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馬的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的馬的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文 篇1
在遙遠的大森林里。有一群斑馬，它們一個(gè)個(gè)從河中有過(guò)去。
到最后一個(gè)的時(shí)候，它太胖了，游不動(dòng)。
”喂！你游不過(guò)去嗎？“鱷魚(yú)游過(guò)來(lái)假惺惺的'問(wèn)。
”是啊，我太重了，游不過(guò)去��！早知現在，何必多吃！“斑馬這樣想，一邊又回答它。
”兄弟，我來(lái)背你吧！“
”可是……“
”沒(méi)事，我一向熱心�！�
說(shuō)著(zhù)便在斑馬身旁停下了
"也好，我省些力氣�！卑唏R這樣想。便站在鱷魚(yú)身上。
當要游過(guò)對岸的時(shí)候，斑馬一只腳踏上了岸，另一只腳也踏上岸的時(shí)候，鱷魚(yú)突然間將它拖下水中。
鮮血在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外鮮紅。
樹(shù)上的老鷹對小老鷹說(shuō)：“看吧，往往最想對你置于死地的人，也是最樂(lè )意幫助你的，更是好話(huà)說(shuō)得最多的，就看你上不上當了�！�
馬的作文 篇2
我屬馬，今年九歲了。個(gè)子高高的，眼睛水靈靈的，耳垂大大的。姥姥經(jīng)常說(shuō)：“耳垂大，有福�！笔茄�，我的'媽媽是一名老師，在她的照料下，我像馬兒一樣快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。
說(shuō)起馬，我是一匹“愛(ài)運動(dòng)的馬”，騎自行車(chē)、游泳、滑滑板我都會(huì )。我跑步很快，六年級的哥哥都跑不過(guò)我。有一次，我和同伴玩捉迷藏，就剩我一個(gè)沒(méi)跑到安全線(xiàn)。這時(shí)，我加快速度，飛快地跑進(jìn)了安全線(xiàn)。同伴都瞪大了眼睛說(shuō)：“你真是一匹黑馬�！甭�(tīng)到同伴的夸獎，我很得意。其實(shí)，我還有很多愛(ài)好。
我這人脾氣不好，有些倔。有時(shí)，在小區里做一些不該玩的游戲，小區里的老人吵我，我就不客氣地罵他們，把他們氣得回家。媽媽知道我這些不良的行為，耐心地說(shuō)：“這樣不好，要尊敬老人，不要和別人計較，改改自己的脾氣�！币院�，我要做一匹“有素質(zhì)的馬”。
在學(xué)校，我上課善于思考，發(fā)言積極，愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體服務(wù)，是一匹“有責任心的馬”�？上г趯W(xué)習上，我太馬虎了，經(jīng)常是不該錯的題我都做錯了，生字不是多筆就是少點(diǎn)。哎!我要做一匹“仔細的”。
聽(tīng)了我的介紹，你想和屬馬的我做朋友嗎？快來(lái)吧!
馬的作文 篇3
馬年已經(jīng)過(guò)去了，可我依然保存著(zhù)一張精致、美麗的駿馬圖。這張年畫(huà)是媽媽專(zhuān)門(mén)送給我的。它一直端端正正地掛在家里的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換過(guò)，相信它所給予我的將使我受用不盡。
這是一幅中國年畫(huà)，畫(huà)的背景是巍峨挺拔的高山，群山被淡淡的煙云籠罩著(zhù)，若隱若現，令人格外向往。山坡下橫插過(guò)來(lái)是一棵蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對飛奔的駿馬。
奔走在前頭的是一匹棗紅色的馬。它渾身火紅，仰天長(cháng)嘶，棕紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員，一塊一塊得凸出來(lái)，顯得十分健美有力。它騰空而起，動(dòng)作協(xié)調，連柔軟漂亮的尾巴毛也甩得很起勁。
緊挨著(zhù)棗紅馬旁邊，是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒(méi)有，像一團云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健。
媽媽告訴我，她希望我像圖上的馬一樣胸懷大志、奔騰不息、勇往直前、煥發(fā)龍馬精神，為了理想的'目標，高歌猛進(jìn)，永創(chuàng )輝煌。
明白了媽媽的意思后，我久久地凝視著(zhù)它，感動(dòng)至深，一種無(wú)形的巨大力量鼓舞著(zhù)我……
現在，這張精美的駿馬圖真正地成為我的良師益友。每當我在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候、意志消沉的時(shí)候、準備退卻的時(shí)候，只要一看到這兩匹飛奔的駿馬，心中就為之一振，渾身便來(lái)了勁!
我一定刻苦學(xué)習，練好本領(lǐng)，永不畏縮，努力向前，勇敢得面對人生，讓媽媽的殷切期望變成現實(shí)。
馬的作文 篇4
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻，人對馬也傾注了許多真摯的感情。人們在紙上畫(huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬中國是馬的故鄉，是擁有著(zhù)華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛(ài)馬的人，徐悲鴻的馬沒(méi)有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的.夢(mèng)！可現在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見(jiàn)的馬卻是身上背負著(zhù)千斤重的擔子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著(zhù)鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠這一切，看在眼里，想救卻無(wú)能為力！
這是馬嗎？不！這不是！它們在人類(lèi)的手下變的那樣腐朽，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤它們也總是帶著(zhù)奴役的標準。
可嘆，可悲！
馬的作文 篇5
瘦馬很瘦，天生的瘦。瘦得似一根細細的竹竿兒。他不高也不矮，貌不驚人，人群中總是很難發(fā)現他。
在班上，瘦馬的朋友并不多，細細地數，也就一兩個(gè)，大概是因為他內向的性格吧！下課時(shí)，他大多數時(shí)間都坐在自己的位置上，可能會(huì )看書(shū)，或盯著(zhù)窗外發(fā)呆。
瘦馬的瘦，也許是他唯一的特點(diǎn)。用手在他身上摸著(zhù)摸不到一塊多余的肉。因此，也有不少別的班的孩子特地來(lái)見(jiàn)識一下瘦馬的瘦。很多人看了，都不由得驚嘆一聲，真擔心一陣風(fēng)就把他吹走了。
但瘦馬十分健康，同學(xué)們從未見(jiàn)到他感冒生病的時(shí)候，更奇怪的是，他吃多少也不會(huì )胖�！澳闶莩删�！”同學(xué)們都嘲笑他。誰(shuí)都認為瘦馬容易欺負，因為他瘦，看著(zhù)就十分弱小，也因為他從不反駁，只勾勾嘴角笑笑。
的時(shí)候，“瘦馬”這個(gè)名字在全校傳開(kāi)了。偶然的一次回家途中，瘦馬意外地望見(jiàn)了自己的同學(xué)正被幾名初中的學(xué)生圍著(zhù)，瘦馬走近了才看清楚，他們竟是來(lái)?yè)屽X(qián)的。
瘦馬想都沒(méi)想，立即從后面過(guò)去，這瘦小的身子，剛好可以“神不知鬼不覺(jué)”地鉆進(jìn)去。面對這些人高馬大的`初中生，瘦馬毫不畏懼，帶著(zhù)同學(xué)，飛快地向草叢中跑去。初中生在后面找了半天，也未發(fā)現他們。很快的，瘦馬就把那同學(xué)解救了出來(lái)，“謝謝你！”那位同學(xué)感激地說(shuō)�！斑@沒(méi)什么�！笔蓠R撓撓腦袋不好意思地說(shuō)，“還好我們藏得隱蔽�！蓖瑢W(xué)這才發(fā)現，他被瘦馬那骨瘦如柴的手抓住的手臂，已經(jīng)紅了一圈。
可能是那位同學(xué)說(shuō)的，這事一傳十，十傳百，瘦馬儼然成為大家口中的英雄。
此后，瘦馬的“英雄事跡”在大街小巷也逐漸傳開(kāi)，人們都說(shuō)這瘦小伙兒倍兒精神，倍兒勇敢。
瘦馬也因為他的瘦，更加開(kāi)朗，更加自信。
馬的作文 篇6
遼闊的原野，一望無(wú)垠，放眼望去，卻只有遠方那一抹殷紅的夕陽(yáng)。伸手挽留這縷微弱的光火，可它還是從指尖悄然流逝著(zhù)。最終，挽留下的唯有一片落寞，一片連那點(diǎn)點(diǎn)微光都不愿逗留的落寞。
大地又一次為死寂所籠罩著(zhù)，大概這才是這個(gè)時(shí)代的主流吧。蜷縮著(zhù)，默默接受著(zhù)……
“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是誰(shuí)在這塊死寂的大地上演奏出如此雄渾的鼓點(diǎn)，是誰(shuí)在這塊死寂的大地上發(fā)出如此悲愴蒼勁的嘶鳴，更是誰(shuí)公然扭曲著(zhù)這份大地的死寂，迎著(zhù)時(shí)代的逆流大步流星地奔走疾馳。
滿(mǎn)心的好奇促使著(zhù)自己循著(zhù)那滾滾煙塵的方向極目遠眺，看到的卻只是一匹又一匹的駿馬在奔騰著(zhù)，奔向那日出的東方。
在那一片繁華盛世，當眾人熱衷于功名利祿的時(shí)候，有一人卻在那高崗之上怒吼道“功名富貴若長(cháng)在，漢水亦應西北流”。難道是他在抗拒著(zhù)時(shí)代，是他在逆流而上，只為奔向那曙光的照耀下嗎？當眾人都幻想著(zhù)高官厚祿時(shí)，可是你為何不愿隨波逐流，憑借你的才華橫溢，難道你還愁無(wú)法謀得一官半職嗎？可是你卻只是舉樽對月，獨自憂(yōu)愁。難道你并非無(wú)心入仕？原來(lái)是官場(chǎng)的阿諛?lè )畛惺鼓阈纳鷧拹�，最終將自己終日沉醉在了杜康當中，并發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的慷慨壯語(yǔ)。
是誰(shuí)在那片落英繽紛的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遙遙至西荊”？面對著(zhù)即將的功成名就，為何你要毅然選擇放棄，難道就只因為你所侍奉之人有了篡位奪權之心？即使如此，在這個(gè)功利的社會(huì )里你又為何要迎著(zhù)時(shí)代的逆流，毅然選擇了歸隱山林呢？幼年的你曾許下“猛志逸四海，騫翮思遠翥”大志，倘若就此放棄，一切不是都淪為水中月，鏡中花了嗎？原來(lái)是朝中的明爭暗斗，官場(chǎng)的逢場(chǎng)作戲使你感到厭倦，并視之為樊籠。最終性本愛(ài)丘山的你摒棄了仕途生涯，退隱南山下，過(guò)著(zhù)你曾日夜期盼的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的耕夫生活。
身為亡國之臣、階下之俘的你，本該至微至陋，為何還能如此的堅貞不屈？不可一世的元世祖都曾屈尊來(lái)勸降你，為何你還是發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯志？這個(gè)腐敗無(wú)能的朝廷難道值得你如此的'付出嗎？當你以死勸諫時(shí)，朝臣們不都還是終日沉迷于酒池肉林當中。為了偏安一隅的王朝，你迎著(zhù)時(shí)代的逆流渴望以自己的一腔熱血洗雪往日王朝的恥辱�？v使你有滿(mǎn)腔的抱負，可是你又怎能挽救這個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的天下？可為何當這些時(shí)代的蛀蟲(chóng)們苦苦求饒時(shí)，你卻還要在斷頭臺上發(fā)出“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的憤慨？
……
是你們，是你們在這片大地上卷起滾滾煙塵，你們化為奔騰的的駿馬在這天似穹廬，籠蓋四野的原野中，迎著(zhù)時(shí)代的逆流徑直奔向那陽(yáng)光照耀之處。難道我們就注定要蜷縮在這個(gè)死寂般的國度等待腐朽嗎？我們也向往那璀璨下的升華��！
讓我們擺脫這個(gè)國度的禁錮吧！讓我們抬起鐵蹄粉碎這束縛我們的枷鎖吧！讓我們像駿馬一樣一同奔向那曙光下的璀璨吧！
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