【精選】畫(huà)漫畫(huà)的作文六篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的畫(huà)漫畫(huà)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
今天是星期六,是個(gè)陰雨連綿的日子,在這一天,我翻開(kāi)了語(yǔ)文課本,看到了一幅圖畫(huà)。
上面是這樣畫(huà)著(zhù)的,在一條寬敞的大道上,走著(zhù)一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。當他們走到一個(gè)垃圾箱旁的時(shí)候,看到垃圾箱旁滿(mǎn)是垃圾,女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺(jué)得這樣垃圾讓干凈美麗的大道。它立刻動(dòng)手把垃圾扔到垃圾箱里,這時(shí)小男孩看到小女孩書(shū)包里有一張白色的軟紙,就馬上拿了出來(lái),想了一想在上面寫(xiě)“文明只差一小步”這幾個(gè)大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后,他們在每次從那里經(jīng)過(guò),看到在也沒(méi)有人亂扔垃圾了。
我從這個(gè)小故事里知道了,小事做不好的話(huà),大事同樣也就做不好,如果你小時(shí)候能把每一件小事做好,長(cháng)大就能把每件大事做好,這一點(diǎn),古人很早以前就告訴了我們,那人的故事是這樣寫(xiě)道:一個(gè)縣官去了一個(gè)富翁的家里做客,就查看了商人家里的所有的房間,發(fā)現最臟最亂的是孩子的書(shū)法,看到商人的孩子就把書(shū)房弄的亂七八糟的,就開(kāi)始問(wèn)話(huà)了:“孩子你為什么不好好的打掃書(shū)房呢?”孩子不滿(mǎn)的說(shuō):“我要做的是大事情,小事自然可以不做”縣官亭了非常的生氣:“你連這些小的事情都做恏,何談做大事!边@說(shuō)明古人都是從小事做起的,你看扔垃圾這小小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的`道德和修養,我要做一個(gè)文明的中國人。
我們知道扔垃圾只是一個(gè)小小的,人人都會(huì )的,但是如果人們全都這樣去做了,地球就會(huì )變的更加美好,如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去,生態(tài)系統將會(huì )遭到極大的破壞。我們的家園會(huì )被垃圾污染,隨意我們大家要從小事做起。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
我有一個(gè)老師,她姓延,我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學(xué)碩士、大學(xué)講師。我的老師就像一本書(shū),一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū),一本內容豐富色彩斑瀾的書(shū)。
有一次,我無(wú)意看到了很多作文本上寫(xiě)著(zhù),教師:豬狗奶昔;教師:豬老師;然后我把這件事告訴了延老師,沒(méi)想到她竟然笑呵呵的說(shuō):“這非常正!。
還有一次,我寫(xiě)不出來(lái)作文,她走過(guò)來(lái)非常耐心的為我指導,并幫我開(kāi)了個(gè)頭。
延老師把我們當成朋友,發(fā)言時(shí)可以不用舉手,還可以坐著(zhù)說(shuō),上課下課都能叫老師的外號,要上廁所,不用說(shuō)自己去。上課可以打電話(huà),下課可以玩手機等等。
這就是我們的延老師,又有趣又幽默,是美學(xué)碩士,大學(xué)講師,國家二級心理咨詢(xún)師,省美學(xué)協(xié)會(huì )理事,獲“教壇新秀”,學(xué)生心中的好老師,稱(chēng)號是“諸葛老師”。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
有時(shí),一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。這不,我也遇到一位不開(kāi)口的老師。
這幅漫畫(huà)是這樣的:一對父母養育了四個(gè)孩子,過(guò)程非常辛苦,可當他們長(cháng)大后,卻不懂得感恩,老大家在跳舞,老二家在唱歌,老三家在吃飯,老四家在看電視。而他們的父母卻無(wú)家可歸,沿街乞討。
雖然這幅漫畫(huà)內容短,但是引起我們深思,我們的父母辛辛苦苦地養育了我們,我們是應該對父母好,還是恩將仇報?我想大家都知道應該選前者,可真正做到孝敬父母的人又有幾個(gè)?我家附近有一家敬老院,里面的人特別多,里面的人越多,不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的喝辣的,把父母放到敬老院就不管了,請問(wèn):你們良心何在?
漫畫(huà)真是一位好老師!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
大家看過(guò)漫畫(huà)嗎?大人都說(shuō)漫畫(huà)對我們學(xué)生沒(méi)有好處!但我覺(jué)得有時(shí)候漫畫(huà)所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)!今天我就給大家介紹一下我在語(yǔ)文書(shū)上面看到的一幅漫畫(huà)吧!
小軍和小秀在放學(xué)回家的路上,他們走著(zhù)走著(zhù),看到一個(gè)垃圾桶,周?chē)鷶[滿(mǎn)了垃圾。小秀說(shuō):“這個(gè)垃圾桶周?chē)趺催@么多垃圾!那些人肯定都是很懶的人!毙⌒阒钢(zhù)垃圾桶周?chē)睦。小軍回答道:“是!老師不是昨天才教過(guò)我們要講文明嗎?”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭,走上去,用她那干凈,白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾,小軍正愁著(zhù)沒(méi)事干!摸了摸自己的腦袋,突然,小軍想出了一個(gè)辦法,小軍笑了起來(lái),小秀問(wèn)小軍笑什么,小軍講:“我想出了一個(gè)絕頂好辦法,等一下再告訴你!毙≤娕肯氯,從書(shū)包里拿出了一張紙,又拿出來(lái)一張紙,把筆揮過(guò)來(lái),揮過(guò)去。等小軍寫(xiě)好了,小秀也把垃圾撿完了,雖然小秀的手臟了,臭了,可她臉上卻掛著(zhù)大大的笑容。小軍站了起來(lái),把紙貼到垃圾桶上面,小秀讀了出來(lái):“文明——只差一步!毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指
這篇漫畫(huà)給我的啟示是:文明,只要你扔垃圾時(shí)前走一小步。有時(shí),只需要你彎一下腰,伸一下手,就能做到文明!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
從你的幼兒園到現在。你印象最深刻的老師是誰(shuí)呢?令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。
我記得我剛開(kāi)始幼兒園時(shí),一直賴(lài)在家里不肯走,但是我被強行地抱下了樓,我還是不想去。上我家長(cháng),便想把我抱去幼兒園,因為當時(shí)幼兒園就在我們小區,。但是我正被送過(guò)去的時(shí)候,這時(shí)我的幼兒園老師正好路過(guò)這里,變便對我家長(cháng)說(shuō),把他抱到我車(chē)上吧,我把他送到幼兒園,。在路上,老師便問(wèn)我為什么不想去,我便說(shuō)道:“幼兒園不好玩,我要回家!
老師又問(wèn)我:“你都沒(méi)去過(guò)幼兒園,怎么知道不好玩呢?”
我便對幼兒園有了興趣,變便不是哭喪著(zhù)臉了,到了之后發(fā)現幼兒園真的挺好玩。
但是那時(shí)我剛到幼兒園不久,還是有點(diǎn)怕的,所以我在幼兒園不怎么跟別的同學(xué)交流,上課時(shí)也一直在心里默念:不要叫道到我,不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了,我雖然知道答案,但是聲音很小,老師對我說(shuō)回答正確,但是聲音要大一點(diǎn)。從此以后我雖然敢和別的同學(xué)交流了,但是我上課不積極,不過(guò)老師叫到我,我還是很大聲的回答的。
我是永遠都不會(huì )忘記我的啟蒙老師--戴老師的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
老師是我們人生路上的指路燈,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副金色圓眼鏡,高挺的鼻梁下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。
我的老師在課堂上可嚴厲了。一次語(yǔ)文課上,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結果半天也沒(méi)人舉手回答問(wèn)題。老師見(jiàn)了,就開(kāi)導我們:“造句造得不對沒(méi)關(guān)系,老師不怕你們,因為你們只有發(fā)言了,腦子才會(huì )靈活,腦子活了,學(xué)習才能好;如果不發(fā)言,腦子就不轉了,學(xué)習才不會(huì )積極!”同學(xué)們明白了過(guò)來(lái),都積極踴躍舉手發(fā)言,老師臉上也露出了欣慰的微笑。
雖然老師上課很?chē)绤,但是在課下,老師就是我們的好朋友。有一次,學(xué)校舉行了跳長(cháng)繩比賽,老師下課后一有時(shí)間就帶我們去操場(chǎng)上聯(lián)系,告訴我們怎么配合,過(guò)多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一樣,和我們一起跳得很快樂(lè )。雖然跳完后我們汗流浹背,但是能和老師們一起運動(dòng)我們很開(kāi)心,快樂(lè )。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話(huà)寫(xiě)的就是老師的那種燃燒自己,照亮我們的那種無(wú)私奉獻的精神。我想對我們的老師說(shuō):“老師,謝謝您對我們的教導。老師您辛苦了!”
現在,我已步入五年級了,離開(kāi)這位老師已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!
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