【熱門(mén)】馬的作文400字集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的馬的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文400字 篇1
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里都可橫行�！倍鸥P下的馬是多么英勇善戰呀！啊，我多希望我也有一匹忠誠又英勇的馬��！
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去北京。去看看雄偉的天安門(mén)，去看看風(fēng)景如畫(huà)的北海公園，去看看雄偉壯觀(guān)的八達嶺長(cháng)城。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去雅魯藏布大峽谷。去看看那最飄逸的云彩，去看看那最漂亮的大拐彎，看看那最豐富的寶庫，看看那最雄偉的雪峰，感受雅魯藏布大峽谷的神奇、壯麗、無(wú)與倫比。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去鞏乃斯。去看看在暴雨中馬群是怎樣團結協(xié)作的，去看看像尖兵的馬是怎樣踏住閃電的，去看看像大將的馬是怎樣來(lái)回奔跑，收拾殘局的，去看看小馬是怎樣跟著(zhù)母馬認真而緊張的跑的場(chǎng)面。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去美國。去看看自由女神雕像，去逛一逛白宮，去紐約時(shí)代廣場(chǎng)上散步。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去太空。去太空中看一看蔚藍的地球，體驗宇航員在太空中的生活，去月球上看一看環(huán)形山。
假如我有一匹馬，那該多好��！
馬的作文400字 篇2
有一種動(dòng)物，令我敬佩。它，是忠誠的象征，它，飛馳在廣闊的草原上。它，就是馬。
我敬佩它的忠，欣賞它的雄壯，也仰慕它的豪放不羈。
馬，奔走于文人墨客的詩(shī)中，文中；穿行于徐悲鴻的畫(huà)作中；疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬，一個(gè)神秘的物種。
有這樣一個(gè)電影，講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農家少年，與一匹他從小養到大的馬“喬伊”，向無(wú)數的人證明，他，和喬伊，沒(méi)有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄，和他一起犁地，時(shí)刻聆聽(tīng)少年的口令，和它的主人，一起證明了自己。直到有一天，“喬伊”被送上戰場(chǎng)，它沖鋒陷陣，英勇無(wú)比�？墒沁@場(chǎng)戰斗，依然敗了，它，成了唯一的幸存者。
有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影，出現在敵方的戰線(xiàn)里。那，就是它真正的主人。它不顧一切，沖破了鐵絲網(wǎng)路障，闖進(jìn)了敵方的防線(xiàn)。而不幸的是，敵方戰壕里，毒氣噴發(fā)了，那位少年也不幸中毒......
最后少年用對喬伊的印象和多年前定下的口令，尋回了喬伊。喬伊與少年，就如同那大海和魚(yú)，不可分離。
在那駿馬之中，唯有那忠馬最為難尋。
馬的作文400字 篇3
“特大新聞，特大新聞”一個(gè)個(gè)赤著(zhù)腳的小男孩爭先恐后的喊著(zhù)，“美麗可愛(ài)的農場(chǎng)主華鵬發(fā)明了一種神奇的馬!”全城都在相傳的特大新聞，一批現代高科技產(chǎn)物下的產(chǎn)物，人人紛紛都在猜測著(zhù)這將會(huì )是一匹什么樣的馬，這樣的馬會(huì )給我們帶來(lái)什么好處呢?我們帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)看看最新的新聞發(fā)布會(huì )吧：
我叫做華鵬，正在農場(chǎng)科學(xué)室里休息，我于昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，消息傳的極快，僅僅一晚就轟動(dòng)了整個(gè)城市。大家都想一睹它的真面目。它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細看就可發(fā)現它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì )長(cháng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(cháng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦!第三個(gè)按鈕名叫“防護鈕”，如果你身旁有人欺負你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)蜁?huì )有一道防護屏障，這屏障是原離子做的，再堅硬的東西也打不破。最后一個(gè)按鈕名叫“恢復鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復原狀了。
我的馬現在還沒(méi)有名字，我等著(zhù)你給我的馬取名字哦!
馬的作文400字 篇4
不知從什么時(shí)候起，班級中掀起了一陣“小跳熱”。也許你會(huì )問(wèn)：“小跳是誰(shuí)？”就是“淘氣包馬小跳”唄。咱們班同學(xué)前前后后全成了他的“粉絲”。你瞧，就連不愛(ài)看書(shū)的相雄威也捧得愛(ài)不釋手，還不時(shí)地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
說(shuō)起相雄威，他可是我們班出了名的“‘導彈’大王”。雨天帶頭踩水坑的是他，剪女同學(xué)的牛皮筋的是他，課桌內最臟最亂的是他，被老師批評次數最多的'當然就數他了。他還有一個(gè)大名叫“厭書(shū)王”。他的座右銘是：“書(shū)不是用來(lái)看的，而是畫(huà)畫(huà)用的�！彼�，凡是他的課外書(shū)，全畫(huà)滿(mǎn)了“插圖”，而且書(shū)的每一頁(yè)全都“自然翻卷”。開(kāi)學(xué)剛發(fā)的語(yǔ)文書(shū)早被他折騰地“大變樣”了。自從迷上了《淘氣包馬小跳》這套書(shū)之后，他好像變了個(gè)人似的。課間總能看見(jiàn)他認真看書(shū)的身影；午自修，一向都是他吵人家的，現在倒成了他嫌人家吵了。最令人吃驚的是：他竟給這套書(shū)的每一冊都包了書(shū)殼，而且書(shū)的每一頁(yè)都保持地很整潔。
真是太神奇了！我想：也許他覺(jué)得自己太像“馬小跳”了吧，或許是他從“馬小跳”身上學(xué)到了些什么，總之，他可以稱(chēng)得上是“馬小跳”最忠實(shí)的“粉絲”了。
馬的作文400字 篇5
遠方，一聲嘶吼，那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發(fā)著(zhù)狂熱，尾巴揮動(dòng)著(zhù)激情，剽悍的身軀彰顯著(zhù)力量。它在藍天下孕育，在大地上成長(cháng)，體味著(zhù)奔跑時(shí)心的律動(dòng)，躍動(dòng)著(zhù)無(wú)盡的青春與活力。馬，一個(gè)古老而堅毅、一個(gè)神秘而勇猛、一個(gè)強壯而狂野的種群，它那奔放的熱情，令人為之驚訝，為之嘆服！
如果生命有第二次的奇跡，我愿化作一匹馬，一匹擁有無(wú)限力量馬，用我的生命追尋心靈的圣火。
奔跑，是我一生所追求的主題，只有奔跑，才能感到心在跳動(dòng)，體味存在的意義，領(lǐng)悟靈魂的真諦。我可以失去草場(chǎng)，但不能停止奔跑。選擇了，就不回頭，即使倒在途中，我心甘情愿，因為我始終擁有最博大的理想，也曾為此付出過(guò)艱辛，為了理想獻身，我無(wú)怨無(wú)悔。
離開(kāi)，我要離開(kāi)這猙獰的城市，尋找我那古老的家鄉。厭惡了這里的浮華煙云，嘗夠了無(wú)窮的空洞與虛幻。這不是逃避，只是奔向我所追尋的另一方天地，因為在一個(gè)封閉而又高壓的環(huán)境下，我無(wú)能為力！
可是，那本不屬于我的馬鞍、韁繩，卻硬生生地將我束縛。我的英姿淹沒(méi)在刑具的空殼下。這只會(huì )使我過(guò)早地品嘗生命的衰弱，甚至一點(diǎn)點(diǎn)地消失。
我是一匹擁有理想的馬，但是，天盡頭，何處是芳草？
馬的作文400字 篇6
在很久很久以前，鷹曾經(jīng)擁有一副與眾不同的嗓音，聽(tīng)上去即洪亮又寬厚，富有王者風(fēng)范，可他自己卻并不覺(jué)得自己的歌喉有多么的好。
有一天，鷹去捕獵時(shí)，路過(guò)一個(gè)小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽(tīng)來(lái)是悠揚悅耳，好聽(tīng)極了。這獨特的聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤(pán)旋著(zhù)，仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)馬的叫一聲，不時(shí)地還 會(huì )去模仿一下。
回到自己的巢一穴一里，鷹越發(fā)的感覺(jué)馬的聲音好聽(tīng)，于是它開(kāi)始認認真真地模仿起馬的叫一聲來(lái)。他先學(xué)著(zhù)馬的樣子張開(kāi)嘴巴嘶喊，可聲音聽(tīng)上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來(lái)了一遍“這一次比上次好一點(diǎn)了，可感覺(jué)還 是差那么一點(diǎn)�！柄椬匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學(xué)著(zhù)馬的叫一聲。從白天練到黑夜，再從黑夜練到清晨。有時(shí)甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。就這樣，鷹堅持了一天又一天，一年又一年。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，它從未間斷過(guò)。
鷹費盡了心力去學(xué)馬的叫一聲，可是到后來(lái)，它發(fā)現自己不僅沒(méi)學(xué)好馬的叫一聲，反而自己原本動(dòng)聽(tīng)洪亮的聲音也消失殆盡了。所以，我們現在聽(tīng)到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動(dòng)聽(tīng)的鷹音了。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。我們不需要盲目、機械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟一了西瓜�！庇袝r(shí)甚至會(huì )連“芝麻”都無(wú)法揀到。結果就像這只鷹一樣只會(huì )適得其反。
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