寫(xiě)馬的小學(xué)作文
【篇一：寫(xiě)馬的小學(xué)作文】
我們在北川的時(shí)候，天天待在家里，無(wú)聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我和弟弟都非常激動(dòng)，表弟吵著(zhù)要去，爺爺說(shuō)：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開(kāi)了。
爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過(guò)身得意得說(shuō)：“小孩兒，不要掉下去了哦�！钡艿芟蛭彝铝送律囝^。
我們出發(fā)了。
爺爺在前面牽著(zhù)馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面傳來(lái)了一陣喊聲：“你們等等我�！迸�，原來(lái)是表弟，他借了鄰居帶的.馬追上來(lái)了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來(lái)了。我們一起走。
走著(zhù)走著(zhù)，我們的馬突然叫起來(lái)，向一旁跑去。弟弟大聲叫著(zhù)：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊�！蔽乙呀�(jīng)嚇得不敢說(shuō)話(huà)了，爺爺控制住了馬。
這時(shí)候，姑姑從前面走了過(guò)來(lái)，我們恍然大悟，哦，原來(lái)馬兒看見(jiàn)姑姑來(lái)了被嚇著(zhù)了，我們還沒(méi)看見(jiàn)姑姑呢。
我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的游戲。
【篇二：寫(xiě)馬的小學(xué)作文】
語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱(chēng)它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾，體態(tài)輕盈，神形兼備，無(wú)論從正面。側面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美；它用銳利的眼神注視著(zhù)眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過(guò)一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著(zhù)地，另外三只腳騰空。我看得很著(zhù)迷，仿佛聽(tīng)到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的.運動(dòng)員；如果奧運會(huì )上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
【篇三：寫(xiě)騎馬的作文】
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，我就會(huì )情不自禁地幻想著(zhù)在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺(jué)。星期天，爸爸帶我去馬場(chǎng)騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進(jìn)跑馬場(chǎng)，迎面撲來(lái)的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場(chǎng)建在一片綠草叢中，跑道上立著(zhù)一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動(dòng)著(zhù)又長(cháng)又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉�！�。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來(lái)，來(lái)時(shí)的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著(zhù)它那挺拔的`四腳支起的高高的背，覺(jué)得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺(jué)得溫暖。環(huán)顧四周，頓時(shí)心中又產(chǎn)生了一種居高臨下，威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著(zhù)馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著(zhù)步，馬背一拱一拱的，馬上的我也隨著(zhù)一顛一顛的，身子左右搖晃著(zhù)。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程�？粗�(zhù)遠去的馬兒，我不禁覺(jué)得它是那樣可敬而又可愛(ài)——因為它為人們奉獻了自己。
只有像馬那樣勤勤懇懇。任勞任怨、默默無(wú)聞為人民服各的人才會(huì )受到別人的尊敬！“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著(zhù)歌兒離開(kāi)了馬場(chǎng)。
【篇四：寫(xiě)馬的小學(xué)作文】
星期天的晚上，我吃完飯，打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視上正放著(zhù)《騎馬表演》。我看見(jiàn)騎馬是那么的好玩，便羨慕不已。
這天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了遼闊的草原，而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬，奔馳在那一望無(wú)際的大草原上，是那么心曠神怡，那么神清氣爽。瞧，沒(méi)騎過(guò)馬的人，在認真學(xué)騎馬，迫切的想要體驗一下奔馳在大草原上的'感覺(jué)；不喜歡騎馬的人，也好像喜歡上了騎馬，他們騎在馬背上，哼著(zhù)小調，享受著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛；會(huì )騎馬的人，狂奔在大草原上，探索著(zhù)大自然的美麗。人們都說(shuō)十五的月亮十六圓，“騎馬節”正好在陰歷八月十六。夜晚，人們借著(zhù)月光，一邊騎著(zhù)馬漫步在林間小道，一邊賞著(zhù)月，那是多么美好的一件事��！
突然，有一只大手把我從甜美的夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是媽媽喊我該起床了，我想：如果真有“騎馬節”，你一定會(huì )陶醉其中吧。
【篇五：寫(xiě)馬的小學(xué)作文】
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了2048年的世界。
在這個(gè)世界里，我看到了未來(lái)的馬。未來(lái)的馬可以飛，馬為什么會(huì )飛呢？原來(lái)是因為人們給它安裝了機械翅膀，所以馬可以飛。
未來(lái)的馬已經(jīng)是交通工具了。馬作為交通工具是非常好的，因為馬既環(huán)保，又快捷。平日人們在商場(chǎng)買(mǎi)東西都有停馬場(chǎng)——就是以前的停車(chē)場(chǎng)。
未來(lái)的馬，不但能飛，還能在水里游泳呢！今天是一年一度的游泳節。在這個(gè)節日里，每匹馬都可以參加比賽。在這個(gè)比賽中勝出者擁有1年的`馬糧。
這些馬游的非�？�，馬為什么會(huì )游泳？馬會(huì )游泳是因為人們給它涂了防水油，安了風(fēng)扇。
馬在不同的地方，形狀是不同的。在天上，馬像一只恐龍；在地下，馬像一輛車(chē)子，飛快的跑著(zhù)；在水中，馬像一條魚(yú)，游得很快。
��！未來(lái)的馬，你是多么的神奇。
忽然，我被一陣激烈的鬧鈴聲驚醒了。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，但是我相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì )變成現實(shí)！
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