媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 1
今天，我們班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )！我即緊張又興奮！因為這是一個(gè)特別的，別開(kāi)生面與眾不同的家長(cháng)會(huì )。
首先，先有點(diǎn)贊員上臺講話(huà)，我是第一個(gè)，幸好我是早有準備，我講得條理清楚，頭頭是道，受到同學(xué)和家長(cháng)們熱烈的掌聲。其他同學(xué)上臺也都表現不錯，真正地反應了我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足。第二個(gè)環(huán)節還是由我們主持會(huì )議，介紹自己最喜歡的課外書(shū)。并且由臺下同學(xué)提問(wèn)題
我最喜歡劉雨桐介紹的書(shū)，于是腦子里浮出一個(gè)問(wèn)題，作者介紹，劉雨桐很順利的回答了出來(lái)，同時(shí)也讓我對本書(shū)作者有了一定的.了解！
忘了告訴大家最讓人感動(dòng)的時(shí)刻是在一開(kāi)始，家長(cháng)們還觀(guān)看了同學(xué)們在校成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡！
最后，我們的家長(cháng)對我們、對學(xué)校、對老師給予了很高的評價(jià)與建議！
哈哈，大家聽(tīng)明白了嗎？這次家長(cháng)會(huì )的主角是我們自己和家長(cháng)，而老師成了觀(guān)眾，是不是一場(chǎng)非常有創(chuàng )意的家長(cháng)會(huì )。
不過(guò)成績(jì)有些不理想，下次努力了！
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 2
聽(tīng)說(shuō)媽媽要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我心里很緊張也很害怕，害怕老師要向媽媽“告狀”。因為雖然我這回還是考的雙百，但是平時(shí)在課堂上我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)話(huà)，還在上課的時(shí)候做過(guò)小動(dòng)作，有時(shí)候寫(xiě)字不認真，有時(shí)候檢查不認真。我怕媽媽聽(tīng)了這些以后不高興。
媽媽去開(kāi)會(huì )了，就剩我和姐姐在家寫(xiě)作業(yè)。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我打開(kāi)玩具箱讓姐姐挑選玩具玩。姐姐選擇了一只小鴨子，我選擇了一只小烏龜，我們玩呀玩呀，玩得太開(kāi)心了！幾乎全忘了那些緊張、害怕的感覺(jué)。
當我們看鐘上的指針感覺(jué)家長(cháng)會(huì )快結束的時(shí)候，那些緊張的感覺(jué)又回來(lái)了——既害怕沒(méi)得玩了，又害怕媽媽批評我。
媽媽回來(lái)了，她瞇瞇笑地走進(jìn)家門(mén)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蠋熢趺凑f(shuō)啦？”媽媽說(shuō)：“你的.老師們真的太愛(ài)你了！她們不僅表?yè)P了你，還對你提出了要求。她們說(shuō)，如果你寫(xiě)字再認真一點(diǎn)，那就更好了！如果你不在課上跟同學(xué)講話(huà)，那就更更好了！如果你養成復習、預習、檢查的好習慣，那就更更更好了！”我根本就沒(méi)想到老師們會(huì )這樣表?yè)P我，我會(huì )“拜拜”那些壞習慣的！我喜歡老師們！做她們的學(xué)生真幸福呀！
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 3
今天媽媽要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，叫我一個(gè)人呆在家里寫(xiě)作業(yè)，我的心里很害怕，媽媽鼓勵我說(shuō)：“別害怕，你很勇敢的，我相信你一定不會(huì )害怕的！你可以寫(xiě)一下作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后你可以玩半個(gè)小時(shí)電腦，你能做到嗎？”我一聽(tīng)，心里可高興了，大喊一聲：“行！”
媽媽走后，我走到書(shū)桌前，坐下來(lái)，認真地寫(xiě)起作業(yè)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，不一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。我飛快地跑到電腦桌前，開(kāi)始玩我最喜歡的游戲，不知不覺(jué)，忘記了時(shí)間，也忘記了害怕。
玩得正精彩的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對我說(shuō)：“我今天去參加了《學(xué)習習慣的培養》的講座，我覺(jué)得你有些學(xué)習習慣不太好，我們來(lái)制定一個(gè)表格，安排你每日的'學(xué)習時(shí)間規律，養成良好的學(xué)習習慣，好不好？”我說(shuō)：“好！”
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 4
大家好，我是二年級的陳嘉敏，這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，打字打了一個(gè)多小時(shí)哩，請大家提點(diǎn)意見(jiàn)吧！
爸爸媽媽們都希望能在家長(cháng)會(huì )里，老師在大家面前表?yè)P自己的孩子，我的媽媽也一樣，她雖然沒(méi)怎么讀書(shū)，但是她很希望我能有成就，、很希望老師也能在大家面前表?yè)P我。但是，我很不爭氣，我的腦袋總比別人遲鈍，付出比別人多一半的努力，卻怎么也學(xué)不好，在各次的家長(cháng)會(huì )上，雖然我不在場(chǎng)，但是我知道老師一定會(huì )說(shuō)我苯。
然而，每次媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)，她總是笑容滿(mǎn)面的，我忐忑不安地問(wèn)：“媽媽?zhuān)蠋煂δ阏f(shuō)了什么呀�！薄袄蠋熣f(shuō)你并不苯，知識沒(méi)掌握方法而已�！彪m然這只是短短的一句話(huà)，但是對我來(lái)說(shuō)，卻是極大的鼓舞，我就更加地努力學(xué)習。
又是一次的.家長(cháng)會(huì )，媽媽回來(lái)了，對我說(shuō)：“老師說(shuō)你成績(jì)進(jìn)步了，以后要繼續努力哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里可是比吃了巧克力還要甜。
昨天的家長(cháng)會(huì )，媽媽出去后，我才發(fā)現她沒(méi)帶手機，拿起手機就往學(xué)校里跑，媽媽正在跟老師聊天，我聽(tīng)到這些話(huà)，“您的孩子雖然是很努力，但是這次考試她考了全班倒數第5，我懷疑她的智力有點(diǎn)小問(wèn)題，你要不帶她去醫院檢查一下……”聽(tīng)到這些話(huà)，我的心簡(jiǎn)直像碎了一般。我沒(méi)有把手機交給媽媽?zhuān)约夯丶胰チ恕?/p>
媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“老師說(shuō)你這次考試考了第49名，還說(shuō)下次你一定會(huì )超過(guò)他的，他這次是第29名�！甭�(tīng)到這里，我的淚水不禁地流了下來(lái)，原來(lái)媽媽這兩年來(lái)都是默默地忍受著(zhù)，希望我能進(jìn)步，不愿意傷害我的心靈，鼓勵我能好好學(xué)習。
媽媽?zhuān)x謝你！
我一定不會(huì )讓你失望的，相信我吧！
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 5
今晚天氣轉冷，還下著(zhù)毛毛細雨，家長(cháng)會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，如期進(jìn)行。我心里暗暗詛咒，詛咒這該死的家長(cháng)會(huì )，你知道嗎？我把家長(cháng)會(huì )定成“批評會(huì )”。
“呯”媽媽出門(mén)了，“解放啦！”我快步走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視，美美地看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)21:00，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我開(kāi)始坐立不安了，突然好害怕。是不是老師在列舉我的不好了？是不是批評我考得不好了？又過(guò)了十分鐘，還沒(méi)傳來(lái)媽媽的腳步聲，我提心吊膽地聽(tīng)著(zhù)隨時(shí)可能傳來(lái)的開(kāi)門(mén)聲。
語(yǔ)文試卷上那鮮紅的"91"瞬間又深深刺痛了我的`眼，更傷了我的心。糟糕的心情早己慘不忍睹，可是上帝也紿我創(chuàng )造了“奇跡”，不知多少次輪回了，我都敗在數學(xué)“光頭”題的手中，慘呀！
恍惚中，我好像看到媽媽就像是一個(gè)犯錯的學(xué)生，低頭聽(tīng)老師喋喋不休地說(shuō)我的諸多不是：不重視復習，不認真改錯題，容易翹尾巴……漸漸地媽媽被“口水”淹沒(méi)了，那一剎那我仿佛看見(jiàn)了媽媽眼里的兇光：“臭小子，你等著(zhù)！”我一個(gè)激靈神智恢復正常，用顫抖的手抺掉布滿(mǎn)額頭的汗珠，拍拍胸口自我安慰道；每一科我考得也不是很差，都有90分以上，不要害怕，不要害怕！
九點(diǎn)半，門(mén)“咔嚓” 開(kāi)了，媽媽一聲不響地走到客廳，面無(wú)表情地坐在沙發(fā)上：“羅丁，過(guò)來(lái)…”
我心里升起了一陣恐懼：“天呀！火山要爆發(fā)了！”我雙腿發(fā)軟，嘴唇哆哆嗦嗦地抖動(dòng)著(zhù)，忐忑不安地挪動(dòng)著(zhù)腳步，仿佛世界末日到了，客廳里所有的東西都變成了獰笑的魔鬼，正張牙舞爪地將我包圍，腦袋里像裝著(zhù)萬(wàn)千只蜜蜂“嗡嗡嗡” 地叫著(zhù)，一種要暈眩過(guò)去的感覺(jué)從身體內涌出。
“羅丁，你冷嗎？手那么冰？”爸爸邊說(shuō)邊拉我坐在媽媽身邊，可我就要崩潰了：“是男女混合雙打的節奏嗎？”
這時(shí)的客廳，安靜到連一根繡花針掉到地上都能聽(tīng)得到，我鼓起勇氣打破沉默：“老師說(shuō)了什么呀！”
“她說(shuō)呀，你別的都還好，管理班級也積極……”
呼！我松了一口氣，我們班的老師太可愛(ài)了！
“可越簡(jiǎn)單的錯得越厲害，心比天高沒(méi)錯，基礎總要扎實(shí)吧？平時(shí)還有點(diǎn)大大咧咧……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我沮喪地低下了頭，我有嗎？平時(shí)管理班級時(shí)我熱鬧一點(diǎn)，閑時(shí)“發(fā)言” 是多點(diǎn)，我又不是江湖俠士什么都不在乎，明天取消老師“可愛(ài)” 兩字。
“老師說(shuō)分數不重要，深度閱讀才是重中之重，修改病句是你的弱點(diǎn)，努力吧，少年�！眿寢屝π�，抱抱我又說(shuō)：“老師表?yè)P你了，說(shuō)你的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度超級棒！”
耶！
我的家長(cháng)會(huì )在自己的一驚一乍中有喜又樂(lè )，其實(shí)家長(cháng)會(huì )不是“批評會(huì )”，而是老師和家長(cháng)溝通的一次機會(huì )。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 6
期中檢測后，一年一度的家長(cháng)會(huì )如期而至。吃完晚飯后，我和爸爸就目送著(zhù)“女王”出門(mén)�！芭酢背鲩T(mén)前對我說(shuō)了一句話(huà)：“別在家里頑皮，否則后果自負哦！”就出門(mén)了。
隨著(zhù)“嘭”的一聲門(mén)被關(guān)上了，我心中就像被埋了一顆定時(shí)炸彈似的，“撲通撲通”地直跳。我不禁擔心起來(lái)：老師會(huì )跟家長(cháng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？“女王”回來(lái)會(huì )不會(huì )大發(fā)雷霆？……”想到這兒，我趕緊坐到椅子上，用史無(wú)前例的速度飛快地做起了家作。寫(xiě)完之后，我又認真仔細地檢查了一遍又一遍，生怕“女王”回來(lái)后把我一頓“杖打”。確保無(wú)誤后，我一看時(shí)間，才過(guò)去40分鐘，想著(zhù)媽媽早就和老師交流了吧，這時(shí)我心里的定時(shí)炸彈更活躍了，就像隨時(shí)都會(huì )爆炸一樣，緊張的心都快提到嗓子眼兒了。我長(cháng)嘆一聲：“唉，還是和爸爸下會(huì )兒棋來(lái)定定神吧！”可是，剛下了一會(huì )兒，我便又胡思亂想起來(lái)：媽媽是個(gè)粗心大意的人，會(huì )不會(huì )忘記關(guān)手機呢？教室里那么安靜，萬(wàn)一突然有人打電話(huà)給她，老師會(huì )不會(huì )有意見(jiàn)？我心不在焉地下著(zhù)棋，心思完全不在那些“兵”、“馬”、“炮”上面，錯過(guò)了許多好棋，反而被爸爸反敗為勝了，要知道爸爸平時(shí)可是我的'手下敗將呢！我坐在椅子上，黑著(zhù)臉，懸著(zhù)的心始終放不下來(lái)。我安慰自己：這幾天我在學(xué)校的表現很好，說(shuō)不定還會(huì )被老師表?yè)P呢……想到這，我又沾沾自喜起來(lái)。
正當我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下時(shí)，“叮咚”門(mén)鈴響了，我喜憂(yōu)參半地趕緊跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們的“女王”正滿(mǎn)臉笑容地站在門(mén)口，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)蠋煴頁(yè)P我了嗎？”“當然啦，我的小寶貝，老師們都說(shuō)你上課聽(tīng)講認真，作業(yè)快、效率高……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗高興并若有所思：是呀，正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“聰明在于勤奮，天才在于積累�！币院笪乙颖杜�，創(chuàng )造出新的成績(jì)，攀登上新的高峰，讓媽媽的笑容更加燦爛。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 7
家長(cháng)會(huì )，一個(gè)耳熟能詳的詞，每次考試后都會(huì )在學(xué)校開(kāi)一次。它由兩個(gè)詞組成：“父母”和“見(jiàn)面”�！案改浮�，父母的慈祥形象，“見(jiàn)面”在我印象中應該是一個(gè)莊重的名詞。但是一次隆重的見(jiàn)面之后，善良的父母就會(huì )變得無(wú)比恐懼。
今天下午，家長(cháng)們陸續走進(jìn)校門(mén)，為孩子舉行家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，我們的學(xué)生走進(jìn)大廳，開(kāi)始看電影。雖然我在大廳里，但我的心在，我的心在韓，我一點(diǎn)也不安靜�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知道老師有沒(méi)有批評我。我回去我媽會(huì )罵我嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海里濃縮成一個(gè)大大的`問(wèn)號。我坐立不安，在大廳里東張西望。誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”？此刻，我不擔心嗎？時(shí)間過(guò)得真慢，好像過(guò)了好幾年！
家長(cháng)會(huì )終于結束了。我迫不及待地跑上樓。這時(shí)，我才從母親嚴肅的表情中看到了一絲希望。我想：“這次老師一定是說(shuō)我了，回去一定沒(méi)有好果子吃�！�
果然，我一上車(chē)，我媽就開(kāi)始批評我：“我怎么得了這么個(gè)分？”看你多粗心。為什么考試的時(shí)候不查？”“我，我，太粗心了�！拔夷樇t了，覺(jué)得很內疚�！毕麓涡⌒狞c(diǎn)，你馬上就要上學(xué)了，為什么不努力呢？”媽媽說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的教導，我深感慚愧。但我不會(huì )氣餒。我再也不會(huì )讓父母擔心我的學(xué)習成績(jì)了。我必須提高我的學(xué)習成績(jì)。讓老師為我的進(jìn)步加油，讓家長(cháng)為我的進(jìn)步驕傲！
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 8
放學(xué)后，我回到家，對我爸爸說(shuō)：今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，18：30—20：00，你可不要遲到呀！爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，立即開(kāi)始扒飯。18：10爸爸拿起筆和本子，立即直奔學(xué)校。一會(huì )兒，我打開(kāi)窗戶(hù)，剛想對他說(shuō)：要把手機關(guān)掉！可是，他早跑遠了。
回到我的小房間，拿起筆寫(xiě)作業(yè)，可是總是集中不了注意力。心想：老師會(huì )批評我嗎？是不是因為好幾次作業(yè)忘批，考試沒(méi)考好會(huì )罵嗎？我的心忐忑不安。一會(huì )兒做英語(yǔ)，就想到英語(yǔ)老師在家長(cháng)會(huì )上會(huì )說(shuō)學(xué)習方法，會(huì )統計背書(shū)人數嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題，好不容易才把英語(yǔ)做完，因為這個(gè)，我都默錯了一個(gè)單詞！做了一會(huì )兒語(yǔ)文，又想到趙老師會(huì )點(diǎn)名表?yè)P、批評人嗎？會(huì )講弟子規嗎？懷著(zhù)猜測的心情，又把語(yǔ)文做完了�？粗�(zhù)數學(xué)書(shū)，我不禁打了一個(gè)寒栗。呂老師會(huì )不會(huì )批評我？會(huì )不會(huì )說(shuō)我唱歌唱昏頭了呢？此時(shí)，我的.心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來(lái)。
隨著(zhù)鑰匙轉動(dòng)的聲音，爸爸回來(lái)了。一回來(lái)，他就把筆記本拿給我看，讓我仔細看。我根本沒(méi)心思看，只是一直問(wèn)：呂老師說(shuō)了什么？他說(shuō)：我找她談話(huà)，她說(shuō)：‘你不要擔心，于晴現在只是暫時(shí)的，她一定會(huì )追上來(lái)的！’她還說(shuō)你學(xué)習認真、努力。你可不要辜負老師的期望喲！一定要加油！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又看了看爸爸的筆記，心中的一塊大石頭終于落地了。原來(lái)老師對我的期望有這么高呀！
老師們說(shuō)的話(huà)成了激勵我的話(huà)，讓我向更高的目標進(jìn)發(fā)！
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 9
月亮姐姐就像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在云朵叔叔的身后。此時(shí)此刻，是我最緊張，最害怕的一刻。因為，媽媽要去參加家長(cháng)會(huì )了。
我不安地坐在家里，臉上直冒冷汗，兩只手不自主地相互摩擦著(zhù)，汗毛都豎起來(lái)了。我佛仿聽(tīng)到了老師和媽媽的`對話(huà)：“黃小諾這次數學(xué)怎么考得這么差，才八十五分，平時(shí)在家是有沒(méi)有認真復習？”老師啊，請你口下留情！媽媽啊，請你手下留情��！我的心里似乎揣了一只兔子，不住地亂跳。
我看了看墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我仿感覺(jué)到媽媽的手“啪”地一聲打到了我的臉上。我的心里打起鼓來(lái)，臉上火辣辣的，像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我越想越慌，兩只手握成一個(gè)饅頭似的放在后背，在家里繞來(lái)繞去，腦子都快想炸了，眼淚都快嚇得流下來(lái)了。
墻上的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的溜走，已經(jīng)八點(diǎn)整了。媽媽怎還沒(méi)來(lái)？不會(huì )是我沒(méi)好好早讀，被老師知道了，還告訴了我媽媽?zhuān)∵@下，我可見(jiàn)不著(zhù)明天的太陽(yáng)了！老天啊，請你救救我吧！
“�！遍T(mén)鈴響了，我嘟著(zhù)嘴，慢吞吞地走過(guò)去開(kāi)門(mén)，哦！原來(lái)是媽回來(lái)了。我看了看媽媽的臉，發(fā)現她滿(mǎn)笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)，我才終于嘆了口氣。心跳慢慢平靜了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次讓我心跳加速的家長(cháng)會(huì )，我想，我以后一定要好好學(xué)習，爭取每次考試都能取得一個(gè)好成績(jì)，只有這樣，我才會(huì )再也不害怕家長(cháng)會(huì )。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 10
家長(cháng)會(huì )結束了，媽媽回家了。
我一看到媽媽?zhuān)拖窦粯記_了過(guò)去。我張嘴問(wèn)：“老師怎么說(shuō)的？”“你說(shuō)什么？”“你批評我了嗎？”我的問(wèn)題就像機關(guān)槍上的子彈。我媽笑著(zhù)坐下來(lái)對我說(shuō)：“老師說(shuō)你是個(gè)文靜乖巧的女生，上課也很少八卦，但是你聽(tīng)課的時(shí)候不知道飛到哪個(gè)國家哪個(gè)河流哪個(gè)山�！蔽业哪樛蝗挥X(jué)得熱，媽媽說(shuō)：“是真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問(wèn)：“你能改正嗎？”我沒(méi)出聲，但我媽提高聲音，大聲說(shuō)：“你能糾正一下嗎？”我低聲說(shuō)：“是的！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)廚房準備午飯�！斑�！怎么會(huì )這樣？”我心想：“如果我媽平時(shí)會(huì )暴怒，會(huì )不會(huì )是我在學(xué)校表現不好，或者是老師在學(xué)校對我媽說(shuō)了什么，把她嚇傻了？”“吃！”廚房里傳來(lái)母親的聲音。我帶著(zhù)我所有的問(wèn)題走進(jìn)廚房。我開(kāi)始吃飯的時(shí)候，我媽很擔憂(yōu)的看著(zhù)我，問(wèn)我“怎么了？”你有什么想法嗎？”我問(wèn)，“老師在學(xué)校有沒(méi)有告訴你什么？”母親回答說(shuō)，“不！能為你做什么？”我問(wèn)：“那你剛才為什么不罵我？“這時(shí)，我的心情極其緊張。媽媽說(shuō)：“你不是答應改了嗎？我為什么要罵你？”“哪個(gè)�！拔疫�有些疑問(wèn)。母親似乎看穿了我的'心思。說(shuō)：“我不要求你做到最好，只要你做得比以前更好。所以，我的心情變得開(kāi)心多了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們又低頭吃飯了。
耶！我媽說(shuō)的很對。人不是想成為最好的，只是做的比自己好。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 11
昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次家長(cháng)會(huì )。大家都說(shuō)家長(cháng)會(huì )是壞學(xué)生的噩夢(mèng)，是好學(xué)生的夢(mèng)想。但我不是夢(mèng)，而是噩夢(mèng)。
我現在是六年級的學(xué)生，馬上就要上初中了。其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，父母老師對我的.期望很高，我也一直提醒自己一定不能落后。
在家里，父母已經(jīng)給我施加了足夠的壓力。從家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，我父母的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想考重點(diǎn)中學(xué)，但是大家都想放松一下，活得這么累，我也不例外。另外，上一所普通中學(xué)就能學(xué)好。對于小學(xué)六年級來(lái)說(shuō)，我不指望有好的口碑和高的成績(jì)，也不需要親人朋友的羨慕和贊美。但我也知道，這不僅僅是為了自己，也是為了父母（至少我現在是這么認為的）。我最不想看到的就是父母失望的眼神，這似乎是無(wú)形中對我最大的懲罰。
人們最不想失去的是時(shí)間，但他們經(jīng)常失去的最快的東西是時(shí)間。補習第三周過(guò)去了，原本的新鮮感現在消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下無(wú)盡的無(wú)聊。
自從補習以來(lái)，我發(fā)現自己沒(méi)有什么數學(xué)頭腦，但我一直相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習勝于堅持，誰(shuí)堅持到底，誰(shuí)就有鮮花和掌聲。我不想當跟班，我想當大師。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 12
某一天的今天晚上7:15分，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我小小的心馬上就緊張了起來(lái)，生怕老師會(huì )批評我。媽媽還是按和以前一樣，早早的地煮好飯，就去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我心里開(kāi)始忐忑不安，就像心里放了塊石頭，沉重得不得了!
媽媽走了以后，我想：老天爺啊!上天啊!大地啊!求求你救我!保擁保佑我平平安安的!
我在家里就像熱鍋上的螞蟻，焦急地走來(lái)走去。于是，我打開(kāi)我喜歡看的電視節目，可是我越看越煩躁，我把遙控使勁的地按來(lái)按去，就覺(jué)的'得無(wú)聊極了。
我在陽(yáng)臺上看著(zhù)月亮，我心里埋怨著(zhù)月亮：今天的月亮可真丑，又不圓、又不亮。星星今天也不探出頭來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)。突然，一道道閃電向我襲來(lái)，又下起了傾盆大雨，就像老天也對我說(shuō)：你這個(gè)死丫頭，敢這么罵我的晚輩，今天，就讓你吃苦頭吧!
后來(lái)看著(zhù)窗外大雨，我內心緊張到了極點(diǎn)，這肯定是不詳的預兆。我想：如果，老師對媽媽說(shuō)我表現不好，我怎么向媽媽交代呢?怎么辦!怎么辦!我內心害怕得像十五只水桶——七上八下的。
過(guò)了3個(gè)小時(shí)，媽媽終于回到了家，我看見(jiàn)媽媽的臉上了樂(lè )開(kāi)了花，不知道什么情況的我，一直不敢說(shuō)話(huà)。媽媽突然對我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)啊?明天還要上學(xué)呢!趕緊去睡覺(jué)!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里的那塊石頭終于放了下來(lái)。我的心里樂(lè )開(kāi)了花!
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 13
爸爸媽媽們都希望能在家長(cháng)會(huì )里，老師在大家面前表?yè)P自己的孩子，我的媽媽也一樣，她雖然沒(méi)怎么讀書(shū)，但是她很希望我能有成就，很希望老師也能在大家面前表?yè)P我。但是，我很不爭氣，我的腦袋總比別人遲鈍，付出比別人多一半的努力，卻怎么也學(xué)不好，在各次的家長(cháng)會(huì )上，雖然我不在場(chǎng)，但是我知道老師一定會(huì )說(shuō)我苯。
然而，每次媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)，她總是笑容滿(mǎn)面的，我忐忑不安地問(wèn)：“媽媽?zhuān)蠋煂δ阏f(shuō)了什么呀�！薄袄蠋熣f(shuō)你并不苯，只是沒(méi)掌握方法而已�！彪m然這只是短短的一句話(huà)，但是對我來(lái)說(shuō)，卻是極大的鼓舞，我就更加地努力學(xué)習。
又是一次的家長(cháng)會(huì )，媽媽回來(lái)了，對我說(shuō)：“老師說(shuō)你成績(jì)進(jìn)步了，以后要繼續努力哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里可是比吃了巧克力還要甜。
昨天的家長(cháng)會(huì )，媽媽出去后，我才發(fā)現她沒(méi)帶手機，拿起手機就往學(xué)校里跑，媽媽正在跟老師聊天，我聽(tīng)到這些話(huà)，“您的孩子雖然是很努力，但是這次考試她考了全班倒數第5，我懷疑她的智力有點(diǎn)小問(wèn)題，你要不帶她去醫院檢查一下……”聽(tīng)到這些話(huà)，我的'心簡(jiǎn)直像碎了一般。我沒(méi)有把手機交給媽媽?zhuān)约夯丶胰チ恕?/p>
媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“老師說(shuō)你這次考試考了第49名，還說(shuō)下次你一定會(huì )超過(guò)他的，他這次是第29名�！甭�(tīng)到這里，我的淚水不禁地流了下來(lái)，原來(lái)媽媽這兩年來(lái)都是默默地忍受著(zhù)，希望我能進(jìn)步，不愿意傷害我的心靈，鼓勵我能好好學(xué)習。
媽媽?zhuān)x謝你！我一定不會(huì )讓你失望的，相信我吧！
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 14
這個(gè)周日，學(xué)校要舉行家長(cháng)會(huì )，這是每個(gè)人心里最緊張的時(shí)刻。有的人會(huì )被老師批評，有的人因表現好被表?yè)P。我雖然平時(shí)成績(jì)不是最好，但是也直很努力地學(xué)習，不知道，在家長(cháng)會(huì )上，會(huì )不會(huì )因成績(jì)受到老師的批評，又或者是表?yè)P，總之此時(shí)，我的心里真是忐忑不安。
聽(tīng)家教老師說(shuō)：開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)下這學(xué)期的學(xué)習計劃，該怎樣學(xué)習。就是老師在家長(cháng)會(huì )上批評我們，也是對我們的負責。就算批評我們，這也沒(méi)什么好怕，最主要是自己認識到錯在哪里，改正就行。這樣我也能更加了解自己，不斷地完善自己。
在我心里，我多么渴望老師能在父母面前夸獎我，讓父母感到欣慰。想想我平時(shí)的表現，雖然不是優(yōu)等生，至少我也不會(huì )吵架或者打架，但是在成績(jì)方面卻有所欠缺，尤其是我的英語(yǔ)成績(jì)，直不是很理想。我開(kāi)始后悔自己平時(shí)考試，沒(méi)有仔細地檢查，因為疏忽而考砸了很多考試，還有在課前表現上，我也表現不是很突出，不過(guò)在責任這方面卻是很有信心的。
過(guò)去的.表現即使再好或者再壞，也都已經(jīng)過(guò)去了，家長(cháng)會(huì )在即，我還是樣保持樂(lè )觀(guān)的心情，不管表?yè)P或批評，都應該勇敢的面對。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )作文 15
在一個(gè)晴朗的下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現媽媽正收拾著(zhù)東西準備出門(mén)。她告訴我，她要去參加我的家長(cháng)會(huì )�？粗�(zhù)媽媽認真的樣子，我知道這次家長(cháng)會(huì )對她來(lái)說(shuō)很重要。
媽媽對于家長(cháng)會(huì )的態(tài)度一直都是積極參與，從不缺席。她說(shuō)這是了解我在學(xué)校表現的一個(gè)重要途徑，也是與老師溝通的好機會(huì )。每次家長(cháng)會(huì )后，媽媽都會(huì )和我分享老師的評價(jià)和建議，然后和我一起制定改進(jìn)計劃。
那天的家長(cháng)會(huì )上，媽媽坐在教室里，認真地聆聽(tīng)每位老師的講話(huà)。她偶爾點(diǎn)頭，偶爾記下一些筆記，臉上的表情時(shí)而嚴肅，時(shí)而微笑。我能想象到老師們對媽媽的贊賞，因為她總是那么關(guān)心我的學(xué)習和成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )結束后，媽媽沒(méi)有急著(zhù)回家，而是和幾位老師深入交流起來(lái)。她詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習狀況、課堂表現以及如何更好地輔導我。老師們對媽媽的負責態(tài)度非常欣賞，也給予了一些建設性的意見(jiàn)。
回到家后，媽媽如往常一樣，把家長(cháng)會(huì )的情況詳細地告訴了我。她表?yè)P我在學(xué)校的好的方面，同時(shí)也指出了我需要改進(jìn)的地方。接著(zhù)，我們一起討論了如何實(shí)施老師的建議，并制定了一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
在那一刻，我深深地感受到了媽媽對我學(xué)習的.重視和支持。她知道，批評和建議都是為了我好，為了我能在未來(lái)的道路上走得更遠。我也更加明白，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )不僅僅是一個(gè)形式，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)我的成長(cháng)、幫助我進(jìn)步的過(guò)程。
從那以后，每次學(xué)校通知家長(cháng)會(huì )，媽媽都是積極參與，從未缺席。我知道這是因為她愛(ài)我，希望我成為一個(gè)更好的人。而我也會(huì )更加努力，不辜負媽媽的期望。
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