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我從漫畫(huà)中學(xué)到了作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我從漫畫(huà)中學(xué)到了作文，歡迎大家分享。
“鳶逸凌碧空絕人，青竹暖冬怡心純。明空雪霽無(wú)人問(wèn)，銀天問(wèn)誰(shuí)紅線(xiàn)連。枉然無(wú)覺(jué)奈何橋，枯樹(shù)流水夢(mèng)冥門(mén)�！边@首詩(shī)哀婉輾轉，意韻清揚，在人們悲哀之際又帶來(lái)一絲素馨。這真是一首好詩(shī)，不是嗎？
可你們知道嗎？這是一首現代仿古詩(shī)。非常非�，F代，因為這是我寫(xiě)的。
哈哈，可能各位都嚇得瞠目結舌了吧？大家都沒(méi)想到我這種如此現代的人怎么可能寫(xiě)得出來(lái)？那是因為……
漫畫(huà)！我看了一個(gè)描繪古代學(xué)堂的漫畫(huà)，上面是一個(gè)先生在教一個(gè)孩童寫(xiě)詩(shī)。他說(shuō)寫(xiě)詩(shī)要有物有景，有情有心，有血有肉，有動(dòng)有靜。他還舉了個(gè)例子：“燕子飛來(lái)窺畫(huà)棟，雨聲滴滴，碎了荷聲。枕上墮叉橫。明月當空，縈夢(mèng)瀾瀾，水紋蕩漾雷池上，天庭七仙霧綿綿�！�
如果說(shuō)散文是太陽(yáng)，那詩(shī)篇就是月亮。我從漫畫(huà)中史無(wú)前例的學(xué)習到了寫(xiě)作！漫畫(huà)中的先生說(shuō)的`果然沒(méi)錯！寫(xiě)詩(shī)的確天賦異稟！
在古代，文人墨客都得不能再多，而為什么只有一小部分詩(shī)人的詩(shī)千古流傳？那就是詩(shī)句的韻、情、動(dòng)、靜、景！有人曾說(shuō)過(guò)：“只有會(huì )寫(xiě)出好詩(shī)的人，才有資格俯瞰蕓蕓眾生�！蔽矣洸坏檬钦l(shuí)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但我明白，在古代，有詩(shī)圣古名傳，對于那些古代人是多么重要��！
詩(shī)詞不是堆砌的華麗詞藻，也不是無(wú)情無(wú)義的流水爛筆賬。它是活的，有生命的，并且長(cháng)久不衰。所以經(jīng)歷了千百年的洗濯，它依舊亮世于長(cháng)空之上。
這就是語(yǔ)文的最高境界，我心有詩(shī)，詩(shī)心如我。
況且只是一個(gè)小小的漫畫(huà)就將它的內在光輝體現出來(lái)，何不為于生活呢？生活同樣需要語(yǔ)文。而我們只是生命長(cháng)河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同時(shí)，再帶走一些味道獨特鮮美的漿果呢？活到老，學(xué)到老。生命的內在光芒，不是這個(gè)么？
生活如宇宙，無(wú)邊無(wú)際且包羅萬(wàn)象；語(yǔ)文是太陽(yáng)，用它獨有的璀璨繽紛與熱情點(diǎn)亮生命的節點(diǎn)！
讓我們帶著(zhù)語(yǔ)文最初的、來(lái)自宇宙深處的微笑祈愿，在生活和大自然中撒下種子，靜等它的萌發(fā)。
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