是因為天氣悶熱時(shí)，就會(huì )告訴螞蟻群，螞蟻群會(huì )立刻讓小螞蟻搬家，搬到哪里呢？當然是搬到能擋雨的地方。我把這個(gè)秘密告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“要是知道了，就告訴他們�！蔽矣挚匆�(jiàn)了螞蟻搬家，就趕快告訴爸爸媽媽?zhuān)骸懊魈煲掠炅��！钡搅嗣魈�，果然下雨了，我心里真服了螞蟻，他們真是個(gè)天氣預報員��！
大自然真美麗��！我們要保護大自然，要發(fā)明一些很多很多的軍用武器，我愛(ài)大自然這個(gè)美麗的寶寶！
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