假文盲作文合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的假文盲作文7篇，希望對大家有所幫助。

假文盲作文 篇1

　　文盲，無(wú)非是那些不認識字的人，應使人們去同情、憐憫。但是，漫畫(huà)中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì )公德、自私自利的人。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車(chē)站的侯等處有一個(gè)婦女抱著(zhù)剛滿(mǎn)月的孩子，很顯然她們是在等車(chē)。在她們的身旁還豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著(zhù)上看，衣冠楚楚，應該是很有文化的人，怎么會(huì )是文盲呢？當然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無(wú)人。那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。

　　最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著(zhù)他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車(chē)處！”

　　“對不起，我真不識字�！币粋�(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)。

　　“你們不遵守社會(huì )公德，難道就不覺(jué)得可恥？”

　　“我們都是沒(méi)文化的人，不知道啥是社會(huì )公德�！蹦莻�(gè)戴口罩的男人一副冷笑。

　　婦女知道，跟他們斗下去是白費口舌，只好再去排隊。

　　在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。

　　如今，中國在向文明社會(huì )邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì )公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好！

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假文盲作文 篇2

　　今天,我看了一個(gè)著(zhù)名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅畫(huà),叫《假文盲》。這一幅畫(huà)批評了一群無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己方便的不文明現象。

　　我從圖上看到在一個(gè)母子上車(chē)處的通道站滿(mǎn)了衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩的大男人，而一個(gè)母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實(shí)在稱(chēng)得上假文盲，你看，他們對牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就像這個(gè)牌子不存在似的。

　　我看了這幅畫(huà)，不禁地想起了隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶，但垃圾桶里沒(méi)什么垃圾，而周?chē)�地上就很多，每次看到這樣，我都會(huì )想到那些丟垃圾的人真是缺德，現在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當今社會(huì )只要是正常人就一定會(huì )知道那是個(gè)垃圾桶，但為什么垃圾桶里垃圾少，周?chē)�地上就很多呢？亂丟垃圾的人真是沒(méi)有一點(diǎn)公德心，他們一定不知道那些環(huán)保的阿姨們會(huì )多么辛苦！

　　我們應該不要做假文盲，也不要做“縮頭烏龜”，正像圖畫(huà)里的母子，她應該站出來(lái)對那幫大男人說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處！請給我個(gè)站的位置！“正如這樣，如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說(shuō)：“不要亂丟垃圾！請保護環(huán)境！”

　　如果人人把街道看成是自己家，那么就不會(huì )出現滿(mǎn)地垃圾了，環(huán)保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一點(diǎn)社會(huì )公德心，我們的社會(huì )就會(huì )更美好一些！～

假文盲作文 篇3

　　一個(gè)寒冷的冬天， 天空像染了鉛一樣陰沉沉的， 風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著(zhù)厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的， 生怕有一絲風(fēng)鉆進(jìn)去。 這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)正在嚎啕大哭的寶寶， 急匆匆地跑向正在運行的站。

　　到了車(chē)站， 那排起的長(cháng)龍一眼看不到尾。 這位母親連忙走到旁邊的站臺， 站臺上用鮮紅字體寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”！ 而奇怪是“母子上車(chē)處” 幾個(gè)鮮紅大字的通道上卻站著(zhù)幾個(gè)大男人！ 難道他們都不識字？

　　都是文盲？瞧， 站在最前面的那個(gè)人， 身材健碩， 穿著(zhù)黃色的大衣， 像什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣， 那微微睜開(kāi)的眼睛像螞蟻的眼睛一樣， 就連距離他只有一個(gè)拳頭遠的牌子都看不見(jiàn)。 那對母女看著(zhù)這些無(wú)動(dòng)于衷的人們， 只好無(wú)奈地排在了他們的后面。

　　想想， 這些事也在我們身邊發(fā)生過(guò)。有一次， 我在等公交車(chē)， 那時(shí)候站臺上已經(jīng)聚集了許許多多的人。 好不容易等到車(chē)來(lái)了， 我正要上車(chē)， 一個(gè)身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來(lái)， 一下子就把我從公交車(chē)的門(mén)口給擠了下去， 無(wú)奈之下我只有等下一輛公交車(chē)。

　　還有一次，我坐地鐵去上課，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在“老弱病殘座”位置上， 一個(gè)老爺爺上了車(chē)， 站在那個(gè)人的旁邊， 而那個(gè)人卻絲毫沒(méi)有把這位白發(fā)蒼蒼的老人放在眼里， 不想讓座， 就閉上眼睛裝睡。 到 了下一個(gè)車(chē)站， 廣播才響起， 這個(gè)人馬上就蘇醒過(guò)來(lái)并下了車(chē)， 醒的可真是時(shí)候呀！

　　請那些假文盲醒醒吧！ 讓這個(gè)社會(huì )多一份愛(ài)心， 多一份文明， 多一份精神。 讓貧困弱小的人們得到關(guān)愛(ài)， 讓所有人手拉手， 多一份歡聲笑語(yǔ)， 少一份憂(yōu)愁。 有一種財富叫精神， 有一種高貴叫文明！

假文盲作文 篇4

　　著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一張漫畫(huà)叫《假文盲》，這幅漫畫(huà)是諷刺那一些沒(méi)有社會(huì )公德的人。

　　冬天的候車(chē)室里，一個(gè)婦女帶著(zhù)一個(gè)很小的小孩在找“母子上車(chē)處”，很快就找到了，但是令她失望的是站牌下面站著(zhù)幾個(gè)壯漢，穿的都是厚厚的棉襖，和穿著(zhù)單薄的婦女相比，要厚實(shí)多了。最高的那個(gè)壯漢看到了這對母子，但卻又閉上了眼。最前面的那個(gè)人看了看牌子，又皺了皺眉毛，假裝看不懂上面的字，其他的人也照樣學(xué)樣地表現出一副若無(wú)其事的樣子。

　　難道他們都是文盲嗎？不，他們都是“假文盲”。他們只想趕快上車(chē)，卻無(wú)視了那些真正需要幫助的人。

　　這種事情在我們現實(shí)生活中也有很多，大家都司空見(jiàn)慣，不以為然。在公園里，標牌上寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏小草”的.標語(yǔ)，可是許多人還是無(wú)視這些，帶著(zhù)小孩子在上面嬉戲打鬧。

　　“假文盲”指的是那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有社會(huì )道德意識的人，知識上的“文盲”很可怕，可是道德上的“文盲”更可怕。這些“假文盲”老了以后，一定會(huì )為現在的行為感到羞愧的，那些“假文盲”一定會(huì )被社會(huì )淘汰，這種沒(méi)有公共道德意識的人是不會(huì )被大家認可的，而是要遭到大家唾棄的。

　　在這里，我想告訴大家，不要做“假文盲”，要做一個(gè)堂堂正正的人，有愛(ài)心的人，遵守公共道德。

假文盲作文 篇5

　　漫畫(huà)大師華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)———《假文盲》。畫(huà)的內容是在火車(chē)站的一個(gè)上車(chē)處，上面有個(gè)大牌子寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但在母子上車(chē)處卻站著(zhù)一排五大三粗、身強力壯的男人，他們把一個(gè)抱著(zhù)孩子的弱小女子擠到了一旁。穿著(zhù)單薄衣裳的女子膽怯、無(wú)奈地看著(zhù)這些穿著(zhù)棉衣、皮鞋的大男人。是他們看不懂牌子上的字嗎？不，他們看得懂。但是他們對這塊牌子不屑一顧，心安理得地站在那兒。

　　這幅漫畫(huà)反映了社會(huì )的一個(gè)真實(shí)現象，很多人沒(méi)有了公德意識。許多有文化的人對路邊的一些提示牌視而不見(jiàn)，裝文盲，裝看不懂。

　　每所學(xué)校的馬路前方都有這樣的提示：前方學(xué)校，禮讓學(xué)生。這是提醒司機車(chē)開(kāi)到這兒的時(shí)候要慢一點(diǎn)兒，注意學(xué)生的安全。但就有一些司機，越是到了學(xué)校附近，越要飛快地往前開(kāi)，給學(xué)生安全帶來(lái)了嚴重的威脅。

　　草坪上有“請勿踐踏”的提示，公用水房里有“節約用水”的提示，巷道里有“請勿隨地大小便”的提示，“請勿吸煙”、“請勿隨地吐痰”、“請勿……”的提示太多太多�？墒俏覀內匀荒芸吹奖慧`踏的草坪、長(cháng)流水、長(cháng)明燈、滿(mǎn)地的臟物……社會(huì )在進(jìn)步，人類(lèi)的文明在發(fā)展，可人們的公德心哪兒去了？

　　多么希望社會(huì )上不再有“假文盲”，每個(gè)人都能關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護環(huán)境，那么我們的生活會(huì )多么和諧、多么美好！

假文盲作文 篇6

　　今天，我在網(wǎng)絡(luò )中看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)—假文盲。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)單又有趣，卻可以引起不少人的反思。

　　漫畫(huà)中僅僅只要五個(gè)字，“母子上車(chē)處”。按理說(shuō)，這位置應該給牽著(zhù)小朋友的母親站著(zhù)，但這里卻站著(zhù)幾位大男人，各個(gè)身高馬大身上裹著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)棉帽。與他們相比一邊的母子倆，穿著(zhù)單薄瘦小，眼神中透著(zhù)一絲驚疑。

　　難道這幾位大男人不認識字嗎？當然不可能。這種假文盲現象不只存在在漫畫(huà)中，現實(shí)中也不少見(jiàn)。草坪上插著(zhù)：不亂扔垃圾，地上卻仍有垃圾；校門(mén)口寫(xiě)著(zhù)：不胡亂停車(chē)，車(chē)卻依舊滿(mǎn)大街都是；景區口掛著(zhù)：不亂涂鴉，樹(shù)上卻仍有字跡；電梯里標著(zhù)：禁止吸煙，卻常常彌漫著(zhù)煙味。

　　有一句俗語(yǔ)：“語(yǔ)言行為美，表里應如一�！鄙�活中有許多人，打扮得彬彬有禮，卻好像“假文盲”，做著(zhù)不文明的行為。行為美就應該做遵守紀律的事。做一個(gè)表里如一的人，不要做一個(gè)外表好，但卻被蒙住心靈的人。

　　讓我們做一個(gè)“約之以禮”的人，不要做這種“假文盲”。

假文盲作文 篇7

　　我看到一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，伴隨著(zhù)畫(huà)家那強烈的諷刺和幽默，我仿佛正在一旁觀(guān)看著(zhù)里面一個(gè)個(gè)人們……

　　我站在車(chē)站旁等待著(zhù)公交車(chē)，當我百般無(wú)趣地看到母子上車(chē)處時(shí)，那邊的奇聞著(zhù)實(shí)讓我震驚了：一個(gè)正抱著(zhù)小孩的婦女被一個(gè)個(gè)身強力壯的男士擠在一旁，那個(gè)標語(yǔ)卻清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。

　　那四個(gè)男士吸引了我的視線(xiàn)，：第一個(gè)較胖，穿著(zhù)一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個(gè)大老板，或者是上司；第二個(gè)又高又瘦，閉著(zhù)眼睛仿佛在思考，衣一副書(shū)生的樣子；第三位戴著(zhù)眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見(jiàn)到就覺(jué)得是個(gè)傲慢的人；第四個(gè)盯著(zhù)地面，還戴著(zhù)口罩，衣服是沒(méi)有換過(guò)的白大褂，不用說(shuō)了，他必定是一個(gè)醫生。咦！這可奇怪了，老板、書(shū)生、傲慢的人、醫生，不都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——精通文學(xué)嗎？為何那五個(gè)大字，他們都視而不見(jiàn)呢？被擠出車(chē)站的婦女正淚光閃閃地望著(zhù)他們，連那個(gè)小孩也好奇地盯著(zhù)他們，嘴巴張成了一個(gè)“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發(fā)現，原來(lái)是這張畫(huà)讓我出了神。

　　氣憤中，我想到了：這些現象不是經(jīng)常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流著(zhù)水，上面墻上明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”；垃圾桶旁扔滿(mǎn)了垃圾，可垃圾桶上大大得寫(xiě)著(zhù)“請把垃圾扔到垃圾桶里”；公園里，小孩子們各自折著(zhù)花玩，旁邊明明白白地寫(xiě)著(zhù)“勿采花”，大人們也不阻止……說(shuō)起來(lái)，世界上假文盲可真不少！

　　他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實(shí)是文盲，只不過(guò)只會(huì )在文字中徘徊。簡(jiǎn)言之，他們是道德的文盲！不會(huì )付出只會(huì )接受的文盲！

　　只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見(jiàn)的冰冷心靈才會(huì )被融化。讓我們攜起手來(lái)，感動(dòng)那些道德文盲吧！