【精品】《假文盲》作文合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的《假文盲》作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《假文盲》作文 篇1

　　在現代，社會(huì )飛速發(fā)展；人們的生活水平也在不斷提高。人們也有愛(ài)心了。也有公德心了。但是有些人文化水平雖高，卻沒(méi)愛(ài)心。這是我從漫畫(huà)家：華君武1984年的作品《假文盲》中看到的。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，看起來(lái)這個(gè)孩子還不滿(mǎn)1周歲。母親急匆匆地走到車(chē)站，似乎心情有一點(diǎn)平靜但是不一會(huì )臉上又露出了無(wú)奈的神情�？诶镒匝宰哉Z(yǔ)到：“小寶寶，一會(huì )上車(chē)時(shí)有點(diǎn)擠，你不要哭�！边@時(shí)她忽然看到那寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。的牌子。這時(shí)要她心里有一絲歡喜。因為孩子不用受擠。剛準備到母子上車(chē)處去等車(chē)。但是一個(gè)男人走上來(lái)，這位母親看了看那個(gè)人，無(wú)奈的站在一邊。那個(gè)穿著(zhù)牛皮大衣。厚厚的羊毛外褲。與擦的光光亮亮的棉鞋。這個(gè)男人與那個(gè)母親比起來(lái)，唉……。

　　這時(shí)又有一個(gè)身材高大男人站在了第一個(gè)男人身后�？雌饋�(lái)沒(méi)有第一個(gè)有錢(qián)。她穿著(zhù)：棉大衣。棉帽子。軍用褲。還穿著(zhù)大頭鞋，他還在閉目養神呢！那個(gè)母親真想排在那個(gè)男人后面。但是來(lái)不及了，一陣皮鞋聲近了，又來(lái)了一個(gè)人，他好像是一個(gè)老師。但從他的眼鏡里卻看不見(jiàn)他的眼睛。他穿著(zhù)厚厚的羽絨服，還穿著(zhù)西褲還有皮鞋。我真想把它們的腦子洗一下，他們不是不認識字，而是沒(méi)良心�？吹较乱粋�(gè)人，我的心情似乎有一點(diǎn)平息：因為他是一個(gè)病人，戴著(zhù)口罩�！�…。 你們說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì )站在那里？他們不認識字嗎？他們是傻瓜嗎？他們沒(méi)有愛(ài)心嗎？他們沒(méi)有公德心嗎？是。他們是傻瓜！因為他們只為自己著(zhù)想沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心！他們沒(méi)想別人會(huì )怎沒(méi)看他們。他們應該改改了！我希望現在沒(méi)有哪種人了。

《假文盲》作文 篇2

　　我愛(ài)看漫畫(huà)，尤其是那種幽默性的漫畫(huà)，如：《老夫子》、《烏龍院》、《F寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。

　　可是，今天，我在課本中了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎么也笑不起來(lái)，什么原因呢？

　　圖上畫(huà)著(zhù)四個(gè)高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車(chē)處”的位置上，把弱不禁風(fēng)的年輕的母子擠了出來(lái)。難道他們瞎了嗎？看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的告示？

　　我認為他們是文盲，但是并不是那種目不識丁的文盲，而是那種沒(méi)有愛(ài)心的道德文盲，是令人討厭的“假文盲”。華君武在這里是在諷刺那些自私自利，只想著(zhù)自己而沒(méi)有想過(guò)別人的“文盲”。那四個(gè)高大的男人享用了不該享用的權利；然而，那位年輕的媽媽為什么不站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，說(shuō)句維護自己利益的話(huà)呢？難道她認為沉默是黃金嗎？曾經(jīng)有位作家說(shuō)過(guò)：“沉默有時(shí)候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個(gè)人在自己的正常生活、合法權利被無(wú)端分割的時(shí)候，他（她）不應該沉默，他（她）應該張開(kāi)嘴保護自己！”為什么來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人不愿意出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)呢？難道他們認為應該各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜？

　　這幅漫畫(huà)雖然是八十年代的，但是，現在是二十一世紀，這些“假文盲”絕跡了嗎？答案是：沒(méi)有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車(chē)上，明明白白的貼著(zhù)“請給老弱病殘的人讓座”，看見(jiàn)需要者時(shí)，眼睛望著(zhù)窗外，當作看不見(jiàn)。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫(xiě)著(zhù)“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見(jiàn)。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己辛辛苦苦勞動(dòng)的結果，就被別人這樣糟蹋了，自己心里好受嗎？如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結果？還有，在公共場(chǎng)合，本來(lái)就應該小聲談話(huà)，不大聲喧嘩，不奔走跑跳�？墒�，“假文盲”們依然大聲的談聲說(shuō)笑，影響別人的休息。顯然，可見(jiàn)現在社會(huì )上的人缺乏一顆顆愛(ài)心。

　　我想，現在的人應該有愛(ài)心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹(shù)立一個(gè)好榜樣！

《假文盲》作文 篇3

　　“哈哈哈……”教室里突然爆發(fā)出一陣笑聲，這肯定又是哪位仁兄在看漫畫(huà)了。在我看來(lái)，漫畫(huà)都應該是引人發(fā)笑或幽默風(fēng)趣的，可是今天，我卻在語(yǔ)文課本上發(fā)現了一幅名為《假文盲》的讓人震驚的漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)里畫(huà)著(zhù)一塊赫然印著(zhù)“母子上車(chē)處”的車(chē)牌，而在“母子上車(chē)處”的走廊里，卻站著(zhù)幾個(gè)富態(tài)十足的大男人。你瞧：第一個(gè)人穿著(zhù)暖和而名貴的衣服，大大的將軍肚挺了出來(lái)。他的眼睛直視著(zhù)前方，卻對身旁的提示牌和那對可憐的母子熟視無(wú)睹；你再看：第二個(gè)人穿著(zhù)厚實(shí)的軍大衣，第三個(gè)人穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，卻都在閉目養神一般；第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，一副醫生的派頭，卻沒(méi)有一點(diǎn)慈悲之心……而那對母子呢？母親穿著(zhù)單薄而破爛的衣服，比那些“假文盲”矮了一大截，懷中抱著(zhù)的孩子更是冷得在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

　　看完這幅漫畫(huà)，我被深深地震憾了，掩卷而思，不禁重重地嘆了口氣，道：他們真的是文盲嗎？他們一個(gè)個(gè)有文化有涵養的樣子，怎么會(huì )不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)斗大的字？他們堂而皇之地站在“母子上車(chē)處”，難道沒(méi)有一點(diǎn)兒愧疚嗎？他們干凈得體的軀殼下是一顆多么麻木不仁的心呀！昂貴的衣物，這一切不過(guò)都是外在的裝飾，這些道理，剛上學(xué)的小孩都懂，他們會(huì )不知道嗎？！相信大家都有了和我一樣的答案：不，不是這樣的！他們有文化，他們認識字，他們知道身旁還有這樣一對無(wú)助的母子，只是他們一顆本來(lái)是純潔無(wú)暇的心，早已被人情冷暖、世態(tài)炎涼這種骯臟的東西漸漸玷污了，他們的道德也被漸漸淡漠了。這種場(chǎng)面他們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，所以，他們才會(huì )對無(wú)依無(wú)靠的人視而不見(jiàn)�，F在的他們，越來(lái)越不懂得真正的快樂(lè )是什么了，也越來(lái)越不懂“人間自有真情在”的道理了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！爆F實(shí)生活中的我，作為祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，我能否在別人束手無(wú)策時(shí)雪中送炭？可不可以在別人一籌莫展時(shí)伸出援手？……可能現在的我還不能肯定地說(shuō)“是”，但我堅信，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月的推移，我能學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，能學(xué)會(huì )用自己的光照亮別人，用自己的熱溫暖別人，更能學(xué)會(huì )“禮儀”、“道德”的真正含義。

　　在這兒，我衷心的希望：在21世紀這個(gè)文明的世紀里，在有著(zhù)“禮儀之邦”美譽(yù)的中國這個(gè)古老的國度里，能涌現出越來(lái)越多有禮貌懂文明的好心人，同時(shí)，我也希望大家能和我一起堅決抵制假文盲。讓《假文盲》這幅漫畫(huà)上的情景在我們這個(gè)社會(huì )中永遠消失！

《假文盲》作文 篇4

　　我最近看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)叫做《假文盲》，雖然它的內容很簡(jiǎn)短，但是諷刺了一種自私自利的社會(huì )現象。

　　圖中有一個(gè)公交汽車(chē)站，站內立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，按理說(shuō)這應該是母子上車(chē)的綠色通道�？墒钦驹谀抢锏膮s是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人，排在最前面的那個(gè)人穿著(zhù)一身西服，看起來(lái)應該是個(gè)老板吧；站在他后面的是一個(gè)頭戴一頂大帽子的強壯男人；站在第三的那個(gè)男人，戴著(zhù)一副眼鏡，一看是個(gè)讀書(shū)人。而在車(chē)站的旁邊有一對母子卻站不到自己應該的位置，萬(wàn)般無(wú)奈地看著(zhù)他們，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。牌子上明明清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，這些男人卻像文盲一樣視而不見(jiàn)。

　　他們是文盲嗎？不是！他們是假文盲，真缺德！看到這一幕，我氣憤極了。這些假文盲太可惡，他們缺少的是做人的基本道德和涵養�，F在社會(huì )上有一些人，為了自己的需要，隨意破壞公共秩序，侵害了別人的利益，而自己竟然沒(méi)有一點(diǎn)歉意！麻木不仁，這是一個(gè)多么可怕的社會(huì )現象��！

　　在我們的生活中，類(lèi)似“假文盲”這樣的事還少嗎？你看公交汽車(chē)上的“老弱病殘”專(zhuān)座，有些人年輕力壯的人毫不在乎地坐了上去；醫院里已經(jīng)明文禁止吸煙，可是還是有些人旁若無(wú)人地吸起了煙，無(wú)視墻上的提示；馬路上人行橫道的綠燈亮了，可有的汽車(chē)照樣飛馳而過(guò)……

　　我希望現在的人能多為他人著(zhù)想，遵守公共秩序，尊重公共道德，做到互相關(guān)心，互相幫助，就像一首歌里唱的“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”，每人都能為他人著(zhù)想，對別人伸出友誼之手，那么我們這個(gè)社會(huì )就再也沒(méi)有假文盲現象了。

《假文盲》作文 篇5

　　在一個(gè)寒冷的冬天，忙碌的人們在大街上穿梭著(zhù)。一位母親抱著(zhù)自己剛滿(mǎn)周歲的孩子在車(chē)站上車(chē)處等候。她的孩子已經(jīng)非常饑餓，母親焦急地站在那里，她想早點(diǎn)回家做飯給孩子吃。這天，他們剛從廣州趕來(lái)，已經(jīng)坐了一天汽車(chē)，疲乏不堪。

　　母親正哄自己的孩子入睡去，突然感到背后一陣碰撞，母親回頭一看，原來(lái)是一位中年男士。只見(jiàn)他穿著(zhù)貂皮大衣，腳上穿的是真皮皮鞋，大腹便便地向前走來(lái)。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車(chē)處”的牌子，疑惑萬(wàn)分，她想：咦，這里是母子上車(chē)處呀，怎么會(huì )有男士來(lái)這里候車(chē)呢？她又看了一眼那位男士，發(fā)現他并不像文盲，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位母親，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在母子上車(chē)處呢？

　　想到這里，母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋，當母親回過(guò)頭時(shí)，天哪，一會(huì )功夫，又有三位文盲來(lái)到母子上車(chē)處了，母親一下子又被擠到了車(chē)站外面。

　　在這三位文盲中，其中一位是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，整個(gè)人站得直直的，頭卻微微向下低，眼睛死死睜不開(kāi)，怕看到什么似的。

　　站在軍人后面的大概是個(gè)教授吧！他戴著(zhù)一副眼鏡，頭扣棉帽，一件襖子把他裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，連皮鞋也講究得穿個(gè)上等貨。他緊閉著(zhù)嘴，與前兩個(gè)人一樣心虛的瞇縫著(zhù)眼。

　　第三個(gè)文盲是個(gè)醫生。瞧，這位醫生戴著(zhù)防護口罩。他穿著(zhù)大衣和棉鞋，像一個(gè)很愛(ài)護身體的人。他雖然沒(méi)有閉上雙眼，但眼睛卻目空一切，那張警示牌與可憐的母子，在他的眼里像蒸發(fā)了似的。

　　母親按捺不住了，這本來(lái)就是母子上車(chē)處嗎。他問(wèn)那位教授：“同志，這里是母子上車(chē)處嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　母親無(wú)助地站在路旁，她望著(zhù)眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊伍，看著(zhù)寒風(fēng)似刀割一樣刮傷孩子的臉，想著(zhù)自己委屈地被擠出外面，心里一遍又一遍問(wèn)自己：這是怎么一回事？我的位子怎么讓別人搶走了？那張警示牌起什么作用？世上文盲怎么這么多？

　　母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權力為什么總會(huì )被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……

　　我真不明白：這些當官的為什么不為人民服務(wù)而做人民的老爺呢？圖中的“文盲”根本不是“文盲”，而他們確實(shí)又是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕�，F實(shí)生活中，許多人因貪圖小利而放棄了自己的人格，這是最可悲的事。然而，有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著(zhù)來(lái)的。比如說(shuō)一些人隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，亂丟果皮紙屑等種種不文明的現象。

　　就拿那次來(lái)說(shuō)，我到姥姥家去。路過(guò)那條小巷，我發(fā)現有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已經(jīng)寫(xiě)了“垃圾不要亂扔”這幾個(gè)醒目的大字�？墒�，他們看了一眼墻上的字，就當作沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續將手中的食品袋，易拉罐往地上扔，望著(zhù)他們“布”下的一條長(cháng)長(cháng)的垃圾路，我十分惱怒：這是怎么了！墻上明明寫(xiě)著(zhù)不亂丟垃圾，可這些人卻視而不見(jiàn)！我搖了搖頭，感嘆道：“時(shí)代變了，科技發(fā)達了，可我們生活的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣了，我們這些中國人可一定要提高素質(zhì)呀！”我帶著(zhù)可惜之情，將垃圾“路”一掃而空。

　　人格文盲是社會(huì )的不良習氣，當我們遇到這種不良現象時(shí)，我們一定要去制止，如果反之去當這種文盲的話(huà)，那么這種文盲就會(huì )泛濫成災，他們就會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不少災難，會(huì )給人們帶來(lái)意想不到的痛苦！

《假文盲》作文 篇6

　　今天我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車(chē)站上等車(chē)。旁邊牌子上卻寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車(chē)．好像沒(méi)看見(jiàn)一樣：而那對真正的母子卻站在一旁等車(chē)。

　　不止在漫畫(huà)中有這種現象，就在我們的現實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。

　　例如：有的花園里明明寫(xiě)著(zhù)“不許亂摘”的字樣，而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘，那么整個(gè)花園會(huì )變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。

　　有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈。有的人不出車(chē)禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車(chē)，那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車(chē)等等；

　　難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì )公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì )害人害己，還不如不做。

　　我們大家應該認真對待社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德，這樣會(huì )利人也會(huì )利己。何樂(lè )而不為?

《假文盲》作文 篇7

　　每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一員，而“道德”更是社會(huì )風(fēng)尚的體現。但自從看過(guò)漫畫(huà)家華君武的作品《假文盲》后，卻讓我了解到了社會(huì )與道德的另一面。

　　黑白描繪的《假文盲》漫畫(huà)上，我看到了這樣一個(gè)畫(huà)面：在顯眼的標示“母子上車(chē)處”下，卻站著(zhù)四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚起的`眉毛分明是在向人。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務(wù)的一位婦女，卻被四個(gè)大男人擠到一旁，無(wú)奈地哄著(zhù)懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。而那四位身強力壯的男子，卻仍裝作若無(wú)其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無(wú)視一旁的標示，也不愿放棄這一時(shí)的便利。

　　在生活中，也有許多類(lèi)似的“假文盲”。在四處都是標牌 “請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)有人在里面玩耍嬉戲，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公交車(chē)上，也可以看到幾位乘客把那些“專(zhuān)座”所霸占，成為他們個(gè)人的“專(zhuān)座”……難道，那些違背公德的人都是不識字的嗎？

　　而在這其中真正的文盲又有幾個(gè)呢？

　　社會(huì )多么廣闊，而在道德的背后，卻又無(wú)處不存在著(zhù)黑暗。

　　當人類(lèi)將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開(kāi)來(lái)。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子，著(zhù)實(shí)使人震撼。而那四個(gè)大男人裝作“假文盲”的原因，卻只是為了節省時(shí)間、圖自己的方便。為了一己之私而無(wú)視社會(huì )公德，不是太不值得了嗎？

　　此時(shí)的我不禁想到一句話(huà):“人之初,性本善�！蔽蚁�, 就算是再惡劣的人, 應該也都曾經(jīng)有過(guò)善良的一面.任何一個(gè)有良知的人都會(huì )想到: 圖中的婦女既然受了委屈, 但為什么沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)替她說(shuō)話(huà)呢? 這又是什么原因？

　　有時(shí)候我也覺(jué)得:社會(huì )就相當于一張無(wú)形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨著(zhù)黑暗。而我們更要行動(dòng)起來(lái)，將善良的一面發(fā)揚光大，也讓道德永記于每個(gè)人的心間。

《假文盲》作文 篇8

　　隨著(zhù)人類(lèi)對知識的重視，在社會(huì )上的文盲越來(lái)越少�？墒俏覅s在語(yǔ)文書(shū)上看到一副這樣的漫畫(huà)，它使我陷入了深深的沉思……

　　這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月的孩子站在“母子上車(chē)站”等車(chē).突然，一個(gè)衣著(zhù)華貴的大男人卻因“普通上車(chē)站”的人多，來(lái)到了“母子上車(chē)站”，而緊隨其后的也是三個(gè)文質(zhì)彬彬的大男人。他們共同占用了“母子上車(chē)站”，還把這對母子硬生生地擠到欄桿處，他們佯裝自己不認識車(chē)牌上的字。

　　我看著(zhù)書(shū)中的漫畫(huà)，心中頓感憤怒。難道他們不懂得什么叫道德嗎？難道他們連自己都不覺(jué)得羞恥嗎？我又看看被擠在欄桿外的那對母子，她們是那么地無(wú)奈，無(wú)助，一個(gè)人抱著(zhù)孩子站在那兒接受著(zhù)冬天的洗禮。心中委屈得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但也只能長(cháng)久地佇立在那兒………這時(shí)，我心中猛生了一絲沖動(dòng)：我真想沖進(jìn)去，去幫助這對可憐的母子。我再次看了看那牌子上寫(xiě)的文字，心想：他們難道真的是文盲嗎？難道他們真的看不見(jiàn)牌子上的那幾個(gè)大字嗎？不！不是的！他們才不是文盲，而是不折不扣的道德盲、精神盲、愛(ài)心盲！他們忽略了內心深處的文明修養，所以他們已經(jīng)喪失的人類(lèi)最基本的良知。

　　在我們的生活中也會(huì )有許多這樣的人，他們不是文盲卻勝似文盲，他們的耳朵會(huì )選擇性的“失靈”眼睛則會(huì )選擇性地“失明”對那些重要的標識視而不見(jiàn)：寒假中，我與爸爸媽媽開(kāi)車(chē)回老家，因為是春節假期，高速公路上的車(chē)十分多，結果導致高速被堵得水泄不通。而有些人卻因為著(zhù)急趕路，便把車(chē)行駛進(jìn)了“緊急車(chē)道”。這時(shí)有人突發(fā)心臟病，卻因為“緊急車(chē)道”被堵得水泄不通，最后無(wú)法及時(shí)治療，因此導致那個(gè)人失去了生命。他們?yōu)槭裁磿?huì )那樣做呢？因為他們?yōu)榱粟s路，為了圖方便。他們不顧旁人所想，將車(chē)行駛到了“緊急車(chē)道”。請你們別再裝“文盲”了，請別再拿自己的道德開(kāi)玩笑了！也請別再拿社會(huì )的功德開(kāi)玩笑了!請摘下你們那虛偽的“隱形眼鏡”，讓文明之花開(kāi)放在全世界每個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能聞到它散發(fā)出的芳香！

　　我相信他們并不是：“假文盲”不過(guò)，他們的心卻是假的，他們這樣的做法丟掉的不僅是社會(huì )的公德，還丟掉了自己個(gè)人的羞恥！“假文盲”們去拾回你們那顆原來(lái)的心吧！

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