描寫(xiě)媽媽作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的描寫(xiě)媽媽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)媽媽作文 篇1
我有一個(gè)美麗又溫柔的媽媽?zhuān)砀?米58，瘦瘦的，她的臉蛋白里透紅，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的是黃色的，她喜歡扎著(zhù)頭發(fā)，有時(shí)也披散著(zhù)，我很愛(ài)我的的媽媽。
我的媽媽一直都叫我小馬虎，因為我考試總是不認真，簡(jiǎn)單的題我也能做錯，每次媽媽都是告訴我下次一定要認真，從不批評我，自從上三年級，我和哥哥每天的作業(yè)都寫(xiě)到很晚，媽媽每晚就陪著(zhù)我們，有天晚上媽媽肚子疼，一直往廁所跑，我和哥哥作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，她還是堅持著(zhù)陪我們寫(xiě)完了。有時(shí)我生病媽媽都是一個(gè)人帶著(zhù)我去看病，記得我上二年級的時(shí)候，有天半夜也是媽媽自己陪我去的，她平時(shí)是一個(gè)膽小的.人，可是為了及時(shí)給我看病，媽媽變得強大了，那天姥姥要陪我們去媽媽沒(méi)讓陪，到醫院我不想走媽媽就抱著(zhù)我，還要排隊取藥，我覺(jué)得我的媽媽很辛苦，等我長(cháng)大了一定要好好對媽媽?zhuān)幌癜职趾透绺缫粯尤菋寢屔鷼�。我還要幫媽媽干很多家務(wù)活，讓她多休息。
這就是我的媽媽?zhuān)倚哪恐械暮脣寢尅?/p>
描寫(xiě)媽媽作文 篇2
我最熟悉的人就是我的媽媽?zhuān)浅５募毿摹?/p>
我記得是一個(gè)星期三，我和另外一個(gè)小朋友在玩耍。過(guò)了一會(huì )兒媽媽下班回來(lái)了。她先問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“做完了呀！”媽媽說(shuō)：“好，那我們上去吧？”我說(shuō)：“好的！”媽媽走進(jìn)我的房間，拿起家校聯(lián)系本，問(wèn)：“預習了嗎？”我說(shuō)：“預習了呀�！庇谑菋寢屇闷稹对~語(yǔ)手冊》開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。我很緊張，因為我根本沒(méi)讀。果然，媽媽提的問(wèn)題我全不會(huì )！接著(zhù)媽媽打開(kāi)《收藏夾》問(wèn)我“日積月累”里面的故事講誰(shuí)。我非常近場(chǎng)，因為我也沒(méi)有讀過(guò)。我一個(gè)問(wèn)題也答不上來(lái)，連主人公是什么東西或者是誰(shuí)都不知道。媽媽又打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，問(wèn)我會(huì )背了嗎？我緊張的說(shuō)“應該會(huì )背了》”于是我結結巴巴的.背了起來(lái)，媽媽提醒了好多次才背出，還有好多背錯的地方。媽媽又問(wèn)我“閱讀反饋表”寫(xiě)了嗎？，我只好誠實(shí)的回答說(shuō)沒(méi)有。字我也沒(méi)寫(xiě)，我都只好老實(shí)交代。
媽媽被我氣個(gè)半死，讓我把作業(yè)做完再睡覺(jué)。光是背課文我就用了一小時(shí)，其他的作業(yè)我也用了一小時(shí)。
在媽媽的細心檢查下，我的偷懶全部都暴露了。
這就是我細心的媽媽。
描寫(xiě)媽媽作文 篇3
媽媽的手是溫暖的。
媽媽的手如春風(fēng)，撫摸著(zhù)我的頭。當我衣服臟了，媽媽的手會(huì )為我洗衣服；當我肚子餓了，媽媽的手會(huì )為我做出香噴噴的飯菜；當我晚上踢被子了，媽媽的手會(huì )為我蓋上暖暖的'棉被。
在我小的時(shí)候，媽媽用手指著(zhù)字，一個(gè)一個(gè)地教我認讀。我上幼兒園時(shí)，一個(gè)星期很難見(jiàn)媽媽一面，所以一看到她就非常激動(dòng)，晚上，媽媽用她那溫柔的手輕輕地撫摸著(zhù)我，我感到非常的快樂(lè )、幸福。
雖然在我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，媽媽的手也會(huì )狠狠地教訓我，但我知道，您揚起的手里全是對我深深地愛(ài)……
永遠也不會(huì )忘記媽媽的手——為我洗衣、為我做飯、教我識字的手，一雙溫柔的手。
描寫(xiě)媽媽作文 篇4
我的媽媽是一位樸實(shí)，很一般的女人，說(shuō)不上那樣的好看，也談不上那樣的溫柔。但是，我卻覺(jué)得她是我心目中最漂亮的。有時(shí)漂亮并不是長(cháng)在臉上的，而是長(cháng)在心中。
媽媽?zhuān)刻於荚谔靹偭恋臅r(shí)候，把我喊醒，叫我披起衣服坐起來(lái)開(kāi)始晨讀，當然，我晨讀完后媽媽已經(jīng)準備好了早飯等我。也許，人們都認為這是一個(gè)母親應該做的，可我卻不這樣認為，這也是每一個(gè)母親天天做的最平常的事，可這最平常的事，卻可以讓每一個(gè)能觀(guān)察這一切的孩子充滿(mǎn)動(dòng)力。
在一個(gè)完美的家庭中的我，也有犯錯的時(shí)候，有事，考試考不好了，爸爸會(huì )嚴厲的教訓我，而媽媽則給我改正的機會(huì )，總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后考試考好的機會(huì )還很多，只要不是大考的時(shí)候考砸就行!”這讓我重新恢復了動(dòng)力。
我印象最深最深的還是我那小的'時(shí)候的事了。那是一個(gè)非常炎熱的夏天，我那時(shí)有一位很要好的同學(xué)，那位同學(xué)的爸媽與我的爸媽是同事，我也就每次放學(xué)后就與他一起玩耍，可是，誰(shuí)知，當我爬上那鐵門(mén)時(shí)，我才知道，鐵門(mén)已經(jīng)砸在我身上了.....受傷以后，我媽跑了好幾家醫院幫我治療我的傷，我那個(gè)時(shí)候右肩膀上的骨頭斷了，而且面部有些扭曲加上耳膜破了，媽媽還帶我去蘇州針灸科醫院針灸我的臉部，可是，越針灸就越扭曲，媽媽就只好把在新疆的舅舅請來(lái)，因為我這位舅舅是一位醫師。在舅舅的治療下，我的面部和耳朵終于痊愈了，剩下的只有肩部了，到最后決定開(kāi)刀，我在醫院的那段時(shí)間，媽媽是多么辛勞，她無(wú)微不至的照顧我.....
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，偶爾聽(tīng)到一首熟悉的《世上只有媽媽好》，便會(huì )勾起我的萬(wàn)千思緒，想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，變回感動(dòng)得熱淚盈眶。
評語(yǔ)：文章通過(guò)記敘作者和媽媽之間的三件事，表達了作者對母親深深地愛(ài)以及對母親的感激之情。文章采取總分總的結構，內容充實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)且表達真摯，讀來(lái)令人倍感親切。
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