描寫(xiě)我給媽媽當老師的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)我給媽媽當老師的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)我給媽媽當老師的作文1

　　星期六晚上，媽媽心血來(lái)潮想要練字，硬是讓我教她寫(xiě)漂亮的字（因為我在書(shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字）。我被她煩死了，但突然有一個(gè)想法在我心底發(fā)芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會(huì )輕易罷休的，如果我教她，就可以當她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著(zhù)極度興奮的心情，我同意了。

　　于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫(xiě)字簿來(lái)練，我先教她寫(xiě)最簡(jiǎn)單的“一”字。這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但媽媽寫(xiě)了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫(xiě)一邊跟她說(shuō)要頓筆，她終于有點(diǎn)明白了，寫(xiě)得有點(diǎn)像樣了。

　　接著(zhù)，我又教她寫(xiě)撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫(huà)練得差不多了，我就開(kāi)始教她寫(xiě)字。我先教了一個(gè)“贏(yíng)”字，剛開(kāi)始，媽媽是頓筆了，但是全都寫(xiě)分散了，我叫她寫(xiě)靠攏一些，但她似乎又沒(méi)有聽(tīng)懂，我又寫(xiě)了兩遍給她看，她仔細地看完我一筆一畫(huà)地寫(xiě)過(guò)后，又繼續埋頭寫(xiě)。媽媽連續寫(xiě)了好幾遍，終于一個(gè)漂亮的“贏(yíng)”字出現在她的面前。

　　媽媽有些驕傲地說(shuō)，原來(lái)練字挺簡(jiǎn)單的啊。為了難她一下，我在手機上查了一個(gè)筆畫(huà)有64畫(huà)的“zhé”字，這個(gè)字由四個(gè)繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫(xiě)了一遍，媽媽竟然就寫(xiě)得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫(xiě)得越來(lái)越好了。

　　就這樣，我當了媽媽的老師，但是不僅說(shuō)的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來(lái)當老師真辛苦��！

描寫(xiě)我給媽媽當老師的作文2

　　今天晚上，練完琴后，媽媽帶著(zhù)美羊羊來(lái)找我當老師。我把剛學(xué)過(guò)的`課文《美麗的小興安嶺》教給她們。

　　首先我讀一個(gè)自然段，讓媽媽概括這個(gè)自然段的意思，如果媽媽回答的好，我就會(huì )獎勵一個(gè)小帖畫(huà)給她，媽媽就會(huì )高興地把帖畫(huà)帖到自己的額頭上，學(xué)得可起勁啦！媽媽是個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的學(xué)生，有的問(wèn)題我回答不上來(lái)，就會(huì )悄悄地看《語(yǔ)文教材全解》。

　　我有時(shí)也提問(wèn)美羊羊，媽媽就會(huì )學(xué)著(zhù)美羊羊的聲音回答我，我一高興就把北京的冰糖葫蘆獎勵給她啦！

　　不知不覺(jué)，四十分鐘過(guò)去了。當老師真的是又神氣又辛苦！不過(guò)收獲也很大，我把《美麗的小興安嶺》又復習了一遍。

　　下周，我還愿意當老師。

　　媽媽的話(huà)：上周五晚上，女兒練完琴以后，說(shuō)要當老師教我學(xué)古詩(shī)，當時(shí)我又累又困，但看著(zhù)女兒興致很高，就由著(zhù)她教了。她選的是杜甫的《絕句》，讓我跟著(zhù)讀，還不停地批評我讀得“沒(méi)有自豪感”。在半夢(mèng)半醒中，我上了一節課。最后孩子讓我把詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)，我也是應付地寫(xiě)了兩句，字跡很草。沒(méi)想到孩子在后面工工整整寫(xiě)了批語(yǔ)：你需要的是耐心，用心，努力吧！第二天我看到后，真是有點(diǎn)慚愧。

　　昨晚我專(zhuān)門(mén)帶著(zhù)女兒的寵物來(lái)學(xué)習，女兒教得很認真，也很動(dòng)情。在讀到“紫貂捕到一只野兔當美餐”時(shí)，有點(diǎn)傷感，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是可憐的小野兔……”我也就順便把動(dòng)物世界中的食物鏈說(shuō)了說(shuō)。

　　跟著(zhù)女兒，我也領(lǐng)略了小興安嶺四季的美麗景色！不過(guò)從中也發(fā)現她有許多方面學(xué)得不夠扎實(shí)，對一些優(yōu)美的句子，體會(huì )還不夠深刻！那學(xué)生也就自然地會(huì )讓老師多教兩遍了。

　　今晚，老師和學(xué)生都學(xué)到了知識，心理也都得到了滿(mǎn)足！哈哈……

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