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假如我有一匹馬作文6篇(精選)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的假如我有一匹馬作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一匹馬作文 篇1
在古時(shí)候馬是人們重要的交通工具，馬給人們帶來(lái)了方便，帶來(lái)了快捷。我有時(shí)會(huì )在電視中看到馬英姿颯爽的奔跑著(zhù)，我也多么想擁有一匹馬呀！
我想要的這匹馬是一匹大駿馬！它全身紅彤彤的，像一團熊熊燃燒的火焰照耀著(zhù)大地，一顆大腦袋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，真像兩顆純潔的寶石，當它跑起來(lái)時(shí)，矯健的四肢奔跑著(zhù)，背上的`鬃毛隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，太瀟灑了。
如果我有一匹馬，我要和它一起去環(huán)游世界，去看看美國的科羅拉多大峽谷，有沒(méi)有雅魯藏大峽谷美麗；去看看法國的埃菲爾鐵塔有沒(méi)有珠穆朗瑪峰宏偉；去看看加拿大的尼亞加拉大瀑布有沒(méi)有非洲的維多利亞大瀑布氣勢磅礴；去看看雄偉的長(cháng)城，去看看潔白的白宮。
假如我有一匹馬，我去和它一起去宇宙遨游�？纯茨拘巧鲜遣皇侨菢�(shù)木，看看火星上是不是充滿(mǎn)了火焰，看看金星上是不是滿(mǎn)是金子，看看月球上是否有嫦娥和玉兔居住著(zhù)。
假如我有一匹馬，我要和它一起潛入海底。去一起觀(guān)察微生物的奇妙世界，去一起看海底火山的噴發(fā)，去一起給小動(dòng)物拍照去一起觀(guān)察珊瑚礁，去一起……
我現在要做的是腳踏實(shí)地好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，考上好大學(xué)，等到社會(huì )上后，我就要做一批讓世人敬畏永遠奔跑的“駿馬”。
假如我有一匹馬作文 篇2
有一次，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，不知不覺(jué)我走入了夢(mèng)境。首先映入眼簾的是一片森林，旁邊有許許多多的樹(shù)木，我拼命的往前跑，我跑到了整個(gè)森林的盡頭，我吃驚地感嘆：沒(méi)想到這里竟然是遼闊的大草原。我在上面跑來(lái)跑去，就像一只鳥(niǎo)兒在天空飛來(lái)飛去，突然來(lái)了一匹馬，“哇！”我大叫一聲說(shuō)：“這是一匹千里馬�！彼耐却执值�，身體很龐大，看起來(lái)就像一個(gè)肌肉男，它跑的時(shí)候四只蹄子跟不沾地似的。它以最快的速度向我跑來(lái)，然后不到幾十秒它就跑到了我的身邊，我給它取了一個(gè)名字叫“跑得快”。
現在我成了它真正的主人了，自從有了它我做任何事情都方便多了，比如：一起我都是坐公交車(chē)回家的，現在我騎著(zhù)“跑得快”五分鐘就到家了，給媽媽減少了很多擔心，作業(yè)也可以提前很多完成，然后剩余的`時(shí)間自由安排。
假如我有這一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它，去有困難的小學(xué)里，我會(huì )拿著(zhù)我攢的錢(qián)買(mǎi)幾本書(shū)給他們，這樣他們也能和我們一樣快快樂(lè )樂(lè )地讀書(shū)了。
我還希望每一個(gè)人都像我一樣有一匹馬，我們朋友之間來(lái)比賽，輸贏(yíng)并不重要，只要我們開(kāi)心就好了。
忽然，我聽(tīng)到了有人叫我：“方浩然快起來(lái)，再不起來(lái)就遲到了！”突然我醒了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)，并不是真實(shí)的。
做完這場(chǎng)夢(mèng)以后，我明白了一個(gè)道理，就是我們以后必須多多幫助那些上學(xué)有困難的小孩們，要是有捐助之類(lèi)的活動(dòng)，我們多給一些，不要那么自私。
假如我有一匹馬作文 篇3
我喜歡小兔子、小狗和小貓，可我最想擁有一匹飛馬！
我希望我的馬是一匹大宛馬，渾身雪白，像一團白色的小毛球，它有一雙尖尖的`耳朵，鋒利的瘦骨，跑起來(lái)鬃毛飄揚，四蹄騰空，猶如勁風(fēng)，這不正是應了唐代詩(shī)人杜甫的：“胡馬大宛名，峰棱骨瘦成。竹批雙耳駿，風(fēng)入四蹄輕�！痹�(shī)句嗎！它比赤兔馬快，比絕影帥，比飛馬能飛。
假如我有這匹馬，我要騎它環(huán)游世界。去美國的科羅拉多大峽谷，看一看有沒(méi)有雅魯藏大峽谷！看看珠峰有多高�？纯窗屠梃F塔的雄偉�？纯窗＜敖鹱炙卸喔�。去中國，看看天安門(mén)廣場(chǎng)有多大，看看長(cháng)城有多宏偉，看看白金漢宮有多美麗……
再去探索宇宙，看看木星上是不是有樹(shù)木？看看火星上是不是有火焰？去瞅一瞅月亮上有沒(méi)有嫦娥和玉兔及廣寒宮……
我要去山區看看那里的孩子，給他們送一些衣服、食物、水、玩具、再幫他們建學(xué)校，讓山區的孩子幸福生活。
��！我希望有這樣的一匹馬！但我堅信科技的進(jìn)步，相信在不久的將來(lái)，會(huì )培育出這樣的馬。
假如我有一匹馬作文 篇4
假如我有一匹馬，并且有乳白色柔軟的毛，還長(cháng)著(zhù)一對乳白色的翅膀，當我慢慢地騎上它說(shuō)：“天馬兒快點(diǎn)走吧！”于是我的那匹馬便帶我走入夢(mèng)幻王國，進(jìn)入美麗的世界。
當我閑暇的'時(shí)候，我會(huì )騎著(zhù)我這匹馬飛入兒童游樂(lè )園，每個(gè)人都看著(zhù)我的馬，仿佛很羨慕似的，當時(shí)我的心里美滋滋的，我的馬：“體態(tài)輕盈、昂首揚尾、四蹄騰空、自由奔放、動(dòng)作協(xié)調。無(wú)論從正面、側面哪個(gè)角度看都極為生動(dòng)健美，怎么能不討人喜歡呢！”我剛說(shuō)著(zhù)，突然有人來(lái)了，而且還對我的天馬贊不絕口，��！我的心里比吃了蜜還要甜。
��！我有偉大的夢(mèng)想，就是騎著(zhù)我的天馬兒飛遍世界，游覽中國古跡，游覽內蒙古草原，游覽祁連山雪景，游覽中國四大文明城市……
��！我愛(ài)我的天馬，更愛(ài)我的國家，因為天馬代表著(zhù)歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進(jìn)！
假如我有一匹馬作文 篇5
假如我有一匹馬的話(huà)，我肯定會(huì )好好照顧它的。
這匹馬無(wú)所不能，想飛到哪就飛到哪，非常厲害，就連去宇宙都不用多少時(shí)間，人們騎著(zhù)它，可以飛過(guò)長(cháng)城，可以游過(guò)大江大河，可以環(huán)游世界!當有敵人的`時(shí)候，它會(huì )使出必殺技，將敵人一掃而光，如果受到攻擊，就會(huì )迅速恢復，完好如初!
假如我真的有這樣一匹好馬，奔馳在草原，遨游在天空，那該多好啊!
假如我有一匹馬作文 篇6
春天，春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小馬帶我來(lái)到了美麗的草原。我會(huì )騎上小馬在一望無(wú)際的草原上奔馳。微風(fēng)中彌散著(zhù)花的清香，一朵朵小花鑲嵌在茫茫的草原上，紅的、黃的、白的`、粉的、紫的、藍的這些五彩繽紛的畫(huà)為草原添上了幾絲彩色。下雨了，讓春雨盡情的下吧，隨花盡情的舞吧。天邊冉冉出現一道七彩的橋，慢慢地消失，這彩虹的生命竟如此短暫，把美麗獻給了大家，讓微風(fēng)帶走了它美麗的青春年華。小馬蹭了蹭我的肩，讓我仔細瞧我腳下的花。雨后花兒更美，雨水滴為花兒點(diǎn)綴上了一粒粒小小的，晶瑩剔透的水珠。小馬調皮地碰了碰花兒的花瓣，花瓣顫動(dòng)起來(lái)，小水珠滴到草地上。
夏天，夏日炎炎、烈日當空，小馬帶我來(lái)到了無(wú)邊的大海。我會(huì )騎著(zhù)小馬沖浪，或是大浪來(lái)時(shí)互相嬉戲，不時(shí)看著(zhù)浪花綻放。累了、困了或是躺在白沙灘上休息，或是浮在海面上思索，又或是拾起貝殼聆聽(tīng)大海的心聲。
秋天，秋高氣爽、五谷豐登，小馬帶我來(lái)到了豐收的果園。我會(huì )踩著(zhù)它摘下紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的棗子，爬上樹(shù)摘下黃澄澄的香蕉，在大樹(shù)旁撿些藍瑩瑩的藍莓——收獲一籃子的水果同小馬一起分享收獲的喜悅。
冬天，冬日暖陽(yáng)、大雪紛飛，小馬又帶我來(lái)到皚皚的雪山。它會(huì )和我一起捉迷藏，一起堆雪人，一起到樹(shù)上取下冰來(lái)做冰雕——
假如我如果有一匹馬，我會(huì )多么開(kāi)心呀！
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