馬的未來(lái)作文匯編(4篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的馬的未來(lái)作文4篇，歡迎大家分享。
馬的未來(lái)作文 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，馬的作用越來(lái)越少，甚至連農村也用上了小轎車(chē)。
小馬非常氣憤，它心想：“我要像火車(chē)一樣跑得快，能為人們在很多東西，那該有多好！”它說(shuō)干就干！每天在草原上練習跑步，為上學(xué)上班的小動(dòng)物提供幫助，為他們當免費班車(chē)。小馬把自己的愿望告訴了許多的動(dòng)物，但有的動(dòng)物不相信，所以說(shuō)一些話(huà)來(lái)侮辱小馬。
小猴說(shuō)：“你能行嗎？天天睡懶覺(jué)的主，會(huì )不會(huì )三分鐘熱乎勁，第二天又恢復了以前的你�！毙∷墒笳f(shuō)：“騎在你的背上不就等于騎在一匹發(fā)了瘋的馬上，摔壞了你要負責任��！別誣陷好人！小馬聽(tīng)了小松鼠和小猴侮辱它的話(huà)，傷心地流下了淚。
突然，從遠處來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是小馬的爸爸，小馬的爸爸對小馬說(shuō)：“兒子，爸爸老了走不動(dòng)了，沒(méi)法為動(dòng)物和人類(lèi)服務(wù)了，但爸爸希望你能幫爸爸在臨死前完成這個(gè)心愿，如果你同意，明天爸爸帶你去草原訓練�！毙●R說(shuō)：“我能幫您完成這個(gè)心愿，但我也得感謝您，因為一直都是您支持我，所以我一定能完成這個(gè)心愿”馬爸爸滿(mǎn)意地笑了。第二天7、8點(diǎn)鐘的時(shí)候，小馬就跟著(zhù)爸爸去草原練習體育項目。第一項是跑1000米，可小馬剛跑200米就泄氣了，馬爸爸對小馬說(shuō)：“遇到這點(diǎn)困難就怕了，這你還是不是個(gè)男子漢。一定要堅持，加油��！”聽(tīng)了爸爸的0鼓勵，小輕輕松松地跑完了剩下800米第二項是運木材，從開(kāi)始的1根到運1000根，還可以多。
小馬對爸爸說(shuō)：“運10根行不行？”馬爸爸道：“你運10根木材只得和1臺電視比，如果就1臺電視，就算不用車(chē)，1個(gè)人也能搬得動(dòng)，你這樣做不就等于害了馬嗎？”小馬聽(tīng)了爸爸的分析后，熨得很多木材是20000根。馬爸爸算了一下，20000根木材等于20xx臺電視，馬爸爸又驚又喜的對小馬說(shuō)：“如果你按這樣的訓練再訓練730天，你就可以幫助人類(lèi)�！闭媸侨赵氯缢�，730天很快就過(guò)去了，小馬去了一位農夫家，小馬看到農夫焦急的眼神，便問(wèn)：“先生，怎么啦？”農夫說(shuō)：“我家有二十五萬(wàn)元，是上次股票掙的錢(qián)，我二嬸得了惡性腫瘤，急需用錢(qián)，可這二十五萬(wàn)元有點(diǎn)重，我搬不動(dòng)，這該怎么辦��？”
小馬說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”農夫懷疑地說(shuō)：“就你，能行嗎？”小馬并不理農夫還是一聲不響地把二十五萬(wàn)元運走了。兩天后，農夫的二哥開(kāi)車(chē)來(lái)到農夫家，看到農夫，便對他說(shuō)：“雖然你二嫂還是死了，但是她救命的錢(qián)是你給的'，所以我還是得感謝你。我的好弟弟�！鞭r夫很奇怪地問(wèn)二哥：“我沒(méi)給你啊。嗯，我想一想是不是一匹小馬送來(lái)的�！倍缯f(shuō)：“對，是一匹小馬送來(lái)的�！焙髞�(lái)，小馬又幫助他又幫助他，人們從小馬事件里知道了馬的重要性，所以人們奉馬是最方便的交通工具。森林里的動(dòng)物都來(lái)了，當年嘲笑它的小松鼠和小猴手捧一封信，信的內容是小馬很快就原諒了它們，動(dòng)物世界又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們忍痛割?lèi)?ài)地把世界上所有的車(chē)毀掉了。
從此，人也重視起馬了，像開(kāi)始對待自己的愛(ài)車(chē)一樣。
馬的未來(lái)作文 篇2
以前，馬是一種交通工具，可以讓人騎到想要到的地方�，F在，馬是人類(lèi)賺錢(qián)的工具。那未來(lái)的馬呢？
未來(lái)的馬的身體上有幾個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有自己的任務(wù)。你想知道有哪一些嗎？我就給你介紹介紹吧！如果你覺(jué)得騎不動(dòng)了的'時(shí)候，你只需輕輕地按一按紅色按鈕，這匹嗎就會(huì )像一個(gè)精神飽滿(mǎn)的人一樣，突然如一支離弦的弓箭一樣，“射”向目的地。
如果你的面前突然出現了一條大河，擋住了你前行的道路。你一想：怎么辦呢？我怎么過(guò)河呢？你心急如焚時(shí)，我卻“幸災樂(lè )禍”說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你只要按一按黃色按鈕，這匹馬就會(huì )像一只在天上飛的燕子一樣輕松飛躍過(guò)一切阻礙，向目的地發(fā)起沖擊�！�
如果你經(jīng)過(guò)一天的長(cháng)途跋涉以后，你一定會(huì )覺(jué)得很困，想打一會(huì )盹兒，但又怕把行程給耽誤了。怎么辦呢？不要緊，你只要按一按藍色按按鈕。別說(shuō)睡一會(huì )兒，連睡一天都可以呢，而且行程也不會(huì )耽誤，這不是一個(gè)兩全其美的方法嗎？
如果你回到了家，這么大的一匹神馬不能進(jìn)家門(mén)，總不能把這么一匹馬放在門(mén)前吧！你只要按一下黑色按鈕，這匹馬就會(huì )乖乖聽(tīng)從你的指揮，比一只小狗還要聽(tīng)話(huà)。
未來(lái)的馬神奇無(wú)比，沒(méi)有誰(shuí)能與它并駕齊驅。
馬的未來(lái)作文 篇3
馬，這個(gè)再熟悉不過(guò)的動(dòng)物，可未來(lái)的馬是什么樣子的動(dòng)物？
今天，我用我自己制作的時(shí)空機器，穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。我剛來(lái)到一條名為“神馬街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，個(gè)個(gè)手里牽著(zhù)自己心愛(ài)的馬，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我尋聲望去，原來(lái)是一匹棗紅色的小馬，在街上走來(lái)走去，我非�？蓱z它，就把它抱回了家，在家里，“小紅馬，你為什么不回家？”我試探著(zhù)問(wèn)。小紅馬嗚咽地說(shuō)：“我剛生下來(lái)就被抱走了，后來(lái)找不到媽媽了�！蔽沂滞樗�，與它一起玩，一起唱歌，快樂(lè )極了！幾天后，一位阿姨騎著(zhù)一匹全身粉紅色，長(cháng)著(zhù)淡黃色翅膀的`飛馬來(lái)到我家門(mén)口，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的，自從丟了小紅馬后，阿姨為這事?lián)鷳n(yōu)不已，經(jīng)常茶不思，飯不想。
事后，阿姨問(wèn)我是否想做小飛馬？我當然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，從遠處飛來(lái)一匹全身雪白，翅膀淡藍的小飛馬，我飛上天之后，看見(jiàn)一匹馬兒能在水上跑，水下游。我驚訝極了，忙問(wèn)阿姨。阿姨解釋道：“那匹馬就像我的小飛馬一樣，是被施了魚(yú)基因的�！边@時(shí)，我突然想起了那匹小紅馬，不用說(shuō)，是被施了話(huà)基因的！
未來(lái)的世界真奇妙，不僅有會(huì )飛的馬，會(huì )游的馬，會(huì )說(shuō)話(huà)的馬……這一切的一切真是妙不可言！我這一次真是不虛此行��！
馬的未來(lái)作文 篇4
馬是一種不安分的生靈；馬是一種極其聰明的動(dòng)物；馬是一種充滿(mǎn)人們呵護的高級動(dòng)物！馬這可用之才，不利用豈不是太可惜了嗎？
馬是未來(lái)探詢(xún)月球的“天馬”，一悅而起，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，讓人類(lèi)帶有好心情地去月球旅行。這群為人們服務(wù)的“天馬”，不僅是來(lái)去優(yōu)質(zhì)服務(wù)員，還是能說(shuō)會(huì )到的.小小導游工作人員，一路向人們介紹月球的不解之迷，向人們提倡“來(lái)月球，了解月球”的文化活動(dòng)！
馬是一位言語(yǔ)無(wú)阻的方向指標家。這群能為人類(lèi)指標方向的“好馬”，既能揭破人們百思不得其解的路向，也能解說(shuō)出各條路的文化歷史，。是一群見(jiàn)了人人夸，人人贊的聰明馬！宣傳著(zhù)中國路的歷史，宣告著(zhù)馬不是愚蠢的，而是無(wú)人能勝的天才馬！
一年一年的轉變，這群好馬因經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉自己的思維，一直鍛煉自己的手腳，開(kāi)始讓自己的肢體變成萬(wàn)能的小摩托車(chē)，不僅能送貨，還能解說(shuō)，真不愧是一群萬(wàn)能馬。
能說(shuō)會(huì )道，聰明伶俐的馬，人們真的不能離開(kāi)這群高科技馬！
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