【精品】假文盲作文合集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的假文盲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假文盲作文 篇1
有一些事情，提高了每個(gè)人的道德素養，使大家對這件事情銘記于心；但是有一些事情，玷污了每個(gè)人的心靈，收到了全社會(huì )的譴責。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，汽車(chē)站的候車(chē)處發(fā)生了一件玷污心靈的事情。只見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，這五個(gè)大字十分醒目，可是這塊牌子下站著(zhù)許多男子在等候汽車(chē)，實(shí)在讓大家很氣憤！
你看牌子下的第一個(gè)男人。他看起來(lái)非常富有，雙手插在上衣口袋里。這個(gè)人閉著(zhù)雙眼，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，十分冷靜、沉著(zhù)，但他的心里很緊張，也許害怕遇到熟悉的人，丟了面子。他緊閉嘴巴，沉默不語(yǔ)。他為了自己的方便，完全沒(méi)有顧及別人的想法，太自私了！
接著(zhù)看第二個(gè)人，他身著(zhù)軍服，戴著(zhù)棉帽子，一看就是一個(gè)軍人。軍人在我們的心目中是那么的高大，可是他使我們對軍人的想法完全改變了。他瞇著(zhù)眼睛，完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事，其實(shí)，他是在想如何解決這件事，如何打“退堂鼓”。但是當他看到周?chē)鷰讉�(gè)人若無(wú)其事地站著(zhù)，也與他們一起“同流合污”了。作為一名解放軍軍人，他竟然做出了如此丟臉的事，還有何臉面面對上級領(lǐng)導和人民？他是一名不合格的解放軍戰士。
第三個(gè)人相似知識分子，他身著(zhù)時(shí)髦的羽絨衣，頭上戴著(zhù)一頂帽子，鼻尖上架著(zhù)一副眼鏡，腳上的皮鞋擦得油光锃亮。他的個(gè)子很矮，眼睛貌似被一片霧氣所籠罩。他的頭縮在衣服里。他雖是個(gè)知識分子，卻并沒(méi)有任何道德素養，真是無(wú)德！
第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認出他來(lái)，便帶上了一個(gè)大口罩，可是他的眼睛完全出賣(mài)了他，眼中流露出許多內心的不安……
而此時(shí)，在“母子上車(chē)處”的另一側，一位青年婦女正抱著(zhù)孩子等候汽車(chē)�！澳缸由宪�(chē)”通道的位置已經(jīng)站滿(mǎn)了一些男人，她只好默默地依靠著(zhù)牌子，從遠處看去，她是那么弱小、無(wú)助！
難道那些男人真的是文盲嗎？不！不是的！他們只是一些只顧自己利益而不為他人著(zhù)想的無(wú)恥之徒。這件事的發(fā)生玷污了大家的心靈。
想想身邊吧，生活中也有許多類(lèi)似于這樣的事：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“不要亂丟垃圾”但有人還是把垃圾丟在地上；有的草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，草坪也是會(huì )哭的，但有些游客還是不顧指示牌上的內容，踩踏草坪；許多人到長(cháng)城等一些名勝古跡去游玩，可是到了后在上面亂刻些字，破壞了古跡。
如果人人都為他人著(zhù)想，那么世界將會(huì )更加美好！
假文盲作文 篇2
我很喜歡看漫畫(huà)，對王澤的《老夫子》更是情有獨鐘。每當看到開(kāi)心處，我總會(huì )捧腹大笑。而今天看了華君武的這幅《假文盲》，我卻怎么也笑不起來(lái)。
你看，在“母子上車(chē)處”，幾個(gè)身強體壯的大男人心安理得地擠在那兒，面對身邊立著(zhù)的那塊“母子上車(chē)處”的警示牌，他們視若無(wú)睹，面無(wú)半絲羞愧之色；看上去，他們好象不識字，是些文盲。其實(shí)，他們都是些有身份的人呢！你瞧，就憑他們那身打扮，就算不是干部，也是些有身份的文化人吧！他們不僅裝著(zhù)不認識字，而且還無(wú)視于旁邊那個(gè)母親和孩子的存在，還裝出一副心安理得、副若無(wú)其事的樣子，竟然沒(méi)覺(jué)得有絲毫的內疚或者理虧什么的。這幅漫畫(huà)雖然是華君武在一九八四年畫(huà)的，但是，在二十一世紀的今天，這種情況就絕跡了嗎？答案肯定是不言而喻的！
在寫(xiě)有“嚴禁野外用火”的山上，仍能隱約看到了裊裊升起的股股濃煙；在“倉庫重地，嚴禁煙火”的告示牌下，也有人在慢悠悠的吞云吐霧，飄飄若仙；“嚴禁亂倒垃圾”的牌子，卻很滑稽的被垃圾淹沒(méi)了；在“嚴禁踩踏草坪”的牌子旁邊，卻有人開(kāi)心的嬉戲……
為什么會(huì )有這么多尷尬的場(chǎng)面出現呢？是人們對這種情況的熟視無(wú)睹、放任自流！
如果那位婦女能站出來(lái)，勇敢的對那些“假文盲”說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，這幾位先生，你們站錯位置了，應該到那邊去！”他們難道會(huì )不走嗎？如果旁人再對他們多說(shuō)幾句類(lèi)似的批評或者譴責的話(huà)，他們還能賴(lài)著(zhù)不走嗎？如果……
如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
假文盲作文 篇3
“文盲”在我們這個(gè)時(shí)代幾乎不存在，但就是有很多人去充當“文盲”。今天，我剛好看到了一幅關(guān)于“假文盲”的漫畫(huà)……
一個(gè)冬天的早晨，太陽(yáng)剛伸懶腰，樹(shù)上全是白皚皚的雪，幾個(gè)人穿著(zhù)得體的人為了方便站在了母子上車(chē)處。他們面無(wú)表情，仿佛沒(méi)看到“母子上車(chē)處”的牌子。站臺上的第一個(gè)男子身著(zhù)貂皮大衣，頭發(fā)梳的晶亮，似乎是一位成功人士，雙眼微瞇，周?chē)囊磺兴坪跖c他無(wú)關(guān)。后面幾位男子同樣衣著(zhù)不凡，看起來(lái)都十分健碩，有拔山之力，卻賊眉鼠眼的，與他們的“高貴氣質(zhì)”格格不入。站臺旁的一位面容枯槁的母親手里抱著(zhù)個(gè)似乎剛滿(mǎn)月的嬰兒卻站在了“母子上車(chē)處”的站臺外，她望著(zhù)幾位人高馬大的男子，在一旁瑟瑟發(fā)抖，似乎是覺(jué)得“太冷了”。男子對此視而不見(jiàn)，有的瞇著(zhù)眼打盹，似乎太疲憊了；有的的低著(zhù)頭，仿佛在地上尋寶藏；有的將頭轉向另一邊，目不轉睛的，貌似那兒有更漂亮的風(fēng)景。似乎沒(méi)有一個(gè)看到身邊那孱弱的母子，好像也不認識標識牌上“母子上車(chē)處”的幾個(gè)大字，看來(lái)今天的“文盲”都湊一起了。
這樣的“文盲”社會(huì )上還有很多，如在寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”的警告牌的草地上奔跑，在公交車(chē)上坐在寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘幼”的愛(ài)心坐上不讓座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，僅一步之遙地距離在他眼中似乎是“三萬(wàn)里長(cháng)征”。諸如此類(lèi)的事情還有很多。
在我看來(lái)，“假文盲”不是知識的文盲，更多是一種心靈與道德的文盲�！皩⑿谋刃摹�，當我們哪天處在弱勢地位時(shí)，我們還能如此“文盲”嗎？
假文盲作文 篇4
禮貌就是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮，沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統美德。
“文盲”就是指目不識丁的人，此刻社會(huì )已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會(huì )的每一個(gè)角落里蔓延。
著(zhù)名畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì )公德，自私自利的人。漫畫(huà)講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車(chē)處”，而一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子，眼巴巴的望著(zhù)。
看完漫畫(huà)，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì )風(fēng)氣，只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來(lái)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成完美的人間�！钡甘澜缫蚕襁@首歌那樣的完美，讓禮貌的陽(yáng)光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！
其實(shí)，在當今社會(huì )中，這種“假文盲”現象比比皆就是。在公共汽車(chē)上，有一排“孕婦專(zhuān)座”、“老幼病殘專(zhuān)座”，卻有些年輕人坐著(zhù)；在公園里，“禁止踐踏”的.草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧。這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì )被社會(huì )唾棄！提醒自我與身邊人，做一個(gè)禮貌人，把禮貌的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲作文 篇5
在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，是上班的高峰，許多車(chē)站都擠滿(mǎn)了人，有幾個(gè)身強力壯的叔叔為了方便早一點(diǎn)坐上車(chē)，竟全然不顧站在旁邊的一對母子，面無(wú)愧色地把他們擠到一邊，自己卻霸占了這個(gè)專(zhuān)門(mén)為母子而設置的上車(chē)處。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，那四個(gè)叔叔仍無(wú)動(dòng)于衷。母親抱著(zhù)孩子，眼巴巴地望著(zhù)這幾個(gè)高大魁梧的“男子漢”……
這是我在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)――《假文盲》里看到的景象。作者借著(zhù)漫畫(huà)的形式，揭露了社會(huì )上這種不文明的舉動(dòng)，諷刺了社會(huì )上這種不道德的人�？戳诉@幅漫畫(huà)后，我不由得聯(lián)想道：在我們的日常生活中，像這樣的假文盲并不少見(jiàn)――公共場(chǎng)所分明貼著(zhù)“不許抽煙”的牌子，但仍有不少人在旁若無(wú)人的抽著(zhù)煙;草坪上立著(zhù)“請勿踐踏”的告示，但依舊有許多人從草上穿過(guò)……難道他們都不識字嗎?不是的。在他們中間不缺乏有知識分子。但是，在利益面前，他們卻寧愿做這樣的假文盲。這樣的人，只能成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)。一個(gè)國家，如果都是這樣的假文盲，那會(huì )成為什么樣呢?那么，這個(gè)國家肯定烏煙瘴氣，老百姓不能安居樂(lè )業(yè)，國家也會(huì )一天天衰敗下去……
真不明白，如果那些生活中的假文盲，看了華君武先生的這幅漫畫(huà)后，會(huì )做何感想?是羞愧?是不屑?還是像木偶人一樣無(wú)動(dòng)于衷。
假文盲作文 篇6
《假文盲》是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)。畫(huà)面上一共畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)上車(chē)走道，一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)母上車(chē)處，標明這個(gè)上車(chē)走道只供母子上車(chē)，然而在母子上車(chē)走道里是卻是四個(gè)大男人，閉目養神或漠視前方，那個(gè)瘦小的婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，去被排擠到走道外，從那個(gè)母親的眼里看出了無(wú)奈而驚奇。那個(gè)四個(gè)大男人照里來(lái)說(shuō)是受過(guò)教育成度高，素質(zhì)。較好的人，卻無(wú)視道義，擺著(zhù)一副事關(guān)已，高高掛起得樣子，還侵占了弱婦弱小的權力，又是何等卑劣，道德多么低賤，真是全玉其外敗絮其中！看看我們現實(shí)社會(huì )中，像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權錢(qián)交易，公款吃喝，公款旅游，貪公車(chē)接送子女，公款賭博等。小到踐踏草坪，丟仍垃圾，隨地吐痰，破壞公務(wù)等。
一己私利，據為已有，純粹蛀蟲(chóng)，吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
假文盲作文 篇7
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫(huà)，這幅漫畫(huà)中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車(chē)處”，但順著(zhù)欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強力壯的男子，他們衣著(zhù)整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著(zhù)孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著(zhù)那四個(gè)年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識字嗎？即使不認識那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫(huà)，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì )不擇手段，可能會(huì )拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì )隨著(zhù)利益的到來(lái)而遠去。
看完這幅漫畫(huà)，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對公德的無(wú)視，看出了他們對尊嚴的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數，上車(chē)時(shí)，看到車(chē)廂里坐著(zhù)的大部分都是年輕人，而站著(zhù)的大部分全是年長(cháng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
假文盲作文 篇8
在一個(gè)冬天的早晨，穿著(zhù)棉衣的四個(gè)大男人在車(chē)站專(zhuān)設的“母子上車(chē)處”上等車(chē)，原來(lái)他們是圖乘車(chē)方便，有的裝聾作啞，有的裝著(zhù)不識字，就無(wú)視了旁邊的這個(gè)牌子，把一對母子擠到了一旁，這對母子看到他們的這種不良行為感到無(wú)奈；��！難道你們沒(méi)有想過(guò)你們的這種不良行為會(huì )對整個(gè)社會(huì )造成多么大的影響嗎？
然而，在日常生活中這種事情也很多。在醫院的墻壁上寫(xiě)著(zhù)”禁止吸煙“四個(gè)字，但人們還是在不停的吸煙；在草坪里插著(zhù)牌子不能踩草坪，但孩子們照樣在草坪中嬉戲；在學(xué)校的水房里寫(xiě)著(zhù)“節約用水”，但同學(xué)們做到了嗎？沒(méi)有！
我們應該懂得文明，應該遵守社會(huì )公德，如果我們每個(gè)人都能從一點(diǎn)一滴的小事做起的話(huà)，我們的社會(huì )將變得十分溫暖，十分和諧。讓我們共同努力建設美好而文明的社會(huì )吧！
假文盲作文 篇9
遵守公共秩序，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，它能讓社會(huì )變得和諧，讓人們心靈變得純潔，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓人們感到溫馨�？晌以谲�(chē)站看到的一幕，卻讓人寒心。
臨近春節了，大家都趕著(zhù)回家過(guò)年，在寒風(fēng)刺骨的車(chē)站里人山人海，人聲鼎沸。一位婦女懷抱著(zhù)小孩，買(mǎi)好車(chē)票，到站臺準備上車(chē)，來(lái)到后車(chē)臺，卻讓她感到驚訝，那是母子上車(chē)處也，怎么一個(gè)女人也沒(méi)有，站臺里排成的隊伍，全部是大男人。這些人看上去文質(zhì)彬彬，不像不識字的呀！可那位婦女眼睜睜的看著(zhù)他們，自己卻站在角落里。小孩的臉凍得紅彤彤的，婦女自己也瑟瑟發(fā)抖�？赡侨耗腥艘暥灰�(jiàn)。昂首挺胸昂，直視前方，只顧自己能夠早點(diǎn)上車(chē)。他們并沒(méi)想過(guò)那是為婦女 、兒童 、老人 、 弱者提供方便的站臺。只為自己利益，太自私了。
在我們生活中還殘存著(zhù)許多這樣的現象。比如：中午吃午餐時(shí)，老師要求排隊打飯，可總有幾個(gè)人，總是想盡辦法跑前去占別人站好的位置，于是秩序混亂，造成同學(xué)們打飯混亂，就因為她的舉動(dòng)，增添了老師的負擔，也讓打飯秩序亂了，甚至造成打架事故。還有課間操，由于學(xué)生人數多，我們只有一個(gè)樓梯口，學(xué)校要求每班兩路縱隊走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，這樣學(xué)生才能安全，可有的班級的個(gè)別學(xué)生總是記不住，自己亂跑，影響了班級，也給學(xué)生的安全帶來(lái)隱患。
我呼吁人們做一個(gè)秩序，守公德的人，才能讓我們的生活空間，充滿(mǎn)溫馨。讓世界和諧。
假文盲作文 篇10
在汽車(chē)站里，人山人海的人正在排隊回家。那幾個(gè)男士居然排在母子上車(chē)處的地方。牌子邊還站著(zhù)一位弱小的女士，卻排在另外一條隊伍里，她縮緊身體，手中抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒，她想：難道她們是文盲嗎?可一看不是的。一位男士戴著(zhù)眼鏡，看起看來(lái)挺有文化的，一個(gè)還在讀報，另一個(gè)無(wú)視哪個(gè)牌子，原來(lái)不是文盲啊，可那位女士也無(wú)能為力。
這幾個(gè)男人怎么那么沒(méi)有公德心啊!，當;牌子使而不見(jiàn)，無(wú)視邊上的那位女士，就為了途快點(diǎn)找個(gè)好座位，也不用這樣吧。這讓我想起了一件事，記得世博會(huì )都是要排隊進(jìn)去的，但綠色通道是讓老人和殘疾人進(jìn)去的，不用排隊。一位年輕人就裝做腿斷了坐在輪椅上，面孔蒼白，似乎很沒(méi)有力氣，還將邊上的一位老奶奶推到了旁邊去，自己排到前面去，進(jìn)去后，就從輪椅上起來(lái)，東看看，西瞧瞧，臉色紅潤，很健康，就像變了個(gè)人似的。
我們不能像哪些沒(méi)有公德心的人一樣，要制止他們。
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